Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.



 Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları CEVAPLARI

  1. Özel mektuplar, edebî mektuplara göre daha spontan yazılır. Bu durum, özel mektupların yazarlarına hangi avantajı sağlar?

    A) Daha fazla duygu ve düşüncenin ifade edilmesi
    B) Daha az hata yapılması
    C) Okuyucuların daha iyi anlaması
    D) Yazarların daha az zaman harcaması
    E) Gönderildiği kişilerin daha hoşnut olması

  2. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) Daha fazla duygu ve düşüncenin ifade edilmesi. Özel mektuplar, daha kişisel ve samimi oldukları için yazarların duygularını ve düşüncelerini daha rahat ifade etmelerini sağlar. Bu spontanlık, yazarların iç dünyalarını daha iyi aktarmalarına olanak tanır ve okuyucuların yazar hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olur. Bu nedenle, özel mektupların yazarlarına duygularını ve düşüncelerini daha iyi ifade etme avantajı sağladığı söylenebilir.



  3. Edebî mektuplar, genellikle daha uzun ve ayrıntılıdır. Bu durumun nedeni nedir?

    A) Yazarların daha fazla ayrıntıya girmek istemesi
    B) Konularının daha karmaşık olması
    C) Sanatsal bir amaç gütmeleri
    D) Daha geniş kitleleri ilgilendirmesi
    E) Yazarların yazma becerilerinin daha gelişmiş olması

  4. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C. Edebî mektuplar, genellikle edebi bir amaç güderler ve yazarın sanatsal becerilerini yansıtır. Bu nedenle, daha uzun ve ayrıntılı olabilirler. Yazarlar, duygularını, düşüncelerini ve izlenimlerini ifade etmek için daha fazla ayrıntıya girmek isteyebilirler. Bu da mektupların daha edebi ve sanatsal bir nitelik kazanmasına neden olur.



  5. Mektup yazarken nelere dikkat etmek gerekir? Aşağıdakilerden hangisi mektup yazarken yapılmaması gereken bir hata değildir?

    A) Adres ve tarih bilgilerinin doğru olması
    B) İfade edilmek istenen düşüncenin açık, anlaşılır ve doğru bir şekilde ifade edilmesi
    C) Mektubun gönderileceği kişinin ismi ve adres bilgisinin net bir şekilde yazılması
    D) Dilin samimi, içten ve sıcak olması
    E) Mektuba gereksiz bilgilerin eklenmesi

  6. Cevap: E Açıklama:

    Cevap anahtarı E şıkkıdır: "Mektuba gereksiz bilgilerin eklenmesi" bir mektup yazarken yapılmaması gereken bir hata değildir. Mektup yazarken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar arasında doğru adres ve tarih bilgilerinin kullanılması, açık ve anlaşılır ifadelerin kullanılması, mektubun gönderileceği kişinin ismi ve adres bilgisinin doğru şekilde yazılması ve samimi bir dil kullanılması yer almaktadır. Mektuba gereksiz bilgiler eklenmesi, önemsiz detaylara fazla yer verilmesi gibi hatalar mektup yazarken yapılabilecek yanlışlar arasında yer almaktadır.



  7. Mektup yazarken kullanılan dilin hangi özellikleri olmalıdır? Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden biri değildir?

    A) Açık, anlaşılır ve doğru
    B) Resmi, ağır ve ayrıntılı
    C) Samimi, içten ve sıcak
    D) Gereksiz ayrıntılardan kaçınan
    E) Alıcının sosyal statüsüne uygun

  8. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B'dir, çünkü mektup yazarken kullanılan dil genellikle resmi, ağır ve ayrıntılı değildir, ancak açık, anlaşılır, doğru, samimi, içten, sıcak ve gereksiz ayrıntılardan kaçınan bir dil kullanılmalıdır. Mektup yazma becerisi, yazılı iletişim için önemli bir araçtır ve doğru dil kullanımı, iletilmek istenen mesajın etkili bir şekilde aktarılmasını sağlar.



  9. Aşağıdakilerden hangisi, mektup türlerinden biri değildir?

    A) Şikayet mektubu      B) Teşekkür mektubu
    C) İlan mektubu            D) Aşk mektubu
    E) Dostluk mektubu

  10. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "İlan mektubu" olarak verilmiştir. Mektup türleri arasında, şikayet mektubu, teşekkür mektubu, aşk mektubu ve dostluk mektubu gibi birçok farklı tür bulunmaktadır. Ancak, "ilan mektubu" bir mektup türü olarak kabul edilmemektedir. İlanlar, genellikle reklam veya duyuru amaçlı olarak kullanılan yazılı metinlerdir.



  11. Bir monografinin temel amacı nedir?

    A) Belli bir kişinin hayatını anlatmak
    B) Belli bir konuda bilimsel araştırmalar yapmak
    C) Farklı kültürlerin incelenmesi
    D) Bir ülkenin tarihi hakkında bilgi vermek
    E) Genel bir konu hakkında fikir belirtmek

  12. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B şıkkıdır. Bir monografi, belirli bir konuda bilimsel araştırmalar yapmayı amaçlayan bir yazı türüdür. Monografiler, tek bir konuya odaklanarak ayrıntılı bir şekilde incelemeyi sağlarlar ve bu incelemeler genellikle uzmanların bilgi birikimlerine dayanır. Monografi yazmak, araştırma, gözlem, analiz ve sentez yapmayı gerektirir.



  13. Bir portre, hangi tür metin olabilir?

    A) Bir kişinin kendi hayatını anlattığı bir metin
    B) Bir kişinin kariyer hedeflerini açıkladığı bir metin
    C) Bir kişinin kişisel özelliklerini, hayatını ve kişisel gelişimini anlatan bir metin
    D) Bir kişinin özgeçmişi
    E) Bir kişinin çalışmalarını anlatan bir metin

  14. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C" olan bu soru, bir portrenin hangi tür bir metin olabileceğini soruyor. Bir portre, genellikle bir kişinin kişisel özelliklerini, hayatını ve kişisel gelişimini anlatan bir metindir. Bu tür metinlerde, kişinin fiziksel özellikleri, karakteri, hayatındaki önemli olaylar ve başarıları gibi birçok detay yer alabilir. Portreler genellikle sanat, edebiyat ve gazetecilik gibi alanlarda kullanılır.



  15. Bir özgeçmişin önemli bir bileşeni nedir?

    A) Kişisel hayatla ilgili ayrıntılar    B) Eğitim bilgileri                    
    C) Aile geçmişi                         D) Hobiler ve ilgi alanları            
    E) Ülke tarihi hakkında bilgi          

  16. Cevap: B Açıklama:

    Cevap: B) Eğitim bilgileri bir özgeçmişin önemli bir bileşenidir. Özgeçmişler, işverenlerin adayların deneyimlerini, becerilerini ve eğitim geçmişlerini değerlendirmelerine yardımcı olmak için kullanılır. Eğitim bilgileri, adayın hangi okullarda okuduğunu, hangi alanlarda uzmanlaştığını ve hangi dereceleri aldığını gösterir. Bu bilgiler, adayın işverenin ihtiyaçlarına uygun olup olmadığını belirlemeye yardımcı olabilir. Özgeçmişler genellikle adayların özgeçmişlerinde yer alan eğitim bilgileriyle başlar. Bu nedenle, eğitim bilgileri bir özgeçmişin en önemli bileşenlerinden biridir.



  17. Tiyatroda diyaloglar karakterlerin kişiliklerini, düşüncelerini ve davranışlarını yansıtmak için kullanılır. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi diyaloglara dayanmayan bir tiyatro türüdür?

    A) Epik Tiyatro            B) Sessiz Tiyatro
    C) Absürd Tiyatro        D) Drama
    E) Tragedya

  18. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B) Sessiz Tiyatro'dur. Sessiz Tiyatro, diyaloglar yerine beden dilini, jest ve mimikleri kullanarak anlatım yapar. Epik Tiyatro, Bertolt Brecht tarafından geliştirilen bir tiyatro türüdür ve diyaloglar aracılığıyla seyircinin düşünmesi ve eleştirel bakış açısı kazanması amaçlanır. Absürd Tiyatro, mantıksızlık, saçmalık ve absürt durumların kullanıldığı bir tiyatro türüdür. Drama ve Tragedya ise diyalogların yoğun olarak kullanıldığı tiyatro türleridir.



  19. Tiyatroda çeşitli sahne ve oyun türleri kullanılır. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bir tiyatro oyununda bir veya birkaç kişinin, genellikle kendi iç dünyalarında yaşadıkları deneyimleri anlatır?

    A) Tragedya    B) Komedi    C) Absürd Tiyatro
    D) Drama        E) Senaryo

  20. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevabı D) Drama'dır. Drama, bir veya birkaç kişinin genellikle kendi iç dünyalarında yaşadıkları deneyimleri anlatan bir tiyatro türüdür. Diyaloglar, karakterlerin arasındaki ilişkileri ve çatışmaları gösterir ve karakterlerin içsel dünyalarını yansıtır.



  21. Tiyatroda kostüm ve dekorlar oyuncuların karakterlerini ve mekânı yansıtmak için önemlidir. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru bir şekilde bu önemi ifade eder?

    A) Kostümler ve dekorlar oyunun konusuna göre belirlenir
    B) Kostümler ve dekorlar sadece oyuncuların konforu için kullanılır
    C) Kostümler ve dekorlar oyunun etkisini artırmaz
    D) Kostümler ve dekorlar sahne düzeninin bir parçası değildir
    E) Kostümler ve dekorlar sadece seyircilerin ilgisini çekmek için kullanılır

  22. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı "A) Kostümler ve dekorlar oyunun konusuna göre belirlenir" seçeneğidir. Bu seçenek, tiyatroda kullanılan kostüm ve dekorların, oyunun konusuna uygun olarak belirlendiğini ifade eder. Bu önemli bir noktadır, çünkü uygun kostüm ve dekorlar, oyuncuların karakterlerini ve mekânı daha iyi yansıtabilir ve seyircilerin oyunu daha gerçekçi ve etkileyici bulmasını sağlayabilir.



  23. Otobiyografi ve öz geçmiş arasındaki en büyük fark nedir?

    A) Otobiyografi, bireyin yaşam öyküsünü anlatırken öz geçmiş sadece eğitim ve iş tecrübelerini içerir.
    B) Otobiyografi, yalnızca yazarın özel hayatını anlatırken öz geçmiş iş hayatını anlatır.
    C) Otobiyografi, daha edebi bir anlatım tarzına sahipken öz geçmiş daha resmi bir dil kullanır.
    D) Otobiyografi, yazarın bütün hayatını anlatırken öz geçmiş sadece belirli bir süreyi kapsar.
    E) Otobiyografi, yazarın hayat hikayesini geniş kitlelere sunarken öz geçmiş iş başvuruları için hazırlanır.

  24. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "Otobiyografi, yazarın bütün hayatını anlatırken öz geçmiş sadece belirli bir süreyi kapsar" olarak verilmiştir. Otobiyografi ve öz geçmiş arasındaki en büyük fark, otobiyografinin yazarın bütün hayatını anlatırken öz geçmişin sadece belirli bir süreyi kapsamasıdır. Otobiyografi daha edebi bir anlatım tarzına sahipken öz geçmiş daha resmi bir dil kullanabilir ve öz geçmiş genellikle iş başvuruları için hazırlanırken otobiyografi daha geniş kitlelere hitap edebilir.



  25. Monografi nedir?

    A) Belli bir konuda yazılmış uzun bir inceleme yazısı
    B) Bir yazarın yaşam öyküsünü anlatan kitap
    C) Bir sanatçının portresini çizen resim
    D) Bir kişinin hayat hikayesinin kronolojik olarak sıralanması
    E) Bir kişinin iş deneyimlerinin sıralandığı belge

  26. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A'dır. Monografi, belli bir konuda detaylı ve derinlemesine yazılmış bir inceleme yazısıdır. Bu tür yazılar genellikle tek bir konuyu ele alır ve o konuda ayrıntılı bilgi verir.



  27. Hâl tercümesi nedir?

    A) İki farklı dil arasında yapılan bir çeviri işlemidir.
    B) Bir metnin kelime ve cümle yapısını değiştirmeden, sadece dilini modernleştirme işlemidir.
    C) Bir metni aynen kopyalayarak başka bir dile çevirme işlemidir.
    D) Bir kişinin yazılı ya da sözlü ifadesinin, belirli bir dil veya terminolojide yazılı olarak tercümesidir.
    E) Bir metnin tarihi ve kültürel arka planını da göz önüne alarak, o dönemde kullanılan dilin karakteristik özelliklerine uygun şekilde çevirme işlemidir.

  28. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Bir kişinin yazılı ya da sözlü ifadesinin, belirli bir dil veya terminolojide yazılı olarak tercümesidir." olarak verilmiştir. Hâl tercümesi, bir kişinin sözlü ya da yazılı ifadesinin, belirli bir dilden başka bir dile tercüme edilmesi işlemidir. Bu tercüme işlemi yapılırken, orijinal ifadenin anlamının ve niyetinin korunması, hedef dile uygun olarak ifade edilmesi amaçlanır.



  29. "Romeo ve Juliet" adlı oyun, Shakespeare'in en ünlü ve sevilen eserlerinden biridir. Gençlik, aşk ve trajedi gibi temaları işleyen oyun, 16. yüzyılda İtalya'da geçmektedir. Romeo ve Juliet arasında bir aşk hikayesi anlatan oyun, Capulet ve Montague aileleri arasındaki düşmanlık nedeniyle dramatik bir sona sahiptir. Romeo ve Juliet arasındaki ilişkiyi hangi temaları ele alarak anlatır?

    A) Yaşlılık ve unutkanlık     B) Gençlik ve aşk            
    C) İhanet ve sadakatsizlik    D) Zenginlik ve yoksulluk    
    E) Sevgi ve nefret           

  30. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B şıkkıdır. Peygamber Efendimiz, infak konusunda sık sık öğütler vermiştir ve insanların Allah'a yakınlaşmak için infak etmeleri gerektiğini vurgulamıştır. İnfak, Allah'ın rızasını kazanmak ve diğer insanlara yardım etmek için yapılan bir davranıştır. Bu konudaki öğretiler İslam'ın temel öğretileri arasındadır ve Müslümanlar için önemlidir.



  31. Birinci şahıs anlatıcı, hikayenin hangi açısından anlatılır?

    A) Okuyucunun gözünden
    B) Yazarın gözünden
    C) Hikayenin ana karakterinin gözünden
    D) Hikayenin yan karakterlerinin gözünden
    E) Hiçbiri

  32. Cevap: C Açıklama:

    Cevap: C) Hikayenin ana karakterinin gözünden anlatılır. Birinci şahıs anlatıcı, hikayenin anlatımında bir karakterin kendi bakış açısından anlatım yapmasıdır. Dolayısıyla, birinci şahıs anlatıcı, hikayenin ana karakteri tarafından anlatıldığında kullanılır. Bu, okuyucunun ana karakterin düşüncelerine, hislerine ve duygularına daha yakın bir şekilde bağlanmasına yardımcı olur. Birinci şahıs anlatıcı, özellikle roman ve kısa hikayelerde sıkça kullanılır.



  33. Gözlemci anlatıcının özelliği nedir?

    A) Hikayeyi anlatan bir karakter yoktur, yalnızca olayları gözlemleyen bir anlatıcı vardır.
    B) Hikayeyi anlatan karakter, olaylara müdahale etmeden sadece izleyen bir karakterdir.
    C) Hikayeyi anlatan karakter, olaylara müdahale eder ve hikayenin gidişatını etkiler.
    D) Hikayeyi anlatan karakter, olayların içinde aktif bir şekilde yer alır ve kendi gözlemlerini aktarır.
    E) Hikayeyi anlatan karakter, sadece kendi duygu ve düşüncelerini aktarır.

  34. Cevap: A Açıklama:

    Gözlemci anlatıcının özelliği, hikayeyi anlatan bir karakterin olmaması ve yalnızca olayları gözlemleyen bir anlatıcının bulunmasıdır. Bu anlatıcı, hikayedeki karakterlerin düşüncelerini ve duygularını aktarmaz, yalnızca dışarıdan olanları gözlemleyip anlatır. Gözlemci anlatıcının kullanımı, okuyucuların olayları daha objektif bir şekilde görmelerine ve kendi yorumlarını yapmalarına yardımcı olabilir.



  35. Bir hikayede "gözlemci" anlatıcı türü kullanıldığında ne gibi bilgiler aktarılır?

    A) Sadece olayların geçtiği mekanın ve zamanın bilgileri
    B) Karakterlerin duyguları ve düşünceleri
    C) Sadece bir karakterin duyguları ve düşünceleri
    D) Karakterlerin fiziksel özellikleri
    E) Hem olayların geçtiği mekanın ve zamanın bilgileri hem de karakterlerin fiziksel özellikleri

  36. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı "Bir hikayede 'gözlemci' anlatıcı türü kullanıldığında ne gibi bilgiler aktarılır?" sorusunun cevabı B'dir. Gözlemci anlatıcı türü, hikayenin olaylarını tarafsız bir şekilde gözlemleyen bir anlatıcıyı ifade eder. Bu tür anlatıcılar, genellikle karakterlerin duygularını veya düşüncelerini yansıtmazlar, ancak karakterlerin fiziksel özelliklerini ve davranışlarını aktarırlar. Bu nedenle, "gözlemci" anlatıcı türü kullanıldığında, okuyucuya olayların objektif bir açıklaması sunulurken, karakterlerin duyguları ve düşünceleri hakkında bilgi verilmez.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları Detayları

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları 3 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları Testini Çöz tıklayın. Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Masal / Fabl
  • Mektup / e-posta
  • Günlük / Blog

Ayrıca Lise 9.sınıf edebiyat dersi 2.dönem sonu yazılı soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Özel mektupların yazarlarına duygularını ve düşüncelerini daha iyi ifade etme becerisi kazandırır.

Bu soru, öğrencilerin edebî mektupların özellikleri hakkında bilgi sahibi olmasını ve bir metnin özelliklerini belirleyebilme yeteneğini ölçer.

Mektup yazma becerisi, yazılı iletişim kurma ve ifade etme yeteneğini geliştirmeye yardımcı olur.

Mektup yazarken kullanılan dilin özelliklerini tanımlayabilirim.

Farklı türlerdeki mektupları tanımlama ve ayırt etme becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Monografi yazma, öğrencilere araştırma, analiz ve sentez becerileri kazandırır ve bilimsel yazma konusunda deneyim sağlar.

Farklı türdeki metinleri tanımlama ve sınıflandırma becerileri geliştirilir.

Özgeçmişin önemli bileşenlerini tanımlayabilme.

Farklı tiyatro türlerinin özelliklerini anlamak ve ayırt etmek önemlidir.

Tiyatro türleri hakkında temel bir bilgiyi ölçmektedir.

Tiyatro sanatının farklı unsurlarını ve bunların önemini anlamalarını sağlar.

Otobiyografi ve öz geçmiş arasındaki farkı tanımlama ve açıklama becerisi gereklidir.

Monografi yazma becerisi, araştırma yapma, veri toplama, kritik düşünme, bilgi sentezleme ve yazma becerileri gibi birçok becerinin gelişmesine yardımcı olabilir.

Hâl tercümesi genellikle yazılı olarak yapılır ve özellikle uluslararası ilişkiler, iş dünyası, hukuk gibi alanlarda önemli bir yer tutar.

Peygamber Efendimiz'in infak konusundaki öğretilerini anlamak ve İslam'ın sosyal yardımlaşma ve dayanışma prensiplerini kavramaktır.

Edebiyat kavramları ve anlatım teknikleri hakkındaki temel bir bilgiyi ölçmektedir.

Gözlemci anlatıcının özelliğini anlamak, farklı anlatım tarzlarını tanımaya yardımcı olabilir.

Edebiyat derslerinde öğretilen kurgu anlatım teknikleri arasında yer alır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları Testi İstatistikleri

Bu sınav 4 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 18 kere doğru, 36 kere yanlış cevap verilmiş.

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Lise 9.Sınıf Edebiyat 2.Dönem Yazılı Soruları sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Ünite Özetleri