9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test CEVAPLARI

  1. Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğru bir şekilde yazılmıştır?

    A) Ben bu konuda ona güvenmiyorum.     B) Ben bu konuda ona güvenmiyurum.    
    C) Ben bu konuda ona güvenmiyorumm.    D) Ben bu konuda ona güvenmiyorrum.   
    E) Ben bu konuda ona güvenmiyor um.   

  2. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Ben bu konuda ona güvenmiyorum. Doğru yazım "güvenmiyorum" şeklindedir. "Güvenmiyurum", "güvenmiyorumm", "güvenmiyorrum" ve "güvenmiyor um" gibi seçenekler hatalı yazımlardır. Fiilin "güvenmek" olduğu ve "yokluk" anlatıldığı için "-me" eki kullanılır ve "-um" kişi ekleri ise "ben" öznesi için uygun olanıdır.



  3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde geçen fiil, belirsiz geçmiş zaman kipiyle kullanılmıştır?

    A) Sabah uyandığımda güneş doğmuştu.
    B) Geçen hafta arkadaşımı görmüştüm.
    C) Yarın okula gitmeye karar verdim.
    D) Sinemaya giderken yolda kaybolduk.
    E) Annem yemek yaparken ben ders çalıştım.

  4. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C'dir. "Gitmeye karar verdim" ifadesindeki "karar verdim" belirsiz geçmiş zaman kipiyle kullanılmıştır. Belirsiz geçmiş zaman kipi, geçmişte belirli bir zaman diliminde gerçekleşen, ancak olayın ne zaman başladığı veya bittiği belirtilmeyen eylemleri veya durumları ifade eder. Örneğin, "yarın okula gitmeye karar verdim" cümlesinde, ne zaman karar verildiği veya ne zaman uygulanacağı belirtilmemiştir.



  5. Günlük türü, aşağıdaki özelliklerden hangilerine sahiptir?

    A) Hayal ürünüdür, edebi bir dil kullanılır.
    B) Gerçek hayattan öğeler içerir, kişisel bir dil kullanılır.
    C) Belirli bir konusu yoktur, genel konular ele alınır.
    D) Toplumsal bir iletişim aracıdır, toplumsal konular ele alınır.
    E) Hiçbiri.

  6. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B şıkkıdır, yani günlük türü gerçek hayattan öğeler içeren kişisel bir dil kullanılarak yazılan bir yazı türüdür. Günlükler, bir kişinin duygu, düşünce ve deneyimlerini içeren öznel bir anlatımdır ve genellikle günlük yaşamda karşılaşılan olayları konu alır.



  7. Blog türü, aşağıdaki özelliklerden hangilerine sahiptir?

    A) Gerçek hayattan öğeler içerir, kişisel bir dil kullanılır.
    B) Edebî bir dil kullanılır, genel konular ele alınır.
    C) Belirli bir konusu yoktur, toplumsal konular ele alınır.
    D) Sadece kişisel deneyimlerden bahseder.
    E) Hiçbiri.

  8. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) Gerçek hayattan öğeler içerir, kişisel bir dil kullanılır. Blog, genellikle bir kişinin veya bir grup insanın kişisel deneyimlerini, ilgi alanlarını veya görüşlerini paylaştığı bir çevrimiçi günlüktür. Bu nedenle, gerçek hayattan öğeler içerir ve genellikle kişisel bir dil kullanılır. Genellikle belirli bir konusu yoktur ve toplumsal konulara, edebi konulara veya diğer genel konulara da odaklanabilir.



  9. Günlük türünde, yazar aşağıdaki unsurlarını kullanarak okuyucuların dikkatini çeker:

    A) İçtenlik, samimiyet, kişisel bir dil
    B) Yaratıcı hayal gücü, edebi bir dil
    C) Bilgi, veri, istatistik
    D) Eleştirel düşünme, toplumsal konulara ilgi
    E) Hiçbiri.

  10. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevabı A şıkkıdır. Günlükler kişisel bir anlatım dili kullanarak içtenlik ve samimiyetle yazılmıştır. Bu türde yazarlar genellikle okuyucuları duygusal bir şekilde etkilemek için kişisel deneyimlerini paylaşırlar ve okuyucuların benzer durumlardaki deneyimlerine empati kurmalarını sağlarlar. Bu türde yazarlar, kişisel görüşlerini, hislerini ve düşüncelerini açıkça ifade ederek, okuyuculara daha samimi bir deneyim sunarlar.



  11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne ve yüklem arasında yer alan bağlantı unsuru yanlış yazılmıştır?

    A) Anne yemeğini yapmıştı ve babada onun yanına gitmişti.
    B) Seninle konuşurken, dikkatli oluyorum.
    C) Kitapları okuduğumda, zamanın nasıl geçtiğini anlamıyorum.
    D) Öğrenciler sınavlarına çalışırken, çok yoruluyorlar.
    E) Ayşe, öğretmenlerinden aldığı ödevi zamanında teslim eder.

  12. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı A seçeneği olan "Anne yemeğini yapmıştı ve babada onun yanına gitmişti." dir. Bu cümlede "ve" bağlacı özne ve yüklem arasındaki bağlantı unsuru olarak kullanılmıştır ancak doğru olan bağlacın "ve" değil "ama" olmasıdır. Doğru yazım "Anne yemeğini yapmıştı ama babası onun yanına gitmişti." şeklinde olmalıdır.



  13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül yanlış kullanılmıştır?

    A) Arkadaşlarım, benimle piknik yapmak istiyorlar.
    B) Sınavdan önce, biraz çalışmak istiyorum.
    C) Çocuklar, top oynarken çok eğleniyorlar.
    D) Öğretmenimiz, derste konuyu açıkladı ve örnekler verdi.
    E) Sinemaya gitmek istiyoruz ama henüz karar vermedik.

  14. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevabı "A" seçeneğidir. Çünkü bu cümlede, özne "arkadaşlarım" ve nesne "benimle piknik yapmak" arasında bir virgül kullanılmıştır. Bu virgül, cümlenin anlamını değiştirir ve yanlış kullanımdır. Virgül kullanımı, bir cümledeki anlamı belirginleştirmek için önemli bir noktadır.



  15. Günlük ve blog arasındaki temel fark nedir?

    A) Günlükler kişisel duygu ve düşünceleri yansıtırken, bloglar daha geniş bir kitleye hitap eder.
    B) Günlüklerin yazılış amacı belirli bir izleyici kitlesine hitap etmekken, blogların yazılış amacı yalnızca kişisel kayıt tutmaktır.
    C) Günlükler genellikle gizli tutulurken, bloglar herkese açık bir şekilde paylaşılır.
    D) Günlüklerde yazılanlar gerçek olurken, bloglarda hayali ögeler kullanılabilir.

  16. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı A'dır. Günlükler daha çok kişisel duygu ve düşüncelerin yazıldığı, günlük hayatın olaylarının kaydedildiği, genellikle sadece yazarın kendisi tarafından okunmak üzere tutulan kayıtlardır. Bloglar ise belirli bir konu veya konularda bilgi paylaşımının yapıldığı, geniş bir kitleye hitap eden, çoğunlukla internet ortamında paylaşılan yazılardır. Günlüklerde amaç genellikle kişisel kayıt tutmaktır, bloglarda ise belirli bir konu üzerine düşünce, fikir ve bilgi paylaşımı yapmak ve bu paylaşımların geniş bir kitleye ulaşmasını sağlamaktır.



  17. Blog yazarlarının okuyucularıyla nasıl bir etkileşim kurması beklenir?

    A) Okuyucuların yorumlarına yanıt vererek, yazılarını sürekli olarak güncellemeleri beklenir.
    B) Okuyucuların düşüncelerine saygı gösterilir ancak yazarlar yorumlara yanıt vermezler.
    C) Yazarlar, okuyucuların fikirlerine pek değer vermezler ve genellikle tek taraflı bir iletişim kurarlar.
    D) Yazarlar, yalnızca kendi fikirlerini paylaşmakla yetinirler ve okuyucularla etkileşime girmeyi tercih etmezler.

  18. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) Okuyucuların yorumlarına yanıt vererek, yazılarını sürekli olarak güncellemeleri beklenir. Blog yazarları, okuyucularıyla etkileşim kurarak, yorumlarına yanıt verip fikirlerine saygı göstermelidirler. Bu, blogun daha fazla kişi tarafından okunmasına ve yazarın okuyucularıyla bir topluluk oluşturmasına yardımcı olacaktır. Ayrıca, yazarların yazılarını sürekli olarak güncellemeleri ve okuyucuların geri bildirimlerine göre geliştirmeleri beklenir.



  19. Açık oturumların genel özellikleri nelerdir?

    A) Yargılama amaçlı yapılır.
    B) Belli bir konuda bilgi alışverişi yapılır.
    C) Yalnızca bir kişinin konuşması esas alınır.
    D) Karşılıklı fikir alışverişine dayalıdır.
    E) Sorular önceden hazırlanmaz.

  20. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı "D" seçeneğidir. Açık oturumlar karşılıklı fikir alışverişine dayalıdır ve belirli bir konuda bilgi alışverişi yapılır. Bu oturumlar, topluluklarda, hükümetlerde, işletmelerde ve eğitim kurumlarında sık sık kullanılır. Açık oturumlara katılanlar, konuları tartışır, fikirlerini paylaşırlar ve birbirlerinin görüşlerini anlamaya çalışırlar.



  21. Açık oturumlar için hangi özellikler doğru değildir?

    A) Düzgün ve anlaşılır bir dil kullanılır.
    B) Dinleyicilerin katılımı teşvik edilir.
    C) Konuşmacıların fikirleri kaydedilir.
    D) Sadece belli bir kesim davet edilir.
    E) Konuşmacıların birbirini dinlemesi ve saygı göstermesi beklenir.

  22. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı D şıkkıdır çünkü açık oturumlar sadece belli bir kesime değil geniş bir katılımcı kitlesine açık olmalıdır. Açık oturumların özellikleri arasında ise doğru ve anlaşılır bir dil kullanılması, dinleyicilerin katılımının teşvik edilmesi, konuşmacıların fikirlerinin kaydedilmesi, konuşmacıların birbirlerini dinlemesi ve saygı göstermesi yer almaktadır.



  23. Açık oturumlarda moderatörün görevi nedir?

    A) Konuşmacıların konudan sapmamasını sağlamak
    B) Konuşmacıların arasında arabuluculuk yapmak
    C) Konuşmacıların sorularını hazırlamak
    D) Konuşmacılara soru sormak
    E) Konuşmacıların sırasını belirlemek

  24. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) Konuşmacıların konudan sapmamasını sağlamak. Açık oturumlarda moderatörün görevi, konuşmacıların konudan sapmasını önlemek ve tartışmayı etkili bir şekilde yönetmek için kontrolü elinde bulundurmaktır. Bu görevi yerine getirmek için moderatör, konuşmacıların sürelerine uyduklarından emin olabilir, soruları yönlendirebilir ve tartışmanın ilerlemesine katkıda bulunabilir. Bu sayede, açık oturumda herkesin söz almasını ve katkıda bulunmasını sağlayabilir.



  25. Açık oturumlar hangi ortamlarda yapılabilir?

    A) Sadece okulda
    B) Sadece topluluk önünde
    C) Herhangi bir mekanda
    D) Sadece kütüphane gibi sessiz ortamlarda
    E) Hiçbiri

  26. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Herhangi bir mekanda" şeklindedir. Açık oturumlar, herhangi bir mekanda gerçekleştirilebilirler ve herhangi bir konuda tartışma ve fikir alışverişi yapılabilirler.



  27. Açık oturumlarda hangi tarz dil kullanılmalıdır?

    A) Argonun, küfürlerin bolca kullanıldığı bir dil
    B) Aşırı resmi ve sıkıcı bir dil
    C) Kavramları anlamayacak şekilde basit bir dil
    D) Doğru ve anlaşılır bir dil
    E) Hiçbiri

  28. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D seçeneği olan "Doğru ve anlaşılır bir dil"dir. Açık oturumlarda, konuşmacıların, dinleyicilerin anlayabileceği şekilde açık, net ve anlaşılır bir dil kullanmaları önemlidir. Konuşmacılar, argo veya küfür içeren, kavramları anlaşılmaz bir şekilde basitleştiren veya aşırı resmi bir dil kullanmaktan kaçınmalıdırlar. Bu tür bir dil kullanımı, dinleyicilerin konuya ilgisini kaybetmelerine ve mesajın iletilmesinde zorluk yaşanmasına neden olabilir.



  29. Tutanakta kullanılacak dil nasıl olmalıdır?

    A) Hukuki terimlerden oluşmalıdır.
    B) Sade, açık ve anlaşılır olmalıdır.
    C) Akademik dil kullanılmalıdır.
    D) Sanatsal dil kullanılmalıdır.
    E) Tutanakta dil kullanımı önemli değildir.

  30. Cevap: B Açıklama:

    Cevap: B) Sade, açık ve anlaşılır olmalıdır. Tutanaklar, genellikle resmi işlemlerde kullanılan belgelerdir ve anlaşılır bir dil kullanılarak hazırlanması gerekmektedir. Tutanakların sade, açık ve anlaşılır olması, işlemlerin doğru bir şekilde takip edilmesini sağlar. Hukuki terimlerin kullanılması, bazı durumlarda gereklidir ancak genel olarak karmaşık bir dil yerine anlaşılır bir dil kullanmak daha doğru bir tercihtir.



  31. Tutanakta hangi bilgiler yer almalıdır?

    A) Olayın detayları                B) Olayın nedenleri               
    C) Tarih ve saat bilgisi           D) Tutanak tutan kişinin imzası   
    E) Tüm seçenekler doğru           

  32. Cevap: E Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı seçenek E'dir, yani tutanakta yer alması gereken bilgiler tarih ve saat bilgisi, olayın detayları, nedenleri, tutanak tutan kişinin imzası gibi tüm seçeneklerdir. Tutanaklar, çeşitli olayların kaydedilmesi için kullanılan resmi belgelerdir ve kaydedilen bilgilerin doğru, eksiksiz ve anlaşılır olması önemlidir. Bu nedenle, tutanakta olayın tarih, saat, detayları, nedenleri ve tutanak tutan kişinin imzası gibi bilgiler yer almalıdır.



  33. Dilekçe yazarken dikkat edilmesi gereken başka hangi konular vardır? Aşağıdakilerden hangisi bu konular arasında yer almaz?

    A) Adres bilgilerinin doğru ve eksiksiz olması
    B) Yazım ve noktalama kurallarına uygunluk
    C) Dilekçenin belirli bir düzen ve yapıya sahip olması
    D) Dilekçede yalan beyanda bulunulmaması
    E) Dilekçenin sonuna gereksiz eklemeler yapılması

  34. Cevap: E Açıklama:

    Cevap anahtarı: E) Dilekçenin sonuna gereksiz eklemeler yapılması bu konular arasında yer almaz. Dilekçe yazarken dikkat edilmesi gereken konular arasında doğru ve eksiksiz adres bilgileri, yazım ve noktalama kurallarına uygunluk, belirli bir düzen ve yapıya sahip olma, yalan beyanda bulunmama gibi konular yer alır. Dilekçelerde gereksiz eklemeler yapılması, dilekçenin anlaşılırlığını azaltabilir ve istenilen sonucun elde edilmesini zorlaştırabilir.



  35. Özel mektup ile edebî mektup arasındaki en önemli fark nedir?

    A) İçeriklerindeki duygusal yoğunluk
    B) Gönderildiği kişilerin farklılığı
    C) Yazım dili ve üsluplarındaki farklılık
    D) İfade edilen düşüncelerin açıklığı
    E) Konularının genişliği

  36. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C) Yazım dili ve üsluplarındaki farklılık" olarak verilmiştir. Özel mektuplar daha samimi bir dille yazılırken, edebî mektuplar daha sanatsal bir dille yazılır. Edebî mektuplar genellikle edebi eserlerdeki gibi şiirsel ya da ağdalı bir dille yazılırken, özel mektuplar daha sade bir dille yazılabilir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test Detayları

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test 4 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Masal / Fabl
  • Mektup / e-posta
  • Günlük / Blog

Ayrıca 9.sınıf Türk dili ve edebiyatı test soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Dil bilgisi kurallarına uygun şekilde cümle oluşturma.

Belirsiz geçmiş zaman kipinin ne zaman kullanıldığını tanımlamak ve kullanımını ayırt etmek.

Yazı türlerini tanımlamak ve özelliklerini açıklamaktır.

Blog türünün özelliklerini anlamak ve yazılı veya sözlü iletişimde bu türün örneklerini tanımlayabilmek.

Günlük türü, özellikle yazma becerilerinin geliştirilmesi için önemli bir kazanımdır.

Dil bilgisi kurallarına uygun cümle kurma becerisini ölçmektedir.

Dilbilgisi kurallarına hakimiyeti ölçmek amacıyla hazırlanmıştır.

İiki farklı metin türü olan günlük ve blog arasındaki temel farkları anlamak ve bu farkları açıklayabilmek olarak özetlenebilir.

Blog yazarlarının, okuyucularıyla etkileşim kurarak, farklı bakış açılarını dinlemeleri ve paylaşmaları gerektiğini anlamak.

Açık oturumlar, eleştirel düşünme, iletişim ve problem çözme becerilerini geliştirir.

Açık oturumların özelliklerini anlaması ve bu konuda farkındalık kazanması hedeflenmiştir.

Açık oturumlarda moderatörün rolünü anlayabilme ve bir tartışmanın etkin bir şekilde yönetilmesine katkıda bulunabilme becerisi.

Farklı ortamlarda düşüncelerini ifade edebilme ve tartışma becerilerini geliştirmeyi amaçlar.

Doğru ve anlaşılır bir dil kullanarak etkili bir şekilde iletişim kurmak önemlidir.

Resmi işlemlerin doğru bir şekilde takip edilebilmesi için tutanakların sade, açık ve anlaşılır bir dil kullanılarak hazırlanması gerektiğini anlarım.

Dilekçe yazımında dikkatli ve doğru bir şekilde yazarak etkili bir şekilde iletişim kurmak önemlidir.

Farklı türlerdeki mektupların yazım dilleri ve üslupları arasındaki farkları anlama ve doğru bir şekilde kullanabilme becerisi kazanmak verilebilir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 7 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 37 kere doğru, 65 kere yanlış cevap verilmiş.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Ünite Özetleri