10.Sınıf Tarih IV. Ünite Test I sınavı 10.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Mevlânâ Celâleddîn-i Rumî’nin tasavvuf anlayışının temelinde hangi kavram yer almaktadır?
A) İlahi aşk B) Allah sevgisi
C) Tevhit D) İnsan sevgisi
E) Alçak gönüllülük
Ahî Evran’ın tasavvuf anlayışının temelinde hangi kavram yer almaktadır?
A) İlahi aşk B) Allah sevgisi
C) Tevhit D) İnsan sevgisi
E) Ahlaki değerler
Anadolu’nun İslamlaşmasında etkili olan mutasavvıf ve alimlerin tasavvuf anlayışının halk üzerinde nasıl bir etkisi olmuştur?
A) Halkın İslam dinini daha iyi anlamasını sağlamıştır.
B) Halkın İslam dinini daha kolay benim Anadolu’da tasavvuf önderlerinin dönemin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlarına sundukları çözüm yolları hakkında hangi çıkarımlar yapılabilir?
A) Tasavvuf önderleri, dönemin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlarına çözüm üretmeye çalışmışlardır.
B) Tasavvuf önderleri, dönemin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlarını çözmek için dinî ve ahlaki değerlere vurgu yapmışlardır.
C) Tasavvuf önderleri, dönemin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlarının çözümü için eğitime önem vermişlerdir.
D) Tasavvuf önderleri, dönemin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlarının çözümü için toplumsal dayanışmayı vurgulamışlardır.
E) Hepsi
Hacı Bektâş-ı Velî’nin “Yetmiş iki milleti bir tutmak” sözünün Anadolu’da birlik ve beraberliğe olan katkısı nedir?
A) Anadolu’da farklı din ve inançlardan insanların bir arada yaşamasını sağlamıştır.
B) Anadolu’da sosyal adaletin sağlanmasına katkıda bulunmuştur.
C) Anadolu’da dinî hoşgörünün gelişmesine yardımcı olmuştur.
D) Hepsi
E) Hiçbiri
Osmanlı Devleti’nde askerî sınıfa mensup kişilerin imtiyazları nelerdir?
A) Vergiden muaf olmaları
B) Eğitim ve öğretimden ücretsiz yararlanmaları
C) Sosyal güvenceye sahip olmaları
D) Hepsi
E) Hiçbiri
Osmanlı padişahlarının düşünce dünyalarına etki eden ilim ve irfan sahiplerinden biri olan Farabi, hangi alandaki çalışmalarıyla tanınır?
A) Tıp B) Matematik C) Astronomi D) Felsefe E) Hukuk
Osmanlı padişahlarının düşünce dünyalarına etki eden ilim ve irfan sahiplerinden biri olan Ebu Hanife, hangi alandaki çalışmalarıyla tanınır?
A) Tıp B) Matematik C) Astronomi D) Felsefe E) Hukuk
Osmanlı padişahlarının düşünce dünyalarına etki eden ilim ve irfan sahiplerinden biri olan İmam Gazali, hangi alandaki çalışmalarıyla tanınır?
A) Tıp B) Matematik C) Astronomi D) Felsefe E) Hukuk
Osmanlı dokumacılığının merkezi hangi şehirdir?
A) Konya B) Bursa C) İstanbul D) Edirne E) Şam
Osmanlı sanatında hangi sanat dalları gelişmiştir?
A) Mimari, resim, edebiyat B) Mimari, müzik, edebiyat
C) Mimari, heykel, edebiyat D) Mimari, tiyatro, edebiyat
E) Mimari, sinema, edebiyat
Osmanlı sanatının özellikleri nelerdir?
A) Özgün, zengin, çeşitlilik B) Özgün, sade, çeşitlilik
C) Özgün, zengin, sade D) Zengin, çeşitlilik, sade
E) Sade, çeşitlilik, özgün
Osmanlı sanatının dünya kültürüne katkıları nelerdir?
A) Mimari, edebiyat, müzik B) Mimari, resim, edebiyat
C) Mimari, heykel, edebiyat D) Mimari, tiyatro, edebiyat
E) Mimari, sinema, edebiyat
Osmanlı Dönemi’nde şehirlerin sosyal yapısı nasıldır?
A) Şehirlerde farklı etnik kökenlerden ve inançlardan insanlar yaşamaktadır.
B) Şehirlerde eğitim ve kültür faaliyetleri oldukça gelişmiştir.
C) Şehirlerde ticaret ve sanayi önemli bir yere sahiptir.
D) Şehirlerde mimari ve sanat alanında önemli gelişmeler yaşanmıştır.
E) Hepsi
Osmanlı Devleti'nde şehircilik anlayışının temel özellikleri nelerdir?
A) Şehir merkezlerinde imaret, bedesten, kervansaray, pazar yeri, ulu cami gibi toplumsal, ticari ve dinî tesisler yer alır.
B) Şehirler genellikle çarşı ve mahallelere bölünmüştür.
C) Şehirlerin planlı bir şekilde kurulduğuna dair kesin bir bilgi yoktur.
D) Şehirlerin imar ve iskân faaliyetlerinde vakıflar önemli rol oynamıştır.
E) Şehirlerin ticari ve ekonomik bakımdan gelişmiş, ana yol üzerindeki şehirlerde daha fazla imaret, bedesten ve kervansaray gibi tesisler görülür.
Osmanlı Devleti'nde imar ve iskân faaliyetlerini kimler yürütmüştür?
A) Padişah ve devlet adamları.
B) Şehir halkı.
C) Vakıflar.
D) Askerler.
E) Din adamları.
Osmanlı şehirleri hangi coğrafi bölgelerde yaygın olarak kurulmuştur?
A) Anadolu ve Balkanlar.
B) Anadolu, Balkanlar ve Orta Doğu.
C) Anadolu ve Orta Doğu.
D) Balkanlar ve Orta Doğu.
E) Anadolu ve Kuzey Afrika.
10.3.1.1. Anadolu’nun İslamlaşmasında etkili olan mutasavvıf ve alimlerin düşünce ve uygulamalarını analiz eder.
10.3.1.1. Anadolu’nun İslamlaşmasında etkili olan mutasavvıf ve alimlerin düşünce ve uygulamalarını analiz eder.
Osmanlı Devleti’nde tasavvuf önderlerinin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlara çözüm yolları sunduğunu kavrar.
Hacı Bektâş-ı Velî’nin “Yetmiş iki milleti bir tutmak” sözünün Anadolu’da birlik ve beraberliğe olan katkısını kavrar.
4.3.1. Osmanlı padişahlarının düşünce dünyalarına etki eden ilim ve irfan sahiplerini tanır.
4.3.1. Osmanlı padişahlarının düşünce dünyalarına etki eden ilim ve irfan sahiplerini tanır.
4.3.1. Osmanlı padişahlarının düşünce dünyalarına etki eden ilim ve irfan sahiplerini tanır.
Osmanlı dokumacılığının merkezini bilir.
Osmanlı sanatının dallarını bilir.
Osmanlı sanatının özelliklerini bilir.
Osmanlı sanatının dünya kültürüne katkılarını bilir.
Osmanlı Devleti’nin şehirleşmeye verdiği önemi kavrar.
Bu soru, öğrencilerin Osmanlı şehircilik anlayışının temel özelliklerini tanımasını amaçlamaktadır.
Bu soru, öğrencilerin Osmanlı Devleti'nde imar ve iskân faaliyetlerini yürüten kurum ve kuruluşları tanımalarını amaçlamaktadır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.