HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI sınavı 9.Sınıf kategorisinin Bilgisayar Bilimi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.



 HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi karakter dizisi değildir?

    A) Bireyin ismi    B) Kişinin yaşadığı il    C) Cinsiyet
    D) Yaş                  E) TC numarası

  2. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı olarak "D) Yaş" doğru olacaktır. Yaş, sayısal bir değerdir ve karakter dizisi değildir. Diğer seçenekler karakter dizilerini temsil ederken, yaş sayısal bir değer olarak kabul edilir.



  3. Farklı bir ülkenin bilgi sistemlerine veya iletişim altyapılarına yapılan koordineli ve planlı saldırılara ................... denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi gelmelidir?

    A) Siber saldırı        B) Siber zorbalık     C) Siber savaş
    D) Siber suç            E) Siber atak

  4. Cevap: C Açıklama:

    Bu soruda, farklı bir ülkenin bilgi sistemlerine veya iletişim altyapılarına yapılan koordineli ve planlı saldırılara ne denir sorulmuştur. Doğru cevap C şıkkı olan "Siber savaş"tır. Siber savaş, siber alanda gerçekleştirilen saldırılarla düşman ülkenin bilgi sistemleri ve iletişim altyapılarının hedef alındığı bir tür savaş yöntemidir. Siber saldırı, siber zorbalık, siber suç ve siber atak da farklı siber güvenlik kavramlarıdır, ancak siber savaşın özel bir anlamı vardır ve bu bağlamda kullanılan terimdir.



  5. kelime = "bilişim"
    length(kelime)
    Yukarıda verilen işlemin çıktısı hangisi olur?

    A) 7    B) şlibimi    C) 0,7    D) None    E) True

  6. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) 7 Verilen Python koduna göre, `kelime` adlı değişkenin değeri "bilişim"dir. Ardından `length(kelime)` ifadesi kullanılarak `kelime` değişkeninin uzunluğu hesaplanır. Bu ifade, kelimenin içindeki harf sayısını verir. "bilişim" kelimesi 7 harf içerdiği için `length(kelime)` ifadesi 7 sonucunu üretecektir. Doğru cevap A) 7 olmalıdır.



  7. Aşağıdakilerden hangisi sayısal veri değildir?

    A) Dairenin yarı çapı         B) İki şehir arasındaki uzaklık
    C) Bireyin boy uzunluğu   D) Sınavdan alınan not
    E) Bir şehrin plakası

  8. Cevap: E Açıklama:

    Cevap Anahtarı: E) Bir şehrin plakası. Sayısal veri, sayılarla ifade edilebilen verilerdir. Diğer seçeneklerde verilen özellikler sayısal değerlerle ifade edilebilir (örneğin yarı çap, uzaklık, boy uzunluğu, sınav notu). Ancak "Bir şehrin plakası" sembolik veya alfanümerik bir ifade olduğu için sayısal bir değer değildir.



  9. Aşağıdaki internet sitesi uzantılarından hangisi devlet kurumlarına aittir?

    A) .com    B) .gov    C) .org    D) .edu    E) .k12

  10. Cevap: B Açıklama:

    Devlet kurumlarına ait internet siteleri genellikle ".gov" uzantısını kullanırlar. ".gov" uzantısı, hükümet ve devlet kuruluşlarına özeldir ve genellikle bu tür kurumların resmi internet sitelerinde kullanılır. Diğer uzantılar ise farklı amaçlar için kullanılır: - .com: Genel ticari internet siteleri için kullanılır. - .org: Genellikle kar amacı gütmeyen organizasyonların internet siteleri için kullanılır. - .edu: Eğitim kurumlarının internet siteleri için kullanılır. - .k12: Amerika Birleşik Devletleri'nde ilkokul ve ortaokul düzeyindeki eğitim kurumlarına ait internet siteleri için kullanılır. Doğru cevap B) .gov olmalıdır.



  11. Aşağıdaki internet sitesi uzantılarından hangisi ticari amaçlıdır?
    A) .com
    B) .gov
    C) .org
    D) .edu
    E) .k12
  12. Cevap: A Açıklama:

    Ticari amaçlı internet siteleri genellikle ".com" uzantısını kullanırlar. ".com" uzantısı "komersiyel" anlamına gelir ve genellikle ticari faaliyetlerde bulunan şirketler, işletmeler veya ticari kuruluşlar tarafından tercih edilir. Diğer uzantılar ise farklı amaçlar için kullanılır: - .gov: Hükümet ve devlet kuruluşlarına ait resmi internet siteleri için kullanılır. - .org: Genellikle kar amacı gütmeyen organizasyonların internet siteleri için kullanılır. - .edu: Eğitim kurumlarına ait internet siteleri için kullanılır. - .k12: Amerika Birleşik Devletleri'nde ilkokul ve ortaokul düzeyindeki eğitim kurumlarına ait internet siteleri için kullanılır. Doğru cevap A) .com olmalıdır.



  13. Görünürde başka bir amaç için kullanılıyor gözükse de arka planda kullanıcıya ait bilgileri elde edip sahibine gönderen art niyetli programlara verilen isim hangisidir?

    A) Truva atı        B) Solucan    C) Casus yazılım
    D) Keylogger      E) Cookie

  14. Cevap: C Açıklama:

    Soruda, arka planda kullanıcının bilgilerini elde edip sahibine ileten art niyetli programın adı soruluyor. Bu tür zararlı yazılımlara "casus yazılım" denir. Casus yazılımlar, kullanıcının bilgilerini izinsiz olarak toplayabilir ve bu bilgileri kötü niyetli kişilere iletebilir.



  15. meb sıanvları 9.sınıf bilgisayar bilimi sınav sorusuVerilen akış şemasının işlevi hangisidir?

    A) Başla/Bitir               B) Denetim (Karar)
    C) Döngü                     D) Akış Yönü
    E) Bağlaç

  16. Cevap: B Açıklama:

    Verilen akış şeması, bir denetim (karar) yapısını ifade etmektedir. Akış şemasındaki elmas şekli, genellikle denetim yapısını temsil eder. Bu yapıda belirli bir koşulun doğru olup olmadığını kontrol eder ve buna göre farklı işlem yollarını seçer. Bu tip denetim yapısı, genellikle "Eğer (if)" ve "Değilse (else)" ifadeleriyle ilişkilendirilir.



  17. I. Random ()  -> 0,34
    II. Length ("Merhaba") -> 7
    III. Sum (4,10,1) -> 15
    Yukarıda verilen fonksiyon ve çıktı eşleştirmelerinden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) Yalnız II         B) I ve II        C) II ve III
    D) I ve III            E) I, II ve III

  18. Cevap: E Açıklama:

    Doğru cevap "E) I, II ve III"dir. Verilen fonksiyon ve çıktı eşleştirmelerine göre: I. Random() fonksiyonu 0 ile 1 arasında bir rastgele sayı üretir. Bu durumda 0,34 de bu aralığa dahil olduğu için doğrudur. II. Length("Merhaba") fonksiyonu "Merhaba" kelimesinin karakter sayısını yani 7'yi döndürür. III. Sum(4, 10, 1) fonksiyonu verilen sayıların toplamını hesaplar ve 4 + 10 + 1 = 15 olur. Bu bilgiler ışığında, doğru cevap E seçeneğidir.



  19. Bir öğrencinin sınıfı geçip geçmediğini söyleyen bir program yapılmak istenir. Program çıktısında öğrencinin sınıfı "geçti" yada "kaldı" olarak gösterilmesi isteniyor. 
    Buna göre aşağıdaki veri türlerinden hangisinin kullanılması daha uygun olur?

    A) Matematiksel    B) Mantıksal    C) Sözel
    D) Karekter             E) Dizi

  20. Cevap: B Açıklama:

    Öğrencinin sınıfı geçip geçmediğini belirlemek için "geçti" veya "kaldı" gibi iki farklı durum söz konusudur. Bu tür durumları ifade etmek için en uygun veri türü "mantıksal" (boolean) veri türüdür. Mantıksal veri türü yalnızca "doğru" veya "yanlış" değerlerini alabilir, bu nedenle "geçti" veya "kaldı" gibi iki durumu temsil etmek için idealdir.



  21. Bir kenarı verilen karenin; çevresini ve alanını hesaplayan programın algoritmasını yazınız.

    1. Başla
    2. oku ................
    3. çevre = ...................
    4. alan = ...................
    5. yaz ...............
    6. yaz .................
    7. ..............

  22. Cevap:

    2: kenar ---- 3: kenar * 4 --- 4: kenar * kenar ------ 5: çevre ---- 6: alan ---- 7: Bitir

    Açıklama:

    Algoritma: 1. Başla 2. Kenar uzunluğunu oku (kenar) 3. Çevre hesapla: çevre = 4 * kenar 4. Alan hesapla: alan = kenar * kenar 5. "Karenin çevresi: " + çevre yazdır 6. "Karenin alanı: " + alan yazdır 7. Bitir Bu algoritma, kullanıcıdan karenin bir kenar uzunluğunu okur, ardından çevresini ve alanını hesaplar ve bu değerleri ekrana yazdırır. Kare için çevre hesabı: kenarın 4 katı, alan hesabı: kenarın karesi şeklindedir.



  23. Klavyeden girilen bir sayının küpünü alan algoritmayı yazınız.

    1. Başla
    2. ................... 
    3. .....................
    4. Yaz ..............
    5. Bitir

  24. Cevap:

    2: gir sayi --- 3: alan = sayi * sayi * sayi --- 4: alan

    Açıklama:

    Cevap Anahtarı: 1. Başla 2. Sayıyı klavyeden oku 3. Sayının küpünü hesapla 4. Hesaplanan küpü ekrana yazdır 5. Bitir Bu algoritma, klavyeden girilen bir sayının küpünü hesaplayan ve ekrana yazdıran basit bir işlemi açıklar. Adımlar sırasıyla takip edilerek kullanıcıdan sayı alınır, bu sayının küpü hesaplanır ve sonuç ekrana yazdırılır. Bu tür algoritmalar, programlamada temel işlem mantığını anlamak için kullanılır.



  25. Klavyeden yaşı girilen kişinin yaşı 18'den küçükse yaşınız küçük değilse yaşınız büyük yazdıran programın algoritmasını aşağıya yazınız.

    1. Başla
    2. Gir ..............
    3. Eğer ....................... ise yaz ....................
    4. Değilse ...................
    5 .

  26. Cevap:

    yas ---- yes > 50 ise yaz büyük --- küçük --- Bitir

    Açıklama:

    Bu soruda, öğrencilerden klavyeden girilen yaşın 18'den küçük mü yoksa büyük mü olduğunu kontrol eden bir programın algoritmasını oluşturmaları bekleniyor. Algoritma: 1. Başla. 2. Gir yaş. 3. Eğer yaş 18'den küçük ise, yaz "Yaşınız küçük." 4. Değilse, yaz "Yaşınız büyük." 5. Bitir. Bu algoritma, öğrencilere temel karar yapılarını (if-else) ve mantıksal karşılaştırmaları (yaşın 18'den küçük olup olmaması) kullanma becerisi kazandırmayı amaçlar.



  27. Aşağıdaki şıklarda kullanılan operatörlerden hangisi programda sonuç olarak False döndürür?

    A)7==7    B) 5<7    C) 8 <= 9    D) 9==10   E) 13 >= 4

  28. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) 9==10'dur. Karşılaştırma operatörleri kullanılarak yapılan karşılaştırmalarda eğer iki değer birbirine eşit değilse (False), bu operatör False sonucunu döndürür. Diğer seçenekler, karşılaştırma operatörlerini kullanarak doğru karşılaştırmaları temsil eder ve True sonucunu döndürür.



  29. karar
    Akış şemasında verilen simge hangisi için kullanılır?

    A) Atama    B) Çıkış    C) Karar    D) Döngü    E) Bitir

  30. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Karar" olmalıdır. Verilen simge kararı temsil etmektedir. - Akış şemasında verilen simge, bir rombus şeklinde bir simgedir. - Bu simge genellikle karar yapısını veya koşul ifadelerini temsil etmek için kullanılır. - Akış şemasında karar simgesi, belirli bir koşulu test etmek ve sonuca göre farklı yolları izlemek için kullanılır. - Bu simge, programın belirli bir durumu değerlendirmesini ve doğru veya yanlış olarak bir sonuca ulaşmasını sağlar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI Detayları

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI 19 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 10 Ocak 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik
  • Test


HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • PROBLEM ÇÖZME VE ALGORİTMALAR
    1. Doğrusal Mantık Yapısı İle Problem Çözme
    2. Döngü Yapısı İle Problem Çözme
    3. Farklı Algoritma Uygulamaları
    4. Karar Yapıları İle Problem Çözme
    5. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımlar
    6. Problem Çözme Süreci
    7. Problem Çözme Yaklaşımları
    8. Programlama Yapısı

Ayrıca ALGORİTMALAR

Kavramları ayırt edebilme ve veri tiplerini anlayabilme yeteneği.

Temel Python dil yapısını anlama ve fonksiyonları kullanabilme yeteneği.

Veri türlerini anlama ve sembolik verileri ayırt etme yeteneği.

İnternet siteleri ve uzantılarının amaçları hakkında temel bilgiye sahip olma yeteneği.

İnternet siteleri ve uzantılarının amaçları hakkında temel bilgiye sahip olma yeteneği.

Zararlı yazılım türlerini anlama ve bilgisayar güvenliği kavramlarına hakim olma yeteneği.

Akış şemalarını okuma ve anlama yeteneği ile temel programlama kavramlarını tanıma kabiliyeti bu soruda ölçülmektedir.

Temel programlama kavramları ve fonksiyonlar hakkındaki bilgileri değerlendirmeyi amaçlar.

Veri türlerini ve kullanım amaçlarını anlama yeteneği bu soruda ölçülmektedir.

Temel programlama mantığını anlamak, matematiksel hesaplamaları algoritma haline getirebilmek.

Temel programlama mantığı, algoritma oluşturma ve basit hesaplama işlemlerini programlamak.

Temel programlama mantığını anlamaları, karar yapılarını kullanmayı öğrenmeleri ve mantıksal ifadelerle çalışmayı öğrenmeleri hedeflenir.

Karşılaştırma operatörlerini kullanarak ifadeleri değerlendirme ve karşılaştırma.

Öğrenciler, akış şemalarını anlama ve kullanma becerilerini geliştirirken, karar yapısını temsil eden simgeleri tanıma ve yorumlama yeteneklerini kazanırlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI sınavı 9.Sınıf kategorisinin Bilgisayar Bilimi alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI Sınavını hangi formatta indirebilirim?

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Bilgisayar Bilimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.