10.Sınıf Temel Dini Bilgiler II. Ünite Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.
İslam ekonomisinde helal kazanç elde etmek için dikkat edilmesi gereken hususlar nelerdir?
A) İşçinin işini en iyi şekilde yapması
B) İşverenin işçisinin haklarını gözetmesi
C) Üretilecek mal ve hizmetlerin helal olması
D) Üretim ve ticarette adaletin gözetilmesi
E) Tüm bu seçenekler
İslam ekonomisinde cömertlik kavramı neyi ifade eder?
A) Kişinin sevgisini, şefkatini, bilgisini, zamanını ve servetini paylaşmasıdır.
B) Îsar ahlakına dönüşür.
C) Müslüman kardeşini kendine tercih ederek fedakârlıkla vermeyi ifade eder.
D) Bu cömertlik anlayışı zamanla îsar ahlakına dönüşür.
E) Tüm bu seçenekler
İnfak, İslam dininde hangi amaçla yapılan bir ibadettir?
A) Allah’ın (c.c.) rızasını kazanmak için yapılan bir ibadettir.
B) İhtiyaç sahiplerine yardım etmek için yapılan bir ibadettir.
C) Mal ve para biriktirmek için yapılan bir ibadettir.
D) Zenginlerin zenginleşmesi için yapılan bir ibadettir.
E) Fakirlere eziyet etmek için yapılan bir ibadettir.
İnfak, kişinin kazancını nasıl etkiler?
A) İnfak, kişinin kazancını azaltır.
B) İnfak, kişinin kazancını çoğaltır.
C) İnfak, kişinin kazancını korumaz.
D) İnfak, kişinin kazancını nasıl etkileyeceği belli değildir.
E) İnfakın kişinin kazancına etkisi yoktur.
Peygamberimiz, infakın Allah katında önemini nasıl ifade etmiştir?
A) İnfak edenin eli, esir eli gibidir.
B) İnfak edenin malı, elden ele dolaşır.
C) İnfak edenin malı, bereketlenir.
D) İnfak eden, Allah'ın sevgisini kazanır.
E) İnfak eden, cennete girer.
İslam'ın ilk dönemlerinde infak kültüründe hangi gelişmeler yaşanmıştır?
A) İnfak kültürü, komşuluk ilişkisi içerisindeki insanlar arasında yaygınlaşmıştır.
B) İnfak kültürü, daha sistemli ve kalıcı hale gelmiştir.
C) İnfak kültürü, İslam toplumunun önemli bir özelliği haline gelmiştir.
D) İnfak kültürü, İslam toplumunun ekonomik gelişimine katkı sağlamıştır.
E) Hepsi
Karz-ı hasen uygulamasında borçlu kimse borcunu öderken herhangi bir faiz ödemez. Bunun sebebi nedir?
A) Faiz, İslam’da haramdır.
B) Karz-ı hasende maddi çıkar gözetilmez.
C) Faiz, borçluyu zor durumda bırakır.
D) Faiz, borçlunun borcunu ödemesini engeller.
E) Faiz, borç veren ile borçlu arasında anlaşmazlıklara yol açar.
Borç alıp vermekle ilgili dikkat edilmesi gereken hususlardan biri nedir?
A) Mecbur kalmadıkça borç almamak.
B) Borç verenle yazılı sözleşme yapmak.
C) Borcun faizini ödemek.
D) Borcun süresini belirlemek.
E) Borcun miktarını belirlemek.
Kul hakkının ihlali ne gibi sonuçlar doğurur?
A) Kul hakkının ihlali, kişinin ahirette cezalandırılmasına neden olur.
B) Kul hakkının ihlali, kişinin dünyada sıkıntı çekmesine neden olur.
C) Kul hakkının ihlali, kişinin toplumda itibarını kaybetmesine neden olur.
D) Kul hakkının ihlali, kişinin ruhsal olarak huzursuz olmasına neden olur.
E) Tüm bu sonuçlar doğabilir.
Kul hakkının giderilmesi için neler yapılabilir?
A) Kul hakkının giderilmesi için öncelikle hak sahibine helallik istenmelidir.
B) Kul hakkının giderilmesi için hak sahibine maddi veya manevi olarak bir bedel ödenmelidir.
C) Kul hakkının giderilmesi için hak sahibinin affedilmesi beklenmelidir.
D) Kul hakkının giderilmesi için hak sahibinin şikayeti üzerine mahkemeye başvurulmalıdır.
E) Tüm bu yöntemler denenebilir.
İşçinin işverene karşı yerine getirmesi gereken sorumluluklar nelerdir?
A) İşçi gücü oranında elindeki işi en iyi şekilde yapmak, dürüst davranmak.
B) İşverenin verdiği talimatlara uymak, işverenin malına ve mülküne özen göstermek.
C) İşverenin işyerinde çalışma disiplinine uymak, işverenin saygınlığını korumak.
D) İşverenin kendisine verdiği görevleri zamanında ve eksiksiz olarak yapmak.
E) İşverenin kendisiyle ilgili yaptığı konuşmaları başkalarıyla paylaşmamak.
İşçi ve işveren arasındaki ilişkide aşağıdakilerden hangisi önemlidir?
A) İşçi ve işveren arasındaki ilişkinin hukuki bir zemine oturtulması.
B) İşçi ve işveren arasındaki ilişkinin karşılıklı güven ve saygıya dayalı olması.
C) İşçi ve işveren arasındaki ilişkinin adil ve hakkaniyetli olması.
D) İşçi ve işveren arasındaki ilişkinin verimlilik ve karlılık odaklı olması.
E) İşçi ve işveren arasındaki ilişkinin toplumsal sorumluluk bilinciyle yürütülmesi.
İslam’da mülkiyet hakkının temel dayanağı nedir?
A) İnsanın fıtratıdır.
B) Allah’ın (c.c.) adaletidir.
C) Allah’ın (c.c.) nimetleridir.
D) Allah’ın (c.c.) iradesidir.
E) Allah’ın (c.c.) kudretidir.
İslam’da mülkiyet hakkının sınırlarını aşmanın sonuçları nelerdir?
A) Kişi, malına sahip olamaz.
B) Kişi, cezalandırılır.
C) Kişi, günahkar olur.
D) Hem cezalandırılır hem de günahkar olur.
E) Hem malına sahip olamaz hem de cezalandırılır.
Rüşvet, İslam'da aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bir görevi yerine getirme karşılığında alınan para veya maldır.
B) Bir makam veya yetkiyi kötüye kullanarak bir çıkar elde etmektir.
C) Bir suçu örtbas etmek veya bir suçu işlemek için verilen para veya maldır.
D) Yukarıdakilerin hepsidir.
İslam'da rüşvetin yasaklanmasının temel gerekçesi nedir?
A) Rüşvet, haksız kazançtır.
B) Rüşvet, toplumsal ilişkileri olumsuz etkiler.
C) Rüşvet, adaleti bozar.
D) Rüşvet, ekonomiyi olumsuz etkiler.
E) Yukarıdakilerin hepsidir.
İslam'da rüşvet vermek ve almak hangi cezayı gerektirir?
A) Dört yıldan on iki yıla kadar hapis cezası
B) Beş yıldan on yıla kadar hapis cezası
C) Altı yıldan on beş yıla kadar hapis cezası
D) Yedi yıldan on sekiz yıla kadar hapis cezası
E) Sekiz yıldan yirmi yıla kadar hapis cezası
İslam'da rüşvet alan kamu görevlisi için ne söylenebilir?
A) Haksızlık yapandır B) Günahkardır
C) Lanetlenmiştir D) Hesap verecektir
E) Hepsi
Hileli satışın toplum hayatındaki yansımaları nelerdir?
A) Güveni azaltır. B) Huzuru bozar.
C) Bozgunculuğa yol açar. D) Hepsi.
E) Hiçbiri.
Günümüzde hileli satışların farklı görünümlerinden biri ihalelere fesat karıştırmaktır. İhalelere fesat karıştırmanın dinimizdeki hükmü nedir?
A) Helaldir. B) Haramdır.
C) Mekruhtur. D) Mubahtır.
E) Belirtilemez.
Bir ürünün fiyatını, piyasada oluşan kıtlık nedeniyle gerçek değerinden kat kat fazla bir fiyatla piyasaya sürmenin İslam’daki hükmü nedir?
A) Helaldir
B) Haramdır
C) Helâl veya haram olması, ürünün türüne göre değişir.
D) Helâl veya haram olması, ürünün miktarına göre değişir.
E) Helâl veya haram olması, ürünün değerine göre değişir.
İnsanların ihtiyacı olan ürünleri stoklayarak piyasadan çekmenin İslam’daki hükmü nedir?
A) Helaldir
B) Haramdır
C) Helâl veya haram olması, ürünün türüne göre değişir.
D) Helâl veya haram olması, ürünün miktarına göre değişir.
E) Helâl veya haram olması, ürünün değerine göre değişir.
Karaborsacılık yapanlar için hangi yaptırımlar uygulanabilir?
A) Para cezası. B) Hapis cezası.
C) Her ikisi de. D) Hiçbiri.
Öğrenciler, İslam ekonomisinde helal kazanç elde etmek için dikkat edilmesi gereken hususları kavrar.
Öğrenciler, İslam ekonomisinde cömertlik kavramının neyi ifade ettiğini kavrar.
Öğrenci, infakın İslam dininde bir ibadet olduğunu kavrar.
Öğrenci, infakın kişinin kazancını çoğaltacağını kavrar.
İnfakın Allah katındaki önemini bilir.
İslam'ın ilk dönemlerinde infak kültüründeki gelişmeleri bilir.
Karz-ı hasen uygulamasında faiz talep edilmemesinin sebebini açıklar.
Borç alıp vermekle ilgili dikkat edilmesi gereken hususlardan birini açıklar.
Kul hakkının ihlalinin sonuçlarını açıklar.
Kul hakkının giderilmesi için yapılabilecek yöntemleri açıklar.
İşçinin işverene karşı sorumluluklarını kavrar.
İşçi ve işveren arasındaki ilişkinin adil ve hakkaniyetli olmasının önemini kavrar.
Öğrenci, İslam’da mülkiyet hakkının temel dayanağını kavrar.
Öğrenci, İslam’da mülkiyet hakkının sınırlarını aşmanın sonuçlarını kavrar.
Rüşvetin tanımını açıklar.
Rüşvetin yasaklanmasının gerekçelerini açıklar.
İslam'da rüşvet verme ve almanın hukuki sonuçlarını açıklar.
İslam'da rüşvet alan kamu görevlisinin durumunu açıklar.
Hileli satışın toplum hayatındaki yansımalarını kavrar.
İhalelere fesat karıştırmanın dinimizdeki hükmünü kavrar.
Haksız kazanç elde etmenin İslam’daki hükmünü bilir.
İnsanların ihtiyaçlarını sömürmenin İslam’daki hükmünü bilir.
Karaborsacılık yapanlar için uygulanabilecek yaptırımları açıklar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.