Lise 10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 1.Sınav (Klasik) sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Orman yangınları nasıl önlenebilir?
Ses kirliliği nedir?
Su ayak izi nedir? Üç tane bileşenini yazınız.
Karbon ayak izini azaltmak için neler yapılabilir? Üç tane örnek veriniz.
Arboretum nedir? Üç örnek veriniz.
Ülkemizde doğal kaynakların sürdürülebilirliği için yapılan başarılı uygulamalardan üç örnek veriniz.
Türkiye'de bulunan biyolojik çeşitliliği korumak için alınan tedbirlerden bazıları nelerdir?
Biyokaçakçılğın önlenmesi için alınan tedbirlerden bazıları nelerdir?
Mendel İlkelerine göre gerçekleşen monohibrit çaprazlamada birinci nesil bireylerin genotip oranı nedir?
Krossing over nedir?
Rh uyuşmazlığı nedir?
Rh uyuşmazlığını önlemek için hangi önlemler alınabilir?
Otozomal baskın özelliklerin kalıtımı nasıl olur?
X'e bağlı çekinik özelliklerin kalıtımı nasıl olur?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması insanların geleceği için önemli değildir.
2. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için türlerin korunması, habitatların korunması ve sürdürülebilir kaynak kullanımı önemlidir.
3. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için yasalar ve uluslararası anlaşmalar yeterlidir.
4. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için toplumun bilinçlendirilmesi önemli değildir.
5. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için eğitim ve araştırma faaliyetleri yapılmalıdır.
6. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için genetik kaynakların korunması önemlidir.
7. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için kentleşme ve sanayileşmenin önlenmesi gerekir.
8. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için doğal kaynakların tüketimi kontrol altında tutulmalıdır.
9. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için küresel iklim değişikliğinin önlenmesi önemlidir.
10. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için biyokaçakçılık faaliyetleri engellenmelidir.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Belirli bir bölgede yaşayan birbirinden farklı canlılara ............. denir.
2. Genetik, tür ve ekosistem çeşitliliğinin de bilinmesi gerekir. ........... çeşitlilik adı verilir.
3. Belirli bir bölgede yaşayan farklı türler ise ......... çeşitliliğini oluşturur.
4. Canlıların cansız etmenlerle olan etkileşimlerindeki farklılıklar ise ........ çeşitliliğinden kaynaklanır.
5. Dünya üzerinde biyolojik çeşitlilik, ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe .......... olur.
6. Ekvator bölgelerinde dünya mirası olarak korunan tropikal yağmur ormanları gibi biyolojik çeşitliliği çok yüksek olan bölgeler ..... bulunur.
7. Biyolojik çeşitlilik, bir .......... zenginliktir.
8. Doğal zenginliklerin fazla olmasının, insanların kullanabileceği kaynakların fazla olmasına ve sür- dürülebilirliğe katkısı ........... olacaktır.
9. Biyolojik çeşitliliğin azalması ........ gereksinimlerinin teminini zorlaştıracaktır.
10. Türkiye’nin biyolojik çeşitlilik yönünden zengin olmasını sağlayan faktörler nelerdir? ..........
Orman yangınları nasıl önlenebilir?
Orman yangınları, genellikle insanların dikkatsizliği veya ihmalinden kaynaklanır. Bu nedenle, insanların orman yangınlarının önlenmesi konusunda bilinçlendirilmesi ve doğa sevgisinin aşılanması önemlidir. Ayrıca, ormanlık alanlarda ateş, ormana yakın tarlalarda anız ve kuru otlar yakılmamalı, orman içi yollar ve söndürme hatları yapılmalıdır.
Ses kirliliği nedir?
Ses kirliliği, genellikle trafik gürültüsü, sanayi tesisleri, inşaat faaliyetleri, yüksek sesli müzik aletleri ile kara, hava, deniz ve demiryolu araçları gibi ulaşım araçlarının gürültüsünden kaynaklanır.
Su ayak izi nedir? Üç tane bileşenini yazınız.
Su ayak izi, bir ürünün veya hizmetin çevresel etkisini değerlendirmek için kullanılan önemli bir göstergedir. Su ayak izini azaltmak için, su tasarrufu yapmak, su kaynaklarını korumak ve su kirliliğini önlemek gibi adımlar atılabilir.
Karbon ayak izini azaltmak için neler yapılabilir? Üç tane örnek veriniz.
Karbon ayak izini azaltmak için yapılabilecek birçok şey vardır. Bu adımlar, küresel ısınma ve iklim değişikliği ile mücadele etmek için önemlidir.
Arboretum nedir? Üç örnek veriniz.
Arboretumlar, genellikle üniversiteler, botanik bahçeleri ve orman işletmeleri tarafından kurulur ve işletilmektedir. Arboretumlar, bitkilerin korunması, araştırılması ve eğitim amaçlı olarak kullanılmaktadır.
Ülkemizde doğal kaynakların sürdürülebilirliği için yapılan başarılı uygulamalardan üç örnek veriniz.
Ülkemizde doğal kaynakların sürdürülebilirliği için yapılan başarılı uygulamalar arasında yenilenebilir enerji kaynaklarının elektrik üretiminde kullanılması, güneş enerjisi panellerinin yaygın olarak kullanılması ve geri dönüşüm projelerinin gerçekleştirilmesi yer almaktadır.
Türkiye'de bulunan biyolojik çeşitliliği korumak için alınan tedbirlerden bazıları nelerdir?
Bu tedbirler, biyolojik çeşitliliğin korunması ve sürdürülebilir kullanımı için önemlidir.
Biyokaçakçılğın önlenmesi için alınan tedbirlerden bazıları nelerdir?
Bu tedbirler, biyokaçakçılığın önlenmesi ve biyolojik çeşitliliğin korunması için önemlidir.
Mendel İlkelerine göre gerçekleşen monohibrit çaprazlamada birinci nesil bireylerin genotip oranı nedir?
Mendel İlkelerine göre gerçekleşen monohibrit çaprazlamada birinci nesil bireylerin genotip oranı her zaman % 100 heterozigot baskın olur. Bu, baskın alelin çekinik alele göre daha güçlü olması ve fenotipte ortaya çıkması nedeniyledir.
Krossing over nedir?
Krossing over, homolog kromozomların eşleşmesi ve ayrılması sırasında kromozomların bir kısmının koparak diğer kromozomla değiş tokuş edilmesi olayıdır. Bu olay, genetik çeşitliliğin artmasını sağlar ve yeni gen kombinasyonlarının oluşumuna yol açar.
Rh uyuşmazlığı nedir?
h uyuşmazlığında, annenin bağışıklık sistemi, fetüsün kırmızı kan hücrelerindeki Rh proteinine karşı antikor üretir. Bu antikorlar plasentayı geçerek fetüse ulaşabilir ve fetüsün kırmızı kan hücrelerini yok edebilir. Bu durum, fetüste anemi, sarılık ve hatta ölüme yol açabilir.
Rh uyuşmazlığını önlemek için hangi önlemler alınabilir?
Anti-Rh immunglobulin enjeksiyonu, genellikle gebeliğin 28. haftasında yapılır. Eğer anne daha önce Rh+ bebek doğurmuşsa veya düşük yapmışsa, enjeksiyon daha erken bir dönemde de yapılabilir.
Otozomal baskın özelliklerin kalıtımı nasıl olur?
Otozomal baskın özellikler, hem homozigot hem de heterozigot durumda fenotipte gözlenir. İlgili alelin yalnızca anneden ya da babadan yavrulardaki genotiplere aktarılması yeterlidir.
X'e bağlı çekinik özelliklerin kalıtımı nasıl olur?
X'e bağlı çekinik özellikler, yalnızca homozigot durumda fenotipte gözlenir. Bu özelliklerin heterozigot durumda fenotipte gözlenmesi mümkün değildir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması insanların geleceği için önemli değildir.
2. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için türlerin korunması, habitatların korunması ve sürdürülebilir kaynak kullanımı önemlidir.
3. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için yasalar ve uluslararası anlaşmalar yeterlidir.
4. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için toplumun bilinçlendirilmesi önemli değildir.
5. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için eğitim ve araştırma faaliyetleri yapılmalıdır.
6. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için genetik kaynakların korunması önemlidir.
7. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için kentleşme ve sanayileşmenin önlenmesi gerekir.
8. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için doğal kaynakların tüketimi kontrol altında tutulmalıdır.
9. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için küresel iklim değişikliğinin önlenmesi önemlidir.
10. (.....) Biyolojik çeşitliliğin korunması için biyokaçakçılık faaliyetleri engellenmelidir.
1. Biyolojik çeşitliliğin korunması insanların geleceği için çok önemlidir. Biyolojik çeşitlilik, insanların besin, ilaç, barınma ve diğer ihtiyaçlarını karşılamasını sağlar. 2. Biyolojik çeşitliliğin korunması için türlerin korunması, habitatların korunması ve sürdürülebilir kaynak kullanımı önemlidir. Bu üç unsur birbiriyle bağlantılıdır ve birlikte ele alınmalıdır. 3. Biyolojik çeşitliliğin korunması için yasalar ve uluslararası anlaşmalar yeterli değildir. Bu yasalar ve anlaşmaların uygulanması ve toplumun bilinçlendirilmesi de önemlidir. 4. Biyolojik çeşitliliğin korunması için toplumun bilinçlendirilmesi önemlidir. Toplum, biyolojik çeşitliliğin önemi ve korunması konusunda bilinçlendirilirse bu konuda daha duyarlı davranacaktır. 5. Biyolojik çeşitliliğin korunması için eğitim ve araştırma faaliyetleri yapılmalıdır. Bu faaliyetler, biyolojik çeşitliliğin önemi, yapısı ve korunması için alınması gereken önlemler konusunda toplumun bilinçlenmesini sağlayacaktır. 6. Biyolojik çeşitliliğin korunması için genetik kaynakların korunması önemlidir. Genetik kaynaklar, canlıların çeşitliliğini ve evrimini anlamak için önemlidir. Ayrıca, yeni ilaçlar, gıdalar ve diğer ürünlerin geliştirilmesinde de kullanılırlar. 7. Biyolojik çeşitliliğin korunması için kentleşme ve sanayileşmenin önlenmesi gerekir. Kentleşme ve sanayileşme, doğal habitatları yok eder ve canlı türlerinin yaşaması için tehlike oluşturur. 8. Biyolojik çeşitliliğin korunması için doğal kaynakların tüketimi kontrol altında tutulmalıdır. Doğal kaynakların aşırı tüketimi, kaynakların tükenmesine ve biyolojik çeşitliliğin azalmasına yol açar. 9. Biyolojik çeşitliliğin korunması için küresel iklim değişikliğinin önlenmesi önemlidir. Küresel iklim değişikliği, canlı türlerinin yaşam alanlarını değiştirir ve bu da biyolojik çeşitliliğin azalmasına yol açar. 10. Biyolojik çeşitliliğin korunması için biyokaçakçılık faaliyetleri engellenmelidir. Biyokaçakçılık, yasa dışı olarak canlı türlerinin ticaretini yapmaktır. Bu faaliyet, canlı türlerinin yok olmasına yol açar.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Belirli bir bölgede yaşayan birbirinden farklı canlılara ............. denir.
2. Genetik, tür ve ekosistem çeşitliliğinin de bilinmesi gerekir. ........... çeşitlilik adı verilir.
3. Belirli bir bölgede yaşayan farklı türler ise ......... çeşitliliğini oluşturur.
4. Canlıların cansız etmenlerle olan etkileşimlerindeki farklılıklar ise ........ çeşitliliğinden kaynaklanır.
5. Dünya üzerinde biyolojik çeşitlilik, ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe .......... olur.
6. Ekvator bölgelerinde dünya mirası olarak korunan tropikal yağmur ormanları gibi biyolojik çeşitliliği çok yüksek olan bölgeler ..... bulunur.
7. Biyolojik çeşitlilik, bir .......... zenginliktir.
8. Doğal zenginliklerin fazla olmasının, insanların kullanabileceği kaynakların fazla olmasına ve sür- dürülebilirliğe katkısı ........... olacaktır.
9. Biyolojik çeşitliliğin azalması ........ gereksinimlerinin teminini zorlaştıracaktır.
10. Türkiye’nin biyolojik çeşitlilik yönünden zengin olmasını sağlayan faktörler nelerdir? ..........
Biyolojik çeşitlilik, belirli bir bölgede yaşayan birbirinden farklı canlıları ifade eder. Belirlenebilmesi için genetik, tür ve ekosistem çeşitliliğinin de bilinmesi gerekir. Genetik çeşitlilik, bir türün bireyleri arasındaki farklılıktır. Belirli bir bölgede yaşayan farklı türler tür çeşitliliğini oluşturur. Canlıların cansız etmenlerle olan etkileşimlerindeki farklılıklar ise ekosistem çeşitliliğinden kaynaklanır. Dünyada biyolojik çeşitlilik, ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe azalır. Ekvator bölgelerinde dünya mirası olarak korunan tropikal yağmur ormanları gibi biyolojik çeşitliliği çok yüksek olan bölgeler bulunur. Biyolojik çeşitlilik, doğal bir zenginliktir. Doğal zenginliklerin fazla olmasının, insanların kullanabileceği kaynakların fazla olmasına ve sürdürülebilirliğe katkısı büyük olacaktır. Biyolojik çeşitliliğin azalması bu gereksinimlerin teminini zorlaştıracaktır. Türkiye’nin biyolojik çeşitlilik yönünden zengin olmasını sağlayan faktörler arasında ülkemizin coğrafik konumu, iklimsel ve coğrafik özellikleri yer almaktadır. Bu özellikler, ülkemize çok çeşitli orman, dağ, step, sulak alan, kıyı ve deniz ekosistemleri kazandırmıştır. Bu durum biyolojik çeşitliliğin fazla olmasını sağlamıştır.
Öğrenciler, orman yangınlarının nasıl önlenebileceğini öğrenirler.
Öğrenciler, ses kirliliğinin ne olduğunu öğrenirler.
Öğrenciler, su ayak izinin ne olduğunu, nasıl hesaplandığını ve nasıl azaltılabileceğini öğrenirler. Ayrıca, su kaynaklarının önemi ve su kirliliğinin zararları konularına karşı farkındalık kazanırlar.
Öğrenciler, karbon ayak izini azaltmak için neler yapılabileceğini öğrenirler. Ayrıca, küresel ısınma ve iklim değişikliği konularına karşı farkındalık kazanırlar.
Arboretumların ne olduğu ve örneklerinin bilinmesi sağlanır.
Ülkemizde doğal kaynakların sürdürülebilirliği için yapılan başarılı uygulamaların bilinmesi ve bu uygulamaların öneminin anlaşılması sağlanır.
Öğrenciler, Türkiye'de biyolojik çeşitliliği korumak için alınan tedbirleri öğrenirler.
Öğrenciler, biyokaçakçılığın önlenmesi için alınan tedbirleri öğrenirler.1. Tohum ve gen bankalarının ülke ekonomisine katkısı nedir? Cevap: Tohum ve gen bankaları, başta ülke ekonomisine olmak üzere birçok konuda fayda sağlar. Bunlar sayesinde başka ülkelerden tohum alımına gerek kalmaz. Böylece ülke ekonomisi desteklenir. Ayrıca, ithal edilen tohumların ülkemizin endemik türlerine zarar vermesinin önü geçilmiş olur. Açıklama: Tohum ve gen bankaları, ülke ekonomisine katkıda bulunan önemli kuruluşlardır. Kazanım: Tohum ve gen bankalarının ülke ekonomisine katkısını öğrenmiş oldunuz.
Mendel İlkeleri'ne göre gerçekleşen monohibrit çaprazlamanın genotip oranını açıklayabilme.
Krossing over kavramını ve önemini açıklayabilme.1.
Rh uyuşmazlığı hakkında bilgi sahibi olunması ve bu hastalığın önlenmesi için gerekli önlemlerin alınması sağlanmıştır.
Rh uyuşmazlığını önlemek için alınması gereken önlemler hakkında bilgi sahibi olunması sağlanmıştır.
Otozomal baskın özelliklerin kalıtımını anlayabilir.
X'e bağlı çekinik özelliklerin kalıtımını anlayabilir. Mutasyon nedir? Açıklayınız. Cevap: Mutasyon, bir ya da birden fazla genin nükleotit diziliminde meydana gelen kalıcı değişimlerdir. Açıklama: Mutasyonlar rastlantı sonucu oluşur ve mutasyonların çoğu zararlıdır. Vücut hücrelerinde meydana gelen mutasyonlar sadece mutasyonun gerçekleştiği canlıyı etkiler, kalıtsal değildir, yavrularına aktarılmaz. Üreme ve üreme ana hücrelerinde meydana gelen mutasyonlar ise gelecek kuşaklara aktarılabilir. Kazanım: Öğrenci, mutasyon kavramını ve özelliklerini açıklayabilecektir.
1. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin önemini ve korunması için alınması gereken önlemleri öğrenirler. 2. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunmasının insanların geleceği için önemli olduğunu anlarlar. 3. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için toplumun bilinçlendirilmesinin önemini kavrarlar. 4. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için eğitim ve araştırma faaliyetlerinin gerekliliğini öğrenirler. 5. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için genetik kaynakların korunmasının önemini anlarlar. 6. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için kentleşme ve sanayileşmenin önlenmesinin gerekliliğini kavrarlar. 7. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için doğal kaynakların tüketiminin kontrol altında tutulmasının önemini öğrenirler. 8. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için küresel iklim değişikliğinin önlenmesinin gerekliliğini anlarlar. 9. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunması için biyokaçakçılık faaliyetlerinin engellenmesinin önemini kavrarlar. 10. Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin korunmasının herkesin görevi olduğunu anlarlar.
Öğrenciler, biyolojik çeşitliliğin önemini ve Türkiye’nin biyolojik çeşitlilik yönünden zengin olmasını sağlayan faktörleri öğrenirler.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.