9.Sınıf Siyer 1.Dönem Sonu Yazılı Soruları (Açık Uçlu) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Peygamber'in soyu hakkında ne gibi bir ifade kullanmıştır ve bu ifade neyi vurgulamaktadır?
Hz. Peygamber'in ataları, toplumlarına hangi önemli konularda önderlik etmişlerdir?
Hâşim b. Abdimenaf'ın Mekke'deki büyük kıtlık döneminde topluma katkıları nelerdir?
Hz. Peygamber'in aldığı isimler ve bu isimlerin anlamları nelerdir?
Hz. Peygamber'in çocukluğunun ilk yıllarını hangi ailede geçirdi ve bu dönemde hangi olaylar gerçekleşti?
Hz. Muhammed, ailesiyle birlikte Şam'a yolculuk yapma isteğini neden dile getirdi?
Hilfü’l-Fudûl anlaşması neden ve nasıl ortaya çıktı?
Hz. Muhammed ve Hz. Hatice'nin evliliğinin nasıl bir örnek teşkil ettiğini açıklayınız.
Hz. Muhammed'in Kâbe'nin inşasındaki rolünü açıklayınız.
Hz. Muhammed, Hira Mağarası'nda ne tür bir tefekkür yaşamıştır?
Hz. Muhammed'in Hira Mağarası'ndaki münzevi yaşamı nasıl sürdürmüştür?
Risalet görevinin amacı nedir?
Fetretü'l-Vahiy dönemi ne anlama gelir?
İslam davetinin açıkça başlamasından önce neden gizli davet süreci yaşanmıştır?
İslam davetinin açıkça başlamasının ardından Hz. Peygamber ne tür zorluklarla karşılaştı?
Ebu Talib, müşriklerin şikayetlerine nasıl cevap verdi ve Hz. Peygamber'e destek verdi mi?
Utbe b. Rebîa'nın teklifi ve Hz. Peygamber'in cevabı neydi?
Müşriklerin İslam'a karşı tepkilerini nasıl ifade ettiler ve ne tür argümanlar kullandılar?
Hz. Hamza'nın Müslüman olma sebebini açıklayınız.
Hz. Peygamber'in soyu hakkında ne gibi bir ifade kullanmıştır ve bu ifade neyi vurgulamaktadır?
Hz. Peygamber, kendi soyunun İsmail(a.s.)'e dayandığını ve bu soyun temizliğini belirterek, peygamberlik misyonunun soyunun temizliği ve fazileti ile uyumlu olduğunu vurgulamıştır.
Hz. Peygamber'in ataları, toplumlarına hangi önemli konularda önderlik etmişlerdir?
Fihr b. Mâlik, Kâbe'nin korunmasında, Kusay b. Kilâb ise Mekke'de birlik ve düzenin sağlanmasında etkili olmuşlardır.
Hâşim b. Abdimenaf'ın Mekke'deki büyük kıtlık döneminde topluma katkıları nelerdir?
Hâşim, Mekke'deki kıtlık sırasında toplumunu yardımla desteklemiş ve ticaretin sürdürülmesi için güvenliği sağlamıştır.
Hz. Peygamber'in aldığı isimler ve bu isimlerin anlamları nelerdir?
Hz. Peygamber'in isimleri ve anlamları, onun yüce kişiliği ve İslam peygamberi olarak taşıdığı görevler hakkında bilgi sağlar.
Hz. Peygamber'in çocukluğunun ilk yıllarını hangi ailede geçirdi ve bu dönemde hangi olaylar gerçekleşti?
Peygamberimizin çocukluğu, sütanne Halime'nin bakımı altında geçti ve bu dönemde veba salgını gibi önemli olaylar yaşandı.
Hz. Muhammed, ailesiyle birlikte Şam'a yolculuk yapma isteğini neden dile getirdi?
Hz. Muhammed'in amcası ile olan sıkı bağları ve ailesinin yokluğu, onun amcasıyla birlikte gitmek istemesine neden oldu.
Hilfü’l-Fudûl anlaşması neden ve nasıl ortaya çıktı?
Hilfü’l-Fudûl anlaşması, toplumsal dayanışma ve adaletin önemini vurgulayan bir anlaşma olarak ortaya çıktı.
Hz. Muhammed ve Hz. Hatice'nin evliliğinin nasıl bir örnek teşkil ettiğini açıklayınız.
Hz. Muhammed ve Hz. Hatice'nin evliliği, sağlam bir aile birliği ve etik değerlere uygun davranışları vurgular.
Hz. Muhammed'in Kâbe'nin inşasındaki rolünü açıklayınız.
Hz. Muhammed, Kâbe'nin inşasında fiziksel olarak da aktif olarak katkı sağladı, topluluk üyelerine örnek oldu.
Hz. Muhammed, Hira Mağarası'nda ne tür bir tefekkür yaşamıştır?
Hz. Muhammed'in Hira Mağarası'ndaki tefekkürü, onun peygamberlik öncesi döneminde bilinçlenmesine ve toplumun yanlış inançlarına karşı duyarlılığını artırmasına yol açmıştır.
Hz. Muhammed'in Hira Mağarası'ndaki münzevi yaşamı nasıl sürdürmüştür?
Hz. Muhammed, münzevi yaşamıyla hem fiziksel hem de zihinsel hazırlık yaparak peygamberlik görevine daha yakın hale gelmiştir.
Risalet görevinin amacı nedir?
Risalet görevi, insanların dünya ve ahiret saadetlerini düşünerek onlara yol gösterir.
Fetretü'l-Vahiy dönemi ne anlama gelir?
Fetretü'l-Vahiy dönemi, Hz. Muhammed'in vahyin kesildiği ve peygamberlik görevinin nasıl devam edeceği konusundaki kaygılarını içerir.
İslam davetinin açıkça başlamasından önce neden gizli davet süreci yaşanmıştır?
Gizli davet süreci, Müslümanların inançlarını güvende tutmalarına ve İslam'ı kabul edenleri korumalarına yardımcı olmuştur.
İslam davetinin açıkça başlamasının ardından Hz. Peygamber ne tür zorluklarla karşılaştı?
Açık davet süreci, Hz. Peygamber'in ve Müslümanların zorlu bir döneme girmesine neden oldu.
Ebu Talib, müşriklerin şikayetlerine nasıl cevap verdi ve Hz. Peygamber'e destek verdi mi?
Ebu Talib, Hz. Peygamber'i himaye etmeye devam ederek müşriklerin şikayetlerine karşı koymuş ve onu desteklemiştir.
Utbe b. Rebîa'nın teklifi ve Hz. Peygamber'in cevabı neydi?
Utbe b. Rebîa, Hz. Peygamber'i İslam'dan vazgeçmeye ikna etmeye çalıştı, ancak Hz. Peygamber bu tekliflere karşı kesin bir ret cevabı verdi.
Müşriklerin İslam'a karşı tepkilerini nasıl ifade ettiler ve ne tür argümanlar kullandılar?
Müşrikler, Hz. Muhammed'i putperestlikten sapmakla suçlayarak onu küçümsemeye ve İslam'ı zayıflatmaya çalıştılar.
Hz. Hamza'nın Müslüman olma sebebini açıklayınız.
Hz. Hamza, Mekke'deki zulme karşı bir tepki olarak İslam'ı kabul etti ve Hz. Peygamber'e destek verdi. Bu, İslam topluluğu için büyük bir güç kaynağı oldu.
Hz. Peygamber'in nesebinin temizliği, peygamberlik görevinin kutsal bir geleneğe dayandığını gösterir.
Hz. Peygamber'in atalarının toplumlarını bir araya getirme ve koruma yetenekleri, onun ailesinin liderlik geleneğine sahip olduğunu gösterir.
Hâşim b. Abdimenaf'ın insana yardım etme ve ticaretin canlı kalmasını sağlama çabaları, onun toplumun refahına katkıda bulunan bir lider olduğunu gösterir.
Hz. Peygamber'in isimlerinin anlamlarını anlamak, onun özel ve yüce misyonunu anlamamıza yardımcı olur.
Peygamberimizin çocukluk dönemi ve aile ilişkileri hakkında bilgi sahibi olmak, onun hayatının erken dönemini anlamamıza yardımcı olur.
Hz. Muhammed'in aile bağları ve gençlik dönemi deneyimleri, onun kişisel gelişimi ve insanlıkla olan ilişkisini anlamamıza yardımcı olur.
Hilfü’l-Fudûl anlaşmasının oluşumu, toplumsal dayanışma ve adaletin önemini anlatır ve Hz. Muhammed'in gençlik dönemindeki toplumsal sorumluluğunu yansıtır.
Hz. Muhammed ve Hz. Hatice'nin evliliği, aile değerlerini ve etik davranışları anlamamıza yardımcı olur ve sağlıklı bir ilişkinin temelini oluşturur.
Hz. Muhammed'in Kâbe'nin onarımına katkısı ve fiziksel çaba göstermesi, liderlik ve toplumsal dayanışma örnekleri sunar.
Hz. Muhammed'in tefekkür süreci, özgün düşünme ve ahlaki değerlere önem verme becerilerini vurgular.
Hz. Muhammed'in münzevi yaşam tarzı ve kişisel gelişimi vurgulanır.
Risalet görevinin amacını açıklar.
Fetretü'l-Vahiy dönemi ve bu dönemin önemini açıklar.
Gizli davet sürecinin neden yaşandığını açıklar.
İslam'ın açıkça tebliğ edilmeye başlaması ve bu dönemde yaşanan zorlukları açıklar.
Ebu Talib'in Hz. Peygamber'e sağladığı destek ve müşriklerin şikayetlerine nasıl cevap verdiğini açıklar.
Utbe b. Rebîa'nın teklifini ve Hz. Peygamber'in cevabını açıklar.
Müşriklerin İslam'a karşı tepkilerini ve kullandıkları argümanları açıklar.
Hz. Hamza'nın Müslüman olma nedenini açıklar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.