10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test CEVAPLARI

  1. "Akıl ve bilim ışığında, doğru ile yanlışı ayırt etme yeteneğine sahip olmak" olarak tanımlanan kavram nedir?

    A) Düşünme                 B) İnanma
    C) Yargılama                D) Algılama
    E) Anlama

  2. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Yargılama olarak verilmiştir. İşte bu sorunun çözüm açıklaması: Yargılama, akıl ve bilim ışığında doğru ile yanlışı ayırt etme yeteneğine sahip olmak anlamına gelir. Bu kavram, eldeki bilgi ve verileri değerlendirerek objektif bir şekilde sonuçlara ulaşma ve doğru kararlar verme becerisini ifade eder. Yargılama, eleştirel düşünce sürecini içerir ve insanların mantık yürütme ve kanıtlara dayalı çıkarımlar yapma yeteneğini kullanmalarını gerektirir.



  3. Türk edebiyatında, halk edebiyatının sözlü geleneğinde, müzikli bir biçimde anlatılan öykülere ne denir?

    A) Roman            B) Hikaye            C) Destan
    D) Masal              E) Şiir

  4. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Destan" olarak verilmiştir. Türk edebiyatında, halk edebiyatının sözlü geleneği içinde müzikli bir biçimde anlatılan öykülere "destan" denir. Destanlar genellikle kahramanlık, savaş, aşk gibi konuları işler ve geniş bir coğrafyada halk arasında nesilden nesile aktarılarak varlığını sürdürür. Destanlar, toplumun ortak değerlerini yansıtan ve milli kimliği güçlendiren önemli edebi ürünlerdir.



  5. Türk edebiyatında hangisi, kişilerin düşüncelerini, duygularını ya da olayları doğrudan anlatmasıdır?

    A) Anlatım             B) Düzyazı        C) İç Monolog 
    D) Açıklama          E) Betimleme

  6. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) İç Monolog" olarak verilmiştir. İç monolog, Türk edebiyatında kişilerin düşüncelerini, duygularını ya da olayları doğrudan anlatmalarını sağlayan bir anlatım tekniğidir. Bu teknikle birlikte okuyucu, karakterin iç dünyasına doğrudan bir pencere açar ve karakterin düşüncelerine, duygularına ve iç çatışmalarına yakından tanık olur. İç monolog, karakterlerin içsel deneyimlerini aktarırken onların psikolojik derinliklerini ve duygusal durumlarını yansıtmak için kullanılır.



  7. "Halk edebiyatı" kavramı aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

    A) Anonim halk şiirleri ve hikayeleri
    B) Edebiyatımızdaki tüm şiirleri ve hikayeleri
    C) Divan edebiyatı şiirlerini ve hikayelerini
    D) Batı edebiyatı eserlerini
    E) Bilinmeyen yazarların eserlerini

  8. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "A) Anonim halk şiirleri ve hikayeleri" olarak verilmiştir. Halk edebiyatı, halkın sözlü geleneği üzerine şekillenen ve anonim olarak aktarılan şiir ve hikayeleri ifade eder. Bu edebiyat türü, genellikle halk arasında dilden dile aktarılan, ezgilere dayanan şiirler ve halk öykülerini içerir. Halk edebiyatı, Türk edebiyatının önemli bir bölümünü oluşturur ve halk kültürünü yansıtmasıyla değerlidir.



  9. "Mesnevi" nedir?

    A) Genellikle yedi heceli dizelerle yazılan şiir türü
    B) Şairin yaşamını anlattığı şiir türü
    C) Halk şiirinin nazım şekli
    D) Aşk, tasavvuf, eğitim ve öğüt konularını işleyen şiir türü
    E) Dini içerikli kısa şiirler

  10. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Aşk, tasavvuf, eğitim ve öğüt konularını işleyen şiir türü" olarak verilmiştir. Mesnevi, genellikle uzun nazım birimi olan beyitlerden oluşan ve aşk, tasavvuf, eğitim ve öğüt konularını işleyen şiir türüdür. Mesnevi, genellikle dörtlüklerden oluşur ve geniş bir anlatım alanı sağlar. Dini ve ahlaki içerikleri ele alan Mesneviler, önemli Türk edebiyatı eserleri arasında yer alır.



  11. "Methiye" nedir?

    A) Bir kimseyi överek yazılan şiir türü
    B) Dini içerikli şiir türü
    C) Halk edebiyatı nazım şekli
    D) Batı edebiyatından bir şiir türü
    E) Şairin kendini anlattığı şiir türü

  12. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "A) Bir kimseyi överek yazılan şiir türü" olarak verilmiştir. Methiye, bir kişiyi, bir olayı veya bir konuyu överek yazılan şiir türüdür. Genellikle methedilen kişinin erdemleri, yetenekleri ve başarıları vurgulanır. Methiyeler, övgü ve takdir duygularını ifade etmek amacıyla kullanılır.



  13. "Divan edebiyatı" hangi dönemde ortaya çıkmıştır?

    A) Osmanlı dönemi
    B) Cumhuriyet dönemi
    C) Selçuklu dönemi
    D) İlk Türk devletleri dönemi
    E) İslamiyet öncesi Türk edebiyatı dönemi

  14. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "A) Osmanlı dönemi" olarak verilmiştir. Divan edebiyatı, Osmanlı İmparatorluğu döneminde (13. yüzyıl-19. yüzyıl) ortaya çıkmıştır. Bu dönemde Osmanlı kültürü etkisiyle gelişen Divan edebiyatı, özellikle şiirin ön planda olduğu bir edebi akımdır. Bu dönemde şiir, zengin bir dil ve nazım birimi olan gazel, kaside, beyit gibi ölçülü nazım biçimleriyle ifade edilmiştir. Divan edebiyatı, Osmanlı İmparatorluğu'nun edebiyat ve kültür hayatının temel unsurlarından biri olmuştur.



  15. Bir edebi eserin estetik değerinin ölçütleri nelerdir?

    A) İçerik ve konu
    B) Yazarın yaşam öyküsü
    C) Dil ve anlatım özellikleri
    D) Kitabın tasarımı
    E) Baskı kalitesi

  16. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Dil ve anlatım özellikleri" olarak verilmiştir. Bir edebi eserin estetik değeri, dil ve anlatım özelliklerine dayanır. Edebi eserin dili, kullanılan sözcüklerin seçimi, cümle yapıları, imgelerin kullanımı ve dilin akıcılığı gibi unsurlar estetik değeri etkiler. Anlatım özellikleri ise eserin duygusal etkisi, anlatımın özgünlüğü, dilin ritmi ve vurgusu gibi unsurları içerir. Bu özellikler, edebi eserin sanatsal niteliğini belirler ve okuyucunun esere estetik bir zevk almasını sağlar.



  17. Türk edebiyatında dönemler nasıl belirlenir?

    A) Şiirde kullanılan ölçüye göre
    B) Sanatçıların yaşadığı döneme göre
    C) Eserlerin yazıldığı yüzyıllara göre
    D) Eserlerin dil ve anlatım özelliklerine göre
    E) Kültürel, sosyal ve siyasi tarihe göre

  18. Cevap: E Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "E) Kültürel, sosyal ve siyasi tarihe göre" olarak verilmiştir. Türk edebiyatında dönemler genellikle kültürel, sosyal ve siyasi tarihsel faktörlere göre belirlenir. Bir dönemdeki edebi eserler, o dönemin kültürel, sosyal ve siyasi koşullarından etkilenir ve bu etkiler eserlerde kendini gösterir. Dönemler arasındaki farklılıklar, bu faktörlerin değişimiyle ortaya çıkar. Dolayısıyla, Türk edebiyatında dönemlerin belirlenmesi, eserlerin yazıldığı yüzyılların yanı sıra kültürel, sosyal ve siyasi tarihsel bağlamlara dayalı olarak yapılır.



  19. Bir sanat eserinin hangi dönemde ortaya çıktığını, hangi koşullarda meydana geldiğini anlatan yazılara ne ad verilir?

    A) Biyografi        B) Otobiyografi        C) Roman
    D) Eleştiri           E) Hiçbiri

  20. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Eleştiri" olarak verilmiştir. Bir sanat eserinin hangi dönemde ortaya çıktığını, hangi koşullarda meydana geldiğini anlatan yazılara eleştiri adı verilir. Eleştiri metinleri, sanat eserlerini analiz ederek, içerdikleri temaları, stil özelliklerini, sanatsal değerlerini ve dönemsel etkilerini değerlendirir. Eleştiri yazıları sanat eserlerinin tarihî ve kültürel bağlamını anlamamıza yardımcı olur ve sanat eserlerini değerlendirme, yorumlama ve eleştirme becerilerimizi geliştirir.



  21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklemin anlamı diğerlerinden farklıdır?

    A) Okuduğum kitap çok güzeldi.
    B) Kitabı okuduğumda çok keyif aldım.
    C) Bugün okula gitmedim.
    D) Babam her sabah gazeteyi okur.
    E) Öğretmenimiz okumayı öğretiyor.

  22. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Bugün okula gitmedim." olarak verilmiştir. Diğer cümlelerde "okumak" fiili, bir eylemi ifade etmek için kullanılırken, C seçeneğinde "okumak" fiili, okula gitmemek anlamında kullanılmıştır. Diğer cümlelerde "okumak" fiili kitap okuma veya gazete okuma anlamında kullanılırken, C seçeneğinde "okumak" fiili, fiziksel bir yer olan okula gitmemeyi ifade etmektedir.



  23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur?

    A) Geçen hafta sinemaya gittim, çok güzel bir film izledim.
    B) Her sabah spor yapmak insan sağlığına katkı sağlar.
    C) Aşkın gözyaşlarından yaratılan güllerden bahseder şiirlerde.
    D) Dün akşam eve geldiğimde annem yemek yapmıştı.
    E) Şiir yazmak zordur, ama güzel şiirler okumak insanı mutlu eder.

  24. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B) Her sabah spor yapmak insan sağlığına katkı sağlar'dır. İşte bu sorunun çözüm açıklaması: Anlatım bozukluğu, bir cümlenin dilbilgisel veya anlamsal olarak hatalı veya anlaşılmaz olması durumunu ifade eder. A seçeneğinde bir anlatım bozukluğu yok gibi görünmektedir, ancak "Geçen hafta sinemaya gittim, çok güzel bir film izledim" cümlesi daha düzgün bir şekilde "Geçen hafta sinemaya gittim ve çok güzel bir film izledim" şeklinde olmalıdır. . C seçeneğinde "Aşkın gözyaşlarından yaratılan güllerden bahseder şiirlerde" cümlesi daha doğru bir ifadeyle "Şiirlerde aşkın gözyaşlarından yaratılan güllerden bahsedilir" şeklinde olabilir. D seçeneğinde bir anlatım bozukluğu yoktur; "Dün akşam eve geldiğimde annem yemek yapmıştı" cümlesi dilbilgisel ve anlamsal olarak doğrudur. E seçeneğinde ise "Şiir yazmak zordur, ama güzel şiirler okumak insanı mutlu eder" cümlesi dilbilgisel ve anlamsal olarak doğrudur.



  25. Aşağıdakilerden hangisi bir "destan" özelliği değildir?

    A) Kahramanların üstün nitelikleri
    B) Ölçülü ve uyaklı bir dil
    C) Anlatımında dile getirilen değerlerin ve inançların etkisi
    D) Kısa ve öz bir anlatım
    E) Çevre tasvirlerinin zenginliği

  26. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Kısa ve öz bir anlatım'dır. İşte bu sorunun çözüm açıklaması: Bir destan, genellikle uzun bir anlatıya sahip olduğu için kısa ve öz bir anlatım özelliği taşımaz. Destanlar genellikle detaylı ve geniş bir kapsamı kapsayan hikayelerdir. Kahramanların üstün nitelikleri, destanların temel özelliklerinden biridir. Destanlarda kahramanlar, olağanüstü güçlere veya yeteneklere sahip kişilerdir. Ölçülü ve uyaklı bir dil, destanların edebi özelliklerindendir. Destanlar genellikle ritmik bir yapıya sahip olup, belli bir ölçü ve uyak düzenine göre yazılırlar. Destanlar, anlatımında dile getirilen değerlerin ve inançların etkisiyle şekillenir. Destanlar, toplumun kültürel ve tarihi değerlerini yansıtır. Çevre tasvirlerinin zenginliği, destanlarda sıkça kullanılan bir özelliktir. Destanlar genellikle doğa ve çevre tasvirlerini ayrıntılı bir şekilde betimler.



  27. "Öyle bir ölüm ki, can verirken bile ölmezsin; öyle bir yaşam ki, yaşarken bile ölürsün." Bu cümle aşağıdaki edebi türlerden hangisine örnek teşkil etmektedir?

    A) Şiir                B) Roman           C) Hikaye
    D) Deneme        E) Tiyatro

  28. Cevap: A Açıklama:

    Bu cümle, şiirsel bir ifadeye sahiptir ve duygusal bir anlam taşır. Bu nedenle, cevap anahtarı olarak A) Şiir seçeneği doğrudur. Cümlede kullanılan dil ve anlatım biçimi duygusal bir etki yaratır ve söz sanatlarına örnek teşkil eder. Bu, şiirsel bir dilin özelliğidir. Cümledeki zıtlık, içsel bir çatışma yaratır ve derin bir düşünsel boyutu vurgular. Bu, genellikle şiirsel ifadelerde bulunan bir özelliktir. Cümledeki anlam derinliği ve imgeler, okuyucunun duygusal tepkiler uyandırmasını sağlar. Bu da şiirin temel amacıdır.



  29. Aşağıdakilerden hangisi Divan Edebiyatı'nda kullanılan bir edebi nazım biçimi değildir?

    A) Gazel            B) Şarkı        C) Kaside
    D) Mesnevi        E) Naat

  30. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak B) Şarkı seçeneği doğrudur. Şarkı, Divan Edebiyatı'nda kullanılan bir edebi nazım biçimi değildir. Divan Edebiyatı, Osmanlı İmparatorluğu döneminde kullanılan bir edebiyat tarzıdır ve çeşitli nazım biçimlerini içerir. Gazel, kaside, mesnevi ve naat Divan Edebiyatı'nda sıkça kullanılan nazım biçimleridir. Gazel, bir beyit ve bir dörtlükten oluşan, genellikle aşk ve aşkın sembolü olan şarap gibi konuları işleyen bir nazım biçimidir. Kaside, övgü ve methiyelerin yer aldığı uzun bir nazım türüdür. Mesnevi, hikâye ve öğüt verme amaçlı anlatıları içeren dörtlüklerden oluşan bir nazım biçimidir. Naat ise Hz. Muhammed'i öven kasidelerdir. Şarkı, Divan Edebiyatı'na ait bir nazım biçimi değildir. Şarkı, daha çok Türk halk şiiri ve Türk sanat müziği gibi başka edebi türlerde kullanılan bir formattır.



  31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf tümleci kullanılmıştır?

    A) Gürültüyü duyup yanımıza geldi.
    B) Eve gitmek için hazırlandık.
    C) Kitabı okurken uyuyakalmış.
    D) Dün sinemaya gittik.
    E) Ayşe, çok güzel çizimler yapıyor.

  32. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak C) Kitabı okurken uyuyakalmış. seçeneği doğrudur. Bu cümlede "okurken" zarf tümleci olarak kullanılmıştır. Zarf tümleciler, fiillerin nasıl, ne zaman, ne şekilde, nerede gibi sorulara cevap veren kelimeler veya kelime gruplarıdır. . "Kitabı okurken" ifadesinde "okurken", okumanın gerçekleştiği sırada uyuyakalma durumunu belirten bir zarf tümlecisidir. Bu tümleci kullanarak cümlede, kitabı okurken uyuyakalma eylemi sırasındaki zaman ve durumu ifade ederiz.



  33. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat tamlaması kullanılmıştır?

    A) Uykusuzluğum yüzünden halsizim.
    B) Bütün ödevlerimi bitirdim.
    C) Yeni aldığım ayakkabılar çok rahat.
    D) Bu yıl karneler daha iyi olacak.
    E) Kitaplıkta birçok ilginç kitap var.

  34. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak C) Yeni aldığım ayakkabılar çok rahat. seçeneği doğrudur. Bu cümlede "yeni aldığım" sıfat tamlaması olarak kullanılmıştır. Sıfat tamlaması, bir ismi veya zamiri nitelendiren ve onunla birlikte kullanılan sıfatların bir araya gelerek oluşturduğu bir yapıdır. "Yeni aldığım" ifadesinde "yeni" sıfatı, "aldığım" ise "ayakkabılar" ismini nitelendiren sıfat tamlamasını oluşturur. Bu tamlama ile ayakkabıların ne zaman alındığına ve niteliklerine (yeni olması) değinilir.



  35. "Karınca ile Ağustos Böceği" hangi edebi türün bir örneğidir?

    A) Destan        B) Masal            C) Halk hikayesi
    D) Roman        E) Deneme

  36. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir, çünkü "Karınca ile Ağustos Böceği" masalı bir masal türünün bir örneğidir. "Karınca ile Ağustos Böceği" masalı, masal türünün bir örneğidir. Masallar genellikle hayali veya olağanüstü olayları anlatan kısa hikayelerdir ve genellikle bir öğüt veya ders verme amacı güderler. "Karınca ile Ağustos Böceği" masalı da hayali karakterler aracılığıyla bir öğüt veren bir hikayedir.



  37. "Hikayelerini Türkçe olarak yazan ilk kadın yazar" olarak tanınan kişi kimdir?

    A) Halide Edip Adıvar        B) Fatma Aliye
    C) Nezihe Meriç                 D) Sevgi Soysal
    E) Adalet Ağaoğlu

  38. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak B) Fatma Aliye seçeneği doğrudur. Fatma Aliye, Türkçe olarak hikayeler yazan ilk kadın yazardır. Fatma Aliye, 19. yüzyılın sonları ve 20. yüzyılın başlarında yaşamış bir yazardır. Kendisi, Türk edebiyatında hikaye türünde eserler veren ilk kadın yazardır. Fatma Aliye'nin eserleri, dönemin toplumsal sorunlarına ve kadın haklarına dikkat çeken öğeler içermektedir.



  39. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem "isim cümlesi" şeklindedir?

    A) Bu işi ben yaparım.
    B) Bugün hava çok güzel.
    C) Yeni aldığım ayakkabılar çok rahat.
    D) Olayların içinde olduğu kişi en iyi sen olmalısın.
    E) Hiçbirisi değil.

  40. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D seçeneğidir, çünkü "Olayların içinde olduğu kişi en iyi sen olmalısın." cümlesi isim cümlesi yapısına sahiptir. İsim cümlesi, yüklem olarak bir isim veya isim tamlaması kullanılan cümle yapısıdır. Bu soruda isim cümlesi yapısına sahip cümleyi bulmamız istenmektedir. Seçenekler arasında, A seçeneği "Bu işi ben yaparım." cümlesi fiil cümlesi yapısına sahiptir. B seçeneği "Bugün hava çok güzel." cümlesi sıfat cümlesi yapısındadır. C seçeneği "Yeni aldığım ayakkabılar çok rahat." cümlesi de sıfat cümlesi yapısına sahiptir. D seçeneği "Olayların içinde olduğu kişi en iyi sen olmalısın." cümlesi ise yüklem olarak "sen olmalısın" isim cümlesi yapısını oluşturmaktadır. E seçeneği ise "Hiçbirisi değil." şeklinde bir cümle değildir.



  41. "Hava soğudukça üşümeye başladım." cümlesinde "soğudukça" sözcüğü hangi bağlaç türünü göstermektedir?

    A) Şart bağlacı                    B) Zaman bağlacı
    C) Neden bağlacı                D) Koşul bağlacı
    E) Eşitlik bağlacı

  42. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak B) Zaman bağlacı olarak kullanılmıştır. . "Soğudukça" sözcüğü, cümlede bir olayın gerçekleşme sürecini anlatan bir bağlaç olarak kullanılmıştır. Bu bağlaç, "hava soğuduğunda" anlamına gelir ve bir olayın zamana bağlı olarak gerçekleştiğini ifade eder. "Soğudukça" sözcüğü, olayın gerçekleşme sürecini zamanla ilişkilendirerek hava durumunun değişimiyle üşümeye başladığı anlamını verir.



  43. "Ders çalışmak yerine film izlemeyi tercih etti." cümlesindeki "tercih etti" fiili hangi çatıda kullanılmıştır?

    A) Etken çatı          B) Edilgen çatı
    C) İşteş çatı            D) Bağlı çatı
    E) Hiçbiri

  44. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak A) Etken çatı olarak kullanılmıştır. "Tercih etti" fiili, cümlede bir eylemin aktif bir şekilde gerçekleştirildiğini ifade eder. Fiilin "-di" ekini alması, geçmiş zamanı gösterir ve eylemin gerçekleştiği zamanı belirtir. "Tercih etti" fiili, özne olan "o" tarafından gerçekleştirilen bir eylemi anlatır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test Detayları

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test 5 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 26 Mart 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test Testini Çöz tıklayın. 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Tiyatro
  • Anı

Ayrıca 10.Sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi 2.dönem 1.test soruları; tamamı test formatında ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu sorunun doğru cevabı "C) Yargılama" ve yargılama kavramının akıl ve bilim ışığında doğru ile yanlışı ayırt etme yeteneğini anlama becerisini göstermektedir.

Destanları okuyarak veya dinleyerek Türk halkının kültürel mirasını tanıma ve anlama kazanımı elde edebilirsiniz.

İç monologun Türk edebiyatındaki önemini ve karakterlerin iç dünyalarını anlama becerinizi geliştirebilirsiniz.

Halk edebiyatının tanımı, kapsamı ve önemi hakkında bilgi edinebilirsiniz.

Mesnevi'nin tanımı, konusu ve özellikleri hakkında bilgi edinebilirsiniz.

Methiye türünün özelliklerini ve amacını öğrenebilirsiniz.

Divan edebiyatının Osmanlı döneminde ortaya çıktığını ve Osmanlı edebiyatının önemli bir parçası olduğunu öğrenebilirsiniz.

Edebi eserin estetik değerinin temel ölçütünün dil ve anlatım özellikleri olduğunu öğrenebilirsiniz.

Türk edebiyatında dönemlerin belirlenmesinde kültürel, sosyal ve siyasi tarihsel faktörlerin önemli olduğunu öğrenebilirsiniz.

Eleştiri yazılarının sanat eserlerinin dönemsel bağlamını anlama ve değerlendirme amacıyla kullanıldığını öğrenebilirsiniz.

Yüklemin anlamının cümledeki kullanımına dikkat etme ve anlam farklılıklarını fark etme becerisini geliştirebilirsiniz.

Bu soru, anlatım bozukluğunu tespit etme ve dilbilgisel doğruluğu değerlendirme becerisini ölçmektedir.

Bu soru, destanın temel özelliklerini anlama becerisini ölçmektedir.

Şiirsel ifadeleri tanıma ve şiirin duygusal ve sanatsal özelliklerini anlama becerisi.

Divan Edebiyatı'nda kullanılan edebi nazım biçimlerini tanıma becerisi.

Zarf tümleci kullanarak cümlede fiilin zaman, durum veya yer gibi özelliklerini belirtme becerisi.

Sıfat tamlaması kullanarak bir ismi veya zamiri nitelendirmenin yapılarını ve işlevini anlama becerisi.

Masal türünün özelliklerini ve masalın amaçlarını anlama.

Türk edebiyatının önemli yazarları hakkında bilgi sahibi olma.

İsim cümlesi yapısını tanımak ve örneğini verebilmek.

"Soğudukça" sözcüğünün bir zaman bağlacı olduğunu anlama ve bu bağlacın bir olayın gerçekleşme sürecini zamana bağlı olarak anlattığını bilmek.

"Tercih etti" fiilinin etken çatıda kullanıldığını ve bir eylemin aktif bir şekilde gerçekleştirildiğini anlama.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 40 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 166 kere doğru, 258 kere yanlış cevap verilmiş.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Ünite Özetleri