10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite sınavı 10.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite CEVAPLARI

  1. Tyndall etkisi nedir?






  2. Cevap: Kolloid karışımlarda dağılan madde, mikroskopla görülür. Bu karışımların içinden ışık geçirildiğinde ışık saçılır ve taneciklerin fark edilmesini sağlar. Buna Tyndall etkisi denir. Açıklama:

    Tyndall etkisi, kolloid karışımlarda dağılan maddenin taneciklerinin, ışık ışınlarını saçmasıyla oluşur. Bu etki, süspansiyonlarda ve çözeltilerde görülmez.



  3. Çözünürlük, çözünen maddenin çözücüde ne kadar çözünebileceğini ifade eden bir özelliktir. Çözünürlük, hangi faktörlere bağlı olarak değişir?






  4. Cevap: Çözünürlük, sıcaklık arttıkça artar. Bu nedenle, sıcak suyun soğuk suya göre çözünürlük kapasitesi daha fazladır. Açıklama:

    Çözünürlük, çözücü ve çözünen arasındaki moleküller arası etkileşimlerin etkisiyle gerçekleşir. Sıcaklık arttığında, moleküllerin kinetik enerjisi artar. Bu nedenle, moleküller arasındaki çekim kuvvetleri zayıflar ve çözünme olayı kolaylaşır.



  5. Karbonatlı içeceklerde çözünen gaz nedir?






  6. Cevap: Karbonatlı içeceklerde çözünen gaz karbondioksittir. Açıklama:

    Karbonatlı içecekler, su ve karbondioksit gazının karışımından oluşur. Karbondioksit, suda az da olsa çözünür. Bu çözünme, su molekülleri ile karbondioksit molekülleri arasındaki dipol-indüklenmiş dipol etkileşimleri sonucunda gerçekleşir.



  7. NaCl, suda nasıl çözünür?






  8. Cevap: NaCl, suda iyon-dipol etkileşimleri sonucunda çözünür. Açıklama:

    NaCl, iyonik bir bileşiktir. İyonik bileşiklerin tanecikleri, pozitif ve negatif yüklü iyonlardan oluşur. Su molekülleri, polar yapılı moleküllerdir. Su moleküllerinin negatif ucu, NaCl'deki pozitif yüklü iyonları çekerken, pozitif ucu ise NaCl'deki negatif yüklü iyonları çeker. Bu etkileşimler sonucunda, NaCl'deki iyonlar su molekülleri tarafından çevrelenir ve çözeltiye geçer.



  9. 100 g çözeltide 10 g tuz çözünmüşse bu çözeltinin kütlece yüzde derişimi kaçtır?






  10. Cevap: %10 Açıklama:

    100 g çözeltide 10 g tuz çözünmüşse bu çözeltinin kütlece yüzde derişimi kaçtır? Cevap: %10eltide 10 g tuz çözünmüşse bu çözeltinin kütlece yüzde derişimi kaçtır? Cevap: %10



  11. 100 g su içerisine 0,01 g tuz çözündüğünde oluşan çözeltinin kütlece yüzde derişimi kaçtır?






  12. Cevap: %0,01 Açıklama:

    Kütlece yüzde derişim, 100 g çözeltide çözünen maddenin kütlesine oranının 100 ile çarpılmasıyla bulunur. Bu durumda, %c = mçözünen mçözelti · 100 %c = 0,01 100 · 100 %c = 0,01



  13. 500 g çözeltide %25 şeker çözeltisi hazırlamak için gerekli şeker miktarı kaç gramdır?






  14. Cevap: 125 g Açıklama:

    100 g çözeltide 25 g şeker çözündüğüne göre, 500 g çözeltide 125 g şeker çözünecektir.



  15. 180 g su ve 20 g şeker kullanılarak hazırlanan şerbetin kütlece yüzde derişimi kaçtır?






  16. Cevap: %11,1 Açıklama:

    100 g çözeltide 20 g şeker çözündüğüne göre, kütlece yüzde derişimi %11,1’dir.



  17. Uçaklarda buzlanmayı önlemek için kullanılan propilen glikolün özelliği nedir?






  18. Cevap: Propilen glikol, suda çözünerek çözelti oluşturur. Bu çözelti, saf suyun donma noktasından daha düşük bir donma noktasına sahip olur. Bu nedenle, uçaklarda buzlanmayı önlemek için kullanılan propilen glikol, uçağın kanatlarındaki ve diğer yüzeylerindeki suyun donmasını önler. Açıklama:

    Propilen glikol, suda çözündüğünde, propilen glikol molekülleri su moleküllerinin çevresini sararak su moleküllerinin arasındaki çekim kuvvetlerini azaltır. Bu durum, suyun donmasını güçleştirir.



  19. Mıknatısla ayırma yöntemi, hangi karışımların bileşenlerini ayırmak için kullanılabilir?






  20. Cevap: Mıknatısla ayırma yöntemi, mıknatıslanma özelliği farklı olan maddelerin karışımlarını ayırmak için kullanılabilir. Örneğin; demir tozu-kalay tozu, demir tozu-nikel tozu, demir tozu-kükürt tozu gibi karışımları mıknatısla ayırabiliriz. Açıklama:

    Mıknatısla ayırma yönteminde, mıknatıs özelliği farklı olan maddelerden oluşan karışım, mıknatısa yaklaştırıldığında mıknatıs tarafından çekilen maddeler, mıknatıs tarafından çekilmeyen maddelerden ayrılır.



  21. Su ve zeytinyağını ayırmak için hangi yöntem kullanılabilir?






  22. Cevap: Ayırma hunisi Açıklama:

    Su ve zeytinyağı birbiri içinde çözünmeyen sıvılardır. Bu nedenle ayırma hunisinden yararlanılarak ayrılabilirler.



  23. Bir karışımdaki madde, sıvıya göre daha yoğunsa bu madde sıvının dibinde çöker. Bu ifade doğru mudur?






  24. Cevap: Evet Açıklama:

    Yoğunluk, bir maddenin birim hacmindeki kütlesidir. Bir maddenin yoğunluğu sıvıdan büyükse, bu madde sıvının dibinde çöker.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite Detayları

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 16 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik


10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • KARIŞIMLAR
    1. Homojen Karışımlar
    2. Karışımların Ayrılması
    3. Karışımların Sınıflandırılması

Ayrıca 10.sınıf kimya 1.dönem sonu yazılı soruları; klasik türde II. ünite konularından cevap ve açıklamalı olarak müfredata uygun hazırlanmıştır

2.1.3. Tyndall etkisini açıklar.

Çözünürlük, sıcaklık arttıkça artar. (Kimya, 9. Sınıf, 2. Ünite, 2. Bölüm, 1. Öğrenme Alanı, 1. Kazanım)

Karbonatlı içeceklerde çözünen gazın kimyasal formülünü ve çözünme olayında gerçekleşen etkileşimleri açıklar.

NaCl'in suda çözünme olayını iyon-dipol etkileşimleri temelinde açıklar.

Öğrenci, kütlece yüzde derişimi hesaplayabilir.

Kütlece yüzde derişimi verilen bir çözeltideki çözünen madde miktarı hesaplanabilir.

Kütlece yüzde derişimi bilinen bir çözeltinin çözücü ve çözünen madde miktarları hesaplanabilir.

Çözünen taneciklerin derişimi arttıkça, çözeltilerin donma noktaları düşer.

Karışımları bileşenlerine ayırmak için kullanılan ayırma yöntemlerini açıklar.

Karışımları ayırmada ayırma hunisi yönteminin kullanılabileceğini kavrar.

Yoğunluk kavramını kavrar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite sınavı 10.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Kimya 1.Dönem Sonu Yazılı (Klasik) - II. Ünite sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Kimya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.