10.Sınıf DKAB 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 10.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.
Kur'an-ı Kerim'de hangi genç şahsiyetin en önemli vasfının iffet, hayâ, edep ve takva olduğu
belirtilmektedir? A) Hz. Meryem'in oğlu
B) Ashab-ı Kehf gençleri C) Hz. Yusuf (a.s.)
D) Hz. Musa (a.s.) E) Hz. İbrahim (a.s.)
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlik yıllarında aile hayatında üstlendiği sorumluluklar nelerdir?
A) Çobanlık yapmak ve ev işlerine yardım etmek
B) Ticaret yapmak ve panayırlara katılmak
C) Sosyal yardım faaliyetlerinde bulunmak
D) Okumak ve yazmakla ilgilenmek
E) İslam'ı yaymak için seyahat etmek
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençlere verdiği önemi gösteren aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Gençleri hafife almak ve yetişkinlere benzer şekilde selam vermek.
B) Gençlerin hür düşünmelerini teşvik etmek ve doğru bildiklerini cesaretle ifade etmelerini desteklemek.
C) Gençlerin kişilik gelişimine yardımcı olmak ve onları sorumluluk almaya teşvik etmek.
D) Gençlerin ilgi alanlarına saygı duymak ve kabiliyetlerini geliştirmelerine fırsat tanımak.
E) Gençlerin deneyimlerini değerlendirmemek ve onları yetişkinlerden uzak tutmak.
Hz. Muhammed (s.a.v.) gençlerin kişilik gelişimine katkıda bulunmaları için neler yapmıştır?
A) Onları maddi zenginlikle ödüllendirmiş ve lüks yaşam tarzını teşvik etmiştir.
B) Gençlerin ilgi alanlarını dikkate almış ve kabiliyetlerini geliştirmelerine fırsat vermiştir.
C) Gençlerin yabancı dilleri öğrenmelerini zorlamış ve sıkı bir eğitim vermiştir.
D) Gençleri sadece dini konularda eğitmekle sınırlı tutmuş ve diğer alanlara ilgi göstermelerine izin vermemiştir.
E) Gençlerin sorumluluk almalarını engellemiş ve onları pasif tutmuştur.
Hz. Ali (r.a.) Hangi savaşlarda Hz. Muhammed'i (s.a.v.) korumuş ve büyük kahramanlıklar göstermiştir?
A) Bedir ve Uhud B) Hendek ve Hayber
C) Tebük ve Tabuk D) Hudeybiye ve Huneyn
E) Bedir ve Hayber
"Dârü’l-Erkam" hangi sahabenin evi olarak İslam'ın ilk yıllarında kullanılmıştır?
A) Hz. Ali (r.a.)
B) Hz. Ömer (r.a.)
C) Hz. Ebû Bekir (r.a.)
D) Hz. Hamza (r.a.)
E) Erkam b. Ebi'l-Erkam (r.a.)
Üsame b. Zeyd (r.a.), hangi savaşta babası Zeyd b. Harise'nin sancağı altında savaşmıştır?
A) Uhud Savaşı B) Bedir Muharebesi
C) Mute Savaşı D) Hendek Savaşı
E) Mekke'nin fethi
Muaz b. Cebel (r.a.) hangi görevle Yemen'e gönderilmiştir?
A) Ticaret yapmak için
B) Zekât memuru ve kadılık göreviyle
C) İslam'ı yaymak için
D) Mekke'yi fethetmek için
E) Tıbbi yardım götürmek için
Hz. Fatıma (r.a.) ve Hz. Ali'nin (r.a.) evliliğinden kaç çocukları olmuştur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Hz. Fatıma (r.a.) çocuklarıyla ilişkilerinde hangi değerleri önemsemiştir?
A) Adalet ve dürüstlük B) Zenginlik ve servet
C) Ün ve şan D) Güç ve kudret
E) Lüks ve rahatlık
Hz. Cafer b. Ebi Talib (r.a.) hangi göreve atandı ve neden önemli bir role sahipti?
A) Mekke İmamı olarak atandı, Mekke'deki Müslümanları yönlendirmek için.
B) Habeşistan'a elçi olarak atandı, Müslümanları Mekke'den korumak için.
C) Medine Valisi olarak atandı, Medine şehrinin yönetimini üstlendi.
D) Kureyş lideri olarak atandı, Mekke'deki putperestlerle mücadele etmek için.
E) İslam ilahiyat profesörü olarak atandı, İslam'ı öğretmek için.
Âl-i İmrân Suresi 159. ayette, Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hangi özelliği vurgulanmaktadır?
A) Katılığı ve hoşgörüsüzlüğü
B) Yumuşak davranışı ve merhameti
C) Cezalandırıcı tutumu
D) Gözdağı vermesi
E) Kendini yüceltme isteği
Allah'a inanmak neden İslam'ın temelini oluşturan inanç esaslarından biridir?
Allah'a imanın insanın davranışları üzerindeki etkisi nedir?
Ekmel varlık delili nedir ve nasıl işler?
Evrendeki düzen ve amaç, Allah'ın varlığına nasıl işaret eder?
Allah'ın yaratma (tekvin) sıfatı ne anlama gelir ve neden önemlidir?
Allah'ın vahdaniyet sıfatı ne ifade eder ve niçin şirk koşma hatasından kaçınılmalıdır?
İnsanın Allah'a imanı ve doğru yolu bulması nasıl bir etkiye sahiptir?
İbadet nedir ve insan hayatında ne gibi bir rol oynar?
Tövbe ve istiğfar nedir ve ne zaman yapılır?
Tövbe nasıl yapılır ve neden önemlidir?
İnsanlar, Rûm Suresi'nde vurgulanan Allah'ın (c.c.) kudretini nasıl gözlemleyebilirler ve bu gözlemler hangi ibretleri sunar?
Rûm Suresi, insanlara hangi önemli mesajı iletmektedir ve bu mesajlar İslam'ın temel inançlarıyla nasıl ilişkilidir?
Hz. Fatıma'nın evliliği ve çocukları hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Fatıma'nın çocuklarıyla ilişkileri ve değerleri hakkında bilgi sahibi olmak.
Hz. Cafer'in Habeşistan görevi ve önemi hakkında bilgi sahibi olmak.
Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) merhametli davranışlarını anlamak.
İslam'ın temel inançlarından biri olan Allah'a imanın neden bu kadar önemli olduğunu anlamak.
Allah'a imanın insanın davranışları üzerindeki etkisini anlamak.
Öğrenciler, insanın doğasında yüce bir varlığa inanma eğiliminin bulunduğunu ve bu düşüncenin Allah'ın varlığına olan inancı desteklediğini anlarlar.
Öğrenciler, evrendeki düzenin ve amaçların, bir yaratıcının varlığını işaret ettiğini kavrarlar. Bu düzenin tesadüfi olamayacağını ve bir yaratıcının varlığının bu düzene rehberlik ettiğini anlarlar.
Öğrenciler, Allah'ın yaratma (tekvin) sıfatının insanlar için ne anlama geldiğini ve bu sıfatın Allah'ın kudretini nasıl vurguladığını kavrarlar.
Öğrenciler, Allah'ın vahdaniyet sıfatının önemini ve şirk koşma hatasının neden büyük bir günah olduğunu anlarlar. Aynı zamanda Allah'ın bir ve tek olduğu gerçeğini daha iyi kavrarlar.
Öğrenciler, Allah'a imanın ve doğru yolu bulmanın insanın hayatına nasıl etki ettiğini ve bu inancın önemini anlarlar. Ayrıca iç huzurun ve anlamın imanla nasıl sağlandığını kavrarlar.
İbadetin ne olduğunu anlama ve insan hayatındaki rolünü kavrama.
Tövbe ve istiğfarın ne olduğunu ve ne zaman yapılması gerektiğini anlama.
Tövbenin nasıl yapılacağını ve neden önemli olduğunu anlama.
Allah'ın (c.c.) kudretini evrende bulunan işaretlerle gözlemleme yeteneği kazanma.
Rûm Suresi'nin İslam'ın temel inançlarıyla nasıl ilişkili olduğunu anlama.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.