Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 26 sorudan oluşmaktadır.



 Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun CEVAPLARI

  1. * Güneş ışınları Oğlak dönencesine dik açı ile düşer.
    * Öğle vakti tam 12.00'de Oğlak dönencesi üzerinde gölge oluşmaz.
    * Aydınlanma çemberi kutup dairelerinden geçer.
    Yukarıda verilen bilgiler hangi tarihte gerçekleşir?

    A) 21 Mart                B) 21 Haziran
    C) 21 Aralık               D) 23 Eylül
    E) 23 Aralık

  2. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) 21 Aralık olmalıdır. Bu tarihte Kış Gündönümü gerçekleşir ve Güneş ışınları Oğlak dönencesine dik açı ile düşer. Aydınlanma çemberi de kutup dairelerinden geçer.



  3. I. Dünyanın güneşin etrafını dönerken izlediği rotaya yörünge adı verilir.
    II. Bu yörüngenin oluşturduğu düzleme yörünge düzlemi denir.
    III. Dünya güneş etrafındaki bir turunu 365 gün 6 saatte tamamlar.
    Yukarıda verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II                    B) II ve III
    C) I, II ve III               D) I ve III
    E) Yalnız III

  4. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) I, II ve III'dür. Verilen bilgilerin hepsi doğrudur. Dünya, güneş etrafında dönerken izlediği yola yörünge denir (I). Bu yörüngenin oluşturduğu düzleme ise yörünge düzlemi denir (II). Dünya, güneş etrafında bir turunu yaklaşık olarak 365 gün 6 saatte tamamlar (III).



  5. Aşağıdakilerden hangisi dünyanı kendi ekseni etrafında dönüşünün sonuçlarından biri değildir?

    A) Doğu ve batı yönleri oluşur.
    B) Yerel saat farkları oluşur.
    C) Meltem rüzgarları oluşur.
    D) Mevsimler oluşur
    E) Cisimlerin gölge boyları günün saatine göre değişir.

  6. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) Mevsimler oluşur olmalı. Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesi ve eğik eksenli olması mevsimlerin oluşmasına neden olan faktörlerden biridir. Mevsimler, güneş ışınlarının dünyanın yüzeyine düşme açısındaki değişimlerle ilişkilidir.



  7. I. Güneş ışınlarının düşme açısı azalır.
    II. Parallelerin çevre uzunlukları uzanır.
    III. Dünyanın ekseni etrafındaki dönüş hızı azalır.
    Ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri gerçekleşir?

    A) I, II ve III                B) II ve III
    C) I ve III                    D) I ve II
    E) Yalnız III

  8. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) II ve III'dür. Ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe paralellerin çevre uzunlukları kısalarak kutuplara yaklaşır (II) ve Dünya'nın ekseni etrafındaki dönüş hızı azalır (III). I. seçenek olan "Güneş ışınlarının düşme açısı azalır" doğru değildir, çünkü ekvatordan kutuplara gidildikçe güneş ışınlarının düşme açısı artar.



  9. I. Kutuplardan basık ekvatordan şişkindir.
    II. Dünyanın şekline geoit adı verilir.
    III. Elips şeklindedir.
    Dünyanın şekli ile ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I, II ve III                B) II ve III
    C) I ve II                     D) I ve II
    E) Yalnız III

  10. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı A) I, II ve III olmalıdır. I. Dünya, ekvatordan şişkin ve kutuplardan basık bir şekilde geoit (top gibi) şeklinde bir yapıya sahiptir. II. Dünyanın bu şekli "geoit" olarak adlandırılır ve yüzeydeki çeşitli faktörlerin etkisiyle oluşur. III. Dünya'nın şekli elips şeklinde değil, daha çok geoit şeklindedir. Bu bilgiler ışığında, doğru cevap I, II ve III seçeneğidir. Dünya'nın şekli ve jeodezi ile ilgili bu bilgiler coğrafya ve astronomi alanlarında önemlidir.



  11. I. Coğrafya bilimi araştırma konularını incelerken farklı bilim dallarından faydalanır.
    II. Doğal sistemleri fiziki coğrafya, beşeri sistemleri ise beşeri coğrafya inceler.
    III. Coğrafya incelemesi bilimsel olarak ele alınır.
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II                 B) II ve III
    C) I, II ve III            D) I ve III
    E) Yalnız II

  12. Cevap: C Açıklama:

    Bu soruda verilen ifadelerin hepsi doğrudur. I. ifade, coğrafyanın farklı bilim dallarından faydalandığını ve interdisipliner bir yaklaşımı benimsediğini ifade eder. II. ifade, coğrafyanın doğal sistemleri fiziki coğrafya, beşeri sistemleri ise beşeri coğrafya altında incelediğini belirtir. III. ifade, coğrafyanın bilimsel bir perspektifle ele alındığını ifade eder.



  13. I. Carl Ritter
    II. Alexander Von Humboldt
    III. Frederic Ratzel
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri modern coğrafyanın kurucularındandır?

    A) I ve II                    B) II ve III
    C) I, II ve III               D) I ve III
    E) Yalnız II

  14. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) I, II ve III olmalıdır. I. Carl Ritter: Modern coğrafyanın kurucularından biri olarak kabul edilir. Coğrafyayı kültürlerin etkileşimi, yerleşimlerin ve sınırların incelendiği bir disiplin olarak ele almıştır. II. Alexander Von Humboldt: Modern coğrafyanın önemli isimlerinden biridir. Doğa gözlemleri ve ölçümlerine dayalı bir şekilde coğrafyanın çeşitli alanlarını incelemiş ve coğrafyanın entegre bir bilim olması gerektiğini vurgulamıştır. III. Frederic Ratzel: Modern coğrafyanın kurucularından biridir. "Antropojenik coğrafya" olarak adlandırılan insan etkilerinin coğrafya üzerindeki rolünü vurgulayan çalışmalarıyla tanınır.



  15. Aşağıda verilen orta çağ müslüman coğrafyacılarından hangisi Dünyanın çevre uzunluğunu, yarıçapını ve 1 meridyen yayının uzunluğunu hesaplamıştır?

    A) Mesudi             B) Biruni        C) İdrisi
    D) İbnu Haldun    E) Uluğ Bey

  16. Cevap: B Açıklama:

    Orta Çağ'da yaşamış olan İslam coğrafyacısı Biruni, dünyanın çevre uzunluğunu, yarıçapını ve 1 meridyen yayının uzunluğunu hesaplamıştır. Bu çalışmalarıyla coğrafi ölçümler alanında önemli katkılarda bulunmuştur.



  17. Aşağıdakilerden hangisi ilk çağda coğrafyanın gelişiminde rol alan bilginlerden değildir?

    A) Platon            B) Eflatun        C) Heredot
    D) Aristo             E) Strabon

  18. Cevap: B Açıklama:

    Eflatun, Platon'un Yunanca adıdır. Platon, antik çağın önemli filozoflarından biridir ve coğrafya alanında öne çıkmamıştır. Diğer seçeneklerde yer alan Heredot, Aristo ve Strabon ise antik çağda coğrafyanın gelişimine katkı sağlamış önemli bilim insanlarıdır.



  19. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) İlk çağda coğrafya basit gözlemler üzerineydi.
    B) İlk çağda basit harita çizimleri vardı.
    C) İlk çağda coğrafya bilginleri sadece dünyanın fiziki yapısını incelemiştir.
    D) Coğrafya ilk çağda da önemli bir bilim alanı olmuştur.
    E) İlk çağdaki cağrafyacılar var oluşu teolojik olarak açıklamaya çalışmışlardır.

  20. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) İlk çağda coğrafya bilginleri sadece dünyanın fiziki yapısını incelemiştir. İlk çağda coğrafya, sadece dünyanın fiziki özelliklerini incelemekle sınırlı değildi. İlk çağ coğrafyacıları, sadece gözlemlere dayalı olarak değil aynı zamanda mitoloji, efsaneler ve teolojik inançlarla da dünyanın ve doğanın anlamını açıklamaya çalışmışlardır. Bu nedenle, C seçeneği doğru değildir. İlk çağdaki coğrafya bilginleri sadece fiziki özellikleri değil, aynı zamanda doğanın ve dünyanın anlamını da anlamaya çalışmışlardır. Coğrafyanın sadece fiziki yapısını incelemekle sınırlı olmadığı, insanların çevreleri ile olan etkileşimini ve dünya üzerindeki farklı kültürleri de içerdiği modern coğrafya anlayışıyla ortaya çıkmıştır.



  21. Aşağıda verilen coğrafi bilim ve inceleme alanı eşleştirmelerinden hangisi doğru değildir?

    A) Jeomorfoloji -- Jeoloji    B) Hidrografya -- Hidroloji
    C) Biyocoğrafa -- Biyloji     D) Kartografya -- Sosyoloji
    E) Klimatoloji -- Meteoroloji

  22. Cevap: D Açıklama:

    Kartografya, harita yapımı ve harita bilimi ile ilgilenen bir alan iken, Sosyoloji insan topluluklarının davranışları, ilişkileri ve toplumsal yapısıyla ilgilenen bir sosyal bilim dalıdır. Bu iki alan birbirinden farklı disiplinlere aittir ve eşleştirme yanlıştır. Diğer eşleştirmeler doğrudur, çünkü jeomorfoloji jeoloji, hidrografya hidroloji, biyocoğrafi biyoloji, ve klimatoloji meteoroloji ile ilişkilidir.



  23. -3. saat diliminde bulunan bir noktanın merkez boylamı hangisidir?

    A) -300    B) -300    C) -450    D) 450    E) -900

  24. Cevap: D Açıklama:

    Saat dilimleri her biri 15 derece genişliğindedir ve her saat dilimi arasındaki boylam farkı 15 derecedir. -3. saat dilimi, -45° batı boylamında yer alır. Eğer -45 derecenin 180 derece çıkarımını yaparsak, 135 dereceye gelir. Ancak saat dilimi hesaplamalarında pozitif dereceler genellikle doğu yönüne işaret ederken, negatif dereceler batı yönüne işaret eder. Bu nedenle -45 derecesini 180 derece çıkararak 135 derece değil, 45 dereceye getiririz. Sonuç olarak, -3. saat diliminin merkez boylamı 45 derecedir.



  25. Ardışık iki meridyen arasındaki zaman farkı kaç dakikadır?

    A) 110    B) 81    C) 25    D) 6    E) 4

  26. Cevap: E Açıklama:

    Ardışık iki meridyen arasındaki zaman farkı, her bir saat dilimi arasındaki zaman farkına eşittir. Bir saat dilimi 15 derece genişliğindedir ve her bir saatlik dilim arasındaki zaman farkı 60 dakikadır. Bu nedenle ardışık iki meridyen arasındaki zaman farkı 15 x 60 = 900 dakika yani 900 / 225 = 4 dakikadır.



  27. I. Bir meridyenin antimeridyeni ile toplamı 180 derecedir.
    II. Meridyen ile onun antimeridyeni arasındaki saat farkı 12 saattir.
    III. 150 derece batı meridyeni ile 30 derece doğu meridyeninin antimeridyenidir.
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I, II ve III        B) II ve III        C) I ve III
    D) I ve II             E) Yalnız III  

  28. Cevap: A Açıklama:

    I. Bir meridyenin antimeridyeni ile toplamı 180 derecedir, bu doğrudur çünkü bir meridyenin antimeridyeni tamamen zıt yönünde bulunur ve bu nedenle aralarındaki uzunluk toplamı 180 derece olur. II. Meridyen ile onun antimeridyeni arasındaki saat farkı 12 saattir, bu da doğrudur çünkü Dünya'nın 24 saatlik dönüşü boyunca 360 derecelik bir dönüş gerçekleşir ve bu dönüş süresi içinde 24 saatlik bir zaman dilimi farkı oluşur. III. 150 derece batı meridyeni ile 30 derece doğu meridyeninin antimeridyenidir, bu da doğrudur çünkü 150 derece batı meridyeni ile 30 derece doğu meridyeni arasındaki toplam uzaklık 180 derecedir ve bu antimeridyenlerdir.



  29. Aşağıda verilenlerden hangisi meridyenlerin özelliklerinden değildir?

    A) Kuzey-güney doğrultusunda uzanır.
    B) Aynı meridyen üzerindeki büyün noktalarda yerel saat aynıdır.
    C) İki meridyen arasındaki uzaklık her yerde 111 km'dir.
    D) Meridyenlerin başlangıç noktası Greenwich'tir.
    E) Meridyen dereceleri başlangıç meridyeninden itibaren doğu ve batıya doğru büyür.

  30. Cevap: C Açıklama:

    Meridyenler, Dünya'nın dönme ekseni etrafında uzanan kuzey-güney doğrultusundaki hayali çizgilerdir. Meridyenlerin özellikleri arasında yerel saat farkının aynı meridyen üzerinde aynı olması (B), başlangıç meridyeninin Greenwich olduğu (D), meridyen derecelerinin başlangıç meridyeninden itibaren doğu ve batıya doğru arttığı (E) yer alır. Ancak, C seçeneğinde belirtilen "İki meridyen arasındaki uzaklık her yerde 111 km'dir" ifadesi doğru değildir. Bu ifade yanlıştır çünkü meridyenler arası uzaklık ekvatorda daha fazla (örneğin 1 derece arası 111 km) iken kutuplara yaklaştıkça azalmaktadır. Bu nedenle, C seçeneği meridyenlerin özelliklerinden değildir.



  31. Osmanlıdaki ilk coğrafi çalışmalar hangisi ile başlamıştır?

    A) Batlamyus                B) Kitab-ı Bahariye
    C) Seyehatname          D) Divanu Lugati Türk
    E) Kitab-ür Reşandi

  32. Cevap: A Açıklama:

    Cevap B) Kitab-ı Bahriye'dir. Kitab-ı Bahriye, Osmanlı İmparatorluğu'nda coğrafi çalışmaların başlangıcını temsil eden önemli bir eserdir. Bu eser, denizcilik ve deniz ticareti ile ilgili bilgileri içermektedir ve coğrafi konularda ilk Osmanlı eseri olarak kabul edilir.



  33. İslam coğrafyanın babası olarak kabul edilen bilim insanı hangisidir?

    A) Makdisi                B) Mesudi
    C) İbn-i Sina             D) İbn Hurdazbih
    E) Biruni

  34. Cevap: E Açıklama:

    Cevap Anahtarı: E) Biruni. İslam coğrafyasının babası olarak kabul edilen bilim insanı "Biruni"dir. Biruni, 10. yüzyılda yaşamış olan İslam dünyasının önde gelen bilim insanlarından biridir. Coğrafya, matematik, astronomi, tıp gibi birçok alanda çalışmış ve önemli eserler vermiştir. Özellikle coğrafya alanında yaptığı çalışmalar ve eserleri, İslam coğrafyasının temelini oluşturmuştur.



  35. Coğrafya Klavuzu eseriyle coğrafya bilimine büyük kaktı sağlayan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ptolemaios            B) Hekataios
    C) Thales                    D) Anaksimander
    E) Eratosthenes

  36. Cevap: A Açıklama:

    Coğrafya Klavuzu eseriyle coğrafya bilimine büyük katkı sağlayan bilim insanı Ptolemaios'tur. Ptolemaios, Antik Yunan döneminde yaşamış ve "Coğrafya" adlı eseriyle dünyanın coğrafi konumunu haritalarla açıklamıştır. Bu eser, Orta Çağ boyunca coğrafya alanında büyük etki yaratmış ve Batı'da uzun süre temel coğrafya kaynağı olarak kullanılmıştır.



  37. I. Doğal felaketlere karşı hazırlıklı olmamızı sağlar.
    II. Harita okumayı öğrenmemizi ve adres bulmamızı sağlar.
    III. Ülkesini ve dünyayı tanımayı öğrenir.
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri coğrafya bilmenin getirdiği faydalardandır?

    A) I ve II             B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III       E) Yalnız III

  38. Cevap: D Açıklama:

    Verilen bilgilerden hangisi veya hangilerinin coğrafya bilmenin getirdiği faydalardan olduğunu değerlendirecek olursak: I. Doğal felaketlere karşı hazırlıklı olmamızı sağlamak, coğrafya bilgisi sayesinde çeşitli doğal tehlikelerin hangi bölgelerde daha sık görüldüğünü anlayarak önlem almayı sağlar. II. Harita okuma becerisi ve adres bulma yeteneği, coğrafya bilgisinin bir sonucu olarak gelişir. Coğrafya bilgisi olmadan haritaları anlamak ve yerleri bulmak zor olabilir. III. Ülkenin ve dünyanın coğrafi yapılarını, yerleşim bölgelerini ve doğal özelliklerini öğrenmek, coğrafya bilgisi ile mümkündür. Bu nedenle doğru cevap D) I, II ve III'dır. Coğrafya bilgisinin faydaları arasında doğal afetlere hazırlıklı olma, harita okuma yeteneği geliştirme ve dünyayı tanıma gibi önemli unsurlar bulunmaktadır.



  39. I. Sorunlara çözüm üretir.
    II. Yaşam için daha uygun şartlar olmasını sağlar.
    III. Problem odaklıdır.
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri coğrafi bakış açısı kazanmış insanda görülebilecek davranışlardandır?

    A) I ve II            B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III       E) Yalnız III

  40. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) I ve II olmalı. I ve II ifadeleri coğrafi bakış açısı kazanmış insanların davranışlarına örnek olarak verilebilecek ifadelerdir.



  41. Niçin coğrafya öğrenmeliyiz sorusuna aşağıdaki cevaplardan hangisi verilmez?

    A) İnsanların içinde yaşadıkları mekanı öğrenmek için.
    B) Dünyada yeni yerleri keşfetmek için.
    C) Yeni kaynakları keşfetmek için.
    D) Yeni koloniler keşfetmek için.
    E) Yeni kültürleri tanımak için.

  42. Cevap: D Açıklama:

    Coğrafya öğrenmenin amacı, insanların yaşadıkları mekanları, dünyadaki farklı yerleri ve coğrafi özellikleri anlamak ve bu bilgileri çeşitli alanlarda kullanabilmektir. Yeni yerlerin keşfi, yeni kaynakların bulunması, farklı kültürlerin tanınması gibi nedenler coğrafya öğrenmeyi gerektiren faktörler arasında yer alırken, "yeni koloniler keşfetmek" coğrafya öğrenmenin temel amacı değildir. Bu nedenle D şıkkı verilmez.



  43. Doğal ortam ile insanla arasındaki karşılıklı etkileşim araştırarak sonuçlarını sentez haline veren bilim dalına ne denir?

    A) Biyoloji            B) Coğrafya        C) Biyosfer
    D) Hidrografya    E) Biyocoğrafya

  44. Cevap: B Açıklama:

    Doğal ortam ile insan arasındaki karşılıklı etkileşimi araştırarak sonuçlarını sentezleyen bilim dalına "Coğrafya" denir. Coğrafya, yeryüzündeki doğal ve insan yapısını incelerken, coğrafi unsurların insanlar üzerindeki etkilerini de analiz eder. Bu nedenle doğal çevre ile insan etkileşimi, coğrafya disiplininin temel konularından biridir.



  45. * Gezi-gözlem
    * Görüşme
    * Arazi çalışmaları
    * Anket çalışmaları
    * Örnekleme yöntemi
    Yukarıda verilenlerden kaç tanesi coğrafya araştırma yöntemleri arasında gösterilebilir?

    A) 5    B) 4    C) 3    D) 2    E) 1

  46. Cevap: A Açıklama:

    Verilen yöntemlerin coğrafya araştırma yöntemleri arasında kullanılanlarını değerlendirelim: 1. Gezi-gözlem: Coğrafya araştırmalarında sıkça kullanılan bir yöntemdir. Alan gezileri ve gözlemler yaparak yerel koşulları incelemeyi amaçlar. 2. Görüşme: Coğrafya araştırmalarında da kullanılabilir. Bölge sakinleri ile konuşarak yerel bilgileri ve deneyimleri toplamayı sağlar. 3. Arazi çalışmaları: Coğrafya araştırmalarının vazgeçilmez bir parçasıdır. Yerel şartları ve özellikleri doğrudan incelemeyi içerir. 4. Anket çalışmaları: Coğrafya araştırmalarında toplumun görüşlerini ve davranışlarını anlamak için kullanılabilir. 5. Örnekleme yöntemi: Coğrafya araştırmalarında veri toplamak ve analiz etmek için kullanılır. Bu yöntemlerin hepsi coğrafya araştırma süreçlerinde yer alabilir. Bu nedenle cevap A) 5 olmalıdır. Coğrafya araştırmalarında farklı yöntemleri kullanarak geniş bir veri yelpazesi elde edilir ve daha sağlam sonuçlara ulaşılabilir.



  47. Coğrafya ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

    A) insan hayatını sürdürebilmesi için coğrafyaya ihtiyaç duyar.
    B) Coğrafya sayesinde sorunlarımıza çözüm bulabiliriz.
    C) Coğrafi bilgi bireyin hayata bakış açısını değiştirir.
    D) Coğrafya insanın ufkunu genişletir.
    E) Coğrafya diğer bilim alanlarına göre daha önemlidir.

  48. Cevap: E Açıklama:

    Verilen ifadeler arasında sadece "E) Coğrafya diğer bilim alanlarına göre daha önemlidir." ifadesi yanlıştır. Coğrafya elbette önemli bir bilim dalıdır, ancak diğer bilim alanları da aynı şekilde önemlidir. Tüm bilim alanları birbirini tamamlayarak insanlığın bilgi birikimine katkı sağlar.



  49. Bir devlette ya da bir gölgede uygulanan politikayla o yerin coğrafyası arasındaki ilişkiyi inceleyen bilim dalı hangisidir?

    A) Jeodezi         B) Biyoloji        C) Felsefe
    D) Jeopolitik     E) Antropoloji

  50. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevabı D) Jeopolitik'tir. Jeopolitik, bir devletin veya bölgenin coğrafi konumu, doğal kaynakları, sınırları gibi faktörleri politik ve stratejik kararlarla ilişkilendiren bir bilim dalıdır. Jeopolitik analizler, coğrafyanın siyasi, ekonomik ve askeri stratejilere etkisini değerlendirir. Bu bağlamda, bir yerin coğrafi özellikleri ve konumu, o yerdeki politikaların ve stratejilerin belirlenmesinde önemli bir rol oyna



  51. İnsan ırklarını, insanların kültürlerini ve insanların kökenini inceleyen bilim aşağıda verilenlerden hangisidir?

    A) Jeodezi        B) Biyoloji        C) Felsefe
    D) Tarih           E) Antropoloji

  52. Cevap: E Açıklama:

    İnsan ırklarını, insanların kültürlerini ve insanların kökenini inceleyen bilim dalı "Antropoloji"dir. Antropoloji, insanlık tarihini, evrimsel gelişimini, fiziksel özelliklerini, kültürel pratiklerini ve sosyal organizasyonunu inceler.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun Detayları

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun 5 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 26 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 28 Ekim 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun Testini Çöz tıklayın. Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DOĞAL SİSTEMLER
    1. DOĞA VE İNSAN
    2. DOĞA VE İNSAN
    3. DÜNYA'NIN ŞEKLİ VE HAREKETLERİ
    4. İKLİM BİLGİSİ

Ayrıca Lise 9.sınıf coğrafya dersi yeni müfredata uygun olarak hazırlanmış 1.dönem 1.yazılı soruları, tamamı test formatında hazırlanmış ve cevap anahtarlı

Dünya'nın hareketleri ve eğik eksenin neden olduğu mevsim değişiklikleri ve güneş ışınlarının etkileri hakkında bilgi sahibi olmak.

Astronomik olayları ve kavramları anlama yeteneği.

Dünya'nın dönüş hareketinin atmosferdeki hava hareketlerine etkisini anlama yeteneği.

Coğrafyanın tarih boyunca nasıl evrildiği, farklı çağlarda nasıl farklı anlayışlarla ele alındığı ve günümüzdeki modern coğrafya biliminin temel ilkeleri hakkında bilgi edinme.

Coğrafya dersinde meridyenlerin özelliklerini anlamak ve meridyenlerin Dünya üzerinde nasıl dağıldığını anlamak önemlidir.

Bu soru, öğrencilerin Osmanlı İmparatorluğu'ndaki coğrafi çalışmaların başlangıcını ve önemini anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır.

İslam coğrafyasının önemli bilim insanlarından Biruni'nin kim olduğunu ve coğrafya alanındaki katkılarını bilmek, coğrafya tarihini ve gelişimini anlamak açısından önemlidir.

Bu soru, öğrencilerin tarihsel coğrafya çalışmalarına ve önemli coğrafya eserlerine dair bilgi sahibi olmalarını hedeflemektedir.

Bu soru, coğrafya öğrenmenin amaçlarını ve coğrafyanın günlük hayattaki önemini anlamayı hedeflemektedir.

Bu soru, öğrencilerin coğrafyanın ne olduğunu ve doğal çevre ile insan arasındaki etkileşimi nasıl incelediğini anlama yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin coğrafyanın önemini anlama yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin farklı bilim dallarını tanıma ve insanın kökeni, kültürü ve ırkları gibi konuları ayırt etme yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun Testi İstatistikleri

Bu sınav 65 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 660 kere doğru, 522 kere yanlış cevap verilmiş.

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Coğrafya 9.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Yeni Müfredata Uygun sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.