Türkçe Dönem Sonu Değerlendirme Soruları

1: Beyaz -- 2: Zayıf -- 3: Yavaş -- 4: Kısa -- 5: Genç

1. Siyah: Beyaz 2. Şişman: Zayıf 3. Hızlı: Yavaş 4. Uzun: Kısa 5. Yaşlı: Genç Bu soruda, verilen kelimelerin zıt anlamlarını bulmamız isteniyor. Zıt anlamlar, birbirine tamamen karşıt anlamlı kelimelerdir. Soruyu çözmek için her kelimenin zıt anlamını düşünmeliyiz ve doğru zıt anlamı eşleştirmeliyiz.

T -- Ç -- T -- Ç -- Ç

Cevap Anahtarı: 1. T Akşama "elektrik" ancak gelir. 2. Ç Ahmet "bilyelerini" kaybetti. 3. T Öğretmen sınıfa "ödev" verdi. 4. Ç "Sınavlarım" daha yeni bitti. 5. Ç Hafta içi "günler" çok hızlı geçiyor. Bu soruda, tırnak içindeki sözcüklerin tekil veya çoğul olma durumuna göre başlarına T veya Ç harfi koymanız isteniyor. Tırnak içindeki sözcüklerin tekil olduğu durumlarda T harfini kullanırken, çoğul olduğu durumlarda Ç harfini kullanmanız gerekiyor.

1. Hızlı olarak koşunca bacakları ağrımıştı. (hızlı - yavaş)

2. Koleksiyon için kuru yapraklar topladı. (kuru - yaş)

3. Karnesini sevinçle annesine gösterdi. (sevinçli - üzgün)

4. Lambalar sönünce tüm sokaklar karanlığa gömüldü. (sönük - aydınlık)

5. Sadece küçük kardeşine yardım ediyordu. (sadece - yalnız)

Bu soruda, verilen cümlelerde bulunan zıt anlamlı kelimelerin altını çizmemiz isteniyor. Her cümleyi dikkatlice inceleyerek zıt anlamlı kelimeleri belirlemeli ve altını çizmeliyiz.

a. Ormanda yürüyüş yapmaya bayılıyorum. (topluluk ismi)

b. Elindeki balonu koyar mısın? (tekil isim)

c. Bizim sülale çok kalabalık. (topluluk isim)

Bu soruda altı çizili kelimelerin tekil isim mi, çoğul isim mi, topluluk ismi mi olduğunu belirlememiz isteniyor. "Ormanda yürüyüş yapmaya bayılıyorum." cümlesinde "yürüyüş" kelimesi, bir topluluk tarafından yapılan bir etkinliği ifade ediyor. Bu nedenle "topluluk ismi" olarak kabul edilir. "Elindeki balonu koyar mısın?" cümlesinde "balon" kelimesi, tek bir nesneyi ifade ediyor. Dolayısıyla "tekil isim" olarak kabul edilir. "Bizim sülale çok kalabalık." cümlesinde "sülale" kelimesi, bir ailenin tüm üyelerini ifade ediyor. Bu durumda "çoğul isim" olarak kabul edilir.

1. Metne göre tek başımıza başa çıkamadığımız tehlikeler olduğunda yardımlaşmalı ve el ele vermeliyiz.

2. Metne göre dünyamızda dostça ve kardeşçe yaşamalı, aç gözlülük etmemeli ve zorda kalmadıkça kimseye yan bakmamalıyız.

3. İnsanların birbiriyle anlaşamamasının sebebi aç gözlülük, geçimsizlik ve kavgalar olabilir.

4. Metnin ana fikri yardımlaşma, dostluk ve kardeşlik üzerine kurulu bir yaşam tarzının önemini vurgulamaktır.

Bu soruda, verilen metindeki bilgileri anlamamız ve metinde geçen soruları yanıtlamamız isteniyor. Her bir soruyu dikkatlice okuyarak metindeki bilgileri analiz etmeli ve doğru cevapları belirlemeliyiz.

- Evli: Türemiş  kelime

- Mutsuz: Türemiş kelime

- Karakol: Birleşik kelime

- Keyifsiz: Türemiş kelime

- Sokakta: Basit kelime

Bu soruda verilen kelimelerin hangi türde olduklarını (basit, türemiş veya birleşik) belirlememiz isteniyor. "Evli" kelimesi basit bir kelimedir, çünkü herhangi bir ek almamıştır ve kendisi başlı başına bir kelime olarak kullanılır. "Mutsuz" kelimesi "mut" köküne "-suz" eki eklenerek türetilmiş bir kelimedir. "Karakol" kelimesi "kara" ve "kol" kelimelerinin birleşmesiyle oluşmuş birleşik bir kelimedir. "Keyifsiz" kelimesi "keyif" kelimesinin "-siz" eki eklenerek türetilmiş bir kelimedir. "Sokakta" kelimesi basit bir kelimedir, çünkü herhangi bir ek almamıştır ve kendisi başlı başına bir kelime olarak kullanılır.

a. yavaş - hızlı

b. sabah - akşam

c. fakir - zengin

d. taze - bayat

e. cimri - cömert

Bu soruda verilen kelimelerin eş ve zıt anlamlarını belirlememiz isteniyor. - "Yavaş" kelimesinin zıt anlamı "hızlı"dır. Yavaş, bir işin veya hareketin yavaş olması anlamına gelirken, hızlı ise aynı işin veya hareketin hızlı bir şekilde gerçekleşmesini ifade eder. - "Sabah" kelimesinin zıt anlamı "akşam"dır. Sabah, günün erken saatlerini ifade ederken, akşam ise günün sonlarına doğru olan zaman dilimini ifade eder. - "Fakir" kelimesinin zıt anlamı "zengin"dır. Fakir, maddi varlıklardan yoksun olan kişiyi veya durumu ifade ederken, zengin ise maddi varlıklara sahip olan kişiyi veya durumu ifade eder. - "Taze" kelimesinin zıt anlamı "bayat"dır. Taze, yeni ve henüz bozulmamış olan bir şeyi ifade ederken, bayat ise eski ve bozulmuş olan bir şeyi ifade eder. - "Cimri" kelimesinin eş anlamı "cömert"tir. Cimri, para veya kaynakları tutumlu bir şekilde kullanmayı tercih eden kişiyi ifade ederken, cömert ise eli açık ve cömert davranan kişiyi ifade eder.

a. Olumsuz cümle

b. Olumsuz cümle

c. Olumsuz cümle

d. Olumlu cümle

Bu soruda, verilen cümlelerin olumlu mu yoksa olumsuz mu olduğunu belirlememiz isteniyor. Her bir cümleyi dikkatlice okuyarak cümledeki ifadeleri analiz etmeli ve cümlenin anlamına göre olumlu veya olumsuz olduğunu belirlemeliyiz.

a. Devrik cümle

b. Kurallı cümle

c. Kurallı cümle

d. Kurallı cümle

Bu soruda, verilen cümlelerin kurallı mı yoksa devrik mi olduğunu belirlememiz isteniyor. Kurallı cümleler, genellikle özne-fiil-nesne yapısına uygun bir şekilde kurulurken, devrik cümlelerde bu yapı bozulmuş veya değişmiş olabilir. Her bir cümleyi dikkatlice incelemeli ve cümlenin yapısına göre kurallı mı devrik mi olduğunu belirlemeliyiz.

a. Duygusal cümle

b. Abartılı cümle

c. Duygusal cümle

d. Abartılı cümle

Bu soruda, verilen cümlelerin abartılı mı yoksa duygusal mı olduğunu belirlememiz isteniyor. Duygusal cümleler, gerçek duyguları ifade ederken abartılı cümleler, olayları veya duyguları aşırı bir şekilde büyüterek ifade eder. Her bir cümleyi dikkatlice incelemeli ve cümlenin ifade ettiği duyguyu ve abartı düzeyini belirlemeliyiz.

a. Kraliçe - kral-i-çe (4 hece)

b. Cumhuriyet - cum-hu-ri-yet (4 hece)

c. Ayakkabılık - a-yak-ka-bı-lık (5 hece)

d. Delikanlı - de-li-kan-lı (4 hece)

Bu soruda verilen kelimelerin heceleme yapılarını ve hece sayılarını belirlememiz isteniyor. - "Kraliçe" kelimesi 4 heceye ayrılır: kral-i-çe. - "Cumhuriyet" kelimesi 4 heceye ayrılır: cum-hu-ri-yet. - "Ayakkabılık" kelimesi 5 heceye ayrılır: a-yak-ka-bı-lık. - "Delikanlı" kelimesi 4 heceye ayrılır: de-li-kan-lı.

- Kırmızı hırkamı sınıfta unutmuşum.

- Çocukları parkta oynayan izledim.

- Sabah çok yağmur yağdı.

- Evimiz gibi çevremizi temiz tutalım.

Bu soruda, verilen karışık sözcüklerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturmamız isteniyor. Her bir cümlede verilen sözcükleri doğru sıralayarak anlamlı bir cümle oluşturmalıyız. 1. Örnek çözüm: "Kırmızı hırkamı sınıfta unutmuşum." Sözcükleri doğru sıralayarak anlamlı bir cümle oluşturduk. 2. Örnek çözüm: "Çocukları parkta oynayan izledim." Sözcükleri doğru sıralayarak anlamlı bir cümle oluşturduk. 3. Örnek çözüm: "Sabah çok yağmur yağdı." Sözcükleri doğru sıralayarak anlamlı bir cümle oluşturduk. 4. Örnek çözüm: "Evimiz gibi çevremizi temiz tutalım." Sözcükleri doğru sıralayarak anlamlı bir cümle oluşturduk.

Cevap Anahtarı: B) fas-ul-ye Bu soruda verilen sözcüklerin hecelerinin doğru ayrılıp ayrılmadığını belirlememiz isteniyor. - A) "şı-ma-rık" kelimesi doğru şekilde hecelendirilmiştir. - B) "fas-ul-ye" kelimesi yanlış hecelendirilmiştir. Doğru heceleme "fa-sul-ye" olacaktır. - C) "za-val-lı" kelimesi doğru şekilde hecelendirilmiştir.

Cevap anahtarı: B) Okuldan sonra parka gidelim mi? Bu soruda, tümcelerin sonuna soru işareti getirilmesi gereken bir tümceyi belirlememiz isteniyor. Tümceleri incelediğimizde sadece B seçeneğinin sonunda "mi" ekini içeren bir ifade bulunmaktadır, bu da bir soru cümlesi olabileceğini gösterir. Diğer tümcelerde ise sıradan bir ifade veya beyan söz konusudur. Dolayısıyla, cevap anahtarı B seçeneğidir.

Cevap Anahtarı: B) Kırık Bu soruda verilen cümlede, camın nasıl olduğunu belirten bir kelimeyi bulmamız isteniyor. Verilen cümlede "Bahçe duvarının üzerinde kırık camlar vardı." ifadesi yer almaktadır. Bu ifadede "kırık" kelimesi camın durumunu belirtmektedir. Dolayısıyla, cevap anahtarı B) Kırık olarak belirlenir.

doğru cevap A olmalıdır. "Onunla gidecekti, yoksa vaz mı geçmiş?" cümlesinde "yoksa" ifadesi cümlenin anlamını tamamlar ve bir seçenek olarak kabul edilebilir. Doğru cevabı "A" olarak belirtelim.

Cevap Anahtarı: A) Sözlük Bu soruda doğru bir Türkçe sözcüğün yazılışını öğrenmek için hangi kaynağa başvurulması gerektiği sorulmaktadır. Doğru yazılışlarını öğrenmek için en güvenilir kaynaklardan biri sözlüklerdir. Sözlükler, sözcüklerin doğru yazılışını, anlamını, telaffuzunu ve kullanımını açıklar. Türkçe sözcüklerin doğru yazılışını öğrenmek için sözlüklerden faydalanmak önemlidir. Diğer seçenekler olan B) Yazım kılavuzu ve C) Ders kitabı da dilbilgisi kurallarını öğretmek ve yazım hatalarını düzeltmek konusunda yardımcı olabilir, ancak sözcüklerin doğru yazılışını belirlemek için en uygun kaynak sözlüklerdir.

Cevap Anahtarı: B) baştadır Bu soruda "Akıl yaşta değil ..." atasözünün tamamlanması istenmektedir. Doğru cevap "B) baştadır" seçeneğidir. Atasözü, insanın zekâsının yaşla değil, akıl ve bilgelikle ilgili olduğunu ifade etmektedir. Bu nedenle eksik olan kısım "baştadır" şeklinde tamamlanır. Diğer seçenekler olan A) yaştadır ve C) kurudadır, atasözünün anlamına uygun değildir ve cümlenin bütünlüğünü sağlamaz.

Verilen mısra: "Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak" Doğru cevap A olmalıdır. Çünkü mısra 5 kelime ve 14 heceden oluşmaktadır. Mısra şu şekilde hecelemeye ayrılabilir: Kork-ma, sön-mez bu şa-fak-lar-da yü-zen al san-cak.

Doğru cevap C) pahalı - ucuz olarak belirtilmiştir. Zayıf kelimesi şişmanın zıt anlamını ifade ederken, pahalı kelimesi de ucuzun zıt anlamını ifade eder. İkinci kelime, ilk kelimenin olumsuz veya zıt anlamını taşır.

Verilen kelimeler: I- kimin, II- bilmiyorum, III- bu, IV- olduğunu, V- kitabın Doğru cevap C olmalıdır. Çünkü bu sıralama, anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturur. Cevap: III – V – I – IV – II Cümle: Bu kitabın kimin olduğunu bilmiyorum.