Erciş Sosyal Bilimler Lisesi sınavı 9.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
Plisakkaritlerden olan selüloz için aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Yapısal bir poliaskkaritdir.
B) Bitki hücrelerini çevreleyen duvarın temel bileşenidir.
C) Bitkiler tarafından fotosentezle üretilir.
D) Bitkilerde selüloz sentezi hücre zarında gerçekleşir.
E) Selüloz kağıdın ham maddesidir.
Aşağıda verilenlerden hangisi polisakakritlere örnek olarak verilemez?
A) Selüloz B) Nişasta C) Glikojen
D) Kitin E) Sükroz
* İki adet heksoz, dehidrasyon tepkimesiyle oluşur.
* Glikozit bağı kurarlar
* Maltoz örnek olarak gösterilebilir.
* Maltoz iki glikoz molekülünün birleşmesiyle oluşur.
* Hidroliz edildiğinde açığa çıkan monomerler hücre zarından geçebilir.
Disakkaritler ile ilgili yukarıda verilenlerden kaç tanesi doğrudur?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Monosakkaritlerin çeşitlerinden olan Heksozlar ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) 12 karbonlu monosakkaritlerdir.
B) Kapalı formüle sahiptirler.
C) En önemlilerinden biri glikozdur.
D) Sağlıklı bir insanın 100 mL kanında yaklaşık 100 - 140 mg glikoz bulunur.
E) Glikoz fotosentezle üretilir.
Karbonhidratlar ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Hücrede birinci derecede enerji kaynağıdır.
B) Hücre zarının ve çeperinin ayrıca nükleik asitlerle ATP'nin yapısına katılır.
C) Sakkaritler olarak ta adlandırılır.
D) İçerdiği birim şeker molekül sayısına göre 5 guruba ayrılır.
E) Glikozit bağı kurarlar.
Büyük moleküllerden oluşan bazı karbonhidratlar ile proteinlere ve nükleik asitlere ................... denir.
Yukarıdaki boşluğa hangisi gelmelidir?
A) Monomer B) Hidroliz C) Polimer
D) Dehidrasyon E) ATP
Eksikliğinde sinir sistemi bozuklukları görülen mineral hangisidir?
A) Klor B) Demir C) Magnezyum
D) İyot E) Flor
Gerekli minerallerden olan çinko ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Bazı enzimlerin yapısına katılır.
B) Bağışıklık sistemini güçlendirir.
C) Amino asitlerin sentezi için gereklidir.
D) Eksikliğinde tırnaklarda beyaz lekeler, ciltte akne oluşturur.
E) Fazla alındığında ciltte sararmaya yol açar.
Vücudumuz için gerekli olan minerallerden olan potasyum ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Kalp ritmini düzenler
B) Su dengesini ayarlar
C) Sinir hücrelerinde uyartı iletimi için gereklidir.
D) Eksikliğinde kaslarda kramp olur.
E) Fazla alındığında akciğerlerde problemler oluşur.
Minerallerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Canlılar tarafından sentezlenerek elde edilir.
B) Vücuda bazlar, tuzlar ya da besinler yoluyla alınır.
C) Düzenleyici görevalırlar
D) Eksikliklerinde metabolik etkinlikler aksar.
E) Kofaktör olarak görevleri vardır.
İnsan vücudu metabolik açıdan tuza ihtiyaç duymaktadır.
Buna göre aşağıda verilenlerden hangisi insan vücudunun ihtiyaç duyduğu tuz türlerinden değildir?
A) Kalsiyum B) Sodyum C) Potasyum
D) Magnezyum E) Fosfor
Canlıların bulunduğu ortama uyum sağlamasına ................. denir.
Boş bırakılan yere hangisi gelmelidir?
A) Adaptasyon B) Asimilasyon
C) Kalıtım D) Stabil
E) Kültürlenme
Aşağıda verilenleri birer cümle ile açıklayınız.
1. Anabolizma:
.................... ............................. .........................
2. Katabolizma:
.................... ............................. .........................
3. Adaptasyon:
.................... ............................. .........................
4: Gelişme
.................... ............................. .........................
5: Eşeysiz üreme:
.................... ............................. .........................
Aşağıdakilerden hangisi hetatrof canlılardan değildir?
A) Mantarlar B) İnsanlar C) Yarasalar
D) Bitkiler E) Köpek balıkları
Aşağıda boş bırakılan yerleri doldurunuz.
1. Su moleküllerinin birbirlerin arasında kurdukları bağın sonucu ortaya çıkan kuvvete .............................. kuvveti denir.
2. Su moleküllerinin başka maddelerle oluşturdukları bağın sonucu ortaya çıkan kuvvete .................. kuvveti denir.
Arpa şekeri olarak bilinen disakkarit türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Maltoz B) Sakkaroz C) Glikoz
D) Laktoz E) Fruktoz
Aşağıdaki canlılardan hangisi tek hücrelidir?
A) Amip B) Şapkalı mantar
C) Karayosunu D) Eğrelti otu
E) İnsan
Aşağıdakilerden hangisi canlıların ortak özelliklerinden değildir?
A) Hareket B) Solunum C) Eşeyli üreme
D) Beslenme E) Uyum
AŞAĞIDA VERİLEN BİLGİLERİ DOĞRU (D) VEYA YANLIŞ (Y) OLARAK İŞARETLEYİNİZ.
( )1- Mineraller enerji vermezler.
( )2- Yağlar enerji verimi bakımından 3.sırada yer alır.
( )3- Kitin bitkisel bir polisakkarittir.
( )4-Aktivatör maddeler enzimlerin çalışma hızını arttırırlar. ( )5- Timin RNA ‘nın özel bazıdır.
( )6- Büyük maddelerin su ile yapıtaşlarına ayrılmasına hidroliz denir. ( )7- E vitamini eksikliğinde raşitizm hastalığı görülür.
( )8-Yağda eriyen vitaminlerin fazlası idrar ile atılır.
( )9-Bileşik enzimlerde yardımcı grup inorganik maddelerden oluşmuş ise apoenzim adını alır.
( )10-DNA nın kendini eşlemesine replikasyon adı verilir.
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
doymuş -- suda -- aminoasit -- gece körlüğü -- basit -- nişasta -- ester -- bileşik --
nükleotit -- karbonhidrat -- substrat -- yağda
1- Oda sıcaklığında katı halde bulunan yağ asitlerine ……………………….. yağ asitleri denir.
2- Proteinlerin yapıtaşlarına……………………………… adı verilir.
3- A,D,E,K ……………………eriyen vitaminler, B ve C ……………… eriyen vitaminlerdir.
4-A vitamini eksikliğinde …………………………………… görülür.
5- Yağ monomerleri arasında ……………………….bağları kurulur.
6- Enzimler yapısı bakımından …………………enzim ve ……………………...enzim olmak üzere 2 ye ayrılır. 7- Nükleik asitlerin yapıtaşları ………………………………..dir.
8- Bitki hücrelerinde depo polisakkariti……………………………….dır.
9- Vücudumuzda enerji eldesinde ilk olarak kullanılan organik madde…………………………….dır.
10-Enzimin etki ettiği maddeye ……………………… denir.
Canlılar yaşamlarını devam ettirebilmeleri için besine ihtiyaç duymaktadır. Kendi besinini kendi üretebilen canlılara verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tüketici B) Heterotrof C) Ototrof
D) Otrojen E) Heterojen
Polisakkaritlerin elde ediliş formüllerini yazarak, sınıflandırınız?
.................... .................................... .......................
.................... ................................... ........................
................... ..................................... .......................
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
(Temel aminoasit, B ve C vitamini, peptid, galaktoz, glikoz, ester, glikozit, DNA, riboz şekeri, früktoz, RNA, Ko-enzim, Ko-faktör, hormon, apo-enzim, holo enzim)
1. Karbonhidratların arasındaki bağa....................... bağ, yağların yapısındaki bağlara................................. bağıproteinlerin arasındaki bağa ................................ bağı denir.
2. Monosakkaritlerden 6 karbonlu şekerler ........................ , ..................... ve ......................olmak üzere üç çeşittir.
3. Nükleik asitler ..................................ve .........................................olmak üzere iki çeşittir.
4. Enzimlerin aktifleştirici kısmı...................................... ve ............................................ olmak üzere iki çeşittir.
5. Vücudumuzda sentezlemeyip dışarıdan almak zorunda olduğumuz amino asitlere....................................aminoasitler denir.
Aşağıdaki cümlelerin doğru olanların başın D yanlış olanların başına Y harfi koyunuz.
……1.A,D,E,K vitaminleri yağda eriyen vitaminlerdir.
……2. DNA'nın organik bazları A,T,G,C şekeri deoksiribozdur.
……3.Hormonlar, tükürük ter vb. vücut sıvalarında bulunur.
……4. Kolesterol steroid yapılı bir yağ molekülüdür.
……5. Canlı vücudunda en fazla bulunan 6 element: C(Karbon), H(hidrojen), O(Oksijen), N(Azot), P(Fosfor), S(Kükürt)
Aşağıda verilenlerden hangisi canlıların ortak özellikleri arasında gösterilemez?
A) Enzim sentezleme
B) Hücresel yapıya sahip olma
C) Uyarılara tepki gösterme
D) Mayoz bölünme geçirme
E) Metabolizma için enerji üretme
Biyokimya temelinde bitki hücre duvarının yapısı ve bileşenleri hakkında bilgi edinmek; selülozun bitki hücre duvarının ana bileşeni olduğunu ve fotosentezle üretilmediğini anlamak.
Polisakkaritlerin ne olduğunu ve farklı karbonhidrat türlerini ayırt etmeyi öğrenmek.
Biyokimya temelinde disakkaritlerin yapıları, oluşumları, parçalanmaları ve işlevleri hakkında bilgi edinmek; disakkaritlerin özelliklerini ve işlevlerini anlamak.
Heksozlar gibi monosakkaritlerin özelliklerini anlamak ve temel kimya kavramlarını bilmek.
Biyokimya temelinde karbonhidratların yapısı, işlevleri ve sınıflandırılması hakkında bilgi edinmek; karbonhidratların farklı yapılarına göre sınıflandırıldığını anlamak.
Temel biyokimya kavramlarına aşina olmak ve polimerlerin yapısını anlamak.
Temel besin maddelerinin ve minerallerin işlevlerini anlamak; magnezyumun sinir sistemi fonksiyonları üzerindeki etkilerini kavramak.
Gerekli minerallerin işlevlerini anlamak ve vücut sağlığı ile ilgili bilgileri öğrenmek.
Temel besin maddelerinin ve minerallerin işlevlerini anlamak; potasyumun kalp ritmi, su dengesi, sinir iletimi ve kas fonksiyonları üzerindeki etkilerini kavramak.
Temel besin maddelerinin ve minerallerin işlevlerini anlamak; minerallerin vücutta sentezlenemeyen ve dışarıdan alınmaları gereken önemli besin öğeleri olduğunu kavramak.
Temel besin maddelerinin ve minerallerin işlevlerini anlamak; insan vücudunun ihtiyaç duyduğu tuz türlerini ve bu tuzların içerdiği mineralleri kavramak.
Canlıların çevrelerine uyum sağlama yeteneklerini anlamak; adaptasyon kavramını ve canlıların çevreleriyle nasıl etkileşimde bulunduğunu kavramak.
2. Katabolizma: Büyük ve kompleks moleküllerin enerji salınımıyla basit moleküllere parçalanarak ayrıştığı süreçtir. Bu süreç, enerji üretimi ve metabolizmanın sürdürülmesi için önemlidir.
Bu tür sorularla öğrencilerin canlı organizmaların beslenme tiplerini ve heterotrof ve otootrof ayrımını anlama becerisi hedeflenir.
Su moleküllerinin özelliklerini anlama, kohezyon ve adezyon kavramlarını açıklama.
Bu soruyla öğrencilerin farklı disakkarit türlerini ayırt etmeleri ve bu türlerin içerdikleri monosakkaritleri anlamaları hedeflenir.
Bu soru, öğrencilerin canlıların hücre yapısı ve organizasyonu hakkındaki temel bilgilerini değerlendirmeyi amaçlar.
Bu soru öğrencilere canlıların çeşitli üreme yöntemlerini anlatarak, eşeyli üremenin tüm canlılar için ortak bir özellik olmadığını vurgular.
Bu soru, öğrencilerin biyoloji alanındaki temel kavramları ve bilgileri anlama, hatırlama ve uygulama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.
Bu soru, öğrencilerin biyoloji alanındaki temel kavramları ve terimleri anlama, ilişkilendirme ve uygulama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.
Biyoloji alanında canlı organizmaların beslenme tiplerini ve besin zincirlerini anlama yeteneği.
Bu soru, karbonhidratlar ve polisakkaritlerin yapısını ve işlevini anlama yeteneğini ölçer. Temel biyokimya bilgisi ve organik kimya prensiplerini test eder.
Temel biyokimya ve moleküler biyoloji terimlerini anlama ve kullanma yeteneği.
Bu soru, bilimsel bilginin anlaşılmasını ve yanlış bilgilerin tespit edilmesini ölçer. Bilimsel kavramları ve terimleri anlama yeteneğini test eder.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.