9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 9.Sınıf kategorisinin Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.

 9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular



  1. Stresle başa çıkmanın neden önemli olduğunu açıklayın ve stresle başa çıkmanın bazı yöntemleri neler olabilir?









  2. Neden ergen bireyler stres yaşadıklarında desteklenmeli ve nasıl destek sağlanabilir?









  3. Okullarda şiddetin önlenmesi için kimlerin sorumluluk taşıdığını açıklayınız.









  4. Okullarda şiddetin önlenmesi için alınabilecek tedbirler neler olabilir?









  5. Zararlı alışkanlıkların insan sağlığına etkilerini önlemek için neler yapılabilir?









  6. Madde bağımlılığı nedir?









  7. Teknoloji bağımlılığı, hangi alanlarda fiziksel ve psikolojik sorunlara yol açabilir?









  8. Aileler, teknoloji bağımlılığını nasıl önleyebilir?









  9. İlk yardımın temel amacı nedir?









  10. İlk yardımcının öncelikleri nelerdir? Hangi durumlar öncelikli olarak ele alınmalıdır?









  11. İlk yardım sırasında neden yaralılar hareket ettirilmemelidir?









  12. Olay yerindeki yaralıların öncelik sırasını nasıl belirlersiniz?









  13. Bilinci kapalı bir hastada nabız alınamıyorsa ne tür müdahaleler yapılmalıdır?









  14. Kısmi tıkanma ve tam tıkanma nedir?









  15. Kulak kanamaları hangi durumlarda meydana gelir ve ilk yardım nasıl yapılmalıdır?









  16. Hangi durumlar şok durumuna yol açabilir ve şok belirtileri nelerdir?









 9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular CEVAPLARI

  1. Stresle başa çıkmanın neden önemli olduğunu açıklayın ve stresle başa çıkmanın bazı yöntemleri neler olabilir?






    2. Cevap: Stresle başa çıkmanın önemi, aşırı stresin sağlık sorunlarına yol açabileceği ve yaşam kalitesini olumsuz etkileyebileceği gerçeğinden kaynaklanır. Stresle başa çıkmanın yöntemleri arasında rahatlatıcı faaliyetlerde bulunma, stresin kaynağını tanımlama, duyguları paylaşma, düzenli yaşam, beslenme, uyku ve destek arama gibi stratejiler yer alır. Açıklama:



  2. Neden ergen bireyler stres yaşadıklarında desteklenmeli ve nasıl destek sağlanabilir?






    3. Cevap: Ergen bireyler, stresle başa çıkmak için desteklenmelidir çünkü stres, bu yaş grubunda ciddi etkiler yaratabilir. Ergen bireylerin desteklenmesi için aile, okul ve akran çevresi tarafından duygusal destek, stresin kaynağını anlama ve başa çıkma becerileri öğretme önemlidir. Açıklama:



  3. Okullarda şiddetin önlenmesi için kimlerin sorumluluk taşıdığını açıklayınız.






    4. Cevap: Okullarda şiddetin önlenmesi, öğretmenlere, öğrencilere, velilere ve okul yönetimine düşen sorumluklar bulunmaktadır. Öğretmenler, öğrenciler arasındaki ilişkileri gözlemlemeli ve gerektiğinde müdahale etmelidir. Öğrenciler, şiddetin kabul edilemez olduğunu öğrenmeli ve olumsuz davranışları bildirmelidir. Veliler, çocuklarına destek olmalı ve okul ile iş birliği yapmalıdır. Okul yönetimi ise şiddeti önlemek ve gerektiğinde yasal yaptırımları uygulamakla sorumludur. Açıklama:



  4. Okullarda şiddetin önlenmesi için alınabilecek tedbirler neler olabilir?






    5. Cevap: Okullarda şiddetin önlenmesi için alınabilecek tedbirler arasında öğrenci, öğretmen ve aile arasındaki iletişimi güçlendirmek, okul kurallarını açık Şiddete uğrayan öğrencilerin yardım alabileceği kurum ve kuruluşlar nelerdir? Cevap: Şiddete uğrayan öğrenciler ve aileleri, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, ALO 183 Sosyal Destek hattı, Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi (ŞÖNİM), valilikler, kaymakamlıklar, cumhuriyet başsavcılıkları, emniyet müdürlükleri, sağlık kuruluşları ve çocuklarla ilgili sivil toplum kuruluşları gibi kurum ve kuruluşlardan yardım alabilirler. Açıklama:



  5. Zararlı alışkanlıkların insan sağlığına etkilerini önlemek için neler yapılabilir?






    6. Cevap: Zararlı alışkanlıkların insan sağlığına etkilerini önlemek için bilinçli eğitim ve farkındalık oluşturulabilir. Aileler, okullar ve sağlık kuruluşları bu konuda bilgilendirme ve rehberlik yapabilir. Ayrıca toplumda bu tür alışkanlıkları teşvik eden faktörlerle mücadele edilebilir. Açıklama:



  6. Madde bağımlılığı nedir?






    7. Cevap: Madde bağımlılığı, kişinin belirli bir maddeyi kullanma alışkanlığının kontrolünü kaybettiği ve bu maddenin olumsuz etkilerine rağmen kullanımını sürdürdüğü bir durumdur. Açıklama:

    Madde bağımlılığı, kullanılan maddenin fiziksel ve psikolojik bağımlılığa neden olması sonucunda ortaya çıkar. Bağımlı kişi, maddeyi kullanmadığında yoksunluk belirtileri yaşar ve zamanla kullanımını artırır.



  7. Teknoloji bağımlılığı, hangi alanlarda fiziksel ve psikolojik sorunlara yol açabilir?






    8. Cevap: Teknoloji bağımlılığı fiziksel olarak göz yorgunluğu, boyun ağrısı ve uyuşukluk gibi sorunlara neden olabilir. Ayrıca, psikolojik sorunlar arasında anksiyete, depresyon ve dikkat eksikliği bulunabilir. Açıklama:

    Teknoloji bağımlılığına bağlı olarak, bireyler uzun süre bilgisayar veya cep telefonlarıyla vakit geçirerek fiziksel rahatsızlıklar yaşayabilirler. Ayrıca, sosyal izolasyon, psikolojik sorunların ortaya çıkmasına neden olabilir.



  8. Aileler, teknoloji bağımlılığını nasıl önleyebilir?






    9. Cevap: Aileler, teknoloji bağımlılığını önlemek için çocukların teknoloji kullanımını sınırlayabilir, aile içi etkileşimi teşvik edebilir ve alternatif aktiviteler sunabilir. Açıklama:

    Aileler, çocuklarının teknolojiye bağımlı olmalarını engellemek için açık iletişim kurmalı, aile içi etkileşimi artırmalı ve teknoloji kullanımını sınırlayarak çocuklarını diğer aktivitelere teşvik etmelidir.



  9. İlk yardımın temel amacı nedir?






    10. Cevap: İlk yardımın temel amacı, bir kaza ya da hastalık sonucu yaşamı tehlikeye giren kişinin hayatta kalmasını sağlamak ve bunun sürdürülmesini desteklemektir. Açıklama:

    İlk yardım, acil durumlarla başa çıkmayı amaçlar. İlk yardım uygulayıcısı, hayati tehlikenin önlenmesine ve hasta veya yaralının durumunun kötüleşmesini engellemeye odaklanmalıdır.



  10. İlk yardımcının öncelikleri nelerdir? Hangi durumlar öncelikli olarak ele alınmalıdır?






    11. Cevap: İlk yardımcının öncelikleri, öncelikle hayati tehlikeyi ortadan kaldırmak, ardından yaşamsal fonksiyonları sürdürmeyi sağlamak ve hasta ya da yaralının durumunun kötüleşmesini engellemek şeklindedir. Hayati tehlike olan durumlar, örneğin solunum yolu tıkanıklığı veya kalp durması, ilk yardımcının birinci önceliğidir. Açıklama:

    İlk yardımcı, öncelikleri belirlerken hasta ya da yaralının durumunun ciddiyetini ve hayati tehlikenin varlığını dikkate almalıdır.



  11. İlk yardım sırasında neden yaralılar hareket ettirilmemelidir?






    12. Cevap: İlk yardım sırasında yaralıları hareket ettirmemizin nedeni, bu tür hareketlerin yaralanmaların daha fazla zarar görmesine veya omurga yaralanması riskinin artmasına yol açabileceğidir. Açıklama:

    Hareket ettirmenin neden riskli olduğu, yaralanmanın türüne bağlı olarak değişebilir, ancak genel olarak yaralının bulunduğu yerde müdahale edilmesi daha güvenli ve etkili bir yaklaşım olacaktır.



  12. Olay yerindeki yaralıların öncelik sırasını nasıl belirlersiniz?






    13. Cevap: Olay yerindeki yaralıların öncelik sırasını belirlerken yaşam tehlikesi, kanama şiddeti, bilinç durumu ve solunum durumu gibi faktörleri göz önünde bulundururuz. Yaşamı tehdit eden durumlar öncelikli olarak müdahale gerektirir. Açıklama:

    Olay yerindeki yaralıların öncelik sırasını belirlemek, hangi yaralının daha acil yardıma ihtiyaç duyduğunu anlamamıza yardımcı olur. Bu, yardımın etkili bir şekilde yönlendirilmesini sağlar.



  13. Bilinci kapalı bir hastada nabız alınamıyorsa ne tür müdahaleler yapılmalıdır?






    14. Cevap: Bilinci kapalı bir hastada nabız alınamıyorsa, derhal yapay solunuma başlanmalı ve kalp masajı uygulanmalıdır. Açıklama:

    Bilinci kapalı bir hastada nabız alınamıyorsa, bu durum hayati tehlike anlamına gelir. Hemen yapay solunum ve kalp masajına başlanması, kişinin hayatta kalma şansını artırabilir.



  14. Kısmi tıkanma ve tam tıkanma nedir?






    15. Cevap: Kısmi tıkanma, solunum yolunun kısmen tıkanmış olduğu bir durumu ifade eder. Kişi nefes alabilir, konuşabilir ve öksürmeye çalışabilir. Tam tıkanma ise solunum yolunun tamamen tıkanmış olduğu bir durumu ifade eder. Kişi nefes alamaz, konuşamaz ve ciddi bir tehlike altındadır. Açıklama:

    Kısmi tıkanma durumunda kişi solunum yapabilir ve genellikle öksürmeye çalışarak tıkanıklığı açmaya çalışır. Tam tıkanma durumunda ise kişi nefes alamaz, konuşamaz ve acil müdahale gerektirir.



  15. Kulak kanamaları hangi durumlarda meydana gelir ve ilk yardım nasıl yapılmalıdır?






    16. Cevap: Kulak kanamaları, kafaya darbeler, kafatası kırıkları veya yabancı cisimlerin neden olduğu yaralanmalar sonucu meydana gelebilir. İlk yardım uygulamaları arasında kanamanın şiddetine göre temizleme ve hastanın pozisyonunun düzeltilmesi bulunur. Eğer kanama şiddetliyse, yatırılır ve 112 Acil Çağrı Merkezi aranır. Açıklama:

    Kulak kanamaları, kafatasındaki yaralanmaların sonucu olabilir ve ciddi bir durumun belirtisi olabilir. İlk yardım, hastanın güvenliğinin sağlanması ve kanamanın kontrol altına alınması ile ilgilidir.



  16. Hangi durumlar şok durumuna yol açabilir ve şok belirtileri nelerdir?






    17. Cevap: Şok, kan dolaşımındaki yetersizlik nedeniyle ortaya çıkar. Şokun farklı nedenleri olabilir, bu nedenler arasında ağır kanamalar, zehirli maddelerin vücuda girmesi, ağır yaralanmalar ve kalp krizi yer alır. Şok belirtileri ise halsizlik, baş dönmesi, hızlı nabız, cılız nabız, terleme, solgunluk, huzursuzluk ve bilinç bulanıklığı içerebilir. Açıklama:

    Şok, ciddi bir sağlık durumu olup, farklı nedenlerle meydana gelebilir. Belirtiler, hastanın durumunu değerlendirmek için önemlidir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular Detayları

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular 13 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 06 Kasım 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 4 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik


9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ULAŞIM
    1. . Ulaşım, Ulaştırma, taşıma, Nakliye Kavramlarının Tanımları.
    2. . Ulaşım, Ulaştırma, taşıma, Nakliye Kavramlarının Tanımları.
    3. . Ulaşım, Ulaştırma, taşıma, Nakliye Kavramlarının Tanımları.
    4. Ulaşım Araçlarının Faydaları. a. Sosyal ve kültürel yönden. b. Ekonomik yönden. c. Askeri yönden.
    5. Ulaşım Araçlarının Faydaları. a. Sosyal ve kültürel yönden. b. Ekonomik yönden. c. Askeri yönden.

Ayrıca 9.sınıf sağlık bilgisi ve trafik kültürü dersi 1.dönem 2.yazılı soruları; açık uçlu sorulardan müfredata uygun açıklamalı ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilere stresle başa çıkmanın neden önemli olduğunu ve bazı stresle başa çıkma yöntemlerini öğretir.

Bu soru, öğrencilere ergen bireylerin neden stres durumunda desteklenmeleri gerektiğini ve nasıl destek sağlanabileceğini öğretir.

Bu soru, öğrencilere okullardaki şiddetin önlenmesinde kimlerin sorumluluk taşıdığını öğretir.

Bu soru, öğrencilere şiddete uğrayan öğrencilerin ve ailelerinin yardım alabileceği kurum ve kuruluşları öğretir.

Bu soru, öğrencilere zararlı alışkanlıkların insan sağlığına etkilerini önlemek için neler yapabileceklerini öğretir.

Bu sorunun cevabını bilerek, madde bağımlılığının ne olduğunu anlayabilir ve bağımlılığın tehlikelerini fark edebilirsiniz.

Bu soruyu yanıtlayarak, teknoloji bağımlılığının fiziksel ve psikolojik sağlık üzerindeki olumsuz etkilerini anlar ve bu sorunların önlenmesi veya tedavi edilmesi gerektiğini öğrenirsiniz.

Bu sorunun cevabını bilerek, ailelerin teknoloji bağımlılığını önleme stratejilerini anlar ve aile içi sağlıklı bir denge oluşturmayı öğrenirsiniz.

İlk yardımın temel amacını anlama ve acil durumları tanıma yeteneği.

İlk yardımcının öncelikleri hakkında bilgi sahibi olma ve öncelik sırasını anlama yeteneği.

Yaralıları neden hareket ettirmememiz gerektiğini anlamak, temel ilk yardım bilgisi kazanımını temsil eder.

Olay yerindeki yaralıların öncelik sırasını doğru bir şekilde belirlemek, temel ilk yardım bilgisi kazanımını temsil eder.

Bilinci kapalı bir hastada nabız alınamadığında yapılması gereken müdahaleleri anlamak, temel ilk yardım bilgisi kazanımını temsil eder.

Kısmi ve tam tıkanma kavramlarını anlamak, temel ilk yardım bilgisi kazanımını temsil eder.

Kulak kanamalarının nedenlerini ve ilk yardım adımlarını anlamak, temel ilk yardım bilgisi kazanımını temsil eder.

Şokun nedenlerini ve belirtilerini anlamak, temel ilk yardım bilgisi kazanımını temsil eder.

 etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavı 9.Sınıf kategorisinin Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü 1.Dönem 2.Yazılı - Açık Uçlu Sorular sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.

Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın

  •

 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (4)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet
9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Dersi Benzer Sınavları
  9.Sınıf İçin Eklenen Son Sınavlar
  9.Sınıf Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü Dersi Ünite Özetleri