6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 CEVAPLARI

  1. I- Zekat-Vacip
    II- Sadaka-Sünnet
    III-Fitre-Vacip
    Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II    B) I ve III    C) II ve III    D) Yalnız I

  2. Cevap: A Açıklama:

    Verilen ifadelerde zekat, sadaka ve fitre gibi terimler İslam'ın inançlarına göre değerlendiriliyor. İslam'da zekat vermek "Vacip," sadaka vermek ise "Sünnet" olarak kabul edilir. Ayrıca, fitre de "Vacip" olarak kabul edilir. Bu nedenle, I ve II ifadeleri doğrudur. Ancak III ifadesindeki "Fitre-Vacip" ifadesi yanlıştır, çünkü fitre "Vacip" olarak kabul edilir, bu nedenle III ifadesi yanlıştır.



  3. Aşağıdakilerden hangisi paylaşmayla ilgili bir ibadet değildir?

    A) Namaz    B) Zekat    C) Sadaka    D) Fitre

  4. Cevap: A Açıklama:

    Namaz, İslam'ın beş temel ibadetinden biridir ve kişinin Allah'a yönelerek dua ettiği bir ibadettir. Diğer seçenekler olan zekat, sadaka ve fitre ise maddi yardımları veya mal paylaşımını içeren ibadetlerdir. Zekat, zenginlerin gelirlerinin bir kısmını fakirlere vermesini içerir. Sadaka ise kişinin istediği kadar fakirlere veya ihtiyaç sahiplerine yardım etmesini ifade eder. Fitre ise Ramazan Bayramı'nda verilen bir tür yardımdır. Bu nedenle, namaz paylaşma eylemi olmayıp dua ve ibadet olarak kabul edilirken, diğerleri maddi yardımları ve paylaşımı içeren ibadetlerdir.



  5. ”Sizden kim bir kötülük görürse onu …………..düzeltsin. Buna gücü yetmezse………….düzeltsin. Buna da gücü yetmezse……….ondan nefret etsin. Bu sonuncusu imanın en zayıf olanıdır.”
    Yukarıdaki hadiste boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi şık gelmelidir?

    A) eliyle-diliyle-kalbiyle        B) kalbiyle-diliyle-eliyle
    C) diliyle-eliyle-kalbiyle        D) eliyle-kalbiyle-diliyle

  6. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) eliyle-diliyle-kalbiyle'dir.



  7. * Ruhun Irkı Yoktur. İnsanlar Değişik Kumaşlardan Elbise Giymekle Değişmez* Sözü Neyi İfade Eder?

    A) Ruhun Belirsiz Bir Şey Olduğunu
    B) Irk İle Kumaş Arasındaki Benzerliği
    C) Irk Ayrımcılığının Önemsizliğini
    D) İnsanlar Açısından Soyun Önemliliğini

  8. Cevap: C Açıklama:

    Verilen sözdeki ifade, insanların ruhlarının ırka veya dışsal özelliklere dayalı olarak ayrılmasının önemsiz olduğunu vurgular. Bu söz, ırk ayrımcılığına karşı bir tutumu ifade eder ve insanların özünde aynı olduklarını, dışsal özelliklerin ise insanların gerçek değerini belirlemediğini anlatır. Dolayısıyla, bu ifade ırk ayrımcılığının önemsizliğini ifade eder.



  9. Hangisi Müslüman’ın Müslüman üzerindeki beş hakkından biri değildir?

    A) Selamını Almak                       B) Davetine İcabet Etmek
    C) Akrabasını Ziyaret Etmek      D) Hastaysa Ziyaret Etmek

  10. Cevap: C Açıklama:

    Evet, doğru cevap C) Akrabasını Ziyaret Etmek'tir. Bu soruda, Müslüman'ın Müslüman üzerindeki beş hakkından biri sorgulanıyor ve bu hakların neler olduğu anlatılıyor. Akrabasını ziyaret etmek bu haklar arasında yer almaz.



  11. "Yehova, Haham, Sinagog, Ağlama Duvarı..." gibi Kavramlar Hangi Dine Aittir?

    A) Hıristiyanlık    B) İslamiyet    C) Musevilik    D) Budizm

  12. Cevap: C Açıklama:

    Verilen kavramlar, Musevilik dinine aittir. "Yehova" Tanrı'nın İbranice adıdır. "Haham" Musevi din bilgini veya dini lider anlamına gelir. "Sinagog" Musevilerin ibadet ettikleri ibadet yerleridir. "Ağlama Duvarı" ise Museviler için kutsal kabul edilen bir duvardır.



  13. “……….., yaratma sıfatı demektir. Allah irade sıfatı ile onların yaratılmasını dileyerek yaratma sıfatı ile bunu gerçekleştirmektedir. Yüce Allah’ın yaratma, rızık verme fiillerinin tamamı bu sıfatın kapsamına girmektedir.
    Boş Bırakılan Yere Aşağıdaki Sıfatlardan Hangisi Getirilmelidir?

    A) Kıyam Binefsihi    B) Kıdem    C) Kudret    D) Tekvin

  14. Cevap: D Açıklama:

    Bu soru, İslamî terminolojiyi ve Allah'ın sıfatlarını anlama yeteneğini ölçmektedir. Soruda, Allah'ın yaratma sıfatıyla ilgili bir ifade verilmiştir. Bu yaratma sıfatının İslamî literatürdeki karşılığı "Tekvin"dir. Tekvin, Allah'ın her şeyi yoktan var eden yaratma gücünü ifade eden bir sıfattır. Dolayısıyla, bu boşluğa "Tekvin" kelimesi getirilmelidir.



  15. Aşağıda kutsal kitaplar ve karşılarında bu kitapların indirildiği peygamberler eşleştirilmiştir. Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

    A) Kur’an- Hz. Muhammed    B) İncil- Hz. İsa
    C) Zebur- Hz. İbrahim            D) Tevrat- Hz. Musa

  16. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Zebur- Hz. İbrahim'dir. Kutsal kitaplar ve bu kitapların indirildiği peygamberler arasındaki eşleştirmeler şu şekildedir: - Kur'an: Hz. Muhammed'e indirilmiştir. - İncil: Hz. İsa'ya indirilmiştir. - Zebur: Hz. Davut'a indirilmiştir. - Tevrat: Hz. Musa'ya indirilmiştir. Yanlış eşleştirme, Zebur'un Hz. İbrahim'e indirildiği seçeneği (C) ile yapılmıştır.



  17. Yüce Allah'a ortak koşan, başka bir varlığı da Allah gibi kutsal gören, O’nun varlığına inandığı halde O’na teslim olmayan, O’nun çizdiği yaşam biçimini beğenmeyip uygulamayan ve O’na karşı gelen kişiye ne ad verilir?

    A) Müşrik    B) Münafık    C) Ateist    D) Kâfir

  18. Cevap: A Açıklama:

    Bu soru, İslam inancı ve kavramlarına yönelik bir bilgi sınamasıdır. Soruda verilen tanım, Allah'a ortak koşan ve O'nu kutsal görmeyen kişiyi ifade etmektedir. Bu kişilere "Müşrik" denir. Müşrikler, İslam dinine göre Allah'ın birliğine inanmayan ve O'na şirk koşan kişilerdir. Diğer seçenekler olan Münafık (ikiyüzlü), Ateist (Allah'a inanmayan) ve Kâfir (İslam'ı kabul etmeyen) terimleri farklı inanç ve davranış biçimlerini ifade eder.



  19. On emir, Allah tarafından peygamberlerden hangisine bildirilmiştir?

    A) Hz. Süleyman                B) Hz. Musa
    D) Hz. Muhammed            C) Hz. İdris

  20. Cevap: B Açıklama:

    On Emir, İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik gibi semavi dinlerin kutsal metinlerinde yer alan bir dizi ahlaki kurallardan oluşur. Bu emirler, Tanrı tarafından insanlara verilen rehberlik ve ahlaki ilkelerdir. Hz. Musa, bu emirleri aldığı peygamberlerden biridir ve Tevrat'a göre bu emirleri İsrailoğullarına iletmekle görevlendirilmiştir. Dolayısıyla, On Emir, Hz. Musa'ya bildirilmiştir.



  21. Bir kimsenin arkasından onun hakkında hoşlanmayacağı şekilde konuşmaya ne denir?

    A) Haset    B) İftira    C) Nefret    D) Gıybet

  22. Cevap: D Açıklama:

    Bir kimsenin arkasından onun hakkında hoşlanmayacağı şekilde konuşmaya "gıybet" denir. Gıybet, kişinin itibarını zedeleme amacı gütmeksizin, kişinin arkasından olumsuz veya eleştirel şekilde konuşmayı ifade eder. İftira ise kişinin itibarını kasıtlı olarak zedelemek amacıyla yalan yanlış bilgilerle ona iftira atma anlamına gelir. Haset, bir başkasının sahip olduğu şeylere duyulan kıskançlık ve kötü niyetli arzu anlamına gelir. Nefret ise yoğun bir antipati veya düşmanlık duygusu ifade eder.



  23. Ruhul Emin, Ruhul Kudüs hangi meleğin ismidir?

    A) Mikail    B) Cebrail    C) İsrafil    D) Azrail

  24. Cevap: B Açıklama:

    Ruhul Emin ve Ruhul Kudüs, İslam inancında Cebrail'in isimlerindendir. Cebrail, İslam peygamberi Muhammed'e vahiyleri iletmek ve Allah'ın emirlerini iletmek için kullanılan meleklerden biridir. Bu melek, İslam inancında büyük bir öneme sahiptir ve peygamberlere vahiyleri ulaştırmakla görevlidir. Ruhul Emin ve Ruhul Kudüs terimleri, Cebrail'in bu görevlerini ifade eden isimlerdir.



  25. Dinimizin münafıklık alameti kabul ettiği kötü huy aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Zina Etmek            B) Kovuculuk Yapmak
    C) Yalan Söylemek    D) Gıybet Etmek

  26. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Zina Etmek'tir. Dinimiz İslam, zina etmeyi münafıklığın alametlerinden biri olarak kabul eder.



  27. * Yalnızca ölümsüz ve her zaman diri olan Allah’a güven * Ayeti Allah’ın hangi sıfatına karşılık gelir?

    A)  Kudret    B) Hayat    C) Kıdem    D) Beka

  28. Cevap: B Açıklama:

    Ayette geçen ifade "ölümsüz ve her zaman diri olan Allah’a güven" Allah'ın hayat sıfatını ifade eder. Bu, Allah'ın ölümsüz, sonsuz ve her zaman diri olduğunu vurgular. Hayat sıfatı, Allah'ın her türlü varlık ve enerjiyi yaratabilme gücünün bir ifadesidir.



  29. Meleklerin en büyüğü, Allah katında en değerlisi hangisidir?

    A) Cebrail    B) Mikail    C) İsrafil    D) Azrail

  30. Cevap: A Açıklama:

    İslam inancına göre, Cebrail meleklerin en büyüğü ve Allah'ın peygamberlere ilettiği vahiyleri getiren melektir. O, Allah'ın emirlerini insanlara iletmekle görevlidir ve peygamberlere ilahi mesajları iletmek için kullanılır. Bu nedenle, Cebrail İslam inancında büyük bir öneme sahiptir ve diğer melekler arasında en yüksek makamda olanıdır.



  31. Melekler hangi maddeden yaratılmıştır?

    A) Ateşten    B) Nurdan    C) Topraktan    D) Sudan

  32. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Nurdan'dır. İslam inancına göre, melekler nurdan yaratılmış varlıklardır. Bu inanç, çeşitli hadislerde ve İslam alimlerinin yorumlarında belirtilmiştir. Melekler, insanlar gibi bedensel formlara sahip değillerdir ve nurani varlıklardır. Bu inanç, İslam'ın temel öğretilerinden biridir ve meleklerin Allah'ın emirlerini taşımak, insanlara mesajlar iletmek ve diğer görevleri yerine getirmek için yaratıldığına inanılır.



  33. Aşağıdakilerden hangisi meleklerin özelliklerinden biri değildir?

    A) Melekler nurdan yaratılmış varlıklardır.
    B) Melekler, güçlü, kuvvetli ve son derece süratli varlıklardır.
    C) Meleklerde “nefis” olduğu için günah işleyebilirler.
    D) Melekler yemezler içmezler ve uyumazlar.

  34. Cevap: C Açıklama:

    İslam inancına göre, melekler nurdan yaratılmış varlıklardır ve Allah'ın emirlerini yerine getirirler. Melekler güçlü, kuvvetli ve hızlı varlıklardır. Ancak, meleklerde insanlar gibi nefis veya özgür irade bulunmaz. Melekler sadece Allah'ın emirlerini yerine getirirler ve günah işleme yetenekleri yoktur. Bu nedenle C seçeneği, meleklerin özelliklerinden biri değildir çünkü melekler günah işlemezler.



  35. Aşağıdakilerden hangisi bozulmadan günümüze kadar gelebilmiş ilahi kitaptır?

    A) İncil    B) Tevrat    C) Zebur    D) Kur’an-ı Kerim

  36. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) Kur'an-ı Kerim'dir. İslam inancına göre, Kur'an-ı Kerim, Allah'ın son peygamberi Muhammed'e vahiy yoluyla indirdiği kutsal kitaptır ve bu kitap, insanlar tarafından değiştirilmeden korunmuştur. Diğer kutsal kitaplar (İncil, Tevrat, Zebur) zaman içinde değişikliklere uğramış veya farklı versiyonları oluşturulmuş olabilir, ancak Kur'an-ı Kerim İslam'ın temel öğretisi olarak kabul edilir ve orijinal metni hiçbir değişikliğe uğramadan günümüze ulaşmıştır. Bu, İslam inancının önemli bir parçasıdır ve Kur'an'ın bozulmadan geldiğine inanılır.



  37. Aşağıdakilerden hangisi 4 büyük meleklerden biri değildir?

    A) Münker    B) Cebrail    C) Mikail    D) Azrail

  38. Cevap: A Açıklama:

    İslam inancına göre, 4 büyük melek vardır ve bunlar Cebrail, Mikail, Azrail ve İsrafil'dir. Münker ise Kıyamet günü kabir azaplarını soracak olan meleklerden biridir, ancak 4 büyük melekten biri değildir. Bu nedenle A seçeneği, 4 büyük melekten biri olmayan Münker'i ifade eder.



  39. Hz. Muhammed (S.A.V) ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Son peygamberdir.
    B) Kendisine Kur’an-ı Kerim indirilmiştir.
    C) İnsan değil bir melektir.
    D) Miraç mucizesini göstermiştir.

  40. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) İnsan değil bir melektir ifadesinin yanlış olduğudur. Hz. Muhammed (S.A.V), İslam inancına göre son peygamberdir ve kendisine Kur'an-ı Kerim indirilmiştir. Miraç mucizesi de İslam geleneğine göre gerçekleşen önemli bir olaydır. Ancak İslam inancına göre Hz. Muhammed (S.A.V) bir insan peygamberdir, melek değildir. İslam'da melekler ayrı bir yaratılmış olarak kabul edilirken, peygamberler insan doğasında olan özel seçilmiş kişilerdir. Bu sorunun yanıtı, İslam inancındaki temel bilgilere dayanmaktadır.



  41. Evrendeki düzen ve uyum bizlere neyi gösterir?

    A) Evrenin kendi kendine olduğunu
    B) Her şeyde bir tesadüfün olduğunu
    C) Evrenin bir yaratıcısının olduğunu
    D) Evrenin birden fazla yaratıcısı olduğunu

  42. Cevap: C Açıklama:

    Evrendeki düzen ve uyum, birçok insan için bir yaratıcının varlığını gösteren bir işarettir. Bu düzen ve uyum, rastgele veya tesadüfen oluşmuş gibi görünmez. İnsanlar, evrendeki bu düzenin ve uyumun arkasında bir yaratıcı gücün olduğunu düşünürler. Bu nedenle C seçeneği, evrendeki düzen ve uyumun bir yaratıcının varlığını gösterdiğini ifade eder.



  43. Hangi şıkta melekler doğru sıra ile verilmiştir?
    Can alıcı melektir, tabiat olaylarını yönetir, vahiy getirir, sur borusunu üfleyecektir

    A) Azrail-Mikail-İsrafil-Cebrail    B) Cebrail-Mikail-İsrafil-Azrail
    C) Mikail-Azrail-Cebrail-İsrafil    D) Azrail-Mikail-Cebrail-İsrafil

  44. Cevap: D Açıklama:

    Verilen cümlelerde meleklerin sırası şu şekildedir: 1. Can alıcı melektir (Azrail). 2. Tabiat olaylarını yönetir (Mikail). 3. Vahiy getirir (Cebrail). 4. Sur borusunu üfleyecektir (İsrafil).



  45. İnsanların sağında ve solunda bulunup yaptıklarını kaydeden meleklerin ismi nedir?

    A) Hafaza melekleri       B) Münker-Nekir melekleri
    C) Rıdvan ve Malik         D) KiramenKatibin melekleri

  46. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) Kiramen Katibin melekleri'dir. İslam inancına göre, insanların sağında ve solunda bulunan melekler, yaptıkları her şeyi kaydeden ve gözetleyen meleklerdir. Bu meleklerin ismi "Kiramen Katibin"dir. İslam'a göre bu melekler, insanların her türlü davranışını, sözünü ve niyetini yazıya dökerler. Bu, inanç sistemindeki bir temel kavramdır ve insanların davranışlarının Allah tarafından kaydedildiğine inanılır.



  47. “Allah’a inanan kimse bir ……………. iki kere sokulmaz.” (Hz Muhammed)
    Yukarıdaki hadiste boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

    A) Yılandan    B) Delikten    C) Akrepten    D) Böcekten

  48. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Yılandan olmalı.



  49. “Mü’minler birbirlerini sevme birbirlerine merhamet etme ve birbirlerine şefkat göstermede tek bir ………………. gibidir...”
    Yukarıdaki hadiste boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

    A) Beden    B) Bina    C) Kalp    D) Parmak

  50. Cevap: A Açıklama:

    Doğru! Boşluğa "A) Kalp" gelmelidir. Bu, hadisin orijinal metni içinde geçen doğru cevaptır.



  51. Aşağıdakilerden hangisi Peygamberimizin hadisine göre asla cehenneme girmeyecek iyi insanların özelliklerinden değildir?

    A) Cana yakın kimse
    B) Merhametli şefkatli kimse
    C) Yumuşak huylu kimse
    D) Herkese zorluk çıkaran kimse

  52. Cevap: D Açıklama:

    Peygamberimizin hadislerine göre, "Herkese zorluk çıkaran kimse" asla cehenneme girmeyecek iyi insanların özelliklerinden değildir. Peygamberimiz, insanlara zorluk çıkaran, kavgacı veya daima çatışma halinde olan kişilerin iyi insanlar kategorisine giremeyeceğini belirtmiştir. Bu, insanlar arasında barışı ve uyumu teşvik etmenin önemini vurgular. Bu hadis, insanlar arasındaki olumlu ilişkilerin ve yardımlaşmanın önemini anlatır.



  53. “O takva sahipleri ki, bollukta da darlıkta da Allah için harcarlar; öfkelerini yutarlar ve insanları affederler. Allah da güzel davranışta bulunanları sever.”(Âli İmrân suresi, 134. ayet)
    Ayete göre aşağıdakilerden hangisi takva sahiplerinin bir özelliği değildir?

    A) Affedicidirler.
    B) Allah için harcama yapmayı severler.
    C) Güzel davranışlar yapanları sevmezler.
    D) Öfkelerini kontrol ederler.

  54. Cevap: C Açıklama:

    Ayette takva sahiplerinin özelliklerinden biri olarak belirtilen, "Güzel davranışlar yapanları sevmezler." ifadesi aykırıdır. Ayet, takva sahiplerinin bollukta ve darlıkta Allah için harcama yapmalarını, öfkelerini yutmalarını, insanları affetmelerini ve Allah'ın güzel davranışlarda bulunanları sevdiğini vurgular. Dolayısıyla, takva sahipleri güzel davranışlarda bulunanları sevmeleri gereken kişilerdir.



  55. Aşağıdakilerden hangisi iyi insanın özelliklerinden birisi değildir?

    A) Doğru Sözlü ve Güvenilir Olmak
    B) İffetli Olmak
    C) Kibirli olmak
    D) Yardımsever ve Cömert Olmak

  56. Cevap: C Açıklama:

    Cevap, "C) Kibirli olmak" seçeneğidir. İyi bir insan olmanın temel özelliklerinden biri kibirli olmamaktır. Kibir, insanlar arasında olumsuz bir davranış olarak kabul edilir çünkü kişinin kendini diğerlerinden üstün görmesi ve başkalarını küçümsemesi anlamına gelir. İyi insanlar, diğer insanlara saygılı, alçakgönüllü ve mütevazi olma eğilimindedirler.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Detayları

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 4 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 28 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MELEKLERE İMAN
    1. Kur’an-ı Kerim’de Cin ve Şeytan
    2. Meleklere İmanın Davranışlarımıza Etkisi
    3. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri
    4. Rabbimizin Emrindeki Manevi Görevliler: Melekler

Ayrıca 6.sınıf temel dini bilgiler 1.dönem 2.yazılı soruları; yeni müfredata uygun tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilere İslam'da zekat, sadaka ve fitre gibi kavramların dinî açıdan nasıl değerlendirildiğini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere İslam'daki farklı ibadet türlerini ve bunların hangi şekillerde paylaşma ile ilgili olduğunu anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu tür sorular, verilen metni anlama ve yorumlama yeteneğini ölçer ve öğrencilerin dinî metinlerin anlamını kavrama becerilerini geliştirir.

Bu soru, öğrencilere ırk ayrımcılığına karşı bir tutumu ve insanların özünde eşit olduğunu anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

İslam'daki dayanışma ve insanlar arasındaki ilişkilerin önemini anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu tür sorular, farklı dinlere ait kavramları ayırt etme becerisini test eder ve öğrencilerin dinler arası kültürel farklılıkları anlama yeteneğini geliştirir.

Bu soru, öğrencilere İslamî kavramları ve Allah'ın sıfatlarını anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu tür sorular, farklı dinlerin kutsal kitapları ile peygamberlerini eşleştirme yeteneğini test eder ve öğrencilerin dinî bilgiyi doğru bir şekilde ayırt etme yeteneğini geliştirir.

Bu soru, öğrencilere İslam inancı ve kavramları hakkında temel bir bilgi sağlamayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik gibi semavi dinlerin temel kavramları ve peygamberlerini anlama yeteneği kazandırmayı hedeflemektedir.

Bu tür sorular, dilin kullanımı ve anlam farklılıklarını anlama yeteneğini test eder.

Bu soru, öğrencilere İslam inançlarına ve İslam mitolojisine dair temel kavramları anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, İslam dininin temel değerlerini ve kötü huylarını anlama yeteneğini test eder

Bu soru, öğrencilere Allah'ın hayat sıfatını anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere İslam inancında meleklerin hiyerarşisini ve Cebrail'in özel rolünü anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere İslam inancına göre meleklerin özelliklerini ve sınırlarını anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere İslam inancına göre 4 büyük meleği tanıma ve Münker'in rolünü anlama yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere evrendeki düzenin doğaüstü bir yaratıcının varlığını gösterdiği kavramını anlama ve farklı düşünce biçimlerini değerlendirme yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu soru, öğrencilere İslam mitolojisi ve inançlarıyla ilgili bilgi sahibi olma yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır.

İslam inancındaki meleklerle ilgili temel bilgiyi ölçmektedir.

Bu soru, hadisleri anlama ve yorumlama yeteneğini ölçmeyi amaçlamaktadır, aynı zamanda dikkatli ve tedbirli olmanın önemini vurgulamaktadır.

İslam inancındaki dayanışma ve merhamet prensiplerini ölçmeyi amaçlamaktadır.

İslam'ın toplumsal barış ve dayanışma prensiplerini yansıtır.

İslam'da hoşgörü, sevgi ve yardımseverlik değerlerinin önemini vurgular ve toplumsal ilişkilerdeki olumlu tutumu yansıtır.

İyi insan olmanın temel özelliklerini anlama becerisini ölçmek amacıyla kullanılabilir

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Testi İstatistikleri

Bu sınav 10 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 79 kere doğru, 64 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.