10.Sınıf Arapça Test sınavı 10.Sınıf kategorisinin Arapça alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.
"Ana babası İstanbul'a gitti" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) ذهب والداه إلى إسطنبول B) ذهبت أمي إلى إسطنبول
C) ذهبت عائلتي إلى إسطنبول D) ذهب أبي إلى إسطنبول
E) ذهبت أنا إلى إسطنبول
"Ben yarın okula gitmeyeceğim" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) لن آتي للمدرسة غداً B) سأذهب إلى المدرسة غداً
C) سأذهب إلى المدرسة اليوم D) لا أحب المدرسة
E) لا أحب الذهاب إلى المدرسة
"Kitaplarımı okulda unuttum" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) نسيت حقيبتي في المدرسة B) نسيت كتبي في المنزل
C) نسيت كتبي في المدرسة D) نسيت حقيبتي في المنزل
E) نسيت ملابسي في المدرسة
"Benim en sevdiğim renk yeşildir" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) لوني المفضل الأخضر B) أحب اللون الأخضر
C) لا أحب اللون الأحمر D) أحب اللون الأصفر
E) لوني المفضل الأحمر
"Arkadaşım bugün doğum günü kutluyor" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) صديقي يحتفل بعيد ميلاده اليوم B) أنا أحتفل بعيد ميلادي اليوم
C) شقيقي يحتفل بعيد ميلاده اليوم D) والدي يحتفل بعيد ميلاده اليوم
E) أخي يحتفل بعيد ميلاده اليوم
"قَدْ زُرْتُ الْمَسْجِدَ الْكَبِيرَ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Ben büyük camiyi ziyaret ettim.
B) Büyük camiye gitmeliyim.
C) Büyük camide çalışıyorum.
D) Büyük camiye nasıl gidilir biliyorum.
E) Büyük camide namaz kılmayı öğrendim.
"أَنَا أُحِبُّ الْكَتَبَ الْمُفِيدَةَ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Kitapları sevmiyorum.
B) Sadece eğlenceli kitapları seviyorum.
C) Yararlı kitapları seviyorum.
D) Yararlı olmayan kitapları seviyorum.
E) Kitaplardan hoşlanmıyorum.
"أَنَا أُحِبُّ أَكْلَ الْفَوَاكِهِ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Sebzeleri seviyorum. B) Et yemeklerini seviyorum.
C) Makarna ve pilavı seviyorum. D) Tatlıları seviyorum.
E) Meyveleri seviyorum.
"السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ مِنْ بَعْدَ الظُّهْرِ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Saat 3'te. B) Saat 4'te. C) Saat 5'te. D) Saat 6'da. E) Saat 7'de.
"أَشْرَبُ الْمَاءَ الْبَارِدَ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Sıcak su içiyorum. B) Çay içiyorum.
C) Kahve içiyorum. D) Soğuk su içiyorum.
E) Meyve suyu içiyorum.
"أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ بِالْحَافِلَةِ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Arabayla okula gidiyorum. B) Bisikletle okula gidiyorum.
C) Yürüyerek okula gidiyorum. D) Otobüsle okula gidiyorum.
E) Taksiyle okula gidiyorum.
"ماذا" kelimesi hangi tür soru cümlesinde kullanılır?
A) İstifhami (soru) cümlesinde B) Emir cümlesinde
C) İnkâr cümlesinde D) Şart cümlesinde
E) Olumlu cümlede
"ذَهَبَتِ الطَّالِبَةُ إِلَى الْمَكْتَبِ" cümlesinde hangi kelime faili gösterir?
A) الطالبة (at-tâlibatu) B) المكتب (al-maktabi)
C) ذَهَبَتِ (zehabeti) D) إِلَى (ila)
E) الْمَكْتَبِ (al-maktabi)
"البَابُ مُفْتَوحٌ" cümlesinde "مُفْتَوحٌ" kelimesi hangi tür sıfattır?
A) Nidaiye (isim sıfatı) B) Nakisiye (zarf sıfatı)
C) İsmiye (adet sıfatı) D) Mausratiye (maddi sıfatı)
E) Tarifiye (tanımlayıcı sıfatı)
"الرجل ذهب إلى السوق" cümlesinde hangi kelime cümlede nesne görevi üstlenir?
A) الرجل (ar-rajulu) B) ذهب (zehabE)
C) إلى (ila) D) السوق (as-sûqu)
e) hiçbiri
"الكِتابُ كَبيرٌ" cümlesinde hangi kelime cümlede özne görevi üstlenir?
A) الكِتابُ (al-kitabu) B) كَبيرٌ (kebirun)
C) مَا (ma) D) لا (la)
E) hiçbiri
"أين تذهب الأستاذة يوم الأربعاء؟" cümlesinde hangi kelime cümlede soru nesnesi görevi üstlenir?
A) أين (ayna) B) تذهب (tadhhabu)
C) الأستاذة (al-ustadhah) D) الأربعاء (al-arbi'a)
E) hiçbiri
"سَأَشْتَرِي كِتَابًا جَديدًا غَدًا" cümlesinde, "سَأَشْتَرِي" kelimesi hangi fiil çekimindedir?
A) Mâdi fiil B) Mudâri' fiil C) Amr fiil D) İstisna fiil E) İsm ifadesi
"أَنا ذَهَبْتُ إِلَى المَدْرَسَةِ" cümlesinde, "ذَهَبْتُ" kelimesi hangi fiil çekimindedir?
A) Mâdi fiil B) Mudâri' fiil C) Amr fiil D) İstisna fiil E) İsm ifadesi
"مِصْرُ دَوْلَةٌ عَرَبِيَّةٌ" cümlesinde, "عَرَبِيَّةٌ" kelimesi hangi kelime türündendir?
A) Fiil B) İsim C) Sıfat D) Zamir E) Edat
"أَكْلَمُ صَديقِي كُلَّ يَوْمٍ" cümlesinde, "كُلَّ يَوْمٍ" ifadesi hangi tür bir zarftır?
A) Zarf-ı mâkân B) Zarf-ı zaman C) Zarf-ı sebeb D) Zarf-ı mikdar E) Zarf-ı şart
"الطَّالِبُ يَقْرَأُ الْكِتَابَ" cümlesinde, "الْكِتَابَ" kelimesi hangi cümle ögesidir?
A) Fiil B) İsim C) Sıfat D) Zamir E) Edat
"مُعَلِّمٌ جَيِّدٌ" cümlesinde, "جَيِّدٌ" kelimesi hangi derece sıfatıdır?
A) Mukârin sıfat B) Eş-şart sıfat C) Nâkıs sıfat
D) Mubalâğa sıfat E) Mufred sıfat
"Ana babası İstanbul'a gitti" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) ذهب والداه إلى إسطنبول B) ذهبت أمي إلى إسطنبول
C) ذهبت عائلتي إلى إسطنبول D) ذهب أبي إلى إسطنبول
E) ذهبت أنا إلى إسطنبول
Cevap: D) ذهب أبي إلى إسطنبول. Bu cümlede "ana babası" ifadesi yerine sadece "babası" ifadesi kullanılmıştır. Arapça'da "ana babası" ifadesi için genellikle "والداه" terimi kullanılır. Dolayısıyla, doğru çeviri seçeneği D'dir.
"Ben yarın okula gitmeyeceğim" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) لن آتي للمدرسة غداً B) سأذهب إلى المدرسة غداً
C) سأذهب إلى المدرسة اليوم D) لا أحب المدرسة
E) لا أحب الذهاب إلى المدرسة
Cevap anahtarı E şıkkı olan bu soruda, "Ben yarın okula gitmeyeceğim" cümlesinin Arapça çevirisi istenmektedir. Doğru cevap "لا أحب الذهاب إلى المدرسة" şeklindedir. Bu cümle, kelime kelime çevirisiyle "Okula gitmeyi sevmiyorum" anlamına gelir.
"Kitaplarımı okulda unuttum" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) نسيت حقيبتي في المدرسة B) نسيت كتبي في المنزل
C) نسيت كتبي في المدرسة D) نسيت حقيبتي في المنزل
E) نسيت ملابسي في المدرسة
Cevap anahtarı "C) نسيت كتبي في المدرسة" dir. Bu cümle "kitaplarımı okulda unuttum" cümlesinin Arapça çevirisidir. "نسيت" kelimesi "unutmak" anlamına gelir ve "كتبي" kelimesi "kitaplarım" anlamına gelir. "في المدرسة" ifadesi ise "okulda" anlamına gelir.
"Benim en sevdiğim renk yeşildir" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) لوني المفضل الأخضر B) أحب اللون الأخضر
C) لا أحب اللون الأحمر D) أحب اللون الأصفر
E) لوني المفضل الأحمر
Cevap anahtarı B'dir, yani "أحب اللون الأخضر". Bu cümle "Benim en sevdiğim renk yeşildir" şeklinde Türkçeye çevrilebilir. Bu soru, Arapça'da basit bir seçenekli sorunun anlamını anlama becerisini ölçer.
"Arkadaşım bugün doğum günü kutluyor" cümlesinin Arapça çevirisi hangisidir?
A) صديقي يحتفل بعيد ميلاده اليوم B) أنا أحتفل بعيد ميلادي اليوم
C) شقيقي يحتفل بعيد ميلاده اليوم D) والدي يحتفل بعيد ميلاده اليوم
E) أخي يحتفل بعيد ميلاده اليوم
Cevap anahtarı A şıkkı olan "صديقي يحتفل بعيد ميلاده اليوم" cümlesi doğrudur ve Türkçe karşılığı "Arkadaşım bugün doğum günü kutluyor" şeklindedir. Bu cümlede "يحتفل" fiili "kutlama yapmak" anlamına gelir ve "بعيد ميلاده" ise "doğum günü" demektir.
"قَدْ زُرْتُ الْمَسْجِدَ الْكَبِيرَ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Ben büyük camiyi ziyaret ettim.
B) Büyük camiye gitmeliyim.
C) Büyük camide çalışıyorum.
D) Büyük camiye nasıl gidilir biliyorum.
E) Büyük camide namaz kılmayı öğrendim.
Bu sorunun cevap anahtarı "A) Ben büyük camiyi ziyaret ettim." şeklindedir. Cümledeki "قَدْ زُرْتُ" ifadesi, geçmiş zaman kipi ile "ziyaret ettim" anlamına gelmektedir. Bu cümle Arapça'da geçmiş zaman kalıbı olan "زُرْتُ" fiilini içermektedir. Bu soru, Arapça dil bilgisi ve kelime dağarcığı hakkındaki anlama yönelik bir sorudur.
"أَنَا أُحِبُّ الْكَتَبَ الْمُفِيدَةَ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Kitapları sevmiyorum.
B) Sadece eğlenceli kitapları seviyorum.
C) Yararlı kitapları seviyorum.
D) Yararlı olmayan kitapları seviyorum.
E) Kitaplardan hoşlanmıyorum.
Bu sorunun cevap anahtarı "C) Yararlı kitapları seviyorum." şeklindedir. "أَنَا أُحِبُّ الْكَتَبَ الْمُفِيدَةَ" cümlesi Türkçe'ye "Yararlı kitapları seviyorum." şeklinde çevrilebilir. Bu cümlede "أُحِبُّ" fiili sevgi ifade etmektedir ve "الْكَتَبَ الْمُفِيدَةَ" ifadesi ise "yararlı kitaplar" anlamına gelmektedir.
"أَنَا أُحِبُّ أَكْلَ الْفَوَاكِهِ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Sebzeleri seviyorum. B) Et yemeklerini seviyorum.
C) Makarna ve pilavı seviyorum. D) Tatlıları seviyorum.
E) Meyveleri seviyorum.
Soru, "أَنَا أُحِبُّ أَكْلَ الْفَوَاكِهِ" ifadesinin anlamını sormaktadır. Bu ifade "Meyveleri seviyorum" anlamına gelir ve cevap seçeneği E'dir.
"السَّاعَةُ الْخَامِسَةُ مِنْ بَعْدَ الظُّهْرِ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Saat 3'te. B) Saat 4'te. C) Saat 5'te. D) Saat 6'da. E) Saat 7'de.
Bu ifade, "öğleden sonra beşte" anlamına gelir ve saat belirtmek için kullanılan bir ifadedir. Bu cümle, Arapça saat ifadelerinin kullanımını ve öğleden sonra saatleri ifade etmek için kullanılan ifadeleri anlamayı gerektirir.
"أَشْرَبُ الْمَاءَ الْبَارِدَ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Sıcak su içiyorum. B) Çay içiyorum.
C) Kahve içiyorum. D) Soğuk su içiyorum.
E) Meyve suyu içiyorum.
Bu ifade "D) Soğuk su içiyorum" anlamına gelir. İfade Arapça'da "أشرب" (içiyorum) ve "الماء البارد" (soğuk su) kelimelerinden oluşur.
"أَذْهَبُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ بِالْحَافِلَةِ" ifadesi ne anlama gelir?
A) Arabayla okula gidiyorum. B) Bisikletle okula gidiyorum.
C) Yürüyerek okula gidiyorum. D) Otobüsle okula gidiyorum.
E) Taksiyle okula gidiyorum.
Bu ifade "Otobüsle okula gidiyorum" anlamına gelir. Bu ifade, arapça'da "Ben otobüsle okula gidiyorum" şeklinde okunur. Bu cümle, günlük hayatta kullanılan yaygın bir ifadedir ve arapça'da "okula gitmek" fiili ile kullanılır.
"ماذا" kelimesi hangi tür soru cümlesinde kullanılır?
A) İstifhami (soru) cümlesinde B) Emir cümlesinde
C) İnkâr cümlesinde D) Şart cümlesinde
E) Olumlu cümlede
Bu sorunun cevap anahtarı "A) İstifhami (soru) cümlesinde" dir. "ماذا" kelimesi Arapça'da "ne" anlamına gelir ve soru cümlelerinde kullanılır. İstifhami cümleler, soru sormak için kullanılır ve "ماذا" kelimesi sıklıkla bu tür cümlelerde yer alır.
"ذَهَبَتِ الطَّالِبَةُ إِلَى الْمَكْتَبِ" cümlesinde hangi kelime faili gösterir?
A) الطالبة (at-tâlibatu) B) المكتب (al-maktabi)
C) ذَهَبَتِ (zehabeti) D) إِلَى (ila)
E) الْمَكْتَبِ (al-maktabi)
Cevap anahtarı "ذَهَبَتِ" kelimesidir. Bu kelime faili (öznesi) gösterir ve "gitti" anlamındadır. Bu cümledeki özne "الطالبة" yani "öğrenci" dir. Dolayısıyla cümle "Öğrenci ofise gitti" anlamına gelir.
"البَابُ مُفْتَوحٌ" cümlesinde "مُفْتَوحٌ" kelimesi hangi tür sıfattır?
A) Nidaiye (isim sıfatı) B) Nakisiye (zarf sıfatı)
C) İsmiye (adet sıfatı) D) Mausratiye (maddi sıfatı)
E) Tarifiye (tanımlayıcı sıfatı)
Cevap anahtarı "E) Tarifiye (tanımlayıcı sıfatı)" olarak verilmiştir. Bu cümlede "مُفْتَوحٌ" kelimesi, kapı ismini tanımlamak için kullanılan bir sıfat olup, kapının durumunu ifade eder ve tanımlayıcı bir sıfat olarak işlev görür. Tanımlayıcı sıfatlar, bir ismi diğerlerinden ayırmak veya daha açıklayıcı hale getirmek için kullanılır.
"الرجل ذهب إلى السوق" cümlesinde hangi kelime cümlede nesne görevi üstlenir?
A) الرجل (ar-rajulu) B) ذهب (zehabE)
C) إلى (ila) D) السوق (as-sûqu)
e) hiçbiri
Bu sorunun cevap anahtarı "D) السوق (as-sûqu)" kelimesidir. Cümledeki "ذهب" fiili "gitti" anlamına gelir ve cümledeki hareketi ifade eder. Bu nedenle "ذهب" fiili cümlede yüklem görevi görürken, "السوق" kelimesi nesne görevi üstlenir, çünkü cümledeki hareket nesneye doğru gerçekleşir. Bu sorunun çözümü Arapça dilbilgisi ve grameri hakkında temel bir anlayışa sahip olmayı gerektirir.
"الكِتابُ كَبيرٌ" cümlesinde hangi kelime cümlede özne görevi üstlenir?
A) الكِتابُ (al-kitabu) B) كَبيرٌ (kebirun)
C) مَا (ma) D) لا (la)
E) hiçbiri
Bu sorunun cevap anahtarı "الكِتابُ" (al-kitabu) kelimesidir, çünkü cümlede "الكِتابُ" kelimesi "ne" sorusuna cevap olarak verilen nesneyi ifade etmektedir. "كَبيرٌ" (kebirun) kelimesi ise cümlenin yüklemidir ve "büyük" anlamına gelmektedir.
"أين تذهب الأستاذة يوم الأربعاء؟" cümlesinde hangi kelime cümlede soru nesnesi görevi üstlenir?
A) أين (ayna) B) تذهب (tadhhabu)
C) الأستاذة (al-ustadhah) D) الأربعاء (al-arbi'a)
E) hiçbiri
Cevap Anahtarı: D) الأربعاء (al-arbi'a) Bu cümle bir soru cümlesidir ve cümlenin öznesi "الأستاذة" (al-ustadhah) yani "öğretmen"dir. Fiil ise "تذهب" (tadhhabu) yani "gidiyor" şeklindedir. Soru kelimesi ise "أين" (ayna) yani "nerede". Soru nesnesi ise "الأربعاء" (al-arbi'a) yani "Çarşamba". Dolayısıyla, doğru cevap seçeneği D'dir.
"سَأَشْتَرِي كِتَابًا جَديدًا غَدًا" cümlesinde, "سَأَشْتَرِي" kelimesi hangi fiil çekimindedir?
A) Mâdi fiil B) Mudâri' fiil C) Amr fiil D) İstisna fiil E) İsm ifadesi
Bu sorunun cevap anahtarı B) Mudâri' fiil. Verilen cümle gelecek zamanda olduğundan, "سَأَشْتَرِي" kelimesi mudâri' fiilinin gelecek zaman çekimindedir. Mudâri' fiil, Arapça'da fiillerin zamanlarının birisidir ve "şimdiki zaman", "gelecek zaman" ve "emir kipi" gibi zamanlarda kullanılır.
"أَنا ذَهَبْتُ إِلَى المَدْرَسَةِ" cümlesinde, "ذَهَبْتُ" kelimesi hangi fiil çekimindedir?
A) Mâdi fiil B) Mudâri' fiil C) Amr fiil D) İstisna fiil E) İsm ifadesi
Bu sorunun cevap anahtarı "Mâdi fiil"dir. "ذَهَبْتُ" kelimesi geçmiş zaman fiil çekiminde kullanılan "mâdi fiil"in birinci tekil şahıs çekimindedir. "ذَهَبَ" fiil kökünden türetilmiştir ve "gitmek" anlamına gelir. Bu cümledeki "ذَهَبْتُ" kelimesi ise "Ben okula gittim" anlamına gelir.
"مِصْرُ دَوْلَةٌ عَرَبِيَّةٌ" cümlesinde, "عَرَبِيَّةٌ" kelimesi hangi kelime türündendir?
A) Fiil B) İsim C) Sıfat D) Zamir E) Edat
Cevap: C) Sıfat. Verilen cümlede "عَرَبِيَّةٌ" kelimesi "دَوْلَةٌ" kelimesini niteler ve onun özelliğini belirtir. Bu nedenle, "عَرَبِيَّةٌ" kelimesi bir sıfattır ve cümlenin anlamına katkı sağlar.
"أَكْلَمُ صَديقِي كُلَّ يَوْمٍ" cümlesinde, "كُلَّ يَوْمٍ" ifadesi hangi tür bir zarftır?
A) Zarf-ı mâkân B) Zarf-ı zaman C) Zarf-ı sebeb D) Zarf-ı mikdar E) Zarf-ı şart
Bu sorunun cevap anahtarı "Zarf-ı zaman" dır. "كُلَّ يَوْمٍ" ifadesi, "her gün" anlamına gelir ve bir zaman zarfıdır. Cümlede, fiilin ne sıklıkta gerçekleştiğini belirtmek için kullanılır.
"الطَّالِبُ يَقْرَأُ الْكِتَابَ" cümlesinde, "الْكِتَابَ" kelimesi hangi cümle ögesidir?
A) Fiil B) İsim C) Sıfat D) Zamir E) Edat
Bu sorunun cevap anahtarı "B) İsim"dir. Cümlede "الْكِتَابَ" kelimesi, "kitap" anlamına gelen isim cümle ögesidir. Bu cümle ögesi, cümlenin nesnesi olarak kullanılmıştır ve "yoklama" fiili olan "يَقْرَأُ" fiiline bağlanmıştır.
"مُعَلِّمٌ جَيِّدٌ" cümlesinde, "جَيِّدٌ" kelimesi hangi derece sıfatıdır?
A) Mukârin sıfat B) Eş-şart sıfat C) Nâkıs sıfat
D) Mubalâğa sıfat E) Mufred sıfat
Bu sorunun cevap anahtarı "Mukârin sıfat"tır. Çünkü "جَيِّدٌ" kelimesi "iyi" anlamında bir sıfat olup, karşılaştırma yapılabilen bir özelliği ifade eder. Bu yüzden "mukârin sıfat" olarak adlandırılır. Arapça dil bilgisi kuralına göre sıfatın kelime kökünde harf değişikliği olması mümkündür. Bu özellik "جَيِّدٌ" kelimesi için de geçerlidir.
Dil bilgisi ve çeviri becerilerini ölçmek için hazırlanmıştır. Kazanım olarak, öğrencilerin farklı diller arasında doğru bir şekilde çeviri yapabilme yeteneklerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Arapça fiillerin çekimleri, olumsuz cümle yapısı ve kelime anlamlarına hakim olmalarını gerektirir.
Arapça'da basit cümlelerin anlamını anlama ve Arapça'da "okul" ve "kitaplar" gibi temel kelimelerin kullanımını anlama becerilerini ölçmek için hazırlanmıştır.
Basit seçenekli soruları okuma ve anlama becerilerini geliştirmeyi amaçlar.
Arapça'da zamirleri, fiilleri ve isimleri kullanarak cümle oluşturma becerileri değerlendirilmek istenmiştir.
Arapça'da geçmiş zaman kalıplarını ve Arapça cümlelerin anlamlarını anlamalarını sağlamak hedeflenir.
Arapça'da basit bir cümleyi anlama becerisini ölçmektedir.
Arapça'da basit ifadeleri anlayabilme ve anlamlandırabilme becerilerini test etmek için kullanılabilir.
Arapça saat ifadelerini anlamak ve zamanı ifade etmek için kullanılan ifadeleri bilmek gereklidir.
Arapça'da basit bir ifadeyi anlama becerisini ölçmeyi amaçlamaktadır.
Günlük hayatta kullanabilecekleri basit cümleleri anlama ve anlamlandırma becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dil öğrenimi sırasında soru sorma becerisini geliştirmek için önemlidir.
Arapça cümlelerde özne-failliği belirleyebilme becerisini ölçmektedir.
Arapça dilindeki sıfat türlerini tanımlama becerisini ve anlama yeteneğini ölçer.
Arapça dilbilgisi kurallarına uygun olarak cümleleri anlama yeteneğini ölçer.
Arapça'da özne ve nesne görevlerini doğru bir şekilde tanımlayabilme ve Arapça cümleleri anlayabilme becerisini ölçmektir.
Bir Arapça cümlesinde soru kelimesi, özne, fiil ve nesne gibi temel dil yapılarını tanımlayabilir ve anlayışımızı arttırabilir.
Arapça fiil çekimlerinin temel özelliklerini anlamak ve okuduğu veya dinlediği Arapça metinleri anlamlandırabilmektir.
Arapça fiil çekimlerinin temel yapılarını ve mâdi fiilin kullanımını anlamaktır.
Dil bilgisi kurallarına göre, kelime türlerini doğru bir şekilde tanımlayabilme becerisi.
Arapça dilbilgisinde zaman zarflarının işlevini ve çeşitlerini anlamaktır.
Arapça dil bilgisi kurallarını anlama becerisini ölçmektedir.
Arapça dil bilgisi kurallarına uygun olarak sıfatları doğru şekilde sınıflandırabilmesi hedeflenir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Arapça dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.