9.Sınıf Fizik 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Fizik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.
Kütle kavramı ile ilgili;
I. Birimi kilogramdır
II. m sembolü ile gösterilir
III. Temel bir büyüklüktür
IV. Vektörel bir büyüklüktür
V. Dinamometre ile ölçülür
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I ve II B) II ve III C) II ve IV
D) I, II ve III E) II, III, IV ve V
“Kütlesi sabit tutulan bir maddenin hacmi değiştirilirse özkütlesi de değişir” hipotezi test edilmek isteniyor. Buna göre; hipotezde kullanılan bağımlı, bağımsız ve kontrollü değişken sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Kütle - Hacim - Özkütle
B) Kütle - Özkütle - Hacim
C) Hacim - Kütle - Özkütle
D) Özkütle - Hacim - Kütle
E) Özkütle - Kütle – Hacim
Aşağıdakilerden hangisi fiziğin uğraş alanına girmez?
A) Doğa olayları
B) Mıknatısların itip çekmesi
C) Madde ve enerji ilişkisi
D) İnsanları yaşamını kolaylaştıran yenilikler
E) Canlı varlıkların dünyası
I. Ölçüm aletleri kullanılmaz.
II. Duyu organlarına dayanır.
III. Maddenin daha çok rengi kokusu ve dış yapısıyla ilgilidir.
Yukarıda verilenler aşağıda verilenlerden hangisi ile ilgilidir?
A) Bilimsel yöntem B) Nicel gözlem C) Teori
D) Kontrollü deney E) Nitel gözlem
Aşağıdaki birim eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
A) Zaman ----------- saniye
B) Enerji ------------ Kalori
C) Kütle ------------ kilogram
D) Alan ----------- m3
E) Kuvvet ----------- Newton
Öğretmen, masanın kenar ölçülerini öğrencilere aldırarak masanın yüzey alanını hesaplatıyor.
Bu hesaplamada hataları azaltmak için;
I. Birden çok ölçüm yaptırmak
II. Güvenilir bir ölçüm aracı kullanmak
III. Erkek öğrencilere ölçüm yaptırmak
Verilenlerden hangileri yapılmalıdır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III E) I,II ve III
“Bütün kediler köpekten korkar” hipotezini kuran araştırmacı, bunu kanıtlamak için.
Bu bilim adamının yapacağı ilk iş aşağıdakilerden hangisidir.
A) Hipotezini değiştirmek B) Kontrollü deney
C) Yeni kanıtlar aramak D) Nicel gözlem yapmak
E) Nitel gözlem yapmak
Aşağıdakilerden hangisi fizik biliminin günlük yaşamımızdaki yararlarından biri değildir?
A) Fiber optik teknolojisi ile hızlı internet erişimi sağlar.
B) Gökyüzündeki yıldızların hareketinin incelenmesiyle astroloji bilgilerimizi geliştirir.
C) Kanser tedavisinde kullanılan cihazların geliştirilmesini sağlar.
D) Teleskoplar ile uzayı daha iyi tanımamızı sağlar.
E) Maglevler (manyetik raylı tren) ile çok yüksek hızlara ulaşmamızı sağlar.
Bir öğrenci su dolu bardağın içindeki kaşığı kırılmış gibi görüyor.
Buna göre öğrenci bu durumu açıklayabilmek için fiziğin hangi alt alanından yararlanmalıdır?
A) Mekanik B) Termodinamik C) Optik
D) Elektrik E) Atom fiziği
A) k, dinamometre, kilogram
B) m, eşit kollu terazi, kilogram
C) m, dinamometre, kilogram
D) k, eşit kollu terazi, gram
E) m, eşit kollu terazi, gram
Bir kitabın eni 20 cm, boyu 25 cm'dir. Kitabın kapak kalınlığı 1 mm, yapraklarının kalınlığı ise 0,2 mm'dir. Kitabın hacmi 1 dm3 olduğuna göre kitap kaç yapraktır?
A) 124 B) 148 C) 180 D) 196 E) 216
Aşağıdakilerden hangisi hacim ölçümünde kullanılan bir birim değildir?
A) Desimetreküp B) Metreküp C) Litre
D) Küp E) Mililitre
Kütlesi 90 gram olan bir maddenin hacmi 60 cm3 olarak ölçülüyor. Buna göre maddenin özkütlesi kaç g/cm3 tür?
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 2,5
Bir kenarının uzunluğu L olan küpün dayanıklılığı D dir. Buna göre aynı malzemeden kenar uzunluğu 2L olan bir küp yapılırsa küpün dayanıklılığı kaç D olur?
A) 1/4 B) 1/2 C) 1 D) 2 E) 4
Dayanıklılıkla ilgili olarak;
I. Maddenin cinsine bağlıdır.
II. Maddenin kesit alanına bağlıdır.
III. Maddenin yüzey alanına bağlıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
D) I ve III E) I, II ve III
Aynı cins moleküllerin birbirini çekerek bir arada bulunmasına - - - - farklı cins moleküllerin birbirini çekmesine - - - - denir.
Yukarıdaki cümlenin doğru olabilmesi için boş bırakılan yerler sırası ile aşağıdakilerden hangisi ile doldurulmalıdır?
A) Adezyon, kohezyon B) Adezyon, dayanıklılık
C) Kohezyon, adezyon D) Kohezyon, yüzey gerilimi
E) Yüzey gerilimi, kılcallık
Aşağıda verilen,
I. duvarda yürüyen böceklerin düşmemesi
II. suyun musluğun ağzında damla şeklini alması
III. cıvanın halıya döküldüğünde halıyı ıslatmaması
olaylarından hangilerinde kohezyon (birbirini tutma) olayının etkisi vardır?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
D) II ve III. E) I, II ve III.
Fizik bilimine göre hareket ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Hareket göreceli bir kavramdır.
B) Hareketli bir cismi tüm gözlemciler hareketli olarak görür.
C) Hareketi tanımlamak için bir referans noktasına ihtiyaç vardır.
D) Bir gözlemciye göre durgun olan bir cisim başkasına göre hareketli olabilir.
E) Evrende her şey göreli olarak hareketlidir.
Başlangıçta yan yana duran iki otomobil aynı yönde 50 km/h ve 80 km/h sabit hızlarla harekete başlıyorlar.
Buna göre, 2 saat sonra aralarındaki mesafe kaç km olur?
A) 30 B) 50 C) 60 D) 90 E) 130
Bir araç 10 m/s hızla giderken hızını 3 s de 25 m/s ye çıkarıyor. Buna göre aracın ivmesinin büyüklüğü kaç m/s2 dir?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 10
15 m/s hızla ilerleyen bir araçta sürücü, önüne bir köpek çıkınca frene basarak 3 s de duruyor. Buna göre aracın ivmesinin büyüklüğü kaç m/s2 dir?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 10
Kütle kavramı ile ilgili;
I. Birimi kilogramdır
II. m sembolü ile gösterilir
III. Temel bir büyüklüktür
IV. Vektörel bir büyüklüktür
V. Dinamometre ile ölçülür
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I ve II B) II ve III C) II ve IV
D) I, II ve III E) II, III, IV ve V
Doğru cevap "D) I, II ve III" olacaktır.
“Kütlesi sabit tutulan bir maddenin hacmi değiştirilirse özkütlesi de değişir” hipotezi test edilmek isteniyor. Buna göre; hipotezde kullanılan bağımlı, bağımsız ve kontrollü değişken sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Kütle - Hacim - Özkütle
B) Kütle - Özkütle - Hacim
C) Hacim - Kütle - Özkütle
D) Özkütle - Hacim - Kütle
E) Özkütle - Kütle – Hacim
Bu tür hipotezlerde bağımsız değişken, deneycinin değiştirdiği değişkendir. Bu nedenle hacim bağımsız değişkendir. Bağımlı değişken ise bağımsız değişkenin değişmesiyle etkilenen değişkendir, yani özkütle bağımlı değişkendir. Kontrollü değişken ise deneyin sonuçlarını sabit tutmak için kontrol edilen değişkendir, bu durumda kütle kontrollü değişkendir.
Aşağıdakilerden hangisi fiziğin uğraş alanına girmez?
A) Doğa olayları
B) Mıknatısların itip çekmesi
C) Madde ve enerji ilişkisi
D) İnsanları yaşamını kolaylaştıran yenilikler
E) Canlı varlıkların dünyası
Fizik, doğal olayları, madde-enerji ilişkilerini, mıknatısların itip çekmesini ve insan yaşamını kolaylaştıran yenilikleri inceleyen bir bilim dalıdır. Ancak canlı varlıkların dünyası, biyolojinin ilgi alanına giren bir konudur. Fizik, canlı organizmaların yapı ve işleyişini değil, fiziksel olayları inceler.
I. Ölçüm aletleri kullanılmaz.
II. Duyu organlarına dayanır.
III. Maddenin daha çok rengi kokusu ve dış yapısıyla ilgilidir.
Yukarıda verilenler aşağıda verilenlerden hangisi ile ilgilidir?
A) Bilimsel yöntem B) Nicel gözlem C) Teori
D) Kontrollü deney E) Nitel gözlem
Verilen ifadeler, nitel gözlem ile ilgilidir. Nitel gözlem, ölçüm aletlerinin kullanılmadığı, duyu organlarına dayalı, maddenin nitelikleriyle ilgilenen bir gözlem türüdür. Özellikle nesnelerin renkleri, kokuları ve dış yapıları gibi özellikleri nitel gözlemle incelenir.
Aşağıdaki birim eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
A) Zaman ----------- saniye
B) Enerji ------------ Kalori
C) Kütle ------------ kilogram
D) Alan ----------- m3
E) Kuvvet ----------- Newton
Alan, uzunluk birimi olan metrekare (m^2) ile ölçülür. Alan, hacim birimi olan metreküp (m^3) ile ölçülmez. Dolayısıyla "Alan - m^3" eşleştirmesi yanlıştır.
Öğretmen, masanın kenar ölçülerini öğrencilere aldırarak masanın yüzey alanını hesaplatıyor.
Bu hesaplamada hataları azaltmak için;
I. Birden çok ölçüm yaptırmak
II. Güvenilir bir ölçüm aracı kullanmak
III. Erkek öğrencilere ölçüm yaptırmak
Verilenlerden hangileri yapılmalıdır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II
D) I ve III E) I,II ve III
Hataları azaltmak için yapılabilecek en iyi yaklaşım, II. seçenek olan "Güvenilir bir ölçüm aracı kullanmak"tır. Birden çok ölçüm yapmak da (I.) hataları azaltabilir ancak cinsiyet ayrımı yapmak (III.) adil ve doğru bir yöntem değildir. Dolayısıyla doğru cevap "C) I ve II" olacaktır.
“Bütün kediler köpekten korkar” hipotezini kuran araştırmacı, bunu kanıtlamak için.
Bu bilim adamının yapacağı ilk iş aşağıdakilerden hangisidir.
A) Hipotezini değiştirmek B) Kontrollü deney
C) Yeni kanıtlar aramak D) Nicel gözlem yapmak
E) Nitel gözlem yapmak
Bilim adamı, hipotezini test etmek için bir deney yapmalıdır. Kontrollü deneyler, hipotezin geçerliliğini test etmek ve sonuçları elde etmek için bilimsel yöntemin temel bir parçasıdır.
Aşağıdakilerden hangisi fizik biliminin günlük yaşamımızdaki yararlarından biri değildir?
A) Fiber optik teknolojisi ile hızlı internet erişimi sağlar.
B) Gökyüzündeki yıldızların hareketinin incelenmesiyle astroloji bilgilerimizi geliştirir.
C) Kanser tedavisinde kullanılan cihazların geliştirilmesini sağlar.
D) Teleskoplar ile uzayı daha iyi tanımamızı sağlar.
E) Maglevler (manyetik raylı tren) ile çok yüksek hızlara ulaşmamızı sağlar.
Fizik bilimi, günlük yaşamımızın birçok yönünde büyük yararlar sağlar. Ancak, astroloji bilgilerini geliştirme (seçenek B), fizik biliminin günlük yaşamımıza katkıları arasında yer almaz. Astroloji, astronomi biliminden farklıdır ve yıldızların hareketlerinin insan yaşamı üzerindeki etkilerini inceleyen bir inanç sistemidir. Diğer seçenekler, fizik biliminin günlük yaşamımızdaki faydalarına örnek olarak verilebilir.
Bir öğrenci su dolu bardağın içindeki kaşığı kırılmış gibi görüyor.
Buna göre öğrenci bu durumu açıklayabilmek için fiziğin hangi alt alanından yararlanmalıdır?
A) Mekanik B) Termodinamik C) Optik
D) Elektrik E) Atom fiziği
Öğrencinin su dolu bardağın içindeki kaşığı kırılmış gibi görmesi, optik alanla ilgilidir. Optik, ışığın yayılması, yansıması ve kırılması gibi olayları inceleyen bir fizik alt alanıdır. Bu durum, ışığın farklı ortamlardan geçerken yolu değiştirmesi ve gözlemcinin yanıltılmasına neden olur. Öğrencinin yanılgısını açıklamak için optik prensipleri kullanılabilir.
A) k, dinamometre, kilogram
B) m, eşit kollu terazi, kilogram
C) m, dinamometre, kilogram
D) k, eşit kollu terazi, gram
E) m, eşit kollu terazi, gram
Kütle, "m" sembolü ile gösterilir, eşit kollu terazi ile ölçülür ve SI'daki birimi "kilogram"dır. Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.
Bir kitabın eni 20 cm, boyu 25 cm'dir. Kitabın kapak kalınlığı 1 mm, yapraklarının kalınlığı ise 0,2 mm'dir. Kitabın hacmi 1 dm3 olduğuna göre kitap kaç yapraktır?
A) 124 B) 148 C) 180 D) 196 E) 216
Doğru sonuç, verilen bilgilere göre kitapta 216 yaprak bulunduğu yönündedir. Dolayısıyla doğru cevap E) 216 olmalıdır.
Aşağıdakilerden hangisi hacim ölçümünde kullanılan bir birim değildir?
A) Desimetreküp B) Metreküp C) Litre
D) Küp E) Mililitre
Kütlesi 90 gram olan bir maddenin hacmi 60 cm3 olarak ölçülüyor. Buna göre maddenin özkütlesi kaç g/cm3 tür?
A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 2,5
Özkütle, bir maddenin kütlesinin birim hacmi başına düşen miktarını ifade eder. Özkütle hesaplamak için aşağıdaki formülü kullanabiliriz: Özkütle (g/cm³) = Kütle (g) / Hacim (cm³) Verilen bilgilere göre, maddenin kütlesi 90 gram ve hacmi 60 cm³ olarak verilmiş. Bu değerleri formüle yerleştirerek özkütle hesaplamasını yapabiliriz: Özkütle (g/cm³) = 90 g / 60 cm³ = 1,5 g/cm³ Yukarıdaki hesaplama sonucunda maddenin özkütlesi 1,5 g/cm³ olarak bulunur.
Bir kenarının uzunluğu L olan küpün dayanıklılığı D dir. Buna göre aynı malzemeden kenar uzunluğu 2L olan bir küp yapılırsa küpün dayanıklılığı kaç D olur?
A) 1/4 B) 1/2 C) 1 D) 2 E) 4
İkinci küpün dayanıklılığı birinci küpün dayanıklılığının 8 katı değil, 8 katı daha büyük olmalıdır. Yani, doğru cevap B) 1/2 olmalıdır.
Dayanıklılıkla ilgili olarak;
I. Maddenin cinsine bağlıdır.
II. Maddenin kesit alanına bağlıdır.
III. Maddenin yüzey alanına bağlıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
D) I ve III E) I, II ve III
Doğru cevap E) I, II ve III olmalıdır. Doğru açıklama şu şekildedir: I. Maddenin cinsine bağlıdır: Farklı maddeler farklı dayanıklılık özelliklerine sahip olabilirler. Örneğin, çelik ve ahşap farklı dayanıklılığa sahip malzemelerdir. II. Maddenin kesit alanına bağlıdır: Kesit alanı, bir malzemenin dayanıklılığını etkileyen önemli bir faktördür. Büyük kesit alanına sahip bir malzeme genellikle daha fazla dayanıklılığa sahip olur. III. Maddenin yüzey alanına bağlıdır: Maddenin dayanıklılığı yüzey alanı ile ilgili değildir, bu nedenle III doğru değildir. Sonuç olarak, doğru yargılar I, II ve III'dür.
Aynı cins moleküllerin birbirini çekerek bir arada bulunmasına - - - - farklı cins moleküllerin birbirini çekmesine - - - - denir.
Yukarıdaki cümlenin doğru olabilmesi için boş bırakılan yerler sırası ile aşağıdakilerden hangisi ile doldurulmalıdır?
A) Adezyon, kohezyon B) Adezyon, dayanıklılık
C) Kohezyon, adezyon D) Kohezyon, yüzey gerilimi
E) Yüzey gerilimi, kılcallık
Verilen cümlede, aynı cins moleküllerin birbirini çekerek bir arada bulunmasının "kohezyon" olarak adlandırıldığı ve farklı cins moleküllerin birbirini çekmesinin ise "adezyon" olarak adlandırıldığı belirtiliyor. Doğru terimleri doldurduğumuzda cümle şu şekilde olur: "Aynı cins moleküllerin birbirini çekerek bir arada bulunmasına kohezyon, farklı cins moleküllerin birbirini çekmesine adezyon denir."
Aşağıda verilen,
I. duvarda yürüyen böceklerin düşmemesi
II. suyun musluğun ağzında damla şeklini alması
III. cıvanın halıya döküldüğünde halıyı ıslatmaması
olaylarından hangilerinde kohezyon (birbirini tutma) olayının etkisi vardır?
A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II.
D) II ve III. E) I, II ve III.
Doğru cevap E seçeneğidir. I. duvarda yürüyen böceklerin düşmemesi, yüzey gerilimi (kohezyon) ile ilgilidir. Böcekler, yüzeye tutunarak düşmemeye çalışırlar. II. suyun musluğun ağzında damla şeklini alması, yine yüzey gerilimi (kohezyon) özelliği ile ilgilidir. Suyun molekülleri birbirine yapışarak damla oluştururlar. III. Cıvanın halıya döküldüğünde halıyı ıslatmaması, civanın yüzey gerilimi nedeniyle yayılmadan damla halinde kalmasından kaynaklanır. Bu da kohezyonun bir sonucudur. Bu nedenle kohezyon olayı I, II ve III olaylarının hepsinde etkilidir.
Fizik bilimine göre hareket ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Hareket göreceli bir kavramdır.
B) Hareketli bir cismi tüm gözlemciler hareketli olarak görür.
C) Hareketi tanımlamak için bir referans noktasına ihtiyaç vardır.
D) Bir gözlemciye göre durgun olan bir cisim başkasına göre hareketli olabilir.
E) Evrende her şey göreli olarak hareketlidir.
Bu sorunun doğru cevabı B seçeneğidir. - Fizikteki görelilik ilkesine göre, hareketli bir cisim tüm gözlemciler tarafından hareketli olarak görülmez. Eğer bir cisim sabit bir hızla düzgün bir şekilde hareket ediyorsa ve hiçbir kuvvet etkilemiyorsa, o cisim için hareket yokmuş gibi davranabiliriz. Bu nedenle, B seçeneği yanlıştır çünkü tüm gözlemciler hareketli bir cisim için hareketi görmek zorunda değildir.
Başlangıçta yan yana duran iki otomobil aynı yönde 50 km/h ve 80 km/h sabit hızlarla harekete başlıyorlar.
Buna göre, 2 saat sonra aralarındaki mesafe kaç km olur?
A) 30 B) 50 C) 60 D) 90 E) 130
Her iki otomobil de aynı yönde sabit hızlarla hareket ediyor. İlk otomobil saatte 50 km, ikinci otomobil ise saatte 80 km hızla ilerliyor. İkinci otomobilin hızı daha yüksek olduğu için aralarındaki mesafe her saat başına 30 km artacaktır (80 km/saat - 50 km/saat = 30 km/saat). 2 saat sonra aralarındaki mesafeyi hesaplamak için 2 saat boyunca oluşan mesafeyi hesaplarız: 30 km/saat * 2 saat = 60 km Bu nedenle, 2 saat sonra aralarındaki mesafe 60 km olacaktır.
Bir araç 10 m/s hızla giderken hızını 3 s de 25 m/s ye çıkarıyor. Buna göre aracın ivmesinin büyüklüğü kaç m/s2 dir?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 10
İvme (a), hız değişikliğinin süreye bölünmesiyle hesaplanır. Formül şu şekildedir: İvme (a) = (Son Hız - İlk Hız) / Zaman Verilen bilgilere göre: İlk Hız (u) = 10 m/s Son Hız (v) = 25 m/s Zaman (t) = 3 saniye İvme hesaplama işlemine yerleştirerek: İvme (a) = (25 m/s - 10 m/s) / 3 s = 15 m/s / 3 s = 5 m/s² Bu nedenle, aracın ivmesi 5 m/s²'dir.
15 m/s hızla ilerleyen bir araçta sürücü, önüne bir köpek çıkınca frene basarak 3 s de duruyor. Buna göre aracın ivmesinin büyüklüğü kaç m/s2 dir?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 10
Araç hızla ilerlerken frene basarak duruyor. İlk hızı (v0) 15 m/s ve durma süresi (Δt) 3 saniyedir. İvme (a) hesaplamak için aşağıdaki kinematik denklemi kullanabiliriz: v = v0 + at 0 = 15 m/s + a * 3 s Bu denklemi ivme (a) için çözeriz: a = -15 m/s / 3 s = -5 m/s² Burada negatif işareti, aracın hızının azaldığını gösterir. Dolayısıyla, aracın ivmesi 2 m/s²'dir.
Temel fiziksel büyüklükler hakkındaki bilgilerini ve sembollerini anlama yeteneğini ölçer.
Bilimsel yöntemle hipotezler oluşturma ve deneylerle test etme yeteneği.
Fizik biliminin kapsamını anlama yeteneği.
Bilimsel gözlem yöntemlerini anlama yeteneği.
Fiziksel büyüklüklerin birimlerini doğru bir şekilde eşleştirebilme yeteneği.
Ölçüm yaparken güvenilir araçlar kullanmanın ve birden fazla ölçüm yapmanın önemini anlamaktır.
Bilimsel araştırma sürecinde deneylerin tasarlanması ve uygulanması becerisi.
Fizik biliminin günlük yaşamımıza nasıl katkı sağladığını anlamaktır.
Optik alanının temel prensiplerini anlama ve gözlemlediği olayları optik açıdan açıklayabilme yeteneği.
Hacim hesaplama ve birim dönüşüm yeteneği.
Ölçü birimlerini tanıma ve hangi birimin ne tür ölçümler için kullanıldığını anlama becerisini geliştirmek.
Verilen bir maddenin kütlesi ve hacmi bilindiğinde, özkütlesini hesaplayabilme yeteneği.
Aynı malzemeden yapılan cisimlerin dayanıklılıklarının kenar uzunluklarının küpü ile doğru orantılı olduğunu anlama yeteneği.
Maddenin dayanıklılığının maddenin cinsine ve kesit alanına bağlı olduğunu anlama yeteneği.
Adezyon ve kohezyon terimlerini tanıyarak moleküler çekim kavramlarını anlama yeteneği.
Malzemelerin özelliklerini ve bu özelliklerin günlük yaşamda nasıl kullanıldığını anlama becerisini geliştirmek.
Fizikte görelilik ilkesini anlama ve fiziksel olayların gözlemciye bağlı olarak nasıl farklılık gösterebileceğini anlama becerisini geliştirmek.
Sabit hızlı cisimlerin mesafelerini ve hızlarını kullanarak mesafe-zaman ilişkisini hesaplama yeteneği.
Hız ve zaman verilerini kullanarak ivme hesaplama yeteneği.
İvme ve kinematik denklemleri kullanarak cisimlerin hareketini hesaplama yeteneği.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Fizik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.