2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05)

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 27 sorudan oluşmaktadır.



 2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi peygamber efendimizin (s.a.v) müjdeleyici söylemidir?

    A) Cehennem azabından bildirmesi
    B) Cennet nimetinden bildirmesi
    C) Kabir azabını bildirmesi
    D) Allah'ın azabını bildirmesi

  2. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) Cennet nimetinden bildirmesi Soruda, Peygamber Efendimizin (s.a.v) hangi konuda müjdeleyici bir söylemde bulunduğu sorulmaktadır. Doğru cevap "B) Cennet nimetinden bildirmesi"dir. Peygamber Efendimiz, müminlere Cennet'in nimetlerini ve güzelliklerini müjdelemiş ve onlara Cennet'in ebedi saadetini anlatmıştır.



  3. Peygamber efendimiz günümüzde yaşıyor olsaydı aşağıdakilerden hangisi hakkında bizleri uyarmazdı?

    A) Kul hakkı yemememizi söylerdi.
    B) Faize bulaşmamamız gerektiğini söylerdi.
    C) İnsan canına kıymamamız gerektiğini söylerdi.
    D) Kavga etmemiz gerektiğini söylerdi.

  4. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) Kavga etmemiz gerektiğini söylerdi. Soruda, Peygamber efendimiz günümüzde yaşıyor olsaydı hangi konuda bizi uyarmazdı sorulmaktadır. Peygamber efendimiz, barış, sevgi, hoşgörü ve adalet gibi değerlere önem veren bir lider olarak kavga ve şiddetin yayılmasını teşvik etmezdi. Dolayısıyla, doğru cevap D şıkkında yer alan "Kavga etmemiz gerektiğini söylerdi" olacaktır.



  5. 1. İçki
    2. Kumar
    3. Faiz
    4. Haram
    Yukarıda verilenlerden kaç tanesinden uzak durmamız için peygamber efendimiz bizleri uyarmıştır?

    A) 1        B) 2        C) 3        D) 4

  6. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) 4'tür. Peygamber Efendimiz, İslam'ın temel haramları olan içki, kumar, faiz gibi konulardan uzak durmamız gerektiğini ve bu tür haramlardan kaçınmamızı vurgulamıştır. Dolayısıyla, doğru cevap "D) 4"tür.



  7. Peygamber efendimizin uyarıcı özelliğine ..................... denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi gelmelidir?

    A) beşir    B) nezir    C) nebi    D) resül

  8. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) nezir Peygamber efendimizin uyarıcı özelliğine "nezir" denir. Nezir, Peygamberlerin topluma Allah'ın vahyettiği mesajları iletmek, onları uyarmak, doğru yolu göstermek ve insanları kötü davranışlardan alıkoymak gibi görevlerini ifade eder. Peygamberler, nezir sıfatıyla toplumları doğru yola davet ederken, aynı zamanda müjdeleyici ve öğretici olarak da görev yaparlar.



  9. Peygamber efendimizin müjdeleyici özelliğine ..................... denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi gelmelidir?

    A) beşir    B) nezir    C) nebi    D) resül

  10. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) beşir. Soruda, peygamber efendimizin müjdeleyici özelliğine verilen isim sorulmaktadır. Doğru cevap "A) beşir"dir. Peygamber Efendimiz, müminlere Cennet ve Allah'ın rızası gibi güzel haberleri müjdeleyen bir peygamber olarak "beşir" olarak adlandırılmıştır.



  11. Peygamber efendimiz (s.a.v) bir gün namaz kılarken bir çocuğun ağlamasını duymuş ve kısa sureler okuyarak namazı çabuk bitirmiştir.
    Yukarıda verilene göre;
    I. Peygamber efendimiz çocuğa sinirlendiği için namazı bitirmiştir.
    II. Peygamber efendimiz çocuğa merhamet ettiği için namazını hızlı bitirmiştir.
    III. Peygamber efendimiz çocuğun ağlamasını üzüldüğü için namazını hızlı bitirmiştir.
    verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II                     B) II ve III
    C) I ve III                    D) I, II ve III

  12. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) II ve III Peygamber efendimiz namaz kılarken bir çocuğun ağlamasını duyduğunda, çocuğa merhamet ettiği ve onun üzüntüsünden etkilendiği için namazını hızlı bir şekilde bitirerek çocuğun ağlamasını dindirmeye çalışmıştır. Sinirlenmek yerine merhamet ve anlayışla davranarak çocuğun duygusal ihtiyacına cevap vermiştir.



  13. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Peygamber efendimiz müslümanların birbirlerine karşı merhametli olmasını istemiştir.
    B) Peygamber efendimiz günlük yaşamımızda her varlığa karşı merhametli olmamızı istemiştir.
    C) Peygamber efendimiz müminlerin birbirlerine karşı şefkat göstermesini istemiştir.
    D) Peygamber efendimiz sadece Araplara gönderilmiş ve sadece Arapların birbirlerine karşı merhametli olmasını istemiştir.

  14. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) Peygamber efendimiz sadece Araplara gönderilmiş ve sadece Arapların birbirlerine karşı merhametli olmasını istemiştir. Doğru ifade, peygamber efendimizin sadece Araplara yönelik veya sadece Araplar arasında merhametli olmayı istediğine dair bir ifade değildir. Peygamber efendimiz, bütün müminlerin birbirlerine karşı merhametli olmalarını istemiştir. Merhamet ve şefkat, İslam'ın temel değerlerindendir ve bütün Müslümanlar arasında geçerlidir.



  15. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Peygamberimiz insanlara tevhid incancını kazandırmak istemiştir.
    B) Peygamber efendimiz sadece insanlara karşı merhamet gösterirdi.
    C) Peygamber efendimiz davete icabet ederdi.
    D) Peygamber efendimiz çocukları çok severdi.

  16. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) Peygamber efendimiz sadece insanlara karşı merhamet gösterirdi. Peygamber efendimiz sadece insanlara karşı merhamet göstermez, aynı zamanda hayvanlara, çevreye ve tüm varlıklara karşı da merhametli ve şefkatli bir tutum sergilerdi. Onun merhameti evrensel ve kapsayıcıydı.



  17. Peygamber efendimizle ilgili olarak;
    I. Rahmet peygamberidir.
    II. Tüm alemlere gönderilmiştir.
    III. Son peygamberdir.
    verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II                     B) II ve III
    C) I ve III                    D) I, II ve III

  18. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) I, II ve III. Verilen ifadelerin hepsi de doğrudur. Peygamber efendimiz, rahmet peygamberi olarak tanımlanır ve tüm insanlara merhamet ve şefkatle yaklaşmıştır (I). Ayrıca, peygamberimiz tüm alemlere gönderilmiş son peygamberdir (II). Bu nedenle, tüm insanlara hitap eden ve İslam'ın son ve tamamlayıcı mesajını getiren son peygamberdir (III).



  19. Kelime anlamı olarak sevgi, merhamet, şefkat gibi anlamlara gelen ve bütün varlıkların iyiliğini arzu etmek anlamına gelen kavrama .................... denir.
    Yukarıda verile boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) rahmet    B) alem    C) tehvid    D) tecvid

  20. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) rahmet Verilen cümlede, "sevgi, merhamet, şefkat gibi anlamlara gelen ve bütün varlıkların iyiliğini arzu etmek" anlamına gelen bir kavram aranmaktadır. Bu tarif rahmet kavramına uymaktadır. Rahmet, Allah'ın tüm yaratıklarına olan sevgi, merhamet ve şefkatini ifade eder ve O'nun iyilik ve lütfunu kapsar.



  21. Mekke'den Medine'ye göç eden Müslümanlara ne ad verilir?

    A) Peygamber    B) Sahabe    C) Muhacir    D) Müşrik

  22. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Muhacir.. Mekke'den Medine'ye göç eden Müslümanlara "Muhacir" denir. "Muhacir" terimi, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in Mekke'de zulme uğradığı dönemde Medine'ye hicret eden ve orada İslam toplumunun oluşumuna katkıda bulunan Müslümanları ifade eder.



  23. Aşağıdakilerden hangisi halife değildir?

    A) Hz. Ömer                B) Hz. Hamza
    C) Hz. Osman             D) Hz. Ali

  24. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) Hz. Hamza Verilen seçenekler arasında halife olan Hz. Ömer, Hz. Osman ve Hz. Ali bulunmaktadır. Ancak Hz. Hamza, halife olmamıştır. Hz. Hamza, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in amcası ve önemli sahabilerindendir, ancak halifelik makamına gelmemiştir.



  25. Allah'ın ilk emri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Hacca Git!    B) Çiz!    C) Oku!    D) Namaz Kıl!

  26. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Oku! Allah'ın ilk emri, İslam peygamberi Hz. Muhammed'e gönderilen vahiyde "Oku!" şeklinde gelmiştir. Bu emir, Hz. Muhammed'e ve dolayısıyla tüm insanlığa ilim ve bilgiye önem verme, eğitim ve öğrenme faaliyetlerini destekleme çağrısıdır.



  27. Hangisi Miraçla ilgili değildir?

    A) Kudüs-Mescid-i aksa
    B) 5 Vakit namaz
    C) Amenerrasülü(Bakara son iki ayet)
    D) Addas

  28. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D şıkkıdır: "Addas." Çünkü Addas, Miraçla ilgili bir detaydır ve olay sırasında Hz. Muhammed'e meyve ikram eden ve İslam'a dönen gençtir. Diğer şıklar (A, B ve C), Miraç olayıyla doğrudan ilişkilidir. Dolayısıyla, doğru olan cevap D şıkkıdır.



  29. Hüzün Yılı’nda kimler vefat etmişti?

    A) Hz. Ali- Hz. Cafer
    B) Hz. Hatice- Ebu Talip
    C) Ebu Talip-Abdulmuttalip
    D) Hz. Zeyd- Hz. Ebubekir

  30. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Hz. Hatice - Ebu Talip olmalıydı. Hüzün Yılı, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in peygamberlik görevi sırasında önemli kayıplar yaşadığı bir yıldır. Bu yıl içinde, Hz. Muhammed'in eşi Hz. Hatice ve amcası Ebu Talip vefat etmiştir.



  31. Mescid-i Nebevi’nin yanına yapılan, evi olmayan fakir sahabelerin ihtiyaçlarının giderildiği ve öğretmen olarak yetiştirildiği okulun adı nedir?

    A) Suffe                         B) Kuba
    C) Mescidi Aksa            D) Miraç

  32. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) Suffe. Mescid-i Nebevi'nin yanına yapılan Suffe Medresesi, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in döneminde evi olmayan fakir sahabelerin barındığı ve öğretmen olarak yetiştirildiği bir eğitim kurumudur. Burada sahabeler, İslam'ın temel prensipleri ve dini bilgileri öğrenirlerdi. Suffe Medresesi, İslam tarihinin önemli eğitim merkezlerinden biridir ve sahabelerin eğitimi ve ihtiyaçlarının karşılanması için kurulmuştur.



  33. Hicretten önce Hz. Muhammed ASM Medineli Müslümanlarla iki defa buluşup sözleştiler. Bu buluşmalara ne ad verilir?

    A) Darul Erkam                    B) Ayetül Kübra
    C) Akabe Biatları                 D) Darunnedve

  34. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C şıkkıdır: "Akabe Biatları." Hz. Muhammed (ASM) Mekke'den Medine'ye hicret etmeden önce, Müslümanlarla iki kez buluşup anlaşmalar yaptığı toplantılara "Akabe Biatları" denir. Bu buluşmalar, Müslümanların Medine'ye davet edilmesi ve onların kabulüne yönelik önemli adımlardan biridir. Hz. Muhammed, bu buluşmalarda Medineli Müslümanlarla bir araya gelerek onlardan destek ve bağlılık sözü almıştır. "Darul Erkam" Hz. Muhammed'in Mekke'de sahabi olan Darul Erkam ibnü Abil Erkam'ın evi, "Ayetül Kübra" ise Kur'an'da "En büyük ayet" olarak geçen bir ifadedir, dolayısıyla Akabe Biatları ile ilişkili değildir. "Darunnedve" de Akabe Biatları ile ilgili bir terim değildir.



  35. Hz. Muhammed ASM’ın gençliğinde katıldığı, haksızlıkları önlemek için kurulmuş Erdemliler Birliği’nin Arapçası nedir?

    A) Risale-i Nur                    B) Hılfulfüdul
    C) Hacer-ul Esved              D) Haka,k-ı İmaniye

  36. Cevap: B Açıklama:

    Cevap: B) Hılfulfüdul Hz. Muhammed'in gençliğinde, haksızlıkları önlemek ve toplumsal adaleti sağlamak amacıyla kurulan Erdemliler Birliği'nin Arapçası "Hılfulfüdul"dur. Bu birlik, Hz. Muhammed'in katıldığı ve içinde adaletin, dürüstlüğün ve iyilikseverliğin ön planda olduğu bir sosyal dayanışma ve yardımlaşma grubuydu. Bu birlik, toplumda adaletin ve erdemin yaygınlaşmasını hedefler ve haksızlıkların önüne geçmeye çalışırdı.



  37. Hz. Muhammed ASM’ın gençliğinde katıldığı sadece düşmanın oklarını toplayıp amcalarına verdiği savaşın adı nedir?

    A) Ficar Savaşları                 B) Uhud Savaşları
    C) Hendek Savaşları            D) Bedir Savaşları

  38. Cevap: A Açıklama:Cevap: (A)

    Açıklama:

    Hz. Muhammed ASM'ın gençliğinde katıldığı ve sadece düşmanın oklarını toplayıp amcalarına verdiği savaş Ficâr Savaşlarıdır. Bu savaş, İslam'dan önce Mekke'de yaşayan Kureyş ve Kinâne kabileleri ile Hevâzin kabilesi arasında gerçekleşmiştir. Savaşın nedeni, Kinâne kabilesinden birisinin Hevâzin kabilesinin önde gelen isimlerinden birisini öldürmüş olmasıdır.

    Hz. Muhammed ASM bu savaşta henüz 14 veya 15 yaşındaydı. Amcalarına ok taşıyarak onlara yardım etti. Bu savaşta herhangi bir çatışmaya girmedi.

    Diğer seçenekler için açıklamalar:

    * Uhud Savaşları: Hz. Muhammed ASM'ın peygamber olduktan sonra müşriklerle yaptığı ilk savaştır. Bu savaşta Hz. Muhammed ASM'ın amcası Hamza şehit olmuştur.
    * Hendek Savaşları: Hz. Muhammed ASM'ın müşriklerle yaptığı ikinci savaştır. Bu savaşta müşrikler Mekke'yi kuşatmışlardı. Hz. Muhammed ASM, hendek kazarak müşriklerin şehre girmesini engellemiştir.
    * Bedir Savaşları: Hz. Muhammed ASM'ın müşriklerle yaptığı üçüncü savaştır. Bu savaşta Müslümanlar müşrikleri mağlup etmişlerdir.

    Sonuç olarak, Hz. Muhammed ASM'ın gençliğinde katıldığı ve sadece düşmanın oklarını toplayıp amcalarına verdiği savaş Ficâr Savaşlarıdır.

  39. Kabe kimin tarafından yapıldı?

    A) Hz. İbrahim ve Hz. İsmail
    B) Hz. Davud
    C) Hz. Süleymen
    D) Hz. Ömer

  40. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) Hz. İbrahim ve Hz. İsmail. Kabe, İslam inancına göre Hz. İbrahim ve oğlu Hz. İsmail tarafından yapılmış kutsal bir yapıdır. İslam geleneğine göre, Hz. İbrahim ve Hz. İsmail Allah'ın emriyle Kabe'yi inşa etmişlerdir. Kabe, İslam'ın en kutsal mabedi olarak kabul edilir ve Müslümanlar tarafından hac ibadeti için ziyaret edilir.



  41. Hz. Muhammed ASM ‘ın çocukluk ve gençlik yıllarında Araplar en çok nerelere ticaret yaparlardı?

    A) Şam - Yemen                B) Kudüs-Taif
    C) Taif-Mekke                    D) Medine- Taif

  42. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) Şam - Yemen. Hz. Muhammed'in çocukluk ve gençlik yıllarında Araplar, ticaret yolları üzerinde önemli ticaret merkezlerine seyahat ederlerdi. Bu dönemde Şam ve Yemen gibi önemli ticaret merkezleri, Arapların ticaret faaliyetleri için en çok tercih ettikleri bölgeler arasındaydı. Bu ticaret faaliyetleri, Hz. Muhammed'in ticaret hayatına katılmasına ve farklı kültürlerle etkileşime girmesine olanak sağlamıştır.



  43. Hz. Muhammed ASM ‘ın haksızlıkları önlemek için üye olduğu erdemliler derneğinin Arapçası nedir?

    A) Mescid-i aksa                  B) Hılfulfüdul
    C) Ficar                                D) Mescid-i nebi

  44. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B şıkkıdır: "Hılfulfüdul." Hz. Muhammed (ASM) gençliğinde, Mekke'de haksızlıkların önlenmesi ve mazlumların haklarının korunması için Hılfulfüdul adı verilen bir erdemliler derneğine üye olmuştur. Bu dernek, toplumda adaletin ve dürüstlüğün sağlanması amacıyla kurulmuş bir inisiyatiftir. Hılfulfüdul, "erdemli kişilerin birliği" anlamına gelir ve Hz. Muhammed'in adalet ve insani değerlere verdiği önemi gösterir. Diğer şıklar olan Mescid-i Aksa, Ficar ve Mescid-i Nebe ise diğer önemli mekanlar ve olaylarla ilişkilidir ancak Hz. Muhammed'in erdemliler derneği olarak bilinen Hılfulfüdul ile ilgisi yoktur.



  45. Hz. Muhammed ASM  . . . . . . . .  yaşına geldiğinde Medine'den dönerken  . . .. . . . .  Köyünde annesi Amine’yi kaybetti.

    A) 4- Ebva    B) 5-Taif    C) 6- Şam    D) 6-Ebva

  46. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) 6-Ebva olacaktır. Hz. Muhammed, annesi Amine'nin ölümüyle 6 yaşındayken Medine'den dönüş yolunda Ebva Köyü'nde annesini kaybetti. Bu olay, Hz. Muhammed'in çocukluk döneminde yaşadığı önemli bir kayıptır ve onu derinden etkilemiştir.



  47. Ayrıca Hz. İbrahim’in (a.s.) getirdiği dine inanan, Allah’ın varlığını ve birliğini kabul eden az sayıda insan da bulunuyordu. Bunlara . . . . . . . . . denirdi.

    A) Sabii    B) Hanif    C) Hristiyan    D) Mecusi

  48. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B şıkkıdır: "Hanif." Hz. İbrahim (a.s.) getirdiği tevhid inancını benimseyen ve Allah'ın varlığını ve birliğini kabul eden az sayıda insanlara "Hanif" denirdi. Hanifler, putperestlikten uzaklaşıp tek tanrı inancını benimseyen samimi inananlardır. Bu kavram, İslam öncesi Arap toplumunda önemli bir dini ve ahlaki terimdir. Sabii, Hristiyan ve Mecusi ise farklı dini inançları ifade eden terimlerdir ancak Hz. İbrahim'in getirdiği tevhid inancı ile doğrudan ilişkilendirilmezler.



  49. Hz. Muhammed ASM doğduğu zamanlarda insanlar Hürler, Köleler ve . . . . . . . . . . . olarak 3 gruba ayrılırdı. Verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) Vali    B) Mevali    C) Develi    D) Hayvancılar

  50. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B şıkkıdır: "Mevâlî."



  51. Kur’an-ı Kerim’e göre şehirlerin anası . . . . . . . . . . .’dir. Verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) İsrail    B) Medine    C) Mekke    D) Taif

  52. Cevap: C Açıklama:

    Verilen boşluğa "Mekke" getirilmelidir. Kur'an-ı Kerim'de Mekke şehri "şehirlerin anası" olarak tanımlanmaktadır. Mekke, İslam'ın kutsal şehirlerinden biridir ve Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed'in doğum yeri olan bu şehir, İslam'ın ilk yıllarında büyük öneme sahipti ve hala önemini korumaktadır.



  53. Hangisi Hz. Muhammed (SAV) . . . . . . . . . . . . Yarımadasının Hicaz bölgesinde yer alan Mekke’de 571’de doğdu.

    A) İber    B) Çatalca    C) Teke    D) Arap

  54. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D şıkkıdır: "Arap." Hz. Muhammed (SAV), Hicaz bölgesinde yer alan Mekke şehrinde 571 yılında doğmuştur. Mekke, günümüzde Suudi Arabistan'ın batısında bulunan önemli bir şehirdir ve İslam'ın kutsal şehirlerinden biridir. Hz. Muhammed, Arap bir ailede dünyaya gelmiş ve Arap Yarımadası'nda yaşamıştır. Diğer şıklar olan İber, Çatalca ve Teke, Hz. Muhammed'in doğduğu yerle ilgisi olmayan farklı coğrafi bölgeleri ifade eder ve bu soru için uygun değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:



   Asya
04 Kasım 2023

2. Soru

   Muhammed
01 Nisan 2023

iyi ama hızımdan dolayı üç yanlışım oldu


2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) Detayları

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) 9 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 27 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Ekim 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) Testini Çöz tıklayın. 2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • PEYGAMBERİMİZİN GENÇLİK YILLARI
    1. Adaletli Hakem
    2. Bir Hadis Öğreniyorum
    3. Hira Günleri
    4. Hz. Hatice ile Evliliği ve Çocukları
    5. Kötülüklerden Uzak Duran Genç
    6. Peygamberimizin Çocukluk Yılları
    7. Peygamberimizin Gençlik Yılları
    8. Peygamberimizin Mekke ve Medine Yılları
    9. Toplumsal Sorunlara Duyarlı ve Güvenilir Genç

Ayrıca Ortaokul 6.sınıf peygamberimizin hayatı 1.dönem 1.yazılı soruları. Peygamber efendimizin hayatı 6.sınıf sınavı peygamberimizin gençlik yılları temasını kapsayan sorulardan oluşmaktadır.

Öğrenci, Peygamber Efendimizin müjdeleyici söylemleri ile İslam dininin temel prensipleri ve Cennet vaatleri hakkında bilgi sahibi olabilir ve İslam'ın temel inançlarına yönelik bir anlayış geliştirebilir.

İslami değerleri ve öğretileri anlama ve değerlendirme becerisi.

Öğrenci, peygamber efendimizin temel haramlarından haberdar olarak İslam'ın temel ahlaki prensiplerine uygun bir yaşam tarzını benimseme bilincine sahip olabilir.

İslam peygamberlerinin özelliklerini ve rollerini anlama becerisi.

Öğrenci, peygamber efendimizin müjdeleyici özelliği ve "beşir" olarak adlandırılmasının İslam'daki önemini ve peygamber efendimizin müminlere olan değerli mesajlarını anlayabilir.

Peygamber efendimizin örnek davranışları ve merhametli tutumu hakkında anlama ve değerlendirme becerisi.

Öğrenci, peygamber efendimizin evrensel bir mesajla tüm Müslümanların birbirlerine karşı merhametli olmalarını teşvik ettiğini ve İslam'ın insanlar arasında sevgi ve hoşgörüyü yaymayı hedeflediğini anlayabilir.

Peygamber efendimizin örnek tutum ve davranışları hakkında anlama ve değerlendirme becerisi.

Öğrenci, peygamber efendimizin temel özelliklerini ve İslam'ın son peygamberi olarak tüm insanlara gönderildiğini anlayarak peygamberimizin önemini ve rolünü kavrayabilir.

Kavramları anlama ve tarif etme becerisi.

Öğrenci, İslam tarihinde önemli bir dönüm noktası olan Hicret olayını ve Müslümanları Muhacir ve Ensar olarak ikiye ayıran önemli bir kavramı öğrenerek İslam'ın yayılmasında ve toplumun oluşumunda Muhacirlerin rolünü kavrayabilir.

İslam tarihindeki önemli şahsiyetleri ve halifeleri ayırt etme becerisi.

Öğrenci, İslam dini ve peygamberi Hz. Muhammed'in hayatı hakkında temel bilgiye sahip olurken, ilim ve öğrenmenin önemini kavrayarak hayatında eğitim ve bilgi edinme çabalarını artırabilir.

Miraç olayının önemli detaylarını ve ilişkili kavramları anlama.

Öğrenci, Hüzün Yılı'nın anlamını ve önemini kavrayarak İslam peygamberi Hz. Muhammed'in hayatındaki zorlu dönemleri ve yaşadığı kayıpları anlama yeteneği kazanır.

Tarihsel olaylara dair bilgiler edinebilme, Hz. Muhammed'in gençlik dönemindeki sosyal ve ahlaki durumları anlama.

İslam inancına göre Kabe'nin yapılışını ve önemini anlama.

Hz. Muhammed'in çocukluk ve gençlik yıllarında Araplar arasındaki ticaret yollarını ve önemli ticaret merkezlerini anlama.

Hz. Muhammed'in annesi Amine'nin vefatının yaşandığı yer ve yaş dönemini hatırlama.

Hz. Muhammed (ASM) doğduğu dönemde Arap toplumu üç ana gruba ayrılırdı: Hürler (özgür insanlar), Köleler ve Mevâlî. Mevâlî, Arap olmayan kölelerin veya esirlerin kurtuluşa ermesi sonucu özgürlüğe kavuşan ve İslam'ı kabul ederek Müslüman olan kişilere denir. Bu terim, özellikle Hz. Muhammed'in döneminde önemli bir sosyal ve dini statüyü ifade eder. Vali, Develi ve Hayvancılar ise farklı anlamlara gelir ve bu cümle ile doğrudan ilişkilendirilemezler.

Kur'an-ı Kerim'de Mekke şehrini "şehirlerin anası" olarak nitelendiren bilgiyi hatırlama.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) Testi İstatistikleri

Bu sınav 145 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 2313 kere doğru, 1054 kere yanlış cevap verilmiş.

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2023-2024 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-10-05) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri