6.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Değerlendirme sınavı 6.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
Bir marketten 4 paket makarna almak isteyen Hasan, her paketin fiyatını 4 TL olarak görünce toplamda ne kadar ödemesi gerektiğini hesaplamak istemiş. Ne kadar ödemesi gerektiğini üslü ifade ile göstermek isteyen Hasan aşağıdaki üslü ifadelerden hangisini kullanmalıdır?
A) 4² B) 5² C) 4³ D) 5³
Bir kitap 200 sayfa. Ayşe, her gün bir önceki günün okuduğu sayfanın 20 sayfa fazlasını okumayı planlıyor. İlk gün 30 sayfa okuyan Ayşe'nin kaç gün sonra kitabı tamamlaması beklenir?
A) 4 B) 9 C) 10 D) 11
A= 45 ve B= 54 'dür. A ve B tamsayıları yukarıdaki gibidir. Buna göre A+B kaça eşittir?
A) 99 B) 100 C) 101 D) 102
1453 sayısı aşağıdaki seçeneklerden hangisine kalansız bölünebilir?
A) 3 B) 9 C) 11 D) 13
Bir kütüphanede toplam 500 kitap bulunuyor. Bu kitapların 300'ü roman, 150'si bilim kurgu ve geri kalanları ise tarih kitaplarıdır. Kaç tarih kitabı bulunmaktadır?
A) 50 B) 100 C) 150 D) 200
24 ile 48'in en büyük ortak böleni kaçtır?
A) 6 B) 8 C) 12 D) 24
2^5 işlemin sonucu kaçtır?
A) 16 B) 20 C) 32 D) 64
Hangi üslü ifade "3 x 3 x 3" işlemini temsil eder?
A) 3³ B) 3² C) 3⁴ D) 3⁵
Aşağıdaki asal sayılardan hangisi değildir?
A) 13 B) 21 C) 17 D) 19
20'ye kadar olan asal sayılar hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?
A) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 15, 17, 19
B) 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19
C) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18
D) 2, 3, 6, 9, 12, 15, 18
3 x 3 x 3 x 3 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 9 B) 27 C) 81 D) 243
43 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 16 B) 32 C) 64 D) 128
35 + 4.5 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 50 B) 55 C) 60 D) 65
2 . ( 7 + 4 ) = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 22 B) 24 C) 26 D) 28
9^2 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 18 B) 27 C) 81 D) 99
(7 + 4) x 3 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 33 B) 45 C) 49 D) 81
5 × 3 - 4 ÷ 2 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 12 B) 13 C) 2 D) 10
3^4 işleminin sonucu kaçtır?
A) 81 B) 12 C) 27 D) 64
(7 + 3) × (5 - 2) = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 20 B) 30 C) 15 D) 18
2^0 işleminin sonucu kaçtır?
A) 2 B) 1 C) 0 D) 4
Bir marketten 4 paket makarna almak isteyen Hasan, her paketin fiyatını 4 TL olarak görünce toplamda ne kadar ödemesi gerektiğini hesaplamak istemiş. Ne kadar ödemesi gerektiğini üslü ifade ile göstermek isteyen Hasan aşağıdaki üslü ifadelerden hangisini kullanmalıdır?
A) 4² B) 5² C) 4³ D) 5³
4 paket makarna alacağı için 4'ün karesi şeklinde ifade edilir.
Bir kitap 200 sayfa. Ayşe, her gün bir önceki günün okuduğu sayfanın 20 sayfa fazlasını okumayı planlıyor. İlk gün 30 sayfa okuyan Ayşe'nin kaç gün sonra kitabı tamamlaması beklenir?
A) 4 B) 9 C) 10 D) 11
Ayşe her gün 20 sayfa daha fazla okuyor. Bu durumda, 200 sayfalık kitabı tamamlaması için 4 gün gerekir.
A= 45 ve B= 54 'dür. A ve B tamsayıları yukarıdaki gibidir. Buna göre A+B kaça eşittir?
A) 99 B) 100 C) 101 D) 102
A=45 ve B=54 olduğuna göre, A+B=99 olur.
1453 sayısı aşağıdaki seçeneklerden hangisine kalansız bölünebilir?
A) 3 B) 9 C) 11 D) 13
1453 sayısı 3'e kalansız bölünebilir.
Bir kütüphanede toplam 500 kitap bulunuyor. Bu kitapların 300'ü roman, 150'si bilim kurgu ve geri kalanları ise tarih kitaplarıdır. Kaç tarih kitabı bulunmaktadır?
A) 50 B) 100 C) 150 D) 200
Toplam kitap sayısından roman ve bilim kurgu kitaplarının toplamını çıkararak tarih kitaplarının sayısını buluruz: 500 - (300 + 150) = 50.
24 ile 48'in en büyük ortak böleni kaçtır?
A) 6 B) 8 C) 12 D) 24
24 ve 48'in en büyük ortak böleni 24'dır.
2^5 işlemin sonucu kaçtır?
A) 16 B) 20 C) 32 D) 64
2^5 ifadesi, 2'nin 5 kez kendisi ile çarpılması anlamına gelir.
Hangi üslü ifade "3 x 3 x 3" işlemini temsil eder?
A) 3³ B) 3² C) 3⁴ D) 3⁵
3 x 3 x 3 = 3³
Aşağıdaki asal sayılardan hangisi değildir?
A) 13 B) 21 C) 17 D) 19
21, 3 ve 7 ile de tam bölünebilen bir sayıdır, bu nedenle asal değildir.
20'ye kadar olan asal sayılar hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?
A) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 15, 17, 19
B) 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19
C) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18
D) 2, 3, 6, 9, 12, 15, 18
Bu sayılar 20'ye kadar olan asal sayılardır.
3 x 3 x 3 x 3 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 9 B) 27 C) 81 D) 243
3'ün dördüncü kuvveti, yani 3^4 işlemi sonucu 81 eder.
43 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 16 B) 32 C) 64 D) 128
4 üzeri 3, yani 4^3 işlemi sonucu 64 eder.
35 + 4.5 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 50 B) 55 C) 60 D) 65
Çarpma işlemi önce yapılır, sonra toplama işlemi uygulanır: 35 + 20 = 55.
2 . ( 7 + 4 ) = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 22 B) 24 C) 26 D) 28
Parantez içindeki işlem önce yapılır: 7 + 4 = 11, sonra çarpma işlemi uygulanır: 2 . 11 = 22.
9^2 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 18 B) 27 C) 81 D) 99
9'un karesi, yani 9^2 işlemi sonucu 81 eder.
(7 + 4) x 3 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 33 B) 45 C) 49 D) 81
Parantez içindeki işlem önce yapılır, sonra çarpma işlemi uygulanır: 11 x 3 = 33.
5 × 3 - 4 ÷ 2 = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 12 B) 13 C) 2 D) 10
İşlem önceliği gereği çarpma ve bölme işlemleri sırayla yapılır. Önce 5 × 3 = 15, sonra 4 ÷ 2 = 2 hesaplanır. Sonuçlar çıkarma işlemiyle birleştirilir: 15 - 2 = 13.
3^4 işleminin sonucu kaçtır?
A) 81 B) 12 C) 27 D) 64
3^4, 3'ün 4. kuvveti anlamına gelir. Yani 3 × 3 × 3 × 3 = 81.
(7 + 3) × (5 - 2) = ? işleminin sonucu kaçtır?
A) 20 B) 30 C) 15 D) 18
Parantez içi önce yapılır, sonuçlar çarpma işlemiyle birleştirilir: (7 + 3) × (5 - 2) = 10 × 3 = 30.
2^0 işleminin sonucu kaçtır?
A) 2 B) 1 C) 0 D) 4
Herhangi bir sayının 0. üssü 1'dir, yani 2^0 = 1.
çok kötü ydü sorular
Üslü ifadeleri doğru kullanabilme yeteneği.
Problemi çözmek için matematiksel model oluşturma yeteneği.
Toplama işlemi ile sayılar arasındaki ilişkiyi anlama yeteneği.
Kalansız bölünebilme özelliğini kullanabilme yeteneği.
Çıkarma işlemiyle problemler çözebilme yeteneği.
En büyük ortak böleni (OBEB) hesaplama yeteneği.
Üslü ifadeleri anlama ve işlemleri çözme yeteneği.
Üslü ifadeleri doğru çözme yeteneği.
Asal sayıları tanıma yeteneği.
Asal sayıları sıralama yeteneği.
Tekrarlı çarpma işlemi ve üslü ifadeleri kullanabilme yeteneği.
Üslü ifadeleri okuyabilme ve hesaplayabilme yeteneği.
İşlem önceliğine göre işlemleri yapabilme yeteneği.
İşlem önceliğine göre işlemleri yapabilme yeteneği.
Üslü ifadelerin değerini bulabilme yeteneği.
İşlem önceliğine göre işlemleri yapabilme yeteneği.
İşlem önceliğini ve temel matematik işlemlerini uygulama.
Üslü ifadeyi hesaplama.
İşlem önceliği ve temel matematik işlemlerini uygulama.
Üslü ifadeyi hesaplama.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.