11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı II. Ünite - Bir Eğitimci Olarak Peygamberimiz - Test 1 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
Peygamberimiz (s.a.v.), yanlış inanç ve düşünceleri nasıl düzeltmiştir?
A) Şiddet ve zor kullanarak B) İnsanları cezalandırarak
C) İnsanları aşağılayarak D) Doğru bilgiyi öğreterek
E) İnsanları kandırarak
Peygamberimiz (s.a.v.), toplumdaki hangi ayrımı ortadan kaldırmıştır?
A) Irk ayrımı B) Cinsiyet ayrımı
C) Din ayrımı D) Sosyal sınıf ayrımı
E) Mal ayrımı
Peygamberimiz (s.a.v.), ibadetlerde aşırılığa karşı nasıl bir tavır sergilemiştir?
A) İbadetlerde aşırılığı teşvik etmiştir
B) İbadetlerde aşırılığa göz yummuştur
C) İbadetlerde aşırılığı yasaklamıştır
D) İbadetlerde aşırılığı serbest bırakmıştır
E) İbadetlerde aşırılığı önemsememiştir
Hz. Peygamber (s.a.v.), onlara dengeyi gözeterek orta yolu bulmalarını tavsiye etmişti. Bu yaklaşımıyla hangi ilkeyi ön plana çıkarmaktadır?
A) Tedricilik
B) Gelir düzeyine göre adalet
C) Kurtuluş için imanı yeterli görme
D) Farklılıkları zenginlik olarak değerlendirme
E) Özgürlüğü temel hak olarak kabul etme
Hz. Peygamber (s.a.v.), bazı hayvan, eşya ve bazı günlerde uğursuzluk olduğuna dair cahiliye inanışlarını reddederek zihinlerdeki karmaşayı engellemiştir. Bu yaklaşımıyla Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi benimsemiştir?
A) Bağımsızlık B) Akılcılık
C) Yaratılışa uygunluk D) Bilimsellik
E) Toplulukçuluk
Hz. Peygamber (s.a.v.), kalbin eğitimine büyük önem vermiştir. Kalbin eğitimi için gerekli olan yolları göstererek "Kul bir günah işlediğinde kalbinde siyah bir nokta belirir. Eğer sahibi pişman olur tövbe ederse kalbi yine parlar. Günaha devam ederse bu leke çoğalır. Nihayet öyle bir duruma gelir ki leke bütün kalbi istila eder." buyurmuştur. Bu sözüyle Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi ön plana çıkarmaktadır?
A) Kötülüklerin cezasını çekme
B) Kalbin temizliğine özen gösterme
C) Nefsin isteklerine uyma
D) Günahtan kaçınma
E) İmanın gücü
Hz. Peygamber (s.a.v.), insanın vaktini boşa harcamaktan hoşlanmazdı. Bu yaklaşımıyla Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi benimsemiştir?
A) İbadetlerin faziletli olması
B) Zamanı en iyi şekilde değerlendirme
C) Dünyevi zevklerin peşinden gitme
D) Ahiret kaygısı taşımama
E) Sorumsuzluk
Hz. Peygamber (s.a.v.), İslam’ı sadece ibadetlerle sınırlayıp ahlaki zaaflarla yaşayanları kıyamet günü müflis olarak damgalanma tehlikesine karşı uyarmıştı. Bu yaklaşımıyla Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi benimsemiştir?
A) Ahiret kaygısı taşımama
B) Dünya sevgisine düşkün olma
C) İbadetleri ihmal etme
D) Ahlaki değerlere önem verme
E) İman eksikliği yaşama
Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim yöntemlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Soru cevap yöntemi
B) Terğib ve terhibi beraber kullanma
C) Örnek, benzetme ve kıssaların kullanılması
D) Sevgi, şefkat ve merhameti esas alma
E) Muhatabının özelliklerini gözetme
Peygamberimiz (s.a.v.)'in terğib ve terhibi kullanmasının amacı nedir?
A) İnsanları korkutmak ve cezalandırmaktır.
B) İnsanları övmek ve ödüllendirmektir.
C) İnsanları doğru yola yönlendirmek ve günahlardan uzaklaştırmaktır.
D) İnsanları eğlendirmek ve hoşnut etmektir.
E) İnsanları bilgilendirmek ve bilinçlendirmektir.
Peygamberimiz (s.a.v.)'in muhatabının özelliklerini gözetmesinin önemi nedir?
A) Muhatabın yaşını ve cinsiyetini dikkate almak
B) Muhatabın eğitim seviyesini ve kültürel yapısını dikkate almak
C) Muhatabın ekonomik durumunu ve sosyal statüsünü dikkate almak
D) Muhatabın psikolojik durumunu ve ruh halini dikkate almak
E) Tüm bunların hepsini dikkate almak
Peygamberimizin (s.a.v.) nasihatlerinde özellikle vurguladığı konulardan biridir: .........................
A) İman esasları B) Ahiret hayatı
C) Toplumsal meseleler D) Dinî emirler ve yasaklar
E) Bütün bunlar
Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim hedef kitlesi kimlerdi?
A) Sadece yetişkinler B) Sadece gençler
C) Sadece kadınlar D) Sadece erkekler
E) Toplumun tüm kesimleri
Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklara yaklaşımı nasıldı:
A) Onları sert bir şekilde uyarırdı
B) Onları görmezden gelirdi
C) Onlarla şakalaşırdı
D) Onlara kızardı
E) Onları cezalandırırdı
Peygamberimizin (s.a.v.) kadınlara yaklaşımı nasıldı:
A) Onları hor görürdü
B) Onları dışlardı
C) Onları erkeklere hizmetçi olarak görürdü
D) Onlara saygı duyardı
E) Onları eğitimden mahrum bırakırdı
Peygamberimizin (s.a.v.) çok fazla olmayan ilk Müslümanlara ibadetlerini bireysel olarak yapmalarını tavsiye ettiği yer neresidir?
A) Mescid-i Nebi
B) Mescid-i Aksa
C) Erkam b. Ebi'l Erkam'ın evi
D) Suffe
E) Kâbe
Hicretten sonra Medine'de ilk olarak hangi dini yapı inşa edilmiştir?
A) Mescid-i Nebi
B) Mescid-i Aksa
C) Erkam b. Ebi'l Erkam'ın evi
D) Suffe
E) Kâbe
Peygamberimiz (s.a.v.) Veda Haccı sırasında Müslümanlara hangi önemli mesajı vermiştir?
A) Canlarınızın ve mallarınızın dokunulmaz olduğunu
B) Allah'a ve Resulüne itaat etmeniz gerektiğini
C) Cihat etmeniz gerektiğini
D) Zekât vermeniz gerektiğini
E) Oruç tutmanız gerektiğini
Hz. Âişe'nin (r.a.) lakaplarından biri olan "Sıddıka" ne anlama gelmektedir?
A) Doğru söyleyen B) Sadık kalan
C) Güvenilir D) Adaletli
E) Bilgili
Hz. Âişe (r.a.) hangi alanda otorite sahibiydi?
A) Hadis B) Tefsir C) Fıkıh D) Tarih E) Hepsi
Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Hz. Âişe, Medine'de kadınların eğitim ve öğretimiyle çok yakından ilgilenmiştir.
B) Hz. Âişe, çevresinde ondan ders dinleyen ve hadis nakleden birçok hanımın yer almasını sağlamıştır.
C) Hz. Âişe, öğrencilerinden bir şey beklemek bir tarafa onlara yardımcı olurdu.
D) Hz. Âişe, öğrencilerini aydınlatarak hayra yönlendirirdi.
E) Hz. Âişe, ölene kadar hadis öğretmeye devam etmiştir.
Hz. Âişe, hangi alanda öncülük etmiştir?
A) Siyaset
B) Ticaret
C) Hadislerin ve bazı fıkhi meselelerin yazılması
D) Sanat
E) Edebiyat
Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetleri sonucunda ne olmuştur?
A) Medine, ilim merkezi olma özelliğini kaybetmiştir.
B) İslam dünyasında kadınların ilimle meşgul olmaları gerektiği gösterilmiştir.
C) Hz. Âişe, peygamberliğe yükselmiştir.
D) Hz. Âişe, ilim ve irfan merkezi haline gelmiştir.
E) Hz. Âişe, en zengin kadın olmuştur.
Hz. Âişe'nin en önemli özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Cömertliği
B) Şefkati
C) Peygamber Efendimizin (s.a.v.) en sevdiği eşi olması.
D) İlim ve irfan sahibi olması
E) Siyasi dehası
Hz. Âişe'nin İslam dünyasına yaptığı en büyük katkılardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Siyasi başarıları
B) Ekonomik zenginliği
C) İlim ve irfan alanındaki çalışmaları
D) Askeri zaferleri
E) Sanatsal faaliyetleri
Peygamberimiz (s.a.v.), yanlış inanç ve düşünceleri nasıl düzeltmiştir?
A) Şiddet ve zor kullanarak B) İnsanları cezalandırarak
C) İnsanları aşağılayarak D) Doğru bilgiyi öğreterek
E) İnsanları kandırarak
Peygamberimiz (s.a.v.), yanlış inanç ve düşünceleri, doğru bilgiyi öğreterek düzeltmiştir. İnsanları aydınlatmış ve onları doğru yola çağırmıştır.
Peygamberimiz (s.a.v.), toplumdaki hangi ayrımı ortadan kaldırmıştır?
A) Irk ayrımı B) Cinsiyet ayrımı
C) Din ayrımı D) Sosyal sınıf ayrımı
E) Mal ayrımı
Peygamberimiz (s.a.v.), insanların ırklarına göre ayrılmasını reddetmiş ve toplumdaki ırk ayrımını ortadan kaldırmıştır.
Peygamberimiz (s.a.v.), ibadetlerde aşırılığa karşı nasıl bir tavır sergilemiştir?
A) İbadetlerde aşırılığı teşvik etmiştir
B) İbadetlerde aşırılığa göz yummuştur
C) İbadetlerde aşırılığı yasaklamıştır
D) İbadetlerde aşırılığı serbest bırakmıştır
E) İbadetlerde aşırılığı önemsememiştir
Peygamberimiz (s.a.v.), ibadetlerde aşırılığı yasaklamıştır. İnsanların ibadetlerde makul bir çizgide kalmasını ve aşırılıktan uzak durmasını istemiştir.
Hz. Peygamber (s.a.v.), onlara dengeyi gözeterek orta yolu bulmalarını tavsiye etmişti. Bu yaklaşımıyla hangi ilkeyi ön plana çıkarmaktadır?
A) Tedricilik
B) Gelir düzeyine göre adalet
C) Kurtuluş için imanı yeterli görme
D) Farklılıkları zenginlik olarak değerlendirme
E) Özgürlüğü temel hak olarak kabul etme
Hz. Peygamber (s.a.v.), insanın kendisine zor gelen şeylerden kaçınma eğiliminde olduğunu bildiği için, muhataplarını önce tevhid ilkesiyle tanıştırmış ve Allah'a iman üzerinde durmuştur. Bu yaklaşımı, iman lezzetini tadan Müslümanların emir ve nehiyleri kavrama ve İslamı benimseme sürecini de hızlandırmıştır.
Hz. Peygamber (s.a.v.), bazı hayvan, eşya ve bazı günlerde uğursuzluk olduğuna dair cahiliye inanışlarını reddederek zihinlerdeki karmaşayı engellemiştir. Bu yaklaşımıyla Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi benimsemiştir?
A) Bağımsızlık B) Akılcılık
C) Yaratılışa uygunluk D) Bilimsellik
E) Toplulukçuluk
Hz. Peygamber (s.a.v.), akıl ve mantığa aykırı olan batıl inanç ve hurafeleri reddetmiş, insanları akılcılığa yöneltmiştir. Bu yaklaşımıyla, toplumda yaygın olan yanlış inançların etkilerini ortadan kaldırmış ve insanların sağlıklı bir düşünce yapısına sahip olmalarını sağlamıştır.
Hz. Peygamber (s.a.v.), kalbin eğitimine büyük önem vermiştir. Kalbin eğitimi için gerekli olan yolları göstererek "Kul bir günah işlediğinde kalbinde siyah bir nokta belirir. Eğer sahibi pişman olur tövbe ederse kalbi yine parlar. Günaha devam ederse bu leke çoğalır. Nihayet öyle bir duruma gelir ki leke bütün kalbi istila eder." buyurmuştur. Bu sözüyle Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi ön plana çıkarmaktadır?
A) Kötülüklerin cezasını çekme
B) Kalbin temizliğine özen gösterme
C) Nefsin isteklerine uyma
D) Günahtan kaçınma
E) İmanın gücü
Hz. Peygamber (s.a.v.), insanın kalbinin temizliğinin önemine vurgu yapmış ve kalbin günahlarla kirlenmemesi gerektiğini belirtmiştir. Bu sözüyle, insanların günahtan kaçınmalarını ve kalplerini temiz tutmaları gerektiğini öğütlemiştir.
Hz. Peygamber (s.a.v.), insanın vaktini boşa harcamaktan hoşlanmazdı. Bu yaklaşımıyla Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi benimsemiştir?
A) İbadetlerin faziletli olması
B) Zamanı en iyi şekilde değerlendirme
C) Dünyevi zevklerin peşinden gitme
D) Ahiret kaygısı taşımama
E) Sorumsuzluk
Hz. Peygamber (s.a.v.), insanın ömrünün ve zamanının çok değerli olduğunu ve en iyi şekilde değerlendirilmesi gerektiğini vurgulamıştır. Bu yaklaşımıyla, insanların boş işlerle uğraşmaktan kaçınmaları ve zamanlarını ibadet, eğitim ve hayırlı işlerle geçirmeleri gerektiğini öğütlemiştir.
Hz. Peygamber (s.a.v.), İslam’ı sadece ibadetlerle sınırlayıp ahlaki zaaflarla yaşayanları kıyamet günü müflis olarak damgalanma tehlikesine karşı uyarmıştı. Bu yaklaşımıyla Hz. Peygamber (s.a.v.) hangi ilkeyi benimsemiştir?
A) Ahiret kaygısı taşımama
B) Dünya sevgisine düşkün olma
C) İbadetleri ihmal etme
D) Ahlaki değerlere önem verme
E) İman eksikliği yaşama
Hz. Peygamber (s.a.v.), ahlaki değerlerin önemine vurgu yapmış ve insanların sadece ibadetlerle yetinmeyip, aynı zamanda ahlaki olarak da iyi davranışlar sergilemeleri gerektiğini belirtmiştir. Bu yaklaşımıyla, insanların ahlaki değerlere önem vermeleri ve iyiliği yaymaları gerektiğini öğütlemiştir.
Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim yöntemlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Soru cevap yöntemi
B) Terğib ve terhibi beraber kullanma
C) Örnek, benzetme ve kıssaların kullanılması
D) Sevgi, şefkat ve merhameti esas alma
E) Muhatabının özelliklerini gözetme
Peygamberimiz (s.a.v.), eğitim sürecinde soru sorarak muhataplarının dikkatini çeker ve merak duygusunu harekete geçirirdi.
Peygamberimiz (s.a.v.)'in terğib ve terhibi kullanmasının amacı nedir?
A) İnsanları korkutmak ve cezalandırmaktır.
B) İnsanları övmek ve ödüllendirmektir.
C) İnsanları doğru yola yönlendirmek ve günahlardan uzaklaştırmaktır.
D) İnsanları eğlendirmek ve hoşnut etmektir.
E) İnsanları bilgilendirmek ve bilinçlendirmektir.
Peygamberimiz (s.a.v.), terğib ve terhibi kullanarak insanların doğru yola girmelerini ve günahlardan uzak durmalarını teşvik ederdi.
Peygamberimiz (s.a.v.)'in muhatabının özelliklerini gözetmesinin önemi nedir?
A) Muhatabın yaşını ve cinsiyetini dikkate almak
B) Muhatabın eğitim seviyesini ve kültürel yapısını dikkate almak
C) Muhatabın ekonomik durumunu ve sosyal statüsünü dikkate almak
D) Muhatabın psikolojik durumunu ve ruh halini dikkate almak
E) Tüm bunların hepsini dikkate almak
Peygamberimiz (s.a.v.)'in muhatabının özelliklerini gözetmesinin önemi, tüm bunların hepsini dikkate almaktır.
Peygamberimizin (s.a.v.) nasihatlerinde özellikle vurguladığı konulardan biridir: .........................
A) İman esasları B) Ahiret hayatı
C) Toplumsal meseleler D) Dinî emirler ve yasaklar
E) Bütün bunlar
Peygamberimiz (s.a.v.), nasihatlerinde iman esasları, ahiret hayatı, toplumsal meseleler, dinî emirler ve yasaklar gibi insan hayatını ilgilendiren konular üzerinde durmuştur.
Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim hedef kitlesi kimlerdi?
A) Sadece yetişkinler B) Sadece gençler
C) Sadece kadınlar D) Sadece erkekler
E) Toplumun tüm kesimleri
Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim daveti, yaşlı genç, kadın erkek, büyük küçük, zengin fakir ayırmaksızın toplumun tüm kesimlerini içine alıyordu.
Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklara yaklaşımı nasıldı:
A) Onları sert bir şekilde uyarırdı
B) Onları görmezden gelirdi
C) Onlarla şakalaşırdı
D) Onlara kızardı
E) Onları cezalandırırdı
Peygamberimiz (s.a.v.), çocuklarla şakalaşır, oyunlarına katılır, onlara selam verir, evine gelen yiyeceklerden ilk önce çocuklara ikram ederdi.
Peygamberimizin (s.a.v.) kadınlara yaklaşımı nasıldı:
A) Onları hor görürdü
B) Onları dışlardı
C) Onları erkeklere hizmetçi olarak görürdü
D) Onlara saygı duyardı
E) Onları eğitimden mahrum bırakırdı
Peygamberimiz (s.a.v.), kadınlara saygı duyar, onların haklarını korur, onlara eğitim verirdi.
Peygamberimizin (s.a.v.) çok fazla olmayan ilk Müslümanlara ibadetlerini bireysel olarak yapmalarını tavsiye ettiği yer neresidir?
A) Mescid-i Nebi
B) Mescid-i Aksa
C) Erkam b. Ebi'l Erkam'ın evi
D) Suffe
E) Kâbe
İlk Müslümanlar ibadetlerini gizli yapıyorlardı. Peygamberimiz (s.a.v.), Müslümanların sayısı arttığında onları Erkam b. Ebi'l Erkam'ın evinde topladı. Bu ev, ilk Müslümanların ibadet ettiği ve Kur'an öğrendiği yer oldu.
Hicretten sonra Medine'de ilk olarak hangi dini yapı inşa edilmiştir?
A) Mescid-i Nebi
B) Mescid-i Aksa
C) Erkam b. Ebi'l Erkam'ın evi
D) Suffe
E) Kâbe
Hicretten sonra Medine'de ilk olarak Mescid-i Nebi inşa edildi. Bu mescit, Müslümanların ibadet ettiği, eğitim gördüğü ve sosyal faaliyetlerde bulunduğu bir yer oldu.
Peygamberimiz (s.a.v.) Veda Haccı sırasında Müslümanlara hangi önemli mesajı vermiştir?
A) Canlarınızın ve mallarınızın dokunulmaz olduğunu
B) Allah'a ve Resulüne itaat etmeniz gerektiğini
C) Cihat etmeniz gerektiğini
D) Zekât vermeniz gerektiğini
E) Oruç tutmanız gerektiğini
Peygamberimiz (s.a.v.) Veda Haccı sırasında Müslümanlara "Canlarınız, mallarınız ve şeref ve haysiyetiniz aynı şekilde dokunulmazdır." diyerek önemli bir mesaj vermiştir.
Hz. Âişe'nin (r.a.) lakaplarından biri olan "Sıddıka" ne anlama gelmektedir?
A) Doğru söyleyen B) Sadık kalan
C) Güvenilir D) Adaletli
E) Bilgili
Hz. Âişe'nin (r.a.) lakaplarından biri olan "Sıddıka", "doğru söyleyen" anlamına gelmektedir.
Hz. Âişe (r.a.) hangi alanda otorite sahibiydi?
A) Hadis B) Tefsir C) Fıkıh D) Tarih E) Hepsi
Hz. Âişe (r.a.) hadis, tefsir, fıkıh, tarih gibi birçok alanda otorite sahibiydi.
Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Hz. Âişe, Medine'de kadınların eğitim ve öğretimiyle çok yakından ilgilenmiştir.
B) Hz. Âişe, çevresinde ondan ders dinleyen ve hadis nakleden birçok hanımın yer almasını sağlamıştır.
C) Hz. Âişe, öğrencilerinden bir şey beklemek bir tarafa onlara yardımcı olurdu.
D) Hz. Âişe, öğrencilerini aydınlatarak hayra yönlendirirdi.
E) Hz. Âişe, ölene kadar hadis öğretmeye devam etmiştir.
Hz. Âişe, hac sırasında Mekke'ye gelenlerin kendisini ziyaret etmelerine ve soru sormalarına izin vermiştir. Ancak ölene kadar hadis öğretmeye devam etmemiştir.
Hz. Âişe, hangi alanda öncülük etmiştir?
A) Siyaset
B) Ticaret
C) Hadislerin ve bazı fıkhi meselelerin yazılması
D) Sanat
E) Edebiyat
Hz. Âişe, hadislerin ve bazı fıkhi meselelerin yazılmasına öncülük etmiştir.
Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetleri sonucunda ne olmuştur?
A) Medine, ilim merkezi olma özelliğini kaybetmiştir.
B) İslam dünyasında kadınların ilimle meşgul olmaları gerektiği gösterilmiştir.
C) Hz. Âişe, peygamberliğe yükselmiştir.
D) Hz. Âişe, ilim ve irfan merkezi haline gelmiştir.
E) Hz. Âişe, en zengin kadın olmuştur.
Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetleri sonucunda İslam dünyasında kadınların ilimle meşgul olmaları gerektiği gösterilmiştir.
Hz. Âişe'nin en önemli özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Cömertliği
B) Şefkati
C) Peygamber Efendimizin (s.a.v.) en sevdiği eşi olması.
D) İlim ve irfan sahibi olması
E) Siyasi dehası
Hz. Âişe, ilim ve irfan sahibi olmasıyla tanınmıştır.
Hz. Âişe'nin İslam dünyasına yaptığı en büyük katkılardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Siyasi başarıları
B) Ekonomik zenginliği
C) İlim ve irfan alanındaki çalışmaları
D) Askeri zaferleri
E) Sanatsal faaliyetleri
Hz. Âişe, ilim ve irfan alanındaki çalışmalarıyla İslam dünyasına büyük katkılar sağlamıştır.
Peygamberimizin (s.a.v.) yanlış inanç ve düşünceleri düzeltme yöntemlerini öğrenmek.
Peygamberimizin (s.a.v.) toplumdaki ayrılıkları ortadan kaldırma çabalarını öğrenmek.
Peygamberimizin (s.a.v.) ibadetlerde aşırılığa karşı tavrını öğrenmek.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) eğitim sisteminde öncelikle muhatapların inanç esaslarını benimsemesinin öne çıktığını ve daha sonra ibadetle ilgili hususların uygulamasına geçildiğini kavrar.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) cahiliye inançlarını akılcılık ilkesi uyarınca reddettiğini ve insanları doğru inançlara yönelttiğini kavrar.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) kalbin temizliğine büyük önem verdiğini ve günahların kalbi kirlettiğini kavrar.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) zamanın kıymetini bildiğini ve insanların zamanlarını en iyi şekilde değerlendirmeleri gerektiğini öğütlediğini kavrar.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) ahlaki değerlere büyük önem verdiğini ve insanların sadece ibadetlerle yetinmeyip, aynı zamanda ahlaki olarak da iyi davranışlar sergilemeleri gerektiğini öğütlediğini kavrar.
Öğrenciler, Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim yöntemlerinden soru cevap yöntemini açıklayabilirler.
Öğrenciler, Peygamberimizin (s.a.v.) terğib ve terhibi kullanmasının amacını açıklayabilirler.
Öğrenciler, Peygamberimizin (s.a.v.)'in muhatabının özelliklerini gözetmesinin önemini açıklayabilirler.
Peygamberimizin (s.a.v.) nasihatlerinin içeriğini öğrenir.
Peygamberimizin (s.a.v.) eğitim hedef kitlesini öğrenir.
Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklara yaklaşımını öğrenir.
Peygamberimizin (s.a.v.) kadınlara yaklaşımını öğrenir.
Peygamberimizin (s.a.v.) ilk Müslümanlara ibadetlerini gizli yapmalarını tavsiye ettiği yeri öğrenir.
Hicretten sonra Medine'de ilk olarak hangi dini yapının inşa edildiğini öğrenir.
Peygamberimiz (s.a.v.) Veda Haccı sırasında Müslümanlara verdiği önemli mesajı öğrenir.
Hz. Âişe'nin (r.a.) lakaplarından biri olan "Sıddıka"nın anlamını öğrenir.
Hz. Âişe'nin (r.a.) hangi alanlarda otorite sahibi olduğunu öğrenir.
Öğrenciler, Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetlerini anlayabilecektir.
Öğrenciler, Hz. Âişe'nin hadislerin ve bazı fıkhi meselelerin yazılmasına öncülük ettiğini anlayabilecektir.
Öğrenciler, Hz. Âişe'nin eğitim ve öğretim faaliyetlerinin sonuçlarını anlayabilecektir.
Öğrenciler, Hz. Âişe'nin en önemli özelliğini anlayabilecektir.
Öğrenciler, Hz. Âişe'nin İslam dünyasına yaptığı en büyük katkılardan birini anlayabilecektir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.