Seçmeli Medya Okur Yazarlığı 1.Dönem 2.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavı 7.Sınıf kategorisinin Bilişim Teknolojileri ve Yazılım alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
Medyayı nasıl daha sağlıklı kullanabiliriz?
Medya okuryazarlığı, medya iletilerinin eleştirel bir şekilde okunmasını ve değerlendirilmesini sağlayan beceriler bütünüdür. Medya okuryazarlığı neden önemlidir?
Medya okuryazarlığı, bireylere medya aracılığıyla çevrelerindeki dünyayı anlamalarına yardımcı olur. Medya okuryazarlığı, çevre temizliği konusunda farkındalık oluşturmak için nasıl kullanılabilir?
İnternet ortamında uygun adlar kullanmak neden önemlidir?
Medya organlarını kullanırken nelere dikkat etmeliyiz?
Medya ve demokrasi arasında nasıl bir ilişki vardır?
Çocuklar, sosyal medyayı kullanarak, kendilerini ilgilendiren konulardaki görüşlerini ifade edebilirler. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir?
Sosyal medya, eğitimden politikaya, ekonomiden sanata kadar birçok alanda etkili bir güçtür. Bu güç nasıl açıklanabilir?
Diyabetin türleri nelerdir?
Diyabetin tedavisi nasıl yapılır?
Diyabetli bir bireyin diyabetle ilgili bilgi arama sürecinde dikkat etmesi gereken hususlar nelerdir?
İnternette kendimizle ilgili hangi bilgileri paylaşmalıyız?
Arama motorları ile çevrimiçi veri tabanları arasındaki bir diğer fark nedir?
Arama motorları ile çevrimiçi veri tabanları arasındaki bir diğer fark nedir?
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. ( ) Medya mesajları, tarafsız ve objektiftir.
2. ( ) Medya mesajları, gerçekleri olduğu gibi yansıtır.
3. ( ) Medya mesajları, izleyici/okuyucunun algısını şekillendirebilir.
4. ( ) Medya mesajları, izleyici/okuyucunun davranışlarını etkileyebilir.
5. ( ) Medya mesajları, izleyici/okuyucunun değerlerini oluşturabilir.
6. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını eleştirel bir şekilde anlama ve değerlendirme becerisini ifade eder.
7. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarının yapım sürecini anlama becerisini ifade eder.
8. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarının etkilerini anlama becerisini ifade eder.
9. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını üretme becerisini ifade eder.
10. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını tüketme becerisini ifade eder.
Medyayı nasıl daha sağlıklı kullanabiliriz?
Medyayı kullanırken, amaçlarımıza uygun, kaliteli ve güvenilir içerikleri seçmeli, medya kullanımına sınırlamalar getirmeli ve medya ile ilişkilerimizi sağlıklı bir şekilde sürdürmeliyiz.
Medya okuryazarlığı, medya iletilerinin eleştirel bir şekilde okunmasını ve değerlendirilmesini sağlayan beceriler bütünüdür. Medya okuryazarlığı neden önemlidir?
Medya iletileri, üreticilerin öznel yorumlarını içerebilir. Medya okuryazarlığı, bu yorumları fark etmemizi ve kendi yorumumuzu oluşturmamızı sağlar. Medya okuryazarlığı, bireylerin medya iletilerini daha aktif bir şekilde tüketmelerini sağlar.
Medya okuryazarlığı, bireylere medya aracılığıyla çevrelerindeki dünyayı anlamalarına yardımcı olur. Medya okuryazarlığı, çevre temizliği konusunda farkındalık oluşturmak için nasıl kullanılabilir?
Medya okuryazarlığı, bireylere medya aracılığıyla çevrelerindeki dünyayı anlamalarına yardımcı olur. Bu amaçla, çevre temizliği konulu haber ve belgesel filmler hazırlanabilir, çevre temizliği konusunda bilgi veren programlar ve kampanyalar düzenlenebilir, çevre temizliği konusunda sosyal medya kampanyaları başlatılabilir. Bu çalışmalar, bireylerin çevre temizliği konusunda farkındalık kazanmalarına yardımcı olur.
İnternet ortamında uygun adlar kullanmak neden önemlidir?
Sanal ortamda kullandığımız adlar, gerçek hayatta kullandığımız adlar gibi kimliğimizi temsil eder. Bu nedenle, uygun adlar kullanmak önemlidir. Uygun olmayan adlar, kimlik hırsızlığı gibi güvenlik sorunlarına yol açabilir. Ayrıca, sanal ortamda saygın bir duruş sergilememizi engelleyebilir.
Medya organlarını kullanırken nelere dikkat etmeliyiz?
Medya organlarını bilinçli bir şekilde kullanmak, medyanın toplum üzerindeki olumsuz etkilerini azaltmamıza yardımcı olur.
Medya ve demokrasi arasında nasıl bir ilişki vardır?
Medya, demokrasinin güvencesidir. Medya, vatandaşların özgürce bilgi edinmesini, düşüncelerini ifade etmesini ve topluma katılımını sağlar.
Çocuklar, sosyal medyayı kullanarak, kendilerini ilgilendiren konulardaki görüşlerini ifade edebilirler. Bu durum, aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir?
Sosyal medya, çocukların kendilerini ilgilendiren konulardaki görüşlerini ifade etmelerine olanak tanıyan bir araçtır. Bu durum, çocukların demokratik katılımının artmasının bir göstergesidir.
Sosyal medya, eğitimden politikaya, ekonomiden sanata kadar birçok alanda etkili bir güçtür. Bu güç nasıl açıklanabilir?
Sosyal medya, bireylerin kendi düşüncelerini ve fikirlerini özgürce ifade etmelerine, diğer insanlarla etkileşime girmelerine ve yeni bilgilere ulaşmalarına olanak tanır. Bu da sosyal medyanın eğitim, politika, ekonomi ve sanat gibi birçok alanda etkili bir güç olmasını sağlar.
Diyabetin türleri nelerdir?
Diyabetin türleri, kan şekerinin yüksekliğine neden olan mekanizmaya göre sınıflandırılır. Tip 1 diyabette, pankreas yeterli insülin üretemez. Tip 2 diyabette ise pankreas yeterli insülin üretir, ancak hücreler insüline duyarsız hale gelir.
Diyabetin tedavisi nasıl yapılır?
Diyabet tedavisinin amacı, kan şekerinin normal seviyelerde tutulmasını sağlamaktır. Kan şekeri kontrolünün sağlanabilmesi için, diyabetli kişilerin düzenli olarak doktor kontrollerine gitmeleri ve doktorlarının önerdiği tedaviyi uygulamaları önemlidir.
Diyabetli bir bireyin diyabetle ilgili bilgi arama sürecinde dikkat etmesi gereken hususlar nelerdir?
Bu soru, diyabetli bireylerin diyabetle ilgili bilgi arama sürecinde dikkat etmeleri gereken hususları anlamalarına yardımcı olur.
İnternette kendimizle ilgili hangi bilgileri paylaşmalıyız?
İnternette paylaştığımız bilgiler, üçüncü kişiler tarafından kolayca erişilebilir hale gelebilir. Bu durum, kimlik hırsızlığı, dolandırıcılık, siber zorbalık gibi riskleri beraberinde getirebilir. Bu nedenle, internette paylaştığımız bilgilere dikkat etmeliyiz.
Arama motorları ile çevrimiçi veri tabanları arasındaki bir diğer fark nedir?
Arama motorları, web sitelerinde yer alan bilgileri indeksleyerek kullanıcıların bu bilgileri bulmasını sağlar. Bu nedenle, arama sonuçlarında güvenilir olmayan web siteleri de yer alabilir. Çevrimiçi veri tabanları ise, belirli bir konudaki bilgileri içeren ve bu bilgileri güvenilir bir şekilde depolayan ve yöneten yazılımlardır. Bu nedenle, çevrimiçi veri tabanlarından elde edilen bilgiler daha güvenilirdir.
Arama motorları ile çevrimiçi veri tabanları arasındaki bir diğer fark nedir?
Arama motorları, web sitelerinde yer alan bilgileri indeksleyerek kullanıcıların bu bilgileri bulmasını sağlar. Bu nedenle, arama sonuçlarında sadece web sitelerinde yer alan bilgiler yer alır. Çevrimiçi veri tabanları ise, online olarak yer alan tam metin yayınlayan makaleleri içeren üretimlere yer verirler. Bu nedenle, çevrimiçi veri tabanlarından elde edilen bilgiler daha kapsamlıdır.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. ( ) Medya mesajları, tarafsız ve objektiftir.
2. ( ) Medya mesajları, gerçekleri olduğu gibi yansıtır.
3. ( ) Medya mesajları, izleyici/okuyucunun algısını şekillendirebilir.
4. ( ) Medya mesajları, izleyici/okuyucunun davranışlarını etkileyebilir.
5. ( ) Medya mesajları, izleyici/okuyucunun değerlerini oluşturabilir.
6. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını eleştirel bir şekilde anlama ve değerlendirme becerisini ifade eder.
7. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarının yapım sürecini anlama becerisini ifade eder.
8. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarının etkilerini anlama becerisini ifade eder.
9. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını üretme becerisini ifade eder.
10. ( ) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını tüketme becerisini ifade eder.
1. Medya mesajları, tarafsız ve objektif olmak zorunda değildir. Medya kuruluşları, kendi bakış açılarına ve çıkarlarına göre mesajlar üretebilirler. 2. Medya mesajları, gerçekleri olduğu gibi yansıtmayabilir. Medya kuruluşları, gerçekleri çarpıtabilir veya tamamen farklı bir şekilde sunabilirler. 3. Medya mesajları, izleyici/okuyucunun algısını şekillendirebilir. Medya mesajları, izleyici/okuyucunun olayları ve kavramları nasıl algıladığını etkileyebilir. 4. Medya mesajları, izleyici/okuyucunun davranışlarını etkileyebilir. Medya mesajları, izleyici/okuyucunun tutumlarını, kararlarını ve eylemlerini etkileyebilir. 5. Medya mesajları, izleyici/okuyucunun değerlerini oluşturabilir. Medya mesajları, izleyici/okuyucunun neyin doğru neyin yanlış olduğuna dair inançlarını etkileyebilir.
Medyayı sağlıklı bir şekilde kullanmanın yollarını kavrayabilir.
Bu kazanımla öğrenciler, medya okuryazarlığının önemini kavrayacaklardır.
Medya okuryazarlığının çevre temizliği konusunda farkındalık oluşturmak için kullanılabileceği yolları kavrar.
Kişisel bilgilerini koruma sorumluluğunu kavrayabilir.
Bu kazanım ile öğrenciler, medya organlarını kullanırken dikkat edilmesi gerekenleri öğrenirler.
Bu kazanım ile öğrenciler, medya ve demokrasi arasındaki ilişkiyi öğrenirler.
* Çocukların demokratik katılımının önemini kavrar.
* Sosyal medyanın gücünü, geniş kullanıcı kitlesine sahip olmasından ve bireylere sağladığı etkileşim, bilgi ve fikir alışverişi imkanlarından kaynaklandığını açıklar.
Diyabetin türlerini açıklar.
Diyabetin tedavisinde kullanılan yöntemleri açıklar.
Bu soru, diyabetli bireylerin bilginin doğruluğunu, güvenilirliğini ve güncelliğini değerlendirebilmelerini sağlar.
İnternette paylaştığım bilgilerin sorumluluğunu taşıyorum.
Arama motorları ile çevrimiçi veri tabanları arasındaki güvenirlik farkını açıklar.
Arama motorları ile çevrimiçi veri tabanları arasındaki kapsamlılık farkını açıklar.
* Medya mesajlarının tarafsız ve objektif olmadığını fark etme * Medya mesajlarının gerçekleri çarpıtabileceğini anlama * Medya mesajlarının izleyici/okuyucunun algısını nasıl şekillendirebileceğini bilme * Medya mesajlarının izleyici/okuyucunun davranışlarını nasıl etkileyebileceğini kavrama * Medya mesajlarının izleyici/okuyucunun değerlerini nasıl oluşturabileceğini fark etme
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.