8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test CEVAPLARI

  1. Hangisi insan faaliyetleri sonucu ortaya çıkan bir çevre sorunudur?

    A) Deprem
    B) Yanardağ patlaması
    C) Ozon tabakasının incelmesi
    D) Meteor çarpması

  2. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Ozon tabakasının incelmesi"dir. Ozon tabakasının incelmesi, insan faaliyetlerinin sonucunda ortaya çıkan bir çevre sorunudur. Ozon tabakası, atmosferin üst kısımlarında yer alan ve zararlı güneş ışınlarını engelleyen bir tabakadır. İnsanlar tarafından üretilen ozon tabakasını incelten gazlar, ozon tabakasının zayıflamasına ve atmosfere zararlı UV ışınlarının daha fazla geçmesine neden olur. Ozon tabakasının incelmesi, özellikle ozon tabakasını zararlı UV ışınlarından koruyan ozon tabakasındaki ozon moleküllerinin zarar görmesi sonucunda gerçekleşir. Bu zarar, insanların sanayi, tarım ve taşımacılık gibi faaliyetlerinden kaynaklanan ozon tüketici maddelerin atmosfere salınmasıyla oluşur.



  3. Hangisi enerji tasarrufu sağlamak için yapılacak bir eylem değildir?

    A) Lambaları açık bırakmak
    B) Isıtıcıları kapatmak
    C) Elektronik cihazları fişten çekmek
    D) LED lambalar kullanmak

  4. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, enerji tasarrufu sağlamak için yapılan bir eylem olmayan seçeneği belirlemektir. Verilen seçenekler arasında yalnızca A) Lambaları açık bırakmak enerji tasarrufu sağlamak için uygun olmayan bir eylemdir, çünkü lambaları açık bırakmak gereksiz enerji tüketimine neden olur. Diğer seçenekler, enerji tasarrufu sağlamak için uygulanabilecek doğru yöntemleri temsil eder. Dolayısıyla, doğru cevap A) Lambaları açık bırakmak olacaktır.



  5. Hangisi çevre dostu tüketim maddelerine örnek değildir?

    A) Organik gıdalar
    B) Geri dönüşümlü kırtasiye ürünleri
    C) Plastik poşetler
    D) Doğal kişisel bakım ürünleri

  6. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, çevre dostu tüketim maddelerine örnek olmayan bir seçeneği belirlemektir. Verilen seçenekler arasında yalnızca C) Plastik poşetler çevre dostu bir tüketim maddesi değildir. Organik gıdalar (A), geri dönüşümlü kırtasiye ürünleri (B) ve doğal kişisel bakım ürünleri (D) ise çevre dostu tüketim maddelerine örnek olarak gösterilebilir. Plastik poşetler ise çevreye zararlı olup uzun süre doğada çözünmezler. Dolayısıyla, doğru cevap C) Plastik poşetler olacaktır.



  7. Doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceği ile ilgili hangisi doğrudur?

    A) Sınırsız tüketim yapmak
    B) Tasarruflu kullanım yapmak
    C) Tüm kaynakları kullanmak
    D) Kaynakları israf etmek

  8. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceğini belirlemektir. Verilen seçenekler arasında yalnızca B) Tasarruflu kullanım yapmak doğru bir yaklaşımdır. Sınırsız tüketim yapmak (A), tüm kaynakları kullanmak (C) ve kaynakları israf etmek (D) ise doğal kaynakları sürdürülemez bir şekilde tüketen ve yaşam desteği kapasitesini azaltan eylemlerdir. Dolayısıyla, doğru cevap B) Tasarruflu kullanım yapmak olacaktır.



  9. Hangisi ekolojik ayak izi hakkında yanlıştır?

    A) Bireylerin kaynak tüketimi ve atık üretimi ile ilişkilidir
    B) Dünyanın sürdürülebilir kapasitesi hesaplamada göz önüne alınmaktadır
    C) Ekolojik ayak izi ne kadar düşükse, bireyin çevreye olan etkisi o kadar düşüktür
    D) Bireylerin gelir düzeyleri ile doğrudan ilişkilidir

  10. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, ekolojik ayak izi hakkında yanlış olan bir ifadeyi belirlemektir. Verilen seçenekler arasında yalnızca D) Bireylerin gelir düzeyleri ile doğrudan ilişkilidir ifadesi yanlıştır. Ekolojik ayak izi, bireylerin kaynak tüketimi ve atık üretimi ile ilişkilidir (A), dünyanın sürdürülebilir kapasitesini hesaplamada göz önüne alınır (B), ve ekolojik ayak izi ne kadar düşükse, bireyin çevreye olan etkisi o kadar düşüktür (C). Gelir düzeyi ise ekolojik ayak izi ile doğrudan ilişkili değildir. Dolayısıyla, doğru cevap D) Bireylerin gelir düzeyleri ile doğrudan ilişkilidir. Bu soruyu çözmek için, ekolojik ayak izinin ne olduğunu ve doğru ifadeleri değerlendirmemiz gerekiyor. Ekolojik ayak izi, bireylerin kaynak tüketimi ve atık üretimi ile ilişkilidir (A), dünyanın sürdürülebilir kapasitesini hesaplamada göz önüne alınır (B), ve ekolojik ayak izi ne kadar düşükse, bireyin çevreye olan etkisi o kadar düşüktür (C). Ancak bireylerin gelir düzeyi, ekolojik ayak izi ile doğrudan ilişkili değildir. Bu nedenle, doğru cevap D) Bireylerin gelir düzeyleri ile doğrudan ilişkilidir ifadesidir.



  11. Kendi ekolojik ayak izini hesaplamak için hangi faktörler göz önünde bulundurulmalıdır?

    A) Su tüketimi, elektrik kullanımı, ulaşım, atık üretimi vb.
    B) Okul başarısı, hobiler, ailevi durum vb.
    C) Sosyal medya kullanımı, kitap okuma alışkanlığı, seyahatler vb.
    D) Giyim tarzı, müzik zevki, favori yemek tarifleri vb.

  12. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, kendi ekolojik ayak izini hesaplamak için hangi faktörlerin göz önünde bulundurulması gerektiğini belirlemektir. Doğru cevap A seçeneğidir ve su tüketimi, elektrik kullanımı, ulaşım ve atık üretimi gibi faktörlerin dikkate alınması gerekmektedir. Ekolojik ayak izi, bireylerin çevreye olan etkisini ölçen bir kavramdır. Kendi ekolojik ayak izini hesaplamak için dikkate alınması gereken faktörler arasında su tüketimi, elektrik kullanımı, ulaşım ve atık üretimi gibi etkenler bulunur. Bu faktörler, bireylerin kaynak tüketimi ve çevreye olan etkisini belirlemede önemli bir rol oynar. Dolayısıyla, doğru cevap A seçeneğidir.



  13. Nüfus, üretim ve tüketim faaliyetleri hangi çevre sorunlarının ortaya çıkmasına neden olur?

    A) Su kirliliği, toprak erozyonu, doğal kaynakların tükenmesi vb.
    B) Yer kürenin ısınması, ozon tabakasının incelmesi, asit yağmuru vb.
    C) Biyolojik çeşitliliğin azalması, doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi, çölleşme vb.
    D) Tüm seçenekler doğrudur

  14. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, nüfus, üretim ve tüketim faaliyetlerinin hangi çevre sorunlarının ortaya çıkmasına neden olduğunu belirlemektir. Doğru cevap D seçeneğidir ve su kirliliği, toprak erozyonu, doğal kaynakların tükenmesi, yer kürenin ısınması, ozon tabakasının incelmesi, asit yağmuru, biyolojik çeşitliliğin azalması, doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi ve çölleşme gibi birçok çevre sorununun nedenleri arasında yer alır. Nüfus, üretim ve tüketim faaliyetleri, çevre sorunlarının ortaya çıkmasına neden olan önemli etmenlerdir. Bu faaliyetlerin artmasıyla birlikte su kirliliği, toprak erozyonu, doğal kaynakların tükenmesi, yer kürenin ısınması, ozon tabakasının incelmesi, asit yağmuru, biyolojik çeşitliliğin azalması, doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi ve çölleşme gibi çevre sorunları ortaya çıkar. Bu sorunlar, ekosistemlerin dengesini bozarak doğal yaşamı ve insan sağlığını olumsuz etkiler. Dolayısıyla, doğru cevap D seçeneğidir.



  15. Kaynakların sınırlılığı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Kaynaklar sonsuzdur ve sürekli yenilenir.
    B) Kaynakların tükenmesi mümkün değildir.
    C) Kaynaklar sınırlıdır ve tasarruflu kullanılması gerekmektedir.
    D) Kaynak kullanımında tasarruf yapmanın önemi yoktur.

  16. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, kaynakların sınırlılığı hakkındaki doğru ifadeyi belirlemektir. Doğru cevap C seçeneğidir ve kaynaklar sınırlıdır ve tasarruflu kullanılması gerekmektedir. Kaynaklar, doğal olarak sınırlıdır ve insan faaliyetleriyle tüketildikçe azalır. Bu kaynaklar arasında su, enerji kaynakları, doğal kaynaklar ve tarım arazileri gibi unsurlar bulunur. Kaynakların sınırlı olması, sürdürülebilirlik için önemli bir konudur ve tasarruflu kullanımı teşvik etmek gerekmektedir. Bu, kaynakların gelecekteki nesiller tarafından da kullanılabilmesi ve ekosistemlerin dengesinin korunabilmesi için önemlidir.



  17. Ekolojik ayak izi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Ekolojik ayak izi, kişinin doğal kaynakları ne kadar kullandığını gösterir.
    B) Ekolojik ayak izi hesaplaması sadece bireysel düzeyde yapılabilir.
    C) Ekolojik ayak izi, bir kişinin yaşam tarzı ve tüketim alışkanlıkları ile ilgilidir.
    D) Ekolojik ayak izi, sürdürülebilir kaynak kullanımı için önemli bir göstergedir.

  18. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, ekolojik ayak izi ile ilgili yanlış ifadeyi belirlemektir. Doğru cevap B seçeneğidir ve ekolojik ayak izi hesaplaması sadece bireysel düzeyde yapılmaz. Ekolojik ayak izi, bir kişinin doğal kaynakları tüketme ve çevreye olan etkisini ölçen bir kavramdır. Ancak, ekolojik ayak izi hesaplaması sadece bireysel düzeyde değil, aynı zamanda kurumsal, toplumsal ve ulusal düzeyde de yapılabilir. Kurumların ve ülkelerin kaynak tüketimi ve çevresel etkileri de ekolojik ayak izi hesaplamalarıyla değerlendirilebilir.



  19. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Sürdürülebilir kaynak kullanımı, doğal kaynakların sonsuz olduğu düşüncesine dayanır.
    B) Sürdürülebilir kaynak kullanımı, kaynakların tasarruflu kullanımı ve yenilenebilir kaynakların tercih edilmesini kapsar.
    C) Sürdürülebilir kaynak kullanımı, doğal kaynakların verimli kullanımına dikkat etmeyi gerektirmez.
    D) Sürdürülebilir kaynak kullanımı, sadece ekonomik açıdan değil, aynı zamanda çevresel ve sosyal açılardan da sürdürülebilir olmayı hedefler.

  20. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı ile ilgili doğru ifadeyi belirlemektir. Doğru cevap B seçeneğidir ve sürdürülebilir kaynak kullanımı, kaynakların tasarruflu kullanımını ve yenilenebilir kaynakların tercih edilmesini kapsar. Sürdürülebilir kaynak kullanımı, doğal kaynakları etkin ve verimli bir şekilde kullanmayı ve gelecek nesillerin ihtiyaçlarını karşılamak için kaynakları tüketirken doğal dengeyi korumayı hedefler. Bu, kaynakların tasarruflu bir şekilde kullanılmasını, yenilenebilir kaynakların tercih edilmesini ve doğal kaynakların sınırlarının bilinçli bir şekilde yönetilmesini gerektirir.



  21. Çevre dostu tüketim maddeleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Çevre dostu tüketim maddeleri, sadece fiyatları yüksek ürünlerdir.
    B) Çevre dostu tüketim maddeleri, doğal kaynakları tasarruflu kullanmayı hedefler.
    C) Çevre dostu tüketim maddeleri, çevreye zararlı olmayan ve geri dönüştürülebilen ürünlerdir.
    D) Çevre dostu tüketim maddeleri, sadece gösterişli ve lüks ürünlerdir.

  22. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, çevre dostu tüketim maddeleri ile ilgili doğru ifadeyi belirlemektir. Doğru cevap C seçeneğidir ve çevre dostu tüketim maddeleri, çevreye zararlı olmayan ve geri dönüştürülebilen ürünlerdir. Çevre dostu tüketim maddeleri, çevreye zarar vermeden ve doğal kaynakları tasarruflu bir şekilde kullanarak üretilen ürünlerdir. Bu ürünler genellikle yenilenebilir kaynaklardan elde edilen malzemelerden yapılmış olup, geri dönüştürülebilir özelliklere sahiptir. Çevre dostu tüketim maddeleri, çevre üzerinde olumsuz etkileri en aza indirerek sürdürülebilir bir tüketim yaklaşımını teşvik eder.



  23. Atmosferdeki ________ gazı küresel ısınmaya neden olur. Verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) oksijen     B) azot    C) karbondioksit    D) argon

  24. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, atmosferdeki hangi gazın küresel ısınmaya neden olduğunu belirlemektir. Doğru cevap C seçeneği olan "karbondioksit"tir. Karbondioksit (CO2) gazı, atmosferdeki bir sera gazı olarak bilinir ve küresel ısınmaya neden olur. CO2, fosil yakıtların yanması, endüstriyel faaliyetler ve ormansızlaşma gibi insan etkileşimlerinin sonucunda atmosfere salınır. Bu gaz, güneş ışınlarının atmosferde hapsolmasına ve dünya yüzeyinin ısınmasına katkıda bulunur, bu da küresel iklim değişikliklerine yol açar.



  25. Dünya üzerindeki suyun %97'si denizlerde, %3'ü ise tatlı su kaynaklarında bulunur. Bu tatlı su kaynaklarının %70'i ise _________ altındadır. Verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) buz    B) toprak    C) çöller    D) ormanlar

  26. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, tatlı su kaynaklarının %70'inin hangi yer altı bölgesinde olduğunu belirlemektir. Doğru cevap B seçeneği olan "toprak"tır. Tatlı su kaynaklarının büyük bir kısmı yer altında bulunur. Yüzde 97'si denizlerde bulunan suyun yanında, dünya üzerindeki tatlı suyun sadece %3'ü tatlı su kaynaklarında yer alır. Bu tatlı su kaynaklarının %70'i de toprak altında yer alır. Toprak, yer altı su kaynaklarının doğal bir depolama alanı olarak görev yapar ve yer altı suyu rezervlerine ev sahipliği yapar.



  27. Geri dönüşüm, atıkların yeniden kullanılması ve yeniden işlenmesi için bir yöntemdir. Bu yöntem sayesinde __________. Verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) atıklar depolanmaz
    B) atık miktarı azalır
    C) doğaya zarar verilmez
    D) yeni atıklar oluşmaz

  28. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "B) atık miktarı azalır" olacaktır. Geri dönüşüm, atıkların yeniden kullanılması ve yeniden işlenmesiyle gerçekleşir. Bu yöntem sayesinde atık miktarı azalır, çünkü atıkların bir kısmı geri dönüştürülerek tekrar kullanılır veya yeniden işlenir. Bu, doğal kaynakların daha verimli kullanılmasını sağlar ve çevreye daha az zarar verilir. Geri dönüşüm, atıkların depolanmamasını sağlar, çünkü geri dönüştürülen malzemeler tekrar kullanılır ve atık miktarı azalır. Bu yöntem, doğaya zarar verilmesini azaltır, çünkü atıkların yeniden kullanılması ve yeniden işlenmesiyle yeni atıkların oluşması engellenir.



  29. Doğal kaynak tüketimini sınırlama amaçlı alınabilecek önlemler arasında hangisi yer almaz?

    A) Geri dönüşüm yapmak
    B) Tasarruflu lamba kullanmak
    C) Suyu tasarruflu kullanmamak
    D) Doğal kaynakları verimli kullanmak

  30. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Suyu tasarruflu kullanmamak" olacaktır. Çünkü suyun tasarruflu kullanılması doğal kaynak tüketimini sınırlamak amacıyla alınabilecek önlemler arasında yer alır. Diğer seçenekler olan geri dönüşüm yapmak, tasarruflu lamba kullanmak ve doğal kaynakları verimli kullanmak, doğal kaynak tüketimini azaltmak için önemli adımlardır. Geri dönüşüm yapmak, atıkların yeniden kullanılmasını ve yeniden işlenmesini sağlayarak doğal kaynakların daha az tüketilmesine katkıda bulunur. Tasarruflu lamba kullanmak, enerji tasarrufu yaparak elektrik kaynaklarının verimli kullanılmasını sağlar. Doğal kaynakları verimli kullanmak ise, kaynakların sürdürülebilir bir şekilde kullanılmasını ve israfın önlenmesini amaçlar.



  31. Nüfus artışının doğal kaynak tüketimi üzerindeki etkisi nedir?

    A) Doğal kaynakların verimli kullanımını arttırır
    B) Doğal kaynakların tüketimi arttırır
    C) Doğal kaynakların korunmasını arttırır
    D) Doğal kaynaklardan daha az faydalanılmasını sağlar

  32. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, nüfus artışının doğal kaynak tüketimi üzerindeki etkisini belirlemektir. Doğru cevap B seçeneği olan "Doğal kaynakların tüketimi arttırır"dır. Nüfus artışı, daha fazla insanın doğal kaynaklara olan ihtiyacını arttırır. Büyüyen nüfus, enerji, su, gıda ve diğer doğal kaynaklara olan talebi artırır. Bu durum doğal kaynakların tüketimini artırır ve kaynakların daha hızlı tükenmesine neden olur. Nüfus artışı, doğal kaynakların sürdürülebilir bir şekilde kullanılmasını zorlaştırır ve kaynakların korunması için daha fazla çaba gerektirir.



  33. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı nedir?

    A) Doğal kaynakları hiç kullanmamak
    B) Doğal kaynakları sınırsızca kullanmak
    C) Doğal kaynakları verimli ve sürdürülebilir şekilde kullanmak
    D) Doğal kaynakları sadece belirli bir süre kullanmak

  34. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, sürdürülebilir doğal kaynak kullanımını tanımlamaktır. Doğru cevap C seçeneği olan "Doğal kaynakları verimli ve sürdürülebilir şekilde kullanmak"tır. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı, doğal kaynakları verimli bir şekilde kullanmayı ve gelecek nesillerin ihtiyaçlarını da göz önünde bulundurarak kaynakların sürdürülebilirliğini sağlamayı içerir. Bu yaklaşım, doğal kaynakların aşırı tüketimine ve israfına karşı çıkar, yenilenebilir kaynaklara odaklanır ve kaynakların korunması ve geri dönüştürülmesi gibi yöntemleri benimser. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı, çevresel, ekonomik ve sosyal açılardan dengeli bir yaklaşımı temsil eder.



  35. Hangisi çevre dostu bir temizlik malzemesidir?

    A) Sodyum hidroksit         B) Amonyak
    C) Limon suyu                  D) Klor

  36. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, çevre dostu bir temizlik malzemesini tanımlamaktadır. Doğru cevap C seçeneği olan "Limon suyu"dur. Limon suyu, çevre dostu bir temizlik malzemesidir. Limon suyu doğal bir asit içerir ve antimikrobiyal özelliklere sahiptir. Bu nedenle, temizlikte kullanıldığında etkili bir temizleyici ve dezenfektan olarak işlev görebilir. Limon suyu aynı zamanda doğal bir kokuluğa sahiptir ve kimyasal içermediği için çevreye daha az zarar verir.



  37. Kaynakların sınırlılığı konusunda farkındalığı arttırmak amacıyla hangi tür kampanyalar düzenlenebilir?

    A) Geri dönüşüm kampanyaları
    B) Sıfır atık kampanyaları
    C) Sürdürülebilir üretim kampanyaları
    D) Tüm seçenekler doğru

  38. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, kaynakların sınırlılığı konusunda farkındalığı arttırmak amacıyla düzenlenebilecek kampanyaları içermektedir. Doğru cevap D seçeneğidir, yani tüm seçenekler doğrudur. Kaynakların sınırlılığı konusunda farkındalığı arttırmak için çeşitli kampanyalar düzenlenebilir. Geri dönüşüm kampanyaları, atıkların yeniden kullanımını teşvik ederek doğal kaynakların daha verimli bir şekilde kullanılmasını hedefler. Sıfır atık kampanyaları ise atık miktarını en aza indirgeyerek kaynakların israfını önlemeyi amaçlar. Sürdürülebilir üretim kampanyaları ise üretim süreçlerinin çevreye ve doğal kaynaklara olan etkisini azaltmayı hedefler. Bu kampanyalar, insanların kaynak kullanımı konusunda daha bilinçli olmalarını sağlayarak sürdürülebilir bir geleceğe katkıda bulunmayı amaçlar.



  39. Hangisi doğal kaynakların tasarruflu kullanımına örnek değildir?

    A) Elektrik tüketimini azaltmak
    B) Çevre dostu ürünleri tercih etmek
    C) Geri dönüşüm yapmak
    D) Doğal kaynakları bol bol kullanmak

  40. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, doğal kaynakların tasarruflu kullanımına örnek olmayan seçeneği belirtmektedir. Doğru cevap D seçeneğidir, yani "Doğal kaynakları bol bol kullanmak" doğal kaynakların tasarruflu kullanımına örnek değildir. Doğal kaynakların tasarruflu kullanımı, kaynakları israf etmeden ve verimli bir şekilde kullanmayı içerir. Bu bağlamda, A seçeneği olan "Elektrik tüketimini azaltmak", enerjiyi tasarruflu bir şekilde kullanarak doğal kaynakların korunmasına katkıda bulunur. B seçeneği olan "Çevre dostu ürünleri tercih etmek", doğal kaynakları daha az tüketen ve çevreye zarar vermeyen ürünleri kullanmayı içerir. C seçeneği olan "Geri dönüşüm yapmak", atıkların yeniden kullanılmasını sağlayarak doğal kaynakların korunmasına yardımcı olur. Ancak D seçeneği olan "Doğal kaynakları bol bol kullanmak", kaynakların tasarruflu kullanımına örnek değildir çünkü burada kaynakları gereğinden fazla tüketmekten bahsedilmektedir.



  41. Aşağıdakilerden hangisi biyolojik çeşitliliği korumak için yapılan çalışmalardan biri değildir?

    A) Doğal yaşam alanlarının korunması
    B) Yabani hayvanların evcilleştirilmesi
    C) Ormanlık alanların korunması
    D) Bitki türlerinin korunması

  42. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, biyolojik çeşitliliği korumak için yapılan çalışmalardan biri olmayan seçeneği belirtmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir, yani "Yabani hayvanların evcilleştirilmesi" biyolojik çeşitliliği koruma çalışmalarından biri değildir. Biyolojik çeşitliliği korumak için yapılan çalışmalar, doğal yaşam alanlarının korunması, ormanlık alanların korunması ve bitki türlerinin korunması gibi önlemleri içerir. Doğal yaşam alanlarının korunması, farklı ekosistemlerin ve habitatların korunarak türlerin hayatta kalmasını sağlar. Ormanlık alanların korunması, orman ekosistemlerinin ve içinde bulunan canlı türlerin korunmasını hedefler. Bitki türlerinin korunması ise nadir veya tehlikede olan bitki türlerinin koruma altına alınmasını ve sürdürülebilir bir şekilde yönetilmesini içerir.



  43. Aşağıdakilerden hangisi sürdürülebilir tarım yöntemlerinden biri değildir?

    A) Organik tarım
    B) Ağaçlandırma
    C) Kimyasal gübre kullanımı
    D) Entegre tarım

  44. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı, sürdürülebilir tarım yöntemlerinden biri olmayan seçeneği belirtmektedir. Doğru cevap C seçeneğidir, yani "Kimyasal gübre kullanımı" sürdürülebilir tarım yöntemlerinden biri değildir. Sürdürülebilir tarım yöntemleri, çevreye zarar vermeden tarım faaliyetlerini sürdürülebilir hale getirmeyi amaçlar. Organik tarım, kimyasal gübre veya sentetik pestisitler kullanmadan doğal yöntemlerle üretim yapmayı içerir. Ağaçlandırma, orman alanlarının artırılması ve ağaç yetiştirme faaliyetlerini kapsar. Entegre tarım ise zararlıları doğal düşmanlarla kontrol etmek, toprak sağlığını korumak ve çeşitli bitki yetiştirme yöntemlerini bir araya getirmek gibi yöntemleri içerir.



  45. Aşağıdakilerden hangisi çevrenin korunması için yapılan kampanyalardan biri değildir?

    A) Su tasarrufu kampanyaları
    B) Bisiklet kullanımının teşvik edilmesi
    C) Doğal yaşam alanlarının korunması için çalışmalar
    D) Benzin fiyatlarının düşürülmesi kampanyaları

  46. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) Benzin fiyatlarının düşürülmesi kampanyaları. Çevrenin korunması için yapılan kampanyalar genellikle doğal kaynakların ve çevre dostu uygulamaların teşvik edilmesini amaçlar. Su tasarrufu kampanyaları, su kaynaklarının sürdürülebilir şekilde kullanılmasını hedefler. Bisiklet kullanımının teşvik edilmesi kampanyaları, düşük karbon salınımı ve sağlıklı ulaşım alternatiflerine yönelik farkındalık yaratmayı amaçlar. Doğal yaşam alanlarının korunması için çalışmalar, biyoçeşitlilik ve ekosistemlerin korunmasına yönelik çabalara odaklanır. Ancak, benzin fiyatlarının düşürülmesi kampanyaları çevrenin korunmasıyla doğrudan ilişkili olmayabilir ve daha çok ekonomik veya siyasi bir amaç güdebilir.



  47. Aşağıdakilerden hangisi hava kirliliğine neden olabilecek bir etken değildir?

    A) Fabrikaların emisyonları
    B) Araç trafiği
    C) Orman yangınları
    D) Doğal kaynaklar

  48. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) Doğal kaynaklar. Hava kirliliği, atmosfere zararlı maddelerin salınması sonucu oluşur. Fabrikaların emisyonları, atık gazlar ve partiküllerin havaya salınmasıyla hava kirliliğine neden olabilir. Araç trafiği de egzoz emisyonları ve yanma ürünleriyle hava kirliliğine katkıda bulunur. Orman yangınları, yanma sürecinde açığa çıkan duman, kül ve zararlı gazların havaya yayılmasıyla hava kirliliğini artırabilir. Ancak, doğal kaynaklar genellikle hava kirliliğine doğrudan katkıda bulunmazlar. Doğal kaynaklar, genellikle hava kalitesine etki etmeden kullanılır.



  49. Aşağıdakilerden hangisi biyoçeşitliliğin azalmasına neden olabilir?

    A) Doğal yaşam alanlarının korunması
    B) Yabani hayvanların evcilleştirilmesi
    C) Ormanlık alanların korunması
    D) İnsan etkinlikleri sonucu yaşam alanlarının kaybı

  50. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) İnsan etkinlikleri sonucu yaşam alanlarının kaybı. Biyoçeşitlilik, çeşitli bitki, hayvan ve mikroorganizmaların doğal yaşam alanlarında bulunmasıyla sağlanır. Doğal yaşam alanlarının korunması ve ormanlık alanların korunması, biyoçeşitliliğin korunmasına yardımcı olur. Yabani hayvanların evcilleştirilmesi ise belirli türlerin doğal yaşam alanlarında azalmasına neden olabilir, ancak genel olarak biyoçeşitlilik üzerinde daha az etkili olabilir. Ancak, insan etkinlikleri sonucu yaşam alanlarının kaybı, doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi, habitatların yok olması ve yerleşim, tarım veya endüstri faaliyetleri nedeniyle ekosistemlerin bozulması biyoçeşitlilik üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Bu nedenle, biyoçeşitliliğin azalmasına en çok insan etkinlikleri sonucu yaşam alanlarının kaybı neden olur.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test Detayları

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test 34 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 24 Mart 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 3 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi
    1. Çevre dostu tüketim maddelerini (gıda, kırtasiye ürünleri, oyuncak, giyecek, temizlik malzemeleri, kişisel bakım ürünleri vb.) kullanmaya özen gösterir.
    2. Doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceğini tartışır.
    3. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu bilerek kaynakları tasarruflu kullanır.
    4. Ekolojik ayak izini açıklar.
    5. Kendi ekolojik ayak izini hesaplayarak doğal kaynak tüketimine etkisini yorumlar.
    6. Nüfusun, üretim ve tüketim faaliyetlerinin çevre sorunlarının ortaya çıkmasına etkisini açıklar.
    7. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımının sürdürülebilir kalkınmaya etkisini irdeler.

Ayrıca 8.sınıf çevre eğitimi dersi 2.dönem 1.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Çevre sorunlarının insan faaliyetlerinden kaynaklanabileceğini ve bu sorunların çözümünde insanların sorumluluklarını anlama ve çevre dostu davranışlar sergileme yeteneğidir.

Bu soru, enerji tasarrufuyla ilgili bilinçli bir düşünce yapısı geliştirmemizi sağlar.

Bu soru, çevre dostu tüketim alışkanlıklarını ve çevre üzerindeki etkilerini değerlendirme becerimizi geliştirir.

Bu soru, doğal kaynakların sürdürülebilir ve verimli bir şekilde kullanılması hakkında farkındalık geliştirmemizi sağlar. Doğal kaynakların tasarruflu kullanımı ve israfın önlenmesi konusunda bilgi sahibi olma becerimizi artırır.

Bu soru, ekolojik ayak izinin ne olduğunu ve bireylerin çevresel etkilerini anlamamızı sağlar.

Bu soru, öğrencilerin çevresel etkilerini anlama ve kendi ekolojik ayak izlerini hesaplama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilerin nüfus, üretim ve tüketim faaliyetlerinin çevre üzerindeki etkilerini anlamalarına ve çevre sorunlarının nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirmelerine yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilerin kaynakların sınırlılığı kavramını anlamalarına ve kaynakları tasarruflu bir şekilde kullanmanın önemini fark etmelerine yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilerin ekolojik ayak izi kavramını anlamalarına ve doğal kaynak kullanımının sadece bireysel düzeyde değil, toplumsal ve kurumsal düzeyde de önemli olduğunu fark etmelerine yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilerin sürdürülebilir kaynak kullanımının önemini anlamalarına ve doğal kaynakları koruma ve yönetme konusundaki sorumluluklarını fark etmelerine yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilere çevre dostu tüketim maddelerinin ne olduğunu ve neden önemli olduğunu anlamalarına yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilere atmosferdeki sera gazlarının küresel ısınmaya etkisini anlamalarına yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilere dünya üzerindeki tatlı su kaynaklarının dağılımını anlamalarına yardımcı olur.

Geri dönüşümün önemini anlamaları ve atık yönetimi konusunda bilinçlenmeleri sağlanır.

Kazanım olarak, öğrencilerin doğal kaynakların sınırlı olduğunu ve sürdürülebilir bir şekilde kullanılması gerektiğini anlamaları sağlanır.

Bu soru, öğrencilere nüfus artışının doğal kaynaklar üzerindeki etkisini anlatarak, nüfus artışının kaynak tüketimini nasıl etkilediğini anlamalarına yardımcı olur.

Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımının önemini anlatarak, doğal kaynakların verimli ve sürdürülebilir şekilde nasıl kullanılması gerektiğini anlamalarına yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilere çevre dostu temizlik malzemelerinin önemini anlatarak, doğal ve zararsız malzemelerin kullanılmasının çevresel etkilerini vurgular

Kaynakların sınırlılığı ve sürdürülebilir kaynak yönetimi konusunda farkındalığını arttırmayı hedefler.

Doğal kaynakları tasarruflu kullanma kavramını anlamalarını hedefler.

Biyolojik çeşitliliğin korunması konusundaki farkındalıklarını artırmayı amaçlar.

Sürdürülebilir tarımın ne olduğunu ve sürdürülebilir tarım yöntemlerini anlamalarını amaçlar.

Çevrenin korunması için yapılan kampanyalar genellikle su tasarrufu, bisiklet kullanımının teşvik edilmesi ve doğal yaşam alanlarının korunması gibi çevre dostu amaçlara yönelik çalışmaları içerirken, benzin fiyatlarının düşürülmesi kampanyaları çevrenin korunması için doğru bir kampanya değildir.

Hava kirliliğine neden olan etkenler genellikle fabrika emisyonları, araç trafiği ve orman yangınları gibi insan kaynaklı etkenlerdir. Doğal kaynaklar ise hava kirliliğine neden olabilecek bir etken değillerdir.

Biyoçeşitliliğin azalmasına neden olan etkenler arasında insan etkinlikleri sonucu yaşam alanlarının kaybı büyük bir rol oynar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 95 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 1121 kere doğru, 363 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Sınav-Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (3)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Çevre Eğitimi Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Ünite Özetleri