7.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
Gerçek anlamlı cümlelerin yanına G mecaz anlamlı cümlelerin yanına M yan anlamlı cümlelerin yanı Y yazınız
( ) Aziz Nesin’in bu kitabı yazım kurallarına uygun ve çok sürükleyici.
( ) Çocuklar oynarken maket uçağın iki kanadını da kırmışlar.
( ) Çuvalın ağzını sıkıca bağladım.
( ) Adamın soğuk bakışları beni ürpertti.
( ) Sandelyenin kolunda çizik var.
Aşağıda verilen cümlelerin hangisinde hangi söz sanatları kullanıldığını yazınız.
Hırçın fırtınayı düşünüyordu deniz.
……………………..
Kükremiş sel gibiyim bendemi çiğner aşarım.
……………………
Dünya kadar yemek yemişti.
…………………..
Tilki:
-Merhaba.
………………….
Aşağıdaki çekimli fiillerin kiplerini (bildirme kipi-dilek kipi) yanlarındaki boşluğa yazınız.
Anlatsın ………………………….
Çizecek ………………..………
Bilmeliyiz …………………….…
Yüzerler ………………………..
Aşağıdaki filleri anlam özelliklerine(iş, oluş, durum) göre karşılarına yazınız.
Öğretmeninin verdiği ödevi sevinçle yapıyordu. (………………………..)
Tüm gün çalıştığı için ayakları şişmişti. .(………………………..)
Aşağıdaki cümleler, öznel yargı bildiriyorsa karşılarına Ö, nesnel yargı bildiriyorsa karşılarına N yazınız.
Türkçe alfabede 29 harf vardır. (...)
Ansızın bastıran kar, güzelim çiçekleri öldürdü. (...)
Bana göre Orhan Veli’nin şiirleri en güzelidir. (...)
Deniz seviyesinde su 100 C’de kaynar. (...)
Arabalar yeşil ışıkta geçer. (...)
Bir fabrika işçisiyle bir köylünün bildikleri sözcük sayısı da farklı olur, kullandıkları sözcük sayısı da. Bu, yaşam biçimiyle ilgilidir. Sadece kara saban kullanan insanın bildiği sözcük sayısı, olsa olsa kara sabanın ayrıntıları ölçüsündedir.
Yukarıdaki parçaya göre bir fabrika işçisi ile bir köylünün bildiği sözcük sayısı ne ile ilgilidir?
Eş anlamlı, zıt (karşıt) anlamlı, eş sesli (sesteş) kelimelerle ilgili aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”; yanlış olanların başına ise “ Y ” harfi yazınız.
( ) ‘’yar’’ isminin eş seslisi (sesteşi) yoktur.
( ) “geniş” kelimesinin zıt (karşıt) anlamlısı ‘’ kısa ’’ kelimesidir.
( ) “asır’’ kelimesinin eş anlamlısı ‘’ yüzyıl ’’ kelimesidir.
( ) “ek’’ isminin eş seslisi (sesteşi) ‘’ ek-‘’ fiilidir.
( ) “yüksek’’ kelimesinin zıt (karşıt) anlamlısı ‘’ alçak ’’ kelimesidir.
4 tane üniversite öğrencisi, uyanamadıkları için matematik sınavına geç kalırlar ve okula gidince hocaya arabalarının lastiğinin patladığını söylerler. Hoca önce inanmaz ama öğrencilerinin yalvarmalarına dayanamayarak, onları 3 gün sonra sınav yapacağını söyler.
Sınav günü gelince hoca, 4 öğrencinin her birini boş bir salonun ayrı ayrı köşelerine oturtur.
Sınav geçme sistemi şöyledir: 100 üzerinden 50 puan alan herkes sınavı geçebilir. Hocanın hazırladığı sınavda ise ön sayfada 10'ar puanlık 4 tane basit matematik sorusu vardır. Bunları kolayca çözerler.
Arka sayfada ise 60 puanlık 1 soru vardır, o da şudur: "Hangi lastik patladı?"
1. Öğrenciler açısından geç kalmalarının asıl sebebi neydi? Bahaneleri ne oldu?
2. Hoca, bahanelerine inanmadığı halde öğrencileri sınav yapmayı neden kabul etmiştir
3. Sınavdaki “Hangi lastik patladı?" sorusu neden sorulmuş olabilir?
Aşağıdaki fiilleri anlam (İŞ (kılış), DURUM, OLUŞ) yönünden inceleyerek karşısına yazınız.
Sonbaharla birlikte yapraklar sarardı.(……………….)
Sabah erkenden kalktı. (……………….)
Kardeşini çok seviyordu. (……………….)
Bu fıkraya çok güldük. (……………….)
Elindeki taşı çok uzağa fırlattı. (……………….)
Aşağıdaki fiilleri kip yönünden inceleyerek hangi kip ekini aldıklarını karşılarına yazınız.
yakalandık……………………Yazım ve noktalama işaretlerine uygun olarak bir anınızı yazınız.
Aşağıdaki boşlukları uygun noktala işaretleriyle doldurunuz.
Serkan İstanbul ( ) da gördüklerini ballandıra ballandıra anlatıyordu ( ) kocaman bir deniz, martılar, gemiler, balıklar ( ) Her şey o kadar güzeldi ki tekrar İstanbul’a gitmeyi çok istiyordu( ) Ama okulların kapanmasına daha çok vardı ( )
Gerçek anlamlı cümlelerin yanına G mecaz anlamlı cümlelerin yanına M yan anlamlı cümlelerin yanı Y yazınız
( ) Aziz Nesin’in bu kitabı yazım kurallarına uygun ve çok sürükleyici.
( ) Çocuklar oynarken maket uçağın iki kanadını da kırmışlar.
( ) Çuvalın ağzını sıkıca bağladım.
( ) Adamın soğuk bakışları beni ürpertti.
( ) Sandelyenin kolunda çizik var.
.
Açıklama:Aşağıda verilen cümlelerin hangisinde hangi söz sanatları kullanıldığını yazınız.
Hırçın fırtınayı düşünüyordu deniz.
……………………..
Kükremiş sel gibiyim bendemi çiğner aşarım.
……………………
Dünya kadar yemek yemişti.
…………………..
Tilki:
-Merhaba.
………………….
.
Açıklama:Aşağıdaki çekimli fiillerin kiplerini (bildirme kipi-dilek kipi) yanlarındaki boşluğa yazınız.
Anlatsın ………………………….
Çizecek ………………..………
Bilmeliyiz …………………….…
Yüzerler ………………………..
.
Açıklama:Aşağıdaki filleri anlam özelliklerine(iş, oluş, durum) göre karşılarına yazınız.
Öğretmeninin verdiği ödevi sevinçle yapıyordu. (………………………..)
Tüm gün çalıştığı için ayakları şişmişti. .(………………………..)
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleler, öznel yargı bildiriyorsa karşılarına Ö, nesnel yargı bildiriyorsa karşılarına N yazınız.
Türkçe alfabede 29 harf vardır. (...)
Ansızın bastıran kar, güzelim çiçekleri öldürdü. (...)
Bana göre Orhan Veli’nin şiirleri en güzelidir. (...)
Deniz seviyesinde su 100 C’de kaynar. (...)
Arabalar yeşil ışıkta geçer. (...)
.
Açıklama:Bir fabrika işçisiyle bir köylünün bildikleri sözcük sayısı da farklı olur, kullandıkları sözcük sayısı da. Bu, yaşam biçimiyle ilgilidir. Sadece kara saban kullanan insanın bildiği sözcük sayısı, olsa olsa kara sabanın ayrıntıları ölçüsündedir.
Yukarıdaki parçaya göre bir fabrika işçisi ile bir köylünün bildiği sözcük sayısı ne ile ilgilidir?
.
Açıklama:Eş anlamlı, zıt (karşıt) anlamlı, eş sesli (sesteş) kelimelerle ilgili aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”; yanlış olanların başına ise “ Y ” harfi yazınız.
( ) ‘’yar’’ isminin eş seslisi (sesteşi) yoktur.
( ) “geniş” kelimesinin zıt (karşıt) anlamlısı ‘’ kısa ’’ kelimesidir.
( ) “asır’’ kelimesinin eş anlamlısı ‘’ yüzyıl ’’ kelimesidir.
( ) “ek’’ isminin eş seslisi (sesteşi) ‘’ ek-‘’ fiilidir.
( ) “yüksek’’ kelimesinin zıt (karşıt) anlamlısı ‘’ alçak ’’ kelimesidir.
.
Açıklama:4 tane üniversite öğrencisi, uyanamadıkları için matematik sınavına geç kalırlar ve okula gidince hocaya arabalarının lastiğinin patladığını söylerler. Hoca önce inanmaz ama öğrencilerinin yalvarmalarına dayanamayarak, onları 3 gün sonra sınav yapacağını söyler.
Sınav günü gelince hoca, 4 öğrencinin her birini boş bir salonun ayrı ayrı köşelerine oturtur.
Sınav geçme sistemi şöyledir: 100 üzerinden 50 puan alan herkes sınavı geçebilir. Hocanın hazırladığı sınavda ise ön sayfada 10'ar puanlık 4 tane basit matematik sorusu vardır. Bunları kolayca çözerler.
Arka sayfada ise 60 puanlık 1 soru vardır, o da şudur: "Hangi lastik patladı?"
1. Öğrenciler açısından geç kalmalarının asıl sebebi neydi? Bahaneleri ne oldu?
2. Hoca, bahanelerine inanmadığı halde öğrencileri sınav yapmayı neden kabul etmiştir
3. Sınavdaki “Hangi lastik patladı?" sorusu neden sorulmuş olabilir?
.
Açıklama:Aşağıdaki fiilleri anlam (İŞ (kılış), DURUM, OLUŞ) yönünden inceleyerek karşısına yazınız.
Sonbaharla birlikte yapraklar sarardı.(……………….)
Sabah erkenden kalktı. (……………….)
Kardeşini çok seviyordu. (……………….)
Bu fıkraya çok güldük. (……………….)
Elindeki taşı çok uzağa fırlattı. (……………….)
.
Açıklama:Aşağıdaki fiilleri kip yönünden inceleyerek hangi kip ekini aldıklarını karşılarına yazınız.
yakalandık…………………….
Açıklama:Yazım ve noktalama işaretlerine uygun olarak bir anınızı yazınız.
.
Açıklama:Aşağıdaki boşlukları uygun noktala işaretleriyle doldurunuz.
Serkan İstanbul ( ) da gördüklerini ballandıra ballandıra anlatıyordu ( ) kocaman bir deniz, martılar, gemiler, balıklar ( ) Her şey o kadar güzeldi ki tekrar İstanbul’a gitmeyi çok istiyordu( ) Ama okulların kapanmasına daha çok vardı ( )
.
Açıklama:Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.