Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav CEVAPLARI

  1. Bir buğday tanesinin ekmek olana kadar geçtiği aşamalardan üç tanesini yazınız.






  2. Cevap: Buğday tanesinin ekmek olana kadar geçtiği aşamalardan üç tanesi şunlardır: 1) Toprağa ekilme ve büyüme, 2) Hasat edilme ve harmanlanma, 3) Değirmende öğütülerek un haline getirilme. Açıklama:

    Metinde, buğday tanesinin tarladan sofraya uzanan yolculuğu anlatılırken çeşitli aşamalardan geçtiği belirtiliyor. Bu aşamalar, üretim sürecinin önemli basamaklarını oluşturmaktadır.



  3. Kâğıt üretim sürecinde ağaçların hangi aşamalardan geçtiğini açıklayınız.






  4. Cevap: Kâğıt üretim sürecinde ağaçlar şu aşamalardan geçer: Öncelikle kesilip kütük parçalarına ayrılırlar. Daha sonra kabukları soyularak temizlenirler. Ardından yumuşatılıp hamur haline getirilirler. Bu hamur, kimyasal maddelerle karıştırılıp beyazlatılır. Son olarak ağsı yapı oluşturulup kurutularak kâğıt haline getirilirler. Açıklama:

    Metinde, kâğıt üretim sürecinde ağaçların nasıl işlendiği, hangi aşamalardan geçtiği detaylı bir şekilde anlatılıyor. Bu sayede kâğıdın nasıl üretildiği anlaşılır hale geliyor.



  5. Sığınmacı barınma ünitelerinin, geleneksel çadır gibi geçici barınma çözümlerinden üç önemli farkını açıklayınız.






  6. Cevap: Sığınmacı barınma üniteleri, geleneksel çadırlara göre daha fazla güvenlik, kişisel alan ve koruma sağlar. Ayrıca, duş ve tuvalet gibi temel ihtiyaçları karşılayabilecek modüllere sahiptir ve yağmur suyunu toplayıp temiz su olarak kullanılmasını sağlayan sistemler içerebilir. Açıklama:

    Bu soru, sığınmacıların yaşadığı zorluklara çözüm üreten bir tasarımın özelliklerini ve faydalarını anlamaya yöneliktir. Öğrencilerden, insan odaklı tasarımın önemini değerlendirmeleri beklenir.



  7. Tüketici hakları konusunda bilgi veren metne göre, tüketicilerin yaşadığı bir sorunda haklarını aramak için yapabilecekleri üç şeyi sıralayınız.






  8. Cevap: Tüketiciler, hatalı ürünlerde iade, değişim veya onarım hakkını kullanabilirler. Ayrıca, tüketici hakem heyetlerine başvurabilir ve tüketici derneklerinden destek alabilirler. Şikayetlerini ilgili kurumlara ve firmalara iletebilirler. Satın aldıkları ürünün özellikleri, kullanım kılavuzu, ambalaj bilgisi vb. konularda bilgi talep etme hakları da mevcuttur. Açıklama:

    Bu soru, tüketicilerin haklarını bilmeleri ve bu hakları nasıl kullanabilecekleri konusunda farkındalık yaratmayı amaçlar. Öğrencilerden, tüketim süreçlerinde bilinçli davranmaları beklenir.



  9. Tüketici şikayetlerini ilgili kurumlara iletirken nelere dikkat etmeliyiz? Açıklayınız.






  10. Cevap: Şikayet konusunu içeren bir dilekçe kaleme alınmalı ve dilekçede belirtilen konuya ait fiş, fatura gibi belgeler eklenmelidir. Ayrıca bu kurumların Genel Ağ sitelerinde şikayet dilekçeleri vardır, bunları doldurarak dijital başvuru da yapabiliriz. Açıklama:

    Şikayet başvurularının değerlendirmeye alınabilmesi için, gerekli belgelerin sunulması ve doğru bir şekilde ifade edilmesi önemlidir. Dijital başvuru imkanları da süreci kolaylaştırmaktadır. Bu şekilde tüketiciler haklarını daha hızlı ve etkin bir biçimde arayabilirler.



  11. "üretim, dağıtım, tüketim" kavramları ne ifade etmektedir? Açıklayınız.






  12. Cevap: Üretim, bir mal veya hizmetin ortaya çıkarılmasıdır. Dağıtım, üretilen mal veya hizmetin tüketiciye ulaştırılmasıdır. Tüketim ise bu mal veya hizmetin insanlar tarafından kullanılmasıdır. Açıklama:

    Bu üç kavram, ekonomik faaliyetlerin temelini oluşturur. Bir ürünün üretim aşamasından tüketiciye ulaşmasına kadar geçen süreç, bu kavramlar etrafında şekillenir. Bu sürecin sağlıklı işlemesi, ekonominin de dengede kalmasına yardımcı olur.



  13. Medya okuryazarlığı nedir? Açıklayınız.






  14. Cevap: Medya okuryazarlığı, medya araçlarının ilettiği mesajları doğru anlamak, mesajların yanlış bilgiler sunabileceğini veya bizi yanlış yönlendirebileceğini fark etmek ve bilgiye ulaşırken medya araçlarının güvenilirliğini sorgulamaktır. Açıklama:

    Metinde, medyadan gelen bilgilerin sorgulanması ve dikkatli olunması gerektiği vurgulanıyor.



  15. Genel Ağ'da araştırma yaparken güvenilir kaynaklar kullanmanın neden önemli olduğunu açıklayınız.






  16. Cevap: Güvenilir kaynaklardan yararlanmak, doğru ve güncel bilgilere ulaşmamızı sağlar. Yanlış veya eksik bilgilerle hareket etmek, yanılgılara ve hatalı kararlara yol açabilir. Ayrıca, güvenilir kaynaklar genellikle bilimsel yöntemlerle elde edilmiş, doğruluğu test edilmiş bilgileri sunar. Açıklama:

    Metinde belirtildiği gibi, güvenilir kaynaklar; kitap, dergi, ansiklopedi, resmi siteler (gov, edu uzantılı) ve uzman görüşleridir. Bu kaynaklar, bilgilerin doğruluğunu kontrol etme ve daha sağlıklı sonuçlara ulaşma imkanı sunar.



  17. "Genel Ağ dolandırıcılığı" nedir? Açıklayarak, metinde geçen bir örnek üzerinden açıklayınız.






  18. Cevap: Genel Ağ dolandırıcılığı, Genel Ağ aracılığıyla yapılan yasa dışı faaliyetlerdir. Metinde verilen örnekte, bir kişi internet üzerinden telefon sipariş ediyor, ancak kutudan oyuncak telefon ve salatalık çıkıyor. Bu, dolandırıcılık örneğidir. Açıklama:

    Genel Ağ dolandırıcılığı, pek çok farklı şekilde olabilir. Sahte çekilişler, sahte ürünler, kimlik hırsızlığı gibi yöntemlerle insanlar mağdur edilebilir. Bu nedenle, Genel Ağ'da dikkatli ve şüpheci olmak önemlidir.



  19. Genel Ağ'da yapılan alışverişlerde yaşanan mağduriyetlere bir örnek vererek, tüketicilerin bu tür durumlardan korunmak için nelere dikkat etmesi gerektiğini açıklayınız.






  20. Cevap: Metinde bahsedilen olayda, bir kişi internet üzerinden 900 liraya telefon siparişi vermiş, ancak kargo açıldığında salatalıkla karşılaşmıştır. Tüketiciler bu tür durumlardan korunmak için güvenilir, bilindik firmaları tercih etmeli ve Genel Ağ'daki her kampanyaya inanmamalıdır. Açıklama:

    Bu soru, metindeki örnek olayı temel alarak, tüketicilerin dolandırıcılık vakalarına karşı dikkatli olmaları gerektiğine odaklanmaktadır. Cevap, hem yaşanan mağduriyeti özetlemekte hem de tüketicilere pratik tavsiyeler sunmaktadır.



  21. Bruno'nun bilimsel düşünceye katkısını ve bu uğurda karşılaştığı zorlukları açıklayınız.






  22. Cevap: Bruno, evrende çok sayıda gezegen olduğunu savunarak bilimsel düşünceye katkıda bulunmuştur. Bu düşüncesi nedeniyle mahkemeye çıkarılmış ve ölümle cezalandırılacağı bilinmesine rağmen, gördüğü gerçeği ifade etmekten çekinmemiştir. Açıklama:

    Bu soru, Bruno'nun bilimsel cesaretini ve karşılaştığı zorlukları vurgulayarak, bilimsel bilginin yayılmasında yaşanan engelleri anlamayı sağlar. Cevap, Bruno'nun katkısını ve bedelini özetler.



  23. Araştırma yaparken yararlandığımız kaynakları belirtmemizin nedenlerini açıklayınız.






  24. Cevap: Araştırma yaparken yararlandığımız kaynakları belirtmeliyiz çünkü bu, başkalarının emeğine saygı duymak, çalışmamızın güvenilirliğini artırmak ve okuyuculara farklı kaynaklara ulaşma imkanı sunmak demektir. Ayrıca, intihalden kaçınmak ve akademik dürüstlüğü sağlamak için de kaynak belirtmek önemlidir. Açıklama:

    Kaynak gösterme, bir araştırmanın temel etik kurallarından biridir. Bu sayede, sunulan bilgilerin nereden alındığı şeffaf bir şekilde belirtilir ve okuyucular, bilgilerin doğruluğunu farklı kaynaklardan da kontrol edebilirler.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    (.....) 1. Dronlar, kargo teslimatında sadece hızlılık avantajı sağlar, maliyeti düşürmez.
    (.....) 2. Keçiboynuzu, yumurtanın raf ömrünü uzatan bir özelliğe sahip olabilir.
    (.....) 3. Engellilerin hayatını kolaylaştırmaya yönelik teknolojik çözümler, sadece büyük şirketler tarafından üretilebilir.
    (.....) 4. Savaş ve doğal afetler sonucu evsiz kalan insanlar için geçici barınma üniteleri, sadece çadırlarla sınırlıdır.
    (.....) 5. Tüketici olarak satın alınan bir ürünün arızalı çıkması durumunda hiçbir hakkımız yoktur.
    (.....) 6. Tüketici Hakları Dernekleri, tüketicileri bilinçlendirme ve haklarını koruma konusunda faaliyet gösterirler.
    (.....) 7. Bir ürünün ambalajında belirtilen özellikler ile ürünün kendisi uyumlu olmalıdır.
    (.....) 8. Üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerinin geliştirilmesi, ülke ekonomisine olumlu katkı sağlamaz.
    (.....) 9. Toplumların ihtiyaçları zamanla değişebilir ve bu ihtiyaçlara yönelik çalışmalar yapılması gereklidir.
    (.....) 10. Çocuklar ve gençler ülke ekonomisine katkı sağlayan projeler üretemezler.

  26. Cevap: 1. (Y) 2. (D) 3. (Y) 4. (Y) 5. (Y) 6. (D) 7. (D) 8. (Y) 9. (D) 10. (Y) Açıklama:

    1. Dronlar hem hızlı teslimat sağlar hem de bazı durumlarda maliyetleri düşürebilir. 2. Keçiboynuzunun mikrop öldürücü özelliği nedeniyle yumurtanın raf ömrünü uzatabileceği haber metninde belirtilmiştir. 3. Engelliler için teknolojik çözümler, bireyler ve küçük gruplar tarafından da üretilebilir. 4. Sığınmacı barınma üniteleri gibi daha kalıcı ve güvenli çözümler de mevcuttur. 5. Tüketicilerin arızalı ürünler nedeniyle iade, değişim gibi hakları bulunmaktadır. 6. Tüketici Hakları Dernekleri, tüketicilerin haklarını savunmak ve bilinçlendirmek için önemlidir. 7. Ürünlerin ambalaj ve içerik bilgilerinin tutarlı olması gerekmektedir. 8. Üretim, dağıtım ve tüketimin geliştirilmesi ülke ekonomisine olumlu katkılar sağlar. 9. Toplumların ihtiyaçları değişir ve bu değişikliklere uyum sağlamak önemlidir. 10. Çocuklar ve gençler de yaratıcı projeler üreterek ekonomiye katkıda bulunabilirler.



  27. Aşağıdaki eşleştirmeleri yapınız:

    a. Kimlik Hırsızlığı
    b. Virüs
    c. Genel Ağ Dolandırıcılığı
    d. Güvenli Alışveriş
    e. Karmaşık Şifre
    f. Resmi Siteler
    g. Tırnak İçinde Arama
    h. Güncel Bilgi
    ı. Sanal Klavye
    i. Şüpheli Mesajlar
    1. (.....) "gov" veya "edu" uzantılı siteler.
    2. (.....) Kişisel bilgilerin çalınması.
    3. (.....) Banka hesap bilgilerinizi ele geçirme.
    4. (.....) Ödeme yaparken kullanılması önerilir.
    5. (.....) Bilgisayarın zarar görmesine neden olan yazılımlar.
    6. (.....) Daha doğru sonuçlara ulaşmamızı sağlar.
    7. (.....) Alışveriş yaparken bilinen siteleri tercih etmek.
    8. (.....) Hesabımızı korumaya yardımcı olan parola.
    9. (.....) En son yayınlanmış bilgiler.
    10. (.....) Tanımadığımız kişilere itibar etmemeliyiz.

  28. Cevap: 1.f, 2.a, 3.c, 4.i, 5.b, 6.g, 7.d, 8.e, 9.h, 10.ı Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, Genel Ağ kullanımında karşılaşılabilecek kavramları ve güvenlik önlemlerini anlamaya yöneliktir.



  29. Aşağıdaki cümleleri Genel Ağ güvenliği ile ilgili doğru tamamlayınız.

    a. Genel Ağ'da uzun süre vakit geçirmek yerine.....
    b. Bilmediğimiz bir durumla karşılaştığımızda .....
    c. Şifrelerimizi oluştururken.....
    d. Güvenilir sitelerden ....
    e. Sanal ortamdaki tehditlere karşı .....
    f. Bilgisayarımıza zarar veren ...........
    g. Ödeme yaparken .............
    h. Tanımadığımız kişiler ..................
    ı. Genel Ağda karşılaştığımız her bilgiye................
    i. Paylaştığımız mesaj içerikleri .................
    1. (.....) Büyüklerimizden yardım istemeliyiz.
    2. (.....) Daha güvenli bir şekilde işlem yapmalıyız.
    3. (.....) Gündelik aktivitelere de zaman ayırmalıyız.
    4. (.....) Güvenli ve karmaşık parolalar oluşturmalıyız.
    5. (.....) Dİkkat ederek ve inceleyerek değerlendirmeliyiz.
    6. (.....) Dolandırıcılara karşı dikkatli olmalıyız.
    7. (.....) Virüsler bilgisayarımıza zarar verebilir.
    8. (.....) Alışveriş yapmalıyız.
    9. (.....) İçeriklerini güvenilir bulduğumuz kişilerle paylaşmalıyız.
    10. (.....) Kişisel bilgilerimizi vermemeliyiz.

  30. Cevap: 1.a, 2.b, 3.c, 4.d, 5.e, 6.f, 7.g, 8.h, 9.i, 10.j Açıklama:

    Öğrencilerin Genel Ağ bilgisine ilişkin genel bilgilerini ölçmeye yarayan eşleştirmeli bir soru.



  31. Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz.

    a. Genel Ağ
    b. Virüs
    c. Şifre
    d. Kimlik Hırsızlığı
    e. Antivirüs
    1. (.....) Bilgisayar sistemine zarar veren kötü amaçlı yazılımlardır.
    2. (.....) İnternet olarak da bilinen küresel ağdır.
    3. (.....) Kişisel bilgilerin başkaları tarafından ele geçirilmesi ve kullanılmasıdır.
    4. (.....) Bilgisayar sistemini virüslerden koruyan yazılımdır.
    5. (.....) Hesaplara erişimi sağlayan gizli parola.

  32. Cevap: 1.b, 2.a, 3.d, 4.e, 5.c Açıklama:

    Öğrencilerin Genel Ağda sıklıkla karşılaşılan terimler ve kavramlara aşinalığını değerlendirmeye yarayan eşleştirme sorusu.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav Detayları

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 03 Şubat 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • GERÇEKLEŞEN DÜŞLER
    1. Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerinin farkına varır
    2. Buluşların ve teknolojik ürünlerin toplum hayatımıza etkilerini tartışır
    3. Buluşlarla teknolojik gelişmeleri ilişkilendirir.
    4. Kanıtlara dayanarak, Atatürk’ün bilim ve teknolojiye verdiği önemi gösterir
    5. Kanıtlara dayanarak, Atatürk’ün bilim ve teknolojiye verdiği önemi gösterir
    6. Yaptığı çalışmalarda yararlandığı kaynakları gösterir.
  • TOPLUM İÇİN ÇALIŞANLAR
    1. Bireylerin rolleri açısından sivil toplum kuruluşlarını resmî kurum ve kuruluşlarla karşılaştırır.
    2. Kurumların insan yaşamındaki yeri konusunda görüş oluşturur.
    3. Sivil toplum kuruluşlarını etkinlik alanlarına göre sınıflandırır.
    4. Sivil toplum kuruluşlarının etkinliklerinin sonuçlarını değerlendirir.
    5. Toplumun temel ihtiyaçlarıyla bu ihtiyaçlara hizmet eden kurumları ilişkilendirir

Ayrıca Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.sınav soruları, cevap ve açıklamalı sorulardan klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenci, bir ürünün üretim aşamalarını kavrar ve bu aşamaları sıralayabilir.

Öğrenci, bir ürünün hammaddesinin işlenerek nasıl başka bir ürüne dönüştürüldüğünü anlar.

Öğrenci, sosyal sorunlara yönelik tasarım çözümlerini analiz eder.

Öğrenci, tüketici haklarını bilir ve kullanır.

Tüketici şikayetlerini yaparken dikkat etmesi gereken hususları kavrar ve başvuru sürecini öğrenir.

Üretim, dağıtım ve tüketim kavramlarını tanımlar ve bu kavramların ekonomik döngüdeki önemini kavrar.

Medya araçlarının mesajlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.

Öğrenciler, bilgiye ulaşırken güvenilir kaynakları ayırt etme ve kullanma becerisi kazanırlar.

Öğrenciler, Genel Ağ dolandırıcılığının ne olduğunu anlar ve dolandırıcılıklara karşı bilinçlenirler.

Öğrenci, Genel Ağ'da alışveriş yaparken karşılaşılabilecek riskler konusunda farkındalık geliştirir ve güvenli alışverişin temel prensiplerini anlar.

Öğrenci, Bruno'nun bilimsel düşünce ve cesaret örneğini öğrenir ve bilimsel bilginin yayılmasının her zaman kolay olmadığını kavrar.

Öğrenciler, kaynak göstermenin önemini ve akademik dürüstlüğün gerekliliğini kavrar.

Öğrenciler, teknolojik gelişmelerin kargo teslimatı ve toplum hayatındaki yerini; bir ürünün özelliklerini, tüketici haklarını, toplumların değişen ihtiyaçlarını, sosyal sorumluluk projelerinin önemini ve öğrencilerin ekonomiye katkılarını anlayacaklardır.

Öğrenciler, Genel Ağ'da karşılaşılan riskleri ve bu risklere karşı alınabilecek önlemleri öğrenir.

Öğrencilerin Genel Ağ güvenliği hakkında doğru bilgileri edinmesi.

Öğrencilerin Genel Ağ terimlerini anlamaları.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Ortaokul 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (0)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Ünite Özetleri