Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav CEVAPLARI

  1. Mendel'in çalışmalarıyla ortaya koyduğu genetik ilkeler nelerdir?






  2. Cevap: Mendel'in kalıtımla ilgili temel ilkeleri şunlardır: * Karakterler, genler tarafından belirlenir. * Bir karakter için genellikle iki alel bulunur. * Alellerden biri baskındır, diğeri çekiniktir. * Homolog kromozomlar, karşılıklı olarak aynı alelleri taşır. * Gametler, her karakter için sadece bir alel taşır. * Yavrular, her ebeveynden rastgele bir alel alır. Açıklama:

    Mendel'in ilkeleri, genetik biliminin temelini oluşturur ve canlıların kalıtsal özelliklerinin nesiller boyu nasıl aktarıldığını açıklamada kullanılır.



  3. Homozigot ve heterozigot arasındaki fark nedir?






  4. Cevap: Homozigot, bir genin aynı iki alelini (AA veya aa) taşıyan bir bireydir. Heterozigot ise, bir genin farklı iki alelini (Aa) taşıyan bir bireydir. Açıklama:

    Homozigot bireyler, belirli bir karakter için safken, heterozigot bireyler melezdir.



  5. Bağımsız genlerin gamet oluşumu sırasında nasıl davrandığını açıklayınız.






  6. Cevap: Bağımsız genler, farklı kromozomlar üzerinde bulunduğundan gamet oluşumu sırasında bağımsız olarak ayrılırlar ve her gamet bu genlerden sadece birini alır. Açıklama:

    A ve B genleri bağımsızsa, AB, Ab, aB ve ab gametleri eşit olasılıkla oluşur.



  7. Bağlı genlerin gamet oluşumu sırasında krossing over olmadığında nasıl davrandığını açıklayınız.






  8. Cevap: Bağlı genler aynı kromozom üzerinde bulunduğundan krossing over olmadığında birlikte aynı gamete giderler. Açıklama:

    AB ve ab genleri bağlıysa, sadece AB ve ab gametleri oluşur, rekombinant gametler (Ab ve aB) oluşmaz.



  9. Baskın ve çekinik alelleri tanımlayınız. Rh Faktörü kalıtımı nedir?






  10. Cevap: Rh faktörü, alyuvar hücrelerinde bulunan bir antijendir. Rh+ kan grubuna sahip bireylerde Rh antijeni bulunurken, Rh- kan grubuna sahip bireylerde bulunmaz. Açıklama:

    Rh faktörü, R aleli tarafından belirlenir ve bir karakteri belirleyen alel sayısının ikiden fazla olması durumu olan çok alelliliğe örnektir.



  11. Eş baskınlık durumuna üç örnek veriniz.






  12. Cevap: 1. Kan gruplarından AB 2. MN kan grubu sistemi 3. Çift renk göz rengi Açıklama:

    Eş baskınlık, bir karakteri belirleyen farklı alellerin fenotipteki etkilerinin eşit olduğu ve her alelin etkisini gösterdiği durumdur.



  13. X kromozomuna bağlı kalıtılan kısmi renk körlüğünün kadınlarda ve erkeklerde görülme olasılığını karşılaştırınız.






  14. Cevap: Erkeklerde görülme olasılığı daha fazladır. Açıklama:

    Erkeklerde yalnızca bir X kromozomu bulunurken, kadınlarda iki X kromozomu bulunur. Çekinik genin hastalığı ortaya çıkarması için her iki X kromozomunda da bulunması gerekir. Bu nedenle, çekinik bir genin erkeklerde fenotipik olarak kendini göstermesi daha olasıdır.



  15. X kromozomuna bağlı kalıtımın özellikleri nelerdir?






  16. Cevap: * X kromozomunda bulunan genlerin kalıtımı * Çekinik veya baskın genlerle taşınabilir * Hem anneden hem de babadan gelen iki alelle belirlenir (kadınlarda) * Erkeklerde bir alelle belirlenir Açıklama:

    X kromozomuna bağlı kalıtım, X kromozomunun eşsiz özellikleri nedeniyle ortaya çıkar ve bu özellikler kalıtım paternlerini etkiler.



  17. Otozomal çekinik özelliklerin fenotipte ortaya çıkması için gerekli genotip durumunu açıklayınız.






  18. Cevap: Homozigot çekinik (aa) Açıklama:

    Çekinik özellikler, ancak her iki alel de çekinik olduğunda (aa) fenotipte gözlemlenir.



  19. Soyağacılarında, özelliği fenotipte gösteren bireylerin genotiplerinin belirlenmesi için kullanılan ilkeyi yazınız.






  20. Cevap: Renkli gösterme ilkesi Açıklama:

    Özelliği fenotipte gösteren bireyler soyağaclarında renkli olarak gösterilir ve genotipleri varsayılan olarak çekiniktir.



  21. Mutasyonların çeşitlerini yazınız.






  22. Cevap: * Nokta mutasyonları * Ekleme mutasyonları * Silme mutasyonları * Çerçeve kayması mutasyonları Açıklama:

    Mutasyonlar, meydana geldikleri nükleotit sayısına ve etkilenen DNA bölgesine göre sınıflandırılabilir.



  23. Mutasyonların genetik çeşitliliğe olan katkısını açıklayınız.






  24. Cevap: Mutasyonlar, yeni gen alelleri oluşturarak genetik çeşitliliği artırır. Bu çeşitlilik, doğal seçilimin ham maddesi olarak işlev görür ve türlerin değişen çevresel koşullara uyum sağlamasını sağlar. Açıklama:

    Mutasyonlar, genetik materyaldeki değişiklikleri tanımlar ve bu değişiklikler, canlı çeşitliliğine katkıda bulunur.



  25. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Mendel bezelye bitkisini kullanarak genetik çalışmaları yapmıştır.
    2. (.....) Genetik materyal çekirdekte bulunan DNA'dır.
    3. (.....) Mendel'in çalışmaları kalıtımın temel prensiplerini ortaya koymuştur.
    4. (.....) Homozigot bireyler aynı alel çiftlerine sahiptir.
    5. (.....) Heterozigot bireyler farklı alel çiftlerine sahiptir.
    6. (.....) Baskın alel fenotipte kendini gösterir.
    7. (.....) Çekinik alel, baskın alel olmadığında fenotipte kendini gösterir.
    8. (.....) Ayrılma ilkesi genlerin bağımsız olarak gametlere aktarıldığını belirtir.
    9. (.....) Bağımsız açılım ilkesi, genlerin kromozomlarda bağımsız olarak dağıldığını belirtir.
    10. (.....) Mendel'in çalışmaları evrim teorisini destekler.

  26. Cevap: 1. D 2. D 3. D 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D Açıklama:

    1. Mendel, kalıtımın temel ilkelerini belirlemek için bezelye bitkilerini kullanmıştır. 2. DNA, hücre çekirdeğinde bulunan genetik materyaldir. 3. Mendel'in çalışmaları, kalıtımın belirli prensiplerle yönetildiğini göstermiştir. 4. Homozigot bireylerde her iki alel de aynıdır. 5. Heterozigot bireylerde iki farklı alel bulunur. 6. Baskın alel, homozigot ve heterozigot durumda fenotipte görülür. 7. Çekinik alel, sadece homozigot durumda fenotipte görülür. 8. Ayrılma ilkesi, genlerin gametlere bağımsız olarak dağıldığını belirtir. 9. Bağımsız açılım ilkesi, genlerin kromozomlarda bağımsız olarak dağıldığını belirtir. 10. Mendel'in çalışmaları, evrim teorisinin temelini oluşturmuştur.



  27. ]Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.

    1. (.....) 1. Mendel'in çalıştığı bitki
    2. (.....) 2. Baskın alel
    3. (.....) 3. Çekinik alel
    4. (.....) 4. Monohibrit çaprazlama
    5. (.....) 5. Bağımlı genler
    6. (.....) 6. Rekombinant gamet
    7. (.....) 7. Genotip oranı
    8. (.....) 8. Fenotip oranı
    9. (.....) 9. Aynı kromozom üzerindeki genler
    10. (.....) 10. Farklı kromozom üzerindeki genler
    a. Tek çeşit gamet oluşan genler
    b. Bezelye
    c. İki homozigot birey arasında yapılan çaprazlama
    d. İki bağımsız karakter bakından heterozigot bireyler arasında yapılan çaprazlama
    e. Gizlenen özellik
    f. Açığa çıkan özellik
    g. AA, Bb, dd gibi harf kombinasyonları
    h. Sarı tohum - yeşil tohum özelliği
    ı. Bağlı genler tarafından oluşan gamet
    i. %25 aa, %25 AA, %50 Aa gibi oranlar
    j. %75 sarı tohum, %25 yeşil tohum gibi oranlar

  28. Cevap: 1.b, 2.f, 3.e, 4.c, 5.a, 6.ı, 7.g, 8.j, 9.ı, 10.d Açıklama:

    Mendel, bezelye bitkisi üzerinde yaptığı çalışmalarında, baskın ve çekinik alel kavramlarını tanımlamıştır. Monohibrit çaprazlama, bir karakter bakımından heterozigot iki birey arasındaki çaprazlamadır. Bağımlı genler, aynı kromozom üzerinde bulunan ve birlikte kalıtılma eğiliminde olan genlerdir. Rekombinant gamet, krossing over sonucu oluşan gamettir. Genotip oranı, bir çaprazlamada oluşan farklı genotip oranlarını belirtir. Fenotip oranı, bir çaprazlamada oluşan farklı fenotip oranlarını belirtir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav Detayları

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 27 Aralık 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÜREME
    1. Büyüme Ve Gelişme
    2. Mayoz Ve Eşeyli Üreme

Ayrıca Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.sınav soruları, cevap ve açıklamalı sorulardan mebsinavlari.com tarafından hazırlanmıştır

Öğrencinin Mendel'in kalıtım ilkelerini anlayabilmesi.

Öğrencinin homozigot ve heterozigot arasındaki farkı anlayabilmesi.

Bağımsız genlerin gamet oluşumuna etkisini anlar.

Bağlı genlerin gamet oluşumuna etkisini anlar.

Öğrenciler, Rh faktörünün kalıtımını ve çok alelliliğin bir örneği olduğunu anlarlar.

Öğrenciler, eş baskınlık durumunu ve bazı örneklerini öğrenirler.

Eşe bağlı kalıtımda heterozigot ve homozigot bireylerin fenotipik sonuçlarını anlamak.

X kromozomuna bağlı kalıtımın temel özelliklerini anlamak.

Öğrenciler, otozomal çekinik özelliklerin kalıtımını anlayacaklar.

Öğrenciler, soyağacı kullanarak genotiplerin belirlenmesine ilişkin temel prensibi öğrenecekler.

Mutasyonların farklı türlerini ayırt etme becerisi.

Mutasyonların evrimsel önemini anlama.

* Mendel'in genetik çalışmaları ve önemini anlamak. * Kalıtımın temel ilkeleri olan benzerlik, ayrılma ve bağımsız açılım ilkelerini kavramak. * Homozigot ve heterozigot bireyleri ayırt edebilmek. * Baskın ve çekinik alellerin fenotipteki etkisini anlamak. * Genetik materyal ve kalıtım arasındaki ilişkiyi kavramak. * Mendel'in çalışmalarının evrim teorisine katkısını anlamak.

Genetik problemlerinin çözümünde kullanılan kavramları ve ilkeleri anlama.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Lise 10.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 2.Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.