1.Sınıf Matematik Test Soruları sınavı 1.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.
Ali 5 kitap almıştır. Ayşe de 5 kitap almıştır. Toplamda kaç kitap almışlardır?
A) 10 B) 15 C) 20
Bir bahçede 8 çiçek var. Bahçeye 6 çiçek daha eklenirse kaç tane çiçek olur?
A) 12 B) 14 C) 16
Bir kavanozda 15 bonbon var. Ayşe 6 bonbon daha ekledi. Kaç tane bonbon var şimdi?
A) 21 B) 25 C) 31
Bir sınıfta 12 öğrenci var. Bir öğretmen daha gelirse, sınıfta kaç kişi olur?
A) 11 B) 12 C) 13
İki kalemim var, birine 4 çizdim, diğerine 5 çizdim. Kaç çizimim var toplamda?
A) 9 B) 8 C) 7
Ayşe, 10 tane kalem aldı, 7 tanesini kullanıyor. Kaç kalem kullanmadı?
A) 3 B) 17 C) 4
Ayşe'nin evinde 15 elma vardı, 8 tanesini yedi. Kaç elma kaldı?
A) 7 B) 23 C) 6
Bir masada 10 kitap var, 6 tanesi roman, gerisi hikaye kitabı. Kaç tane hikaye kitabı var?
A) 4 B) 16 C) 10
Ali, 7 kurabiye yedi, 13 kurabiye kaldı. Kaç kurabiye vardı başta?
A) 20 B) 6 C) 19
Ahmet'in cebinde 19 tl vardı, 7 tl harcadı. Cebinde kaç tl kaldı?
A) 12 B) 26 C) 13
Burak, 10 tane elma aldı ve sonra 5 tane daha aldı. Toplamda kaç elma aldı?
A) 13 B) 14 C) 15
Can, parkta 8 tane kuş gördü ve sonra 6 tane daha geldi. Kaç tane kuş oldu?
A) 13 B) 14 C) 15
Fatma, 12 tane çiçek aldı ve sonra 2 tane daha aldı. Toplam kaç çiçeği var?
A) 12 B) 13 C) 14
Gül, 5 tane kitap aldı ve sonra 4 tane daha aldı. Toplam kaç kitap aldı?
A) 8 B) 9 C) 10
Toplama işleminin hangi anlamını fark ederiz?
A) Çıkarma anlamını B) Ekleme anlamını C) Bölme anlamını
6 + 7 işleminin matematik cümlesi nasıldır?
A) 6 artı 7 eşittir 13 B) 6 eksi 7 eşittir 1
C) 6 çarpı 7 eşittir 42
Hangi sayılar 20'ye kadar olan sayılar arasında yer alır?
A) 21 ve 22 B) 18 ve 19 C) 17 ve 20
Toplamı 14 olan iki sayıdan biri 7'dir. Diğeri kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7
Bir kumbarada 10 tane bozuk para var, Ayşe de 6 bozuk para ekledi. Toplamda kaç bozuk para oldu?
A) 12 B) 16 C) 18
Emre, 9 topa sahip. Arkadaşı da 4 top getirdi. Toplamda kaç top oldu?
A) 10 B) 11 C) 13
Bir torbanın içinde 14 elma var, Mehmet de 6 elma ekledi. Toplamda kaç elma oldu?
A) 14 B) 16 C) 20
Sınıfta 16 öğrenci var, 2 öğrenci daha katıldı. Kaç öğrenci oldu?
A) 16 B) 18 C) 20
Ali 5 kitap almıştır. Ayşe de 5 kitap almıştır. Toplamda kaç kitap almışlardır?
A) 10 B) 15 C) 20
Ali 5 kitap almış ve Ayşe de 5 kitap almıştır. İki sayıyı topladığımızda, Ali ve Ayşe'nin toplam kitap sayısını buluruz. 5 + 5 = 10 olduğu için Ali ve Ayşe toplamda 10 kitap almışlardır.
Bir bahçede 8 çiçek var. Bahçeye 6 çiçek daha eklenirse kaç tane çiçek olur?
A) 12 B) 14 C) 16
Sorunun cevap anahtarı: B) 14. Bahçede başlangıçta 8 çiçek vardır. Bahçeye 6 çiçek daha eklenirse, bu iki sayıyı toplarız. 8 + 6 = 14 olduğu için bahçede toplamda 14 çiçek olur.
Bir kavanozda 15 bonbon var. Ayşe 6 bonbon daha ekledi. Kaç tane bonbon var şimdi?
A) 21 B) 25 C) 31
Sorunun cevap anahtarı: A) 21. Başlangıçta kavanozda 15 bonbon vardır. Ayşe 6 bonbon daha eklediğine göre, toplamda 15 + 6 = 21 bonbon olmalıdır.
Bir sınıfta 12 öğrenci var. Bir öğretmen daha gelirse, sınıfta kaç kişi olur?
A) 11 B) 12 C) 13
Sorunun cevap anahtarı: C) 13. Başlangıçta sınıfta 12 öğrenci var. Bir öğretmen daha gelirse, öğretmen de bir kişi olduğu için sınıftaki kişi sayısı 12 + 1 = 13 olur.
İki kalemim var, birine 4 çizdim, diğerine 5 çizdim. Kaç çizimim var toplamda?
A) 9 B) 8 C) 7
İki kaleminiz var ve birine 4 çizim, diğerine ise 5 çizim yaptığınız belirtilmiştir. Toplamda, 4 + 5 = 9 çiziminiz bulunmaktadır. Dolayısıyla, doğru cevap 8 değil, 9 olacaktır.
Ayşe, 10 tane kalem aldı, 7 tanesini kullanıyor. Kaç kalem kullanmadı?
A) 3 B) 17 C) 4
Sorunun cevap anahtarı: A) 3. Ayşe 10 tane kalem aldı ve 7 tanesini kullanıyor. Kullanmadığı kalem sayısını bulmak için aldığı kalemlerin toplamından kullandığı kalemleri çıkarmamız gerekmektedir. Ayşe 10 kalem aldığı için kullanmadığı kalem sayısı 10 - 7 = 3 olacaktır. Dolayısıyla, cevap A seçeneği olan 3'tür.
Ayşe'nin evinde 15 elma vardı, 8 tanesini yedi. Kaç elma kaldı?
A) 7 B) 23 C) 6
Sorunun cevap anahtarı: A) 7. Ayşe'nin evinde başlangıçta 15 elma vardı. Ancak Ayşe 8 elmayı yedi. Kalan elma sayısını bulmak için başlangıçtaki elma sayısından yenen elma sayısını çıkarırız: 15 - 8 = 7. Sonuç olarak Ayşe'nin evinde 7 elma kalmıştır.
Bir masada 10 kitap var, 6 tanesi roman, gerisi hikaye kitabı. Kaç tane hikaye kitabı var?
A) 4 B) 16 C) 10
Sorunun cevap anahtarı: A) 4. Toplam kitap sayısı 10 olarak verilmiş. Kitapların 6 tanesi roman, geri kalanlar hikaye kitabı. Dolayısıyla, hikaye kitabı sayısı 10 kitap - 6 roman kitap = 4 hikaye kitabı.
Ali, 7 kurabiye yedi, 13 kurabiye kaldı. Kaç kurabiye vardı başta?
A) 20 B) 6 C) 19
Sorunun cevap anahtarı: A) 20. Başlangıçta Ali'nin yediği kurabiye sayısı 7 olarak verilmiş. Kalan kurabiye sayısı 13 olarak belirtilmiş. Dolayısıyla, başlangıçta toplam kurabiye sayısı 7 + 13 = 20.
Ahmet'in cebinde 19 tl vardı, 7 tl harcadı. Cebinde kaç tl kaldı?
A) 12 B) 26 C) 13
Sorunun cevap anahtarı: A) 12. Ahmet'in cebinde başlangıçta 19 TL vardı ve 7 TL harcadı. Kalan miktarı bulmak için başlangıçtaki miktarından harcadığı miktarı çıkartırız: 19 TL - 7 TL = 12 TL. Dolayısıyla, Ahmet'in cebinde 12 TL kaldı.
Burak, 10 tane elma aldı ve sonra 5 tane daha aldı. Toplamda kaç elma aldı?
A) 13 B) 14 C) 15
Sorunun cevap anahtarı: C) 15. Burak başta 10 elma aldı. Sonra 5 tane daha elma aldı. Toplamda Burak 10 + 5 = 15 elma aldı.
Can, parkta 8 tane kuş gördü ve sonra 6 tane daha geldi. Kaç tane kuş oldu?
A) 13 B) 14 C) 15
Sorunun cevap anahtarı: B) 14. Can başta 8 tane kuş gördü. Sonra 6 tane daha kuş geldi. Toplamda Can 8 + 6 = 14 kuş gördü.
Fatma, 12 tane çiçek aldı ve sonra 2 tane daha aldı. Toplam kaç çiçeği var?
A) 12 B) 13 C) 14
Sorunun cevap anahtarı: C) 14. Fatma başlangıçta 12 çiçek aldı ve daha sonra 2 çiçek daha aldı. Bu durumda toplam çiçek sayısı, 12 + 2 = 14 olur.
Gül, 5 tane kitap aldı ve sonra 4 tane daha aldı. Toplam kaç kitap aldı?
A) 8 B) 9 C) 10
Sorunun cevap anahtarı: B) 9. Gül, başlangıçta 5 kitap aldı. Daha sonra 4 kitap daha aldığı belirtiliyor. Toplamda, 5 kitap + 4 kitap = 9 kitap aldı.
Toplama işleminin hangi anlamını fark ederiz?
A) Çıkarma anlamını B) Ekleme anlamını C) Bölme anlamını
Sorunun cevap anahtarı: B) Ekleme anlamını. Toplama işlemi, verilen sayıları bir araya getirerek toplamını bulmayı ifade eder. Toplama işlemi genellikle artırma, birleştirme veya toplam miktarı bulma gibi durumları temsil eder. İşlem sırasında sayılar birleştirilir ve sonuç olarak toplam elde edilir.
6 + 7 işleminin matematik cümlesi nasıldır?
A) 6 artı 7 eşittir 13 B) 6 eksi 7 eşittir 1
C) 6 çarpı 7 eşittir 42
Sorunun cevap anahtarı: A) 6 artı 7 eşittir 13. Matematik cümlesi, verilen işlemi ifade eden ve doğru sonucu veren ifadedir. Bu durumda, "6 + 7" işlemi toplama işlemidir ve sonucu 13'tür. Doğru matematik cümlesi ise "6 artı 7 eşittir 13" şeklinde olacaktır.
Hangi sayılar 20'ye kadar olan sayılar arasında yer alır?
A) 21 ve 22 B) 18 ve 19 C) 17 ve 20
Sorunun cevap anahtarı: B) 18 ve 19. Soruda istenen, 20'ye kadar olan sayıları bulmaktır. Bu durumda, sayıları sırasıyla kontrol edelim: 17, 18, 19, 20. Ancak soruda "20'ye kadar" olduğu belirtildiği için 20 dahil edilmez. Dolayısıyla, 20'ye kadar olan sayılar 18 ve 19'dur.
Toplamı 14 olan iki sayıdan biri 7'dir. Diğeri kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7
Toplamı 14 olan iki sayıdan biri 7 olduğuna göre, diğer sayıyı bulmak için toplamdan 7'yi çıkarmamız gerekiyor. 14 - 7 = 7 olduğu için diğer sayı 7'dir. Dolayısıyla, diğer sayı 7'dir.
Bir kumbarada 10 tane bozuk para var, Ayşe de 6 bozuk para ekledi. Toplamda kaç bozuk para oldu?
A) 12 B) 16 C) 18
Sorunun cevap anahtarı: B) 16. Metinde belirtilen kumbarada başlangıçta 10 tane bozuk para olduğu ve Ayşe'nin 6 bozuk para eklediği verilmektedir. Dolayısıyla, başlangıçta 10 olan bozuk para sayısına 6 eklenerek toplamda 16 bozuk para oluşmuştur.
Emre, 9 topa sahip. Arkadaşı da 4 top getirdi. Toplamda kaç top oldu?
A) 10 B) 11 C) 13
Sorunun cevap anahtarı: C) 13. Soruda, Emre'nin başlangıçta 9 topa sahip olduğu ve arkadaşının da 4 top getirdiği belirtiliyor. Toplam top sayısını bulmak için Emre'nin sahip olduğu topların sayısına arkadaşının getirdiği topların sayısını ekliyoruz: 9 top + 4 top = 13 top. Sonuç olarak, toplamda 13 top oldu, yani cevap anahtarı C) 13 seçeneğidir.
Bir torbanın içinde 14 elma var, Mehmet de 6 elma ekledi. Toplamda kaç elma oldu?
A) 14 B) 16 C) 20
Torbanın içinde başlangıçta 14 elma bulunmaktadır ve Mehmet 6 elma daha eklemiştir. Bu durumda toplam elma sayısı 14 + 6 = 20 olur.
Sınıfta 16 öğrenci var, 2 öğrenci daha katıldı. Kaç öğrenci oldu?
A) 16 B) 18 C) 20
Sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir: 18. Soruda belirtilen, sınıfta 16 öğrenci olduğu ve 2 öğrencinin daha katıldığıdır. Dolayısıyla, 16 öğrenci + 2 öğrenci = 18 öğrenci toplamda sınıfta bulunan öğrenci sayısıdır.
Ali ve Ayşe toplamda 10 kitap almışlardır.
Bahçeye 6 çiçek daha eklenirse, bahçede toplamda 14 çiçek olur.
Kavanozda başlangıçta 15 bonbon olduğu ve Ayşe'nin 6 bonbon daha eklediği belirtilerek, şu anda kavanozda toplamda 21 bonbon olduğu sonucuna varılır.
Başlangıçta 12 öğrenci olan sınıfa bir öğretmenin daha gelmesiyle birlikte sınıftaki kişi sayısının 13'e yükseldiği sonucuna varılır.
İki farklı kaleme yapılan çizimlerin toplamını doğru şekilde hesaplama becerisi.
Temel matematik becerileri ve çıkarma işlemi.
Çıkarma işlemi yapabilme ve problem durumunda verilen sayıları doğru şekilde kullanabilme becerisi.
Bu soru, matematiksel çıkarma işlemi ve problem çözme becerisini gerektirir.
Bu soru, matematiksel toplama işlemi ve problem çözme becerisini gerektirir.
Verilen miktarlara bağlı olarak matematiksel işlemler yapabilme becerisi ve para birimiyle ilgili hesaplamaları gerçek hayatta uygulayabilme yeteneği.
Bu soru, toplama becerisini ve sayıları birleştirme yeteneğini ölçer.
Bu soru, toplama becerisini ve sayıları birleştirme yeteneğini ölçer.
Toplama işlemiyle sayıları birleştirme becerisi ve sayıların miktarını artırma anlayışı.
Bu soru, toplama işlemi becerisini ölçer.
Toplama işlemini tanıma ve sayıları birleştirme becerisi.
İşlemleri matematik cümleleriyle ifade etme becerisi ve doğru sonuçları elde etme yeteneği.
20'ye kadar olan sayıları tanıma ve belirleme becerisi.
İki sayının toplamını ve bilinen bir sayıdan diğerini bulma becerisi.
Matematiksel işlemleri gerçek hayat durumlarına uygulayarak toplama işlemi yapabilme yeteneği.
Bu soru, matematiksel işlemleri uygulama ve toplama becerisini ölçer.
Sınıfa 2 öğrenci daha katıldıktan sonra toplamda 18 öğrenci oldu.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 1.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.