2022-2023 1.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınavı 1.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
Sınıf öğrencisi Ali, iki elindeki top sayısını sayıyor. Bu durumda, Ali hangi matematiksel beceriyi kullanıyor?
A) Toplama
B) Çıkarma
C) Bölme
Sınıfımızda 8 kız ve 4 erkek öğrenci var. Toplam kaç öğrenci var?
A) 10 B) 12 C) 14
Bir çiftlikte 6 tavuk var. Her tavuğun 2 ayağı vardır. Toplam kaç tavuk ayağı vardır?
A) 6 B) 12 C) 18
Bir kutuda 3 mavi ve 5 kırmızı çubuk var. Toplam kaç çubuk var?
A) 2 B) 5 C) 8
Aşağıdakilerden hangisi "iki" sayısını temsil eder?
A) 1 B) 2 C) 3
Aşağıdaki sayılardan hangisi en büyüktür?
A) 8 B) 3 C) 6
5 kutuda 5 adet elma var. Toplam kaç elma vardır?
A) 5 B) 10 C) 25
4 tane muz var. Bir tane daha eklersek kaç tane muz olur?
A) 4 B) 5 C) 6
3 tane kedi ve 2 tane köpek var. Toplam kaç hayvan var?
A) 3 B) 5 C) 6
Aşağıdaki sayılardan hangisi en küçüktür?
A) 7 B) 2 C) 5
2 tane muz ve 3 tane elma var. Toplam kaç meyve vardır?
A) 2 B) 3 C) 5
4 tane top ve 2 tane araba var. Toplam kaç oyuncak var?
A) 4 B) 6 C) 8
3 tane çilek ve 1 tane karpuz var. Toplam kaç meyve vardır?
A) 1 B) 3 C) 4
Aşağıdaki sayılardan hangisi çift sayıdır?
A) 5 B) 4 C) 3
2 kutuda toplam 8 tane çikolata var. Her kutuda kaç tane çikolata vardır?
A) 2 B) 4 C) 6
4 tane çilekli dondurma var. Ayşe, 2 tanesini yedi. Kaç tane kaldı?
A) 1 B) 2 C) 3
2 kedi, 2 köpekle karşılaştı. Toplam kaç hayvan var?
A) 2 B) 4 C) 6
Ayşe, 5 tane çikolata aldı. Ali 3 tane çikolata aldı. Toplam kaç tane aldılar?
A) 6 B) 7 C) 8
2 tane top var. Ali, bir tanesini aldı. Kaç top kaldı?
A) 1 B) 2 C) 3
5 kutuda toplam 15 çikolata var. Her kutuda eşit miktarda çikolata var. Her kutuda kaç çikolata vardır?
A) 2 B) 3 C) 4
Aşağıdaki sayılardan hangisi tek sayıdır?
A) 4 B) 5 C) 8
6 elma eşit şekilde 2 kişi arasında paylaştırılacak. Her kişi kaç elma alır?
A) 2 B) 3 C) 4
9 kutuda toplam 27 şeker var. Her kutuda eşit miktarda şeker var. Her kutuda kaç şeker vardır?
A) 2 B) 3 C) 4
10 ile 5 arasındaki sayılar hangileridir?
A) 6, 7, 8, 9, 10 B) 2, 3, 4, 5, 6 C) 1, 2, 3, 4, 5
4 tane çikolata, 2 tane de kek aldığımızda kaç tane yiyecek almış oluruz?
A) 2 B) 4 C) 6
Sınıf öğrencisi Ali, iki elindeki top sayısını sayıyor. Bu durumda, Ali hangi matematiksel beceriyi kullanıyor?
A) Toplama
B) Çıkarma
C) Bölme
Sorunun cevap anahtarı A) Toplama olarak belirlenmiştir. Ali, iki elindeki top sayısını toplama işlemiyle hesaplıyor. İlk seçenek olan "Toplama" Ali'nin iki elindeki top sayılarını toplama işlemiyle hesapladığını temsil etmektedir. - İkinci seçenek olan "Çıkarma" Ali'nin elindeki topları çıkarma işlemiyle hesaplamadığını göstermektedir. - Üçüncü seçenek olan "Bölme" Ali'nin elindeki topları bölecek bir işlem yapmadığını ifade etmektedir. - Dolayısıyla doğru cevap "A) Toplama" olmaktadır.
Sınıfımızda 8 kız ve 4 erkek öğrenci var. Toplam kaç öğrenci var?
A) 10 B) 12 C) 14
Sorunun cevap anahtarı B) 12 olarak belirlenmiştir. Sınıfta toplam 12 öğrenci bulunmaktadır. Kız öğrenci sayısı 8'dir. - Erkek öğrenci sayısı 4'tür. - Toplam öğrenci sayısı, kız öğrenci sayısı ile erkek öğrenci sayısının toplamıdır: 8 + 4 = 12. - Dolayısıyla doğru cevap "B) 12" olmaktadır.
Bir çiftlikte 6 tavuk var. Her tavuğun 2 ayağı vardır. Toplam kaç tavuk ayağı vardır?
A) 6 B) 12 C) 18
Sorunun cevap anahtarı B) 12 olarak belirlenmiştir. Çiftlikte toplamda 12 tavuk ayağı vardır. Çiftlikteki tavuk sayısı 6'dır. - Her tavuğun 2 ayağı olduğu belirtilmiştir. - Toplam tavuk ayağı sayısı, tavuk sayısı ile her tavuğun ayağı sayısının çarpımıdır: 6 x 2 = 12. - Dolayısıyla doğru cevap "B) 12" olmaktadır.
Bir kutuda 3 mavi ve 5 kırmızı çubuk var. Toplam kaç çubuk var?
A) 2 B) 5 C) 8
Cevap anahtarı: C) 8. Bu soruda, bir kutuda bulunan mavi ve kırmızı çubukların toplam sayısı sorulmaktadır. Kutuda 3 mavi ve 5 kırmızı çubuk olduğu belirtilmiştir. Toplam çubuk sayısını bulmak için mavi ve kırmızı çubukları birleştirmemiz gerekmektedir. Mavi çubuk sayısı olan 3 ve kırmızı çubuk sayısı olan 5'i topladığımızda, toplam çubuk sayısının 8 olduğunu buluruz. Dolayısıyla doğru cevap, "8" (C) olacaktır.
Aşağıdakilerden hangisi "iki" sayısını temsil eder?
A) 1 B) 2 C) 3
Cevap anahtarı: B) 2. Bu soruda, "iki" sayısını temsil eden seçeneğin hangisi olduğu sorulmaktadır. Şıklardan doğru cevap, "2" olan B seçeneğidir. "İki" sayısı matematiksel olarak 2'ye karşılık gelir ve B seçeneği 2'yi temsil etmektedir. Dolayısıyla doğru cevap, "2" (B) olacaktır.
Aşağıdaki sayılardan hangisi en büyüktür?
A) 8 B) 3 C) 6
Sorunun cevap anahtarı A) 8 olarak belirlenmiştir. En büyük sayı 8'dir. İlk seçenek olan 8 en büyük sayıdır. Diğer seçenekler olan 3 ve 6'dan daha büyüktür. - Dolayısıyla doğru cevap "A) 8" olmaktadır.
5 kutuda 5 adet elma var. Toplam kaç elma vardır?
A) 5 B) 10 C) 25
Sorunun cevap anahtarı C) 25 olarak belirlenmiştir. Toplam elma sayısı 25'tir. Bu durumda her kutudaki elma sayısını toplamak için 5 elma x 5 kutu = 25 elma bulunur. - Dolayısıyla doğru cevap "C) 25" olmaktadır.
4 tane muz var. Bir tane daha eklersek kaç tane muz olur?
A) 4 B) 5 C) 6
Sorunun cevap anahtarı B) 5 olarak belirlenmiştir. Toplam muz sayısı 5'tir. Soruda başlangıçta 4 tane muz olduğu belirtilmiştir. - Bir tane daha muz eklediğimizde toplam muz sayısı 4 + 1 = 5 olur. - Dolayısıyla doğru cevap "B) 5" olmaktadır.
3 tane kedi ve 2 tane köpek var. Toplam kaç hayvan var?
A) 3 B) 5 C) 6
Cevap anahtarı: B) 5. Bu soruda, 3 tane kedi ve 2 tane köpek olduğu belirtilerek toplam kaç hayvan olduğu sorulmaktadır. Kedilerin sayısı 3, köpeklerin sayısı ise 2 olarak verilmiştir. Toplam hayvan sayısını bulmak için kedilerin sayısını köpeklerin sayısıyla toplamamız yeterlidir: 3 + 2 = 5. Dolayısıyla doğru cevap, "5" (B) olacaktır.
Aşağıdaki sayılardan hangisi en küçüktür?
A) 7 B) 2 C) 5
Cevap anahtarı: B) 2. Bu soruda, verilen sayıların hangisinin en küçük olduğu sorulmaktadır. Şıklar arasında en küçük sayı, 2 olan B seçeneğidir. Dolayısıyla doğru cevap, "2" (B) olacaktır.
2 tane muz ve 3 tane elma var. Toplam kaç meyve vardır?
A) 2 B) 3 C) 5
Cevap anahtarı: C) 5 Bu soruda, 2 tane muz ve 3 tane elma olduğu belirtilerek toplam kaç meyve olduğu sorulmaktadır. Muzların sayısı 2, elmaların sayısı ise 3 olarak verilmiştir. Toplam meyve sayısını bulmak için muzların sayısını elmaların sayısıyla toplamamız yeterlidir: 2 + 3 = 5. Dolayısıyla doğru cevap, "5" (C) olacaktır.
4 tane top ve 2 tane araba var. Toplam kaç oyuncak var?
A) 4 B) 6 C) 8
Bu soruda, 4 tane top ve 2 tane araba olduğu belirtilerek toplam kaç oyuncak olduğu sorulmaktadır. Topların sayısı 4, arabaların sayısı ise 2 olarak verilmiştir. Toplam oyuncak sayısını bulmak için topların sayısını arabaların sayısıyla toplamamız yeterlidir: 4 + 2 = 6. Dolayısıyla doğru cevap, "6" (B) olacaktır.
3 tane çilek ve 1 tane karpuz var. Toplam kaç meyve vardır?
A) 1 B) 3 C) 4
Cevap anahtarı: C) 4. Bu soruda, 3 tane çilek ve 1 tane karpuz olduğu belirtilerek toplam kaç meyve olduğu sorulmaktadır. Çileklerin sayısı 3, karpuzun sayısı ise 1 olarak verilmiştir. Toplam meyve sayısını bulmak için çileklerin sayısını karpuzun sayısıyla toplamamız yeterlidir: 3 + 1 = 4. Dolayısıyla doğru cevap, "4" (C) olacaktır.
Aşağıdaki sayılardan hangisi çift sayıdır?
A) 5 B) 4 C) 3
Cevap anahtarı: B) 4 Bu soruda, verilen sayıların içinden çift sayıyı bulmamız istenmektedir. Çift sayılar, 2'ye tam bölünebilen sayılardır. İki seçenek arasında yalnızca 4 (B) sayısı 2'ye tam bölünebilirken, 5 (A) ve 3 (C) sayıları bölünemez. Dolayısıyla doğru cevap, "4" (B) olacaktır.
2 kutuda toplam 8 tane çikolata var. Her kutuda kaç tane çikolata vardır?
A) 2 B) 4 C) 6
Sorunun cevap anahtarı B) 4 olarak belirlenmiştir. Eğer her kutuda aynı sayıda çikolata bulunuyorsa, 8 çikolatayı iki kutuya eşit olarak dağıtmak gerekir. - Bu durumda her kutuda 4 tane çikolata bulunur.
4 tane çilekli dondurma var. Ayşe, 2 tanesini yedi. Kaç tane kaldı?
A) 1 B) 2 C) 3
Başlangıçta 4 tane çilekli dondurma var ve Ayşe 2 tanesini yiyor. Bu durumda kalan dondurma sayısı 4 - 2 = 2 olur. Dolayısıyla, Ayşe'nin yediği dondurmalar çıkarıldığında 2 tane dondurma kalır.
2 kedi, 2 köpekle karşılaştı. Toplam kaç hayvan var?
A) 2 B) 4 C) 6
Cevap anahtarı: B) 4 Karşılaşılan 2 kedi ve 2 köpek toplamda 2 + 2 = 4 hayvanı temsil eder. Dolayısıyla, toplamda 4 hayvan vardır. Doğru cevap B seçeneğidir.
Ayşe, 5 tane çikolata aldı. Ali 3 tane çikolata aldı. Toplam kaç tane aldılar?
A) 6 B) 7 C) 8
Cevap anahtarı: C) 8 Ayşe 5 çikolata aldı ve Ali 3 çikolata aldı. Bu durumda toplamda 5 + 3 = 8 çikolata aldılar. Dolayısıyla, toplamda 8 çikolata aldılar. Doğru cevap C seçeneğidir.
2 tane top var. Ali, bir tanesini aldı. Kaç top kaldı?
A) 1 B) 2 C) 3
Sorunun cevap anahtarı A) 1 olarak belirlenmiştir. - Başlangıçta 2 top vardır. - Ali bir topu aldığı için 1 top kalmış olur.
5 kutuda toplam 15 çikolata var. Her kutuda eşit miktarda çikolata var. Her kutuda kaç çikolata vardır?
A) 2 B) 3 C) 4
Cevap anahtarı: B) 3 Toplam 15 çikolatayı 5 kutuya eşit miktarda paylaştırmamız gerekiyor. Eşit dağılım için 15 çikolatayı 5'e böleriz ve her kutuya 15 / 5 = 3 çikolata düşer. Dolayısıyla, her kutuda 3 çikolata vardır.
Aşağıdaki sayılardan hangisi tek sayıdır?
A) 4 B) 5 C) 8
Cevap anahtarı: B) 5 Tek sayılar, 2'ye tam bölünemeyen sayılardır. Verilen seçenekler arasında 4 ve 8, 2'ye tam bölünebilen sayılardır. Ancak 5, 2'ye tam bölünemeyen bir sayıdır, yani tek sayıdır.
6 elma eşit şekilde 2 kişi arasında paylaştırılacak. Her kişi kaç elma alır?
A) 2 B) 3 C) 4
Cevap anahtarı: B) 3 Toplamda 6 elma olduğu belirtilmiş ve bu elma sayısı eşit şekilde 2 kişi arasında paylaştırılacak. Eşit şekilde paylaştırmak için, 6 elmayı 2 kişiye eşit olarak bölelim. 6 elma / 2 kişi = 3 elma. Dolayısıyla her kişi 3 elma alır.
9 kutuda toplam 27 şeker var. Her kutuda eşit miktarda şeker var. Her kutuda kaç şeker vardır?
A) 2 B) 3 C) 4
Cevap anahtarı: B) 3 Toplamda 27 şeker olduğu belirtilmiş ve bu şekerler eşit şekilde 9 kutuya paylaştırılmış. Eşit şekilde paylaştırmak için, 27 şekerin 9 kutuya eşit olarak bölünmesi gerekmektedir. 27 şeker / 9 kutu = 3 şeker. Dolayısıyla her kutuda 3 şeker bulunmaktadır.
10 ile 5 arasındaki sayılar hangileridir?
A) 6, 7, 8, 9, 10 B) 2, 3, 4, 5, 6 C) 1, 2, 3, 4, 5
Cevap anahtarı: A) 6, 7, 8, 9, 10 Soru, 5 ile 10 arasındaki sayıları istemektedir. Bu aralıkta yer alan sayılar, 6, 7, 8, 9 ve 10'dur. Dolayısıyla doğru cevap A seçeneğidir.
4 tane çikolata, 2 tane de kek aldığımızda kaç tane yiyecek almış oluruz?
A) 2 B) 4 C) 6
Soru, 4 çikolata ve 2 kek alındığında toplam kaç yiyecek alındığını sormaktadır. Toplamda 4 çikolata ve 2 kek olduğu belirtilmiş, dolayısıyla bu yiyeceklerin toplamı 4+2=6 olur. Doğru cevap C seçeneği olan 6 olmalıdır.
Öğrenciler bu soruyu çözerken temel matematiksel becerileri kullanabilme yeteneklerini geliştirebilirler ve Ali'nin toplama işlemiyle iki elindeki top sayısını hesapladığını tespit edebilirler.
Öğrenciler bu soruyu çözerken toplama işlemi yapma becerilerini kullanabilirler ve sınıftaki kız ve erkek öğrenci sayılarını toplayarak toplam öğrenci sayısını bulabilirler.
Öğrenciler bu soruyu çözerken çarpma işlemi yapma becerilerini kullanabilirler ve çiftlikteki tavuk sayısını ayağıyla ilişkilendirerek toplam tavuk ayağı sayısını bulabilirler.
Sayıları toplama becerisi ve verilen bilgilere dayanarak doğru sonucu bulabilme yeteneği.
Sayıları tanıma ve sayıların temsil ettikleri değerleri doğru şekilde ilişkilendirme becerisi.
Öğrenciler bu soruyu çözerken sayıların büyüklüklerini karşılaştırma becerilerini kullanmayı öğrenirler ve sayıları sıralama yeteneklerini geliştirirler.
Öğrenciler, basit çarpma işlemi yaparak verilen bilgilere dayanarak toplama becerilerini kullanmayı öğrenirler.
Öğrenciler, basit toplama işlemi yaparak verilen bilgilere dayanarak sayıları toplama becerilerini geliştirirler.
Basit toplama becerisi ve sayılarla problem çözme yeteneği.
Karşılaştırma becerisi ve sayıları küçükten büyüğe sıralama yeteneği.
Basit toplama becerisi ve sayılarla problem çözme yeteneği.
Basit toplama becerisi ve sayılarla problem çözme yeteneği.
Basit toplama becerisi ve sayılarla problem çözme yeteneği.
Sayıların çift veya tek olma kavramını anlama ve çift sayıları tanıma becerisi.
Öğrenciler, sayıları bölerek eşit dağılım yapma becerisini geliştirerek matematiksel problem çözme yeteneğini kazanırlar.
Sayıları çıkarma işlemi yapabilme becerisi.
Sayıları toplama işlemi yapabilme becerisi.
Sayıları toplama işlemi yapabilme becerisi.
Öğrenciler, basit matematiksel işlemlerle (çıkarma) günlük yaşamda karşılaşabilecekleri sorunları çözebilme becerisini geliştirirler.
Bölme işlemi ile problem çözme yeteneği.
Tek ve çift sayıları ayırt etme yeteneği.
Paylaşma ve bölme becerisi.
Bölme ve paylaşma becerisi.
Sayısal sıralama ve aralık anlayışı.
Toplama becerisi ve sayısal işlemler.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 1.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.