İngilizce Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınavı sınavı 5.Sınıf kategorisinin İngilizce alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.
I ………… at 7 o’clock in the mornings.
A) go to bed B) watch TV
C) get up D) have breakfast
A: Where is Googy?
B: Googy is ……….. the basket
A) on B) at C) under D) in
A: ………………… do you get up?
B: l usually get up at six o’clock
A) What time B) What C) Who D) How
02:30 What time is it?
A) It is two o’clock. B) It is a quarter past two.
C) It is half past two. D) It is a quarter to two.
It is quarter past five= ……? (Saat kaç?)
A) 05:30 B) 05:00 C) 05:20 D) 05:15
We watch a film at the ……………
A) School B) Cinema C) Bus stop D) Bank
My favourite day is Sunday. I usually wake up at ten o’clock and have a shower. I have breakfast with my parents at half past ten. I usually have a toast. Then, I play chess with my sister. My father reads a book in the morning but my mother watches TV. In the afternoon I meet my friendsand we play basketball. In the evening, I do my homework between seven o’clock and half past eight. Later, I surf the Internet. I go to bed at ten o’clock.
What time do you sleep?
A) In the evening. B) At ten o’clock.
C) Between 7:00 and 8:30. D) My homework.
My favourite day is Sunday. I usually wake up at ten o’clock and have a shower. I have breakfast with my parents at half past ten. I usually have a toast. Then, I play chess with my sister. My father reads a book in the morning but my mother watches TV. In the afternoon I meet my friendsand we play basketball. In the evening, I do my homework between seven o’clock and half past eight. Later, I surf the Internet. I go to bed at ten o’clock.
Who do you have breakfast with?
A) At half past ten. B) My parents.
C) On Sunday. D) A toast.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi paragrafın anlam bütünlüğünü bozmaktadır.
(1) I usually get up at eight a.m. on weekdays. (2) I get dressed and have breakfast at half past eight. (3) I eat lunch in the school canteen. (4) Then, I leave home.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
I usually get up at 7 a.m. _______. Then I brush my teeth. Later, I put on my clothes and go to school.
A) After diner, I do my homework.
B) In the evening, I read a book.
C) First, I have breakfast.
D) Every day I go to bed early.
A: Do you go to school by bus?
A) I get up early. B) I return home at five.
C) I walk there. D) I’m in the fifth grade.
In the evening Sam ___ computer games but. Tom ___ a book.
A) plays / reads B) surfs / watches
C) does / studies D) has / listens
A: Excuse me! Can you tell me the way to the mosque?
B: Go up this road. Then turn right___ Green Street.
A: It’s ___ the right.
A) along / at B) ahead / in
C) into / on D) straight / up
A: Excuse me! Can you help me?
B: ___________
A: Is there a post offıce near here?
A) Thanks a lot. B) Of course.
C) You’re right. D) You’re right.
A: _______. Is there a bank near here?
B: Yes, there is. It’s on Pink Street.
A) You’re welcome B) Thank you very much
C) Of course D) Excuse me
A: What nationality ___ Yuka and Fai?
B: They are ___.
A) is / Japan B) are / China
C) is / Chinese D) are / Japanese
Sue has got Computer ___ half past ten___ Monday.
A) at / on B) on / on
C) at / at D) on / at
We ____ football in the garden on Sundays.
A) playing B) plays C) doesn’t play D) play
____ you ____ your dinner at eight o’clock in the evening.
A) Do / eat B) Do / eats
C) Does / eat D) Does / eats
She ______ milk, she likes fruit juice.
A) doesn’t like B) doesn’t likes
C) doesn’t D) like
My sister _____ a pink bag.
A) have B) has C) do D) does
What do you do in the mornings?
A) I go to bed B) I eat my lunch
C) I have my breakfast D) I come home
I ………… at 7 o’clock in the mornings.
A) go to bed B) watch TV
C) get up D) have breakfast
Cümlede "I" (Ben) öznesi yer almaktadır ve uygun fiil seçeneği "get up" (uyanmak) olarak verilmiştir. "at 7 o'clock in the mornings" ifadesi ise her sabah saat 7'de gerçekleşen bir eylemi ifade eder. Bu nedenle, cümlenin doğru tamamlayıcısı "I get up at 7 o'clock in the mornings" olacaktır.
A: Where is Googy?
B: Googy is ……….. the basket
A) on B) at C) under D) in
İlk kişi "Where is Googy?" sorusunu soruyor, yani Googy'nin nerede olduğunu soruyor. İkinci kişi ise Googy'nin sepetin içinde olduğunu belirtiyor, yani "in the basket" ifadesini kullanıyor.
A: ………………… do you get up?
B: l usually get up at six o’clock
A) What time B) What C) Who D) How
A kişisi, B kişisine "Saat kaçta kalkarsın?" sorusunu sormaktadır. Bu cümlede "What time" ifadesi, saat belirterek zaman hakkında soru sormak için kullanılır. Doğru cevap, "What time" ifadesi ile tamamlanan "A: What time do you get up?" olacaktır.
02:30 What time is it?
A) It is two o’clock. B) It is a quarter past two.
C) It is half past two. D) It is a quarter to two.
Verilen saatin saat 02:30 olduğu belirtilmiş. "Half past two" ifadesi saat ikide yarım geçiyor anlamına gelir.
It is quarter past five= ……? (Saat kaç?)
A) 05:30 B) 05:00 C) 05:20 D) 05:15
"It is quarter past five" ifadesi, "beşin çeyreği geçiyor" anlamına gelir ve saat 5:15'i ifade eder. Bu cümlede "quarter past" ifadesi 15 dakikayı belirtir. Saat 5'in üzerine 15 dakika eklenerek saat 5:15 olduğu bulunur.
We watch a film at the ……………
A) School B) Cinema C) Bus stop D) Bank
Cümlenin içeriğine bakıldığında, bir film izlediğimiz yer soruluyor. Bu bağlamda en uygun cevap "Cinema" (sinema) olacaktır.
My favourite day is Sunday. I usually wake up at ten o’clock and have a shower. I have breakfast with my parents at half past ten. I usually have a toast. Then, I play chess with my sister. My father reads a book in the morning but my mother watches TV. In the afternoon I meet my friendsand we play basketball. In the evening, I do my homework between seven o’clock and half past eight. Later, I surf the Internet. I go to bed at ten o’clock.
What time do you sleep?
A) In the evening. B) At ten o’clock.
C) Between 7:00 and 8:30. D) My homework.
Metinde, kişinin saat 10'da yattığı belirtiliyor. Dolayısıyla, "At ten o’clock." ifadesi doğru cevaptır.
My favourite day is Sunday. I usually wake up at ten o’clock and have a shower. I have breakfast with my parents at half past ten. I usually have a toast. Then, I play chess with my sister. My father reads a book in the morning but my mother watches TV. In the afternoon I meet my friendsand we play basketball. In the evening, I do my homework between seven o’clock and half past eight. Later, I surf the Internet. I go to bed at ten o’clock.
Who do you have breakfast with?
A) At half past ten. B) My parents.
C) On Sunday. D) A toast.
Soruda "Who do you have breakfast with?" sorusu soruluyor. Cevap, cümlede "I usually have a toast" ifadesine yer verilmiştir. Bu ifade, kahvaltıda tipik olarak bir tost yediğini belirtir. Yani, "What" veya "Who" sorularına cevap olarak "a toast" verilebilir.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi paragrafın anlam bütünlüğünü bozmaktadır.
(1) I usually get up at eight a.m. on weekdays. (2) I get dressed and have breakfast at half past eight. (3) I eat lunch in the school canteen. (4) Then, I leave home.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Verilen paragrafta, zaman sırasına göre olaylar anlatılmaktadır. Ancak C seçeneğinde yer alan "I eat lunch in the school canteen" ifadesi paragrafın akışına uymamaktadır. Çünkü bu ifade, sabah saatlerinde anlatılan kahvaltı ve evden ayrılma ile uyumsuzdur. Kahvaltıdan sonraki olayların akışını bozar.
I usually get up at 7 a.m. _______. Then I brush my teeth. Later, I put on my clothes and go to school.
A) After diner, I do my homework.
B) In the evening, I read a book.
C) First, I have breakfast.
D) Every day I go to bed early.
Verilen cümlede, sabah rutini sıralanmaktadır. "I usually get up at 7 a.m. _______. Then I brush my teeth. Later, I put on my clothes and go to school." ifadesinden önce kahvaltı yapmanın doğru sırayla yapılması gerektiği anlaşılmaktadır.
A: Do you go to school by bus?
A) I get up early. B) I return home at five.
C) I walk there. D) I’m in the fifth grade.
Soruda "Do you go to school by bus?" sorusu soruluyor. Bu soruya uygun cevap, "C) I walk there." ifadesi olacaktır. Çünkü "I walk there" ifadesi, "Oraya yürüyerek giderim" anlamına gelir ve "by bus" ile uyumludur.
In the evening Sam ___ computer games but. Tom ___ a book.
A) plays / reads B) surfs / watches
C) does / studies D) has / listens
Cümlenin ilk bölümünde, "Sam" isimli kişinin akşamları bilgisayar oyunları oynadığı ifade ediliyor. İkinci bölümde ise "Tom" isimli kişinin bir kitap okuduğu belirtiliyor. Bu bağlamda "plays / reads" ifadesi doğru cevaptır.
A: Excuse me! Can you tell me the way to the mosque?
B: Go up this road. Then turn right___ Green Street.
A: It’s ___ the right.
A) along / at B) ahead / in
C) into / on D) straight / up
Kişi A, camiye nasıl gideceğini sormaktadır. Kişi B ise talimatları verirken "Go up this road. Then turn right at Green Street." ifadesini kullanmaktadır. Bu ifadede "turn right at" ifadesi, sağa dönmesi gereken yeri belirtir. Ardından kişi A, "It's ___ the right." ifadesiyle doğrulama yapar ve "at" ile uyumlu olarak "along the right" ifadesini kullanmalıdır.
A: Excuse me! Can you help me?
B: ___________
A: Is there a post offıce near here?
A) Thanks a lot. B) Of course.
C) You’re right. D) You’re right.
kişisinin, "Of course." ifadesiyle olumlu bir şekilde yardım etmeye istekli olduğunu belirttiği görülmektedir.
A: _______. Is there a bank near here?
B: Yes, there is. It’s on Pink Street.
A) You’re welcome B) Thank you very much
C) Of course D) Excuse me
Kişi A, bir yere olan varlığını doğrulamak veya bir şey hakkında bilgi almak için "Excuse me" ifadesini kullanmaktadır. Ardından kişi B, konuya cevap vererek "Yes, there is. It's on Pink Street." diyerek bilgiyi aktarmaktadır.
A: What nationality ___ Yuka and Fai?
B: They are ___.
A) is / Japan B) are / China
C) is / Chinese D) are / Japanese
A kişisinin sorduğu soruya B kişisi, "They are Japanese." şeklinde yanıt vermektedir. Bu yanıt, Yuka ve Fai'nin Japon milliyetinde olduğunu belirtmektedir.
Sue has got Computer ___ half past ten___ Monday.
A) at / on B) on / on
C) at / at D) on / at
Cümlede, "Sue has got Computer at half past ten on Monday." ifadesi kullanılmaktadır. "at half past ten" ifadesi, saati belirtirken kullanılırken "on Monday" ifadesi günü belirtmek için kullanılır. Doğru cevap, A seçeneğindeki "at / on" ifadelerinin uyumu ile elde edilir.
We ____ football in the garden on Sundays.
A) playing B) plays C) doesn’t play D) play
Cümlenin öznesi "We" (biz) olduğu için, "play" fiili "We" öznesiyle eşleşir. Doğru cümle yapısı "We play football in the garden on Sundays." olacaktır.
____ you ____ your dinner at eight o’clock in the evening.
A) Do / eat B) Do / eats
C) Does / eat D) Does / eats
Cümlenin yapısına bakıldığında, "you" (sen) öznesi için "Do" yardımcı fiili kullanılmalıdır. Aynı şekilde cümlenin yüklemi olan "your dinner at eight o’clock in the evening" ifadesinde "eat" (yemek yemek) fiili kullanılmalıdır. Doğru cümle yapısı "Do you eat your dinner at eight o’clock in the evening?" olacaktır.
She ______ milk, she likes fruit juice.
A) doesn’t like B) doesn’t likes
C) doesn’t D) like
Sorunun cevap anahtarı A) doesn’t like'tır. Cümlede olumsuz bir ifade kullanılıyor ve kişinin sütü sevmediği belirtiliyor. İngilizcede olumsuz ifade oluşturmak için "doesn't like" ifadesi kullanılır. Doğru cevap, A seçeneğindeki "doesn’t like" ifadesidir.
My sister _____ a pink bag.
A) have B) has C) do D) does
Cümlenin yapısına bakıldığında, "My sister" (kız kardeşim) öznesi üçüncü tekil kişiyi ifade etmektedir. Bu nedenle yükleme uygun olan yardımcı fiil "has" olacaktır. Doğru cümle yapısı "My sister has a pink bag." şeklinde olacaktır.
What do you do in the mornings?
A) I go to bed B) I eat my lunch
C) I have my breakfast D) I come home
Soruda "What do you do in the mornings?" sorusu soruluyor. Sabahları yapılan bir aktiviteyi ifade eden uygun cevap, "C) I have my breakfast" ifadesidir. Bu cevap, sabahları yapılan tipik bir aktiviteyi belirtir.
İngilizce'de düzenli olarak her sabah saat 7'de uyanma eylemini ifade etmek için "get up" ifadesini kullanabilmek.
İngilizce'de mekân ve yer ifadelerini kullanabilme yeteneğini anlamak.
İngilizce'de birisinin saat hakkında soru sormak için "What time" ifadesini kullanabilmek.
İngilizce'de saat ifadelerini ve zamanı belirtme yeteneğini anlamak.
İngilizce'de "quarter past" ifadesinin, saat dilimini ifade etmek için kullanıldığını ve "It is quarter past five" cümlesinin saat 5:15'i ifade ettiğini bilmek.
İngilizce'de yer ifadelerini ve aktiviteleri belirtme yeteneğini anlamak.
İngilizce metinden anlam çıkarabilme ve zamansal ifadeleri anlama yeteneğini anlamak.
"Who do you have breakfast with?" sorusuna verilecek cevabın "a toast" olduğunu bilmek.
Paragrafın anlam bütünlüğünü sağlayarak zaman sırasına göre olayları anlamak.
İngilizce'de sıralı işlemleri ifade edebilme yeteneğini anlamak.
İngilizce'de "by bus" ifadesine karşılık olarak "I walk there" ifadesini kullanarak uygun bir yanıt verebilmek.
İngilizce'de eylemleri ve aktiviteleri belirleme yeteneğini anlamak.
İngilizce'de yön tariflerini anlayıp uygun ifadelerle doğru cevapları verebilmek.
İngilizce'de yardım isteme ve yardım teklifini anlama yeteneğini anlamak.
İngilizce'de bir yer hakkında bilgi almak veya doğrulamak için "Excuse me" ifadesini kullanabilmek.
İngilizce'de milliyetleri ifade edebilme yeteneğini anlamak.
İngilizce'de tarih ve saat ifadelerini doğru şekilde kullanarak anlamlı cümleler kurmak.
İngilizce'de özne-çalışma durumu (subject-verb agreement) kuralını anlamak.
İngilizce'de soru cümlesi yapısını ve yardımcı fiillerin kullanımını anlamak.
İngilizce'de olumsuz ifade oluşturmak için "doesn’t like" ifadesini kullanabilmek.
İngilizcede üçüncü tekil kişiyi ifade eden özne ve yükle uygun yardımcı fiilin kullanımını anlamak.
İngilizce'de sabah aktivitelerini ifade etmek için doğru yapıyı kullanabilmek.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf İngilizce dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.