5.Sınıf Zeka Oyunları 2.Dönem 2.Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Zekâ Oyunları alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 7 sorudan oluşmaktadır.
Bir avukat, dört oğlu var ve her birinin bir bisikleti var. Kaç bisiklet var?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Dört adet 4'ü kullanarak nasıl 21 elde edebilirsiniz?
A) 4 + 4 + 4 + 4 + 1 = 21
B) 4 x 4 + 4 / 4 = 21
C) 4 x 4 - 4 / 4 = 21
D) Bu imkansızdır.
Adamın biri, arabasıyla yolculuk yapıyor. Yolda, bir ağacın altında bir kedi ve bir tavşan görüyor. Arabayı durdurup, kediyi alıp arabaya koyuyor ve yolculuğuna devam ediyor. Bu sırada tavşan nedendir biliyor musunuz?
A) Tavşanın bir bildiği yok.
B) Tavşan, arabanın lastiğini çalmaya çalışıyor.
C) Tavşan, kediyi kurtarmak için bekliyor.
D) Tavşanın bir çıkarı yok.
Bir adam bir kereye mahsus olmak üzere, herhangi bir sayıyı, 3, 4 ve 7'nin toplamı şeklinde ifade edebilir. Örneğin 24'ü, 3+3+3+3+3+3+3 ve 7+7+7+3 şeklinde ifade edebilir. Peki, bu adam 29'u nasıl ifade eder?
A) 3+3+3+3+3+3+3+3+3+4+4
B) 7+7+7+4+4
C) 7+7+7+3+3+3+3+3
D) 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+4
Bir marketteki toplam 1000 adet elma var. Satıcılardan biri, elma sayısının yarısını ve yarısını daha sattıktan sonra kalan 100 elmayı aldı. Kaç elma sattı?
A) 400 B) 500 C) 600 D) 700
Bir çiftçi, 17 inek ve 3 çoban köpeği besliyor. İnekleri 3 sürü halinde eşit sayıda gruba ayırmak istiyor ancak köpeklerin sadece bir sürüde kalmasını istiyor. Çiftçi en az kaç tane sürü oluşturmalıdır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Bir baba 4 oğluna 11 adet elma bölüştürmek istiyor, ancak elma sayısı asla bölünebilir sayılar kullanılmadan eşit şekilde bölüştürülemiyor. Bu durumda, baba ne yapmalıdır?
A) 1 elmayı atmalıdır. B) 2 elmayı atmalıdır.
C) 3 elmayı atmalıdır. D) Hiçbir şey yapmamalıdır.
Bir avukat, dört oğlu var ve her birinin bir bisikleti var. Kaç bisiklet var?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Bu sorunun cevap anahtarı D'dir, çünkü avukatın dört oğlu var ve her birinin bir bisikleti olduğu belirtiliyor, bu da toplamda 4 bisiklet eder.
Dört adet 4'ü kullanarak nasıl 21 elde edebilirsiniz?
A) 4 + 4 + 4 + 4 + 1 = 21
B) 4 x 4 + 4 / 4 = 21
C) 4 x 4 - 4 / 4 = 21
D) Bu imkansızdır.
Bu sorunun cevap anahtarı "D) Bu imkansızdır." olarak belirlenmiştir. Dört adet 4 kullanarak sadece matematiksel işlemler yaparak 21 sayısına ulaşmak imkansızdır. A ve B şıkları 17'ye, C şıkkı ise 20'ye eşittir. Dolayısıyla, verilen şartlar altında 21 sayısına ulaşmak mümkün değildir.
Adamın biri, arabasıyla yolculuk yapıyor. Yolda, bir ağacın altında bir kedi ve bir tavşan görüyor. Arabayı durdurup, kediyi alıp arabaya koyuyor ve yolculuğuna devam ediyor. Bu sırada tavşan nedendir biliyor musunuz?
A) Tavşanın bir bildiği yok.
B) Tavşan, arabanın lastiğini çalmaya çalışıyor.
C) Tavşan, kediyi kurtarmak için bekliyor.
D) Tavşanın bir çıkarı yok.
Bu sorunun cevap anahtarı "C) Tavşan, kediyi kurtarmak için bekliyor." olarak belirlenmiştir. Tavşanın bu davranışı, hayvanların da empati kurabilen canlılar olduğunu göstermektedir. Tavşan, kediyi gördükten sonra onun durumunu anlamış ve yardıma ihtiyacı olduğunu fark etmiş olabilir. Bu nedenle, kediyi kurtarmak için beklemiş olabilir.
Bir adam bir kereye mahsus olmak üzere, herhangi bir sayıyı, 3, 4 ve 7'nin toplamı şeklinde ifade edebilir. Örneğin 24'ü, 3+3+3+3+3+3+3 ve 7+7+7+3 şeklinde ifade edebilir. Peki, bu adam 29'u nasıl ifade eder?
A) 3+3+3+3+3+3+3+3+3+4+4
B) 7+7+7+4+4
C) 7+7+7+3+3+3+3+3
D) 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+4
Bu sorunun cevabı seçenek B'dir, çünkü 29, 7, 7, ve 7'nin toplamına eşit olacak şekilde ifade edilebilir ve geriye kalan 8, 4 ve 4 şeklindeki iki 4'lük sayıya ayrılabilir.
Bir marketteki toplam 1000 adet elma var. Satıcılardan biri, elma sayısının yarısını ve yarısını daha sattıktan sonra kalan 100 elmayı aldı. Kaç elma sattı?
A) 400 B) 500 C) 600 D) 700
Cevap anahtarı B) 500'dür. Soruda, marketteki toplam elma sayısı verilmiş ve bir satıcının elma sayısının yarısını ve yarısını daha sattıktan sonra kalan elma sayısı verilmiştir. Satıcının sattığı elma sayısını bulmak için, markette kalan elma sayısı bulunur ve bu sayı satılan elma sayısından çıkarılır. Bu hesaplamaya göre, satıcı 500 adet elma satmıştır. Bu soru, temel matematik becerilerinin yanı sıra problem çözme yeteneğini de ölçmektedir.
Bir çiftçi, 17 inek ve 3 çoban köpeği besliyor. İnekleri 3 sürü halinde eşit sayıda gruba ayırmak istiyor ancak köpeklerin sadece bir sürüde kalmasını istiyor. Çiftçi en az kaç tane sürü oluşturmalıdır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Bu sorunun cevabı B) 4'tür. Çiftçi, inekleri 4 sürüye ayırabilir. Her bir sürüde 4 inek olacak ve sadece bir sürüde köpekler olacaktır. Toplamda 3 sürüde inekler olacaktır ve köpekler sadece bir sürüde kalacaktır. Çiftçinin en az 4 sürü oluşturması gerekiyor çünkü her sürüde köpeklerden sadece bir tanesi olabilir.
Bir baba 4 oğluna 11 adet elma bölüştürmek istiyor, ancak elma sayısı asla bölünebilir sayılar kullanılmadan eşit şekilde bölüştürülemiyor. Bu durumda, baba ne yapmalıdır?
A) 1 elmayı atmalıdır. B) 2 elmayı atmalıdır.
C) 3 elmayı atmalıdır. D) Hiçbir şey yapmamalıdır.
Bu sorunun cevap anahtarı C) 3 elmayı atmalıdır. Baba, 11 elmayı 4 oğlu arasında eşit şekilde bölüştüremediğine göre, elmalardan bazılarını atmaya karar vermelidir. Eşit dağıtım için her bir oğla 2 elma düşerken, geriye kalan 3 elma bölüştürülemeyecektir. Bu durumda, baba 3 elmayı atarak geriye kalan 8 elmayı oğulları arasında eşit şekilde dağıtabilir.
Basit bir matematiksel problemin cevabını bulma becerisini test etmektedir.
Matematik problemlerinde çözümsüzlük durumları da söz konusu olabilir. Bazı problemler, verilen şartlar altında çözümsüz veya imkansız olabilir. Bu tür durumlarda, doğru cevabın bulunamaması da bir sonuç olarak kabul edilir.
Bu soru, hayvanların da duygusal ve empatik canlılar olduğunu göstermektedir. Bu nedenle, hayvanların haklarına saygı göstermek ve onların refahını korumak, insanlık için önemlidir.
Problem çözme becerilerini ve matematiksel düşünme yeteneklerini ölçmek için kullanılabilir.
Problemleri okuma, anlama, matematiksel düşünme becerileri ve problem çözme teknikleri kullanarak çözebilme becerisi.
Problem çözme ve mantık yürütme becerilerini ölçer.
Paylaşma ve bölme kavramlarını anlamayı gerektirir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Zekâ Oyunları dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.