8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi (1. ÜNİTE Çevrem Medya) Özeti

Medya ve Teknoloji

Günümüzde, medya ve teknoloji hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir. İnternet, televizyon, radyo, gazete, dergi ve sosyal medya gibi birçok medya organı aracılığıyla bilgiye ulaşabiliyoruz, eğlenebiliyor ve iletişim kurabiliyoruz.

Medyanın Hayatımdaki Yeri

Medya, günlük hayatımızda birçok alanda yer almaktadır. Örneğin:

• Haber almak için gazete, televizyon, radyo ve İnternet kullanıyoruz.
• Eğlenmek için televizyon, bilgisayar, oyun konsolları ve sosyal medya kullanıyoruz.
• İletişim kurmak için telefon, e-posta, mesajlaşma uygulamaları ve sosyal medya kullanıyoruz.
• Öğrenmek için kitap, dergi, İnternet ve eğitim videoları kullanıyoruz.

Sağlıklı Medya Kullanımı

Medya, hem olumlu hem de olumsuz etkileri olan güçlü bir araçtır. Sağlıklı bir medya kullanımı için dikkat etmemiz gereken bazı noktalar şunlardır:

• Medya kullanımımızı bilinçli ve kontrollü bir şekilde gerçekleştirmeliyiz.
• Medyada gördüğümüz her bilgiyi doğru kabul etmemeli, eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşmalıyız.
• Medyada karşılaştığımız olumsuz içeriklerden uzak durmalıyız.
• Medya kullanım süremizi sınırlandırmalıyız.
• Medya kullanım alışkanlıklarımızı düzenli olarak gözden geçirmeli ve gerekirse değiştirmeliyiz.

Medyanın Gelişimine Katkıda Bulunan İnsanlar

Medyanın gelişimine katkıda bulunan birçok kişi bulunmaktadır. Bu kişiler arasında:

• Johannes Gutenberg (matbaanın mucidi)
• Alexander Graham Bell (telefonun mucidi)
• Thomas Edison (ampulün mucidi)
• Guglielmo Marconi (radyonun mucidi)
• David Sarnoff (televizyonun mucidi)
• Tim Berners-Lee (İnternet'in mucidi)

Sonuç

Medya, hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir. Sağlıklı bir medya kullanımı için dikkat etmemiz gereken bazı noktalar bulunmaktadır. Bu noktalara dikkat ederek, medyanın olumlu etkilerinden yararlanabilir, olumsuz etkilerinden ise korunabiliriz.

Medya Okuryazarlığı

Medya okuryazarlığı, medya iletilerinin anlam oluşturma biçim ve yöntemlerini kavrayabilme, medyanın sunduğu ön yargıları, yanlış bilgileri ve yalanları ayırt edebilme, medya iletilerini kendi deneyim, inanç ve değerlerimizle çözümleyebilme ve kendi medya iletilerimizi üretebilme ve paylaşabilme becerilerinin tümüdür.

Medya Okuryazarlığının Önemi

• Medya iletilerinin anlam oluşturma biçim ve yöntemlerini kavrayabiliriz.
• Belirli bir medya iletisini aslında kimin ürettiğini anlayabiliriz.
• Medya ürününü oluşturanların neye inanmamızı ya da ne yapmamızı istediğini fark edebiliriz.
• Medyada kullanılan “ikna” araçlarının farkına varabilir ve bunlarla baş etme yöntemleri geliştirebiliriz.
• Medyanın sunduğu ön yargıları, yanlış bilgileri ve yalanları ayırt edebiliriz.
• Medyada sunulan hikâyelerin bize anlatılmayan yönlerinin de olabileceğini kavrayabiliriz.
• Medya iletilerini kendi deneyim, inanç ve değerlerimizle çözümleyebiliriz.
• Kendi medya iletilerimizi üretebilir ve paylaşabiliriz.

Medya Okuryazarlığı Süreci

Sonuç

Medya okuryazarlığı, günümüz dünyasında olmazsa olmaz bir beceridir. Bu beceri, bizleri küresel medya kültürü içinde yaşamaya hazırlar ve hayatımızın büyük bölümünün medya tarafından kuşatıldığı bir dünyada, medya iletilerinin üzerinde düşünülmesini, iletilerin daha iyi anlaşılmasını ve eleştirel düşüncenin geliştirilmesini amaçlar.

Medya Okuryazarlığı ve Medya Üreticileri

Medya okuryazarlığı, medyadaki mesajları eleştirel bir şekilde değerlendirme ve anlama becerisidir. Medya üreticileri, filmler, televizyon programları, haberler ve reklamlar gibi medya içeriklerini oluşturan kişilerdir.

Medya Üreticilerinin Görevleri

Medya üreticileri, medya içeriklerini oluşturmak için bir dizi görev gerçekleştirirler. Bu görevler şunlardır:

• Fikir geliştirme
• Senaryo yazma
• Çekim yapma
• Kurgu yapma
• Seslendirme yapma
• Işıklandırma yapma
• Makyaj yapma
• Kostüm seçimi
• Dekor tasarımı

Medya Üreticilerinin Meslekleri

Medya üreticileri, farklı mesleklerde çalışırlar. Bu meslekler şunlardır:

Sonuç

Medya üreticileri, medya içeriklerini oluşturmak için bir dizi önemli görev gerçekleştirirler. Bu görevler, medya içeriklerinin kalitesini ve etkisini belirler.

Medya okuryazarlığı, medya içeriklerini eleştirel bir şekilde değerlendirme ve anlama becerisidir. Bu beceri, medya içeriklerinin etkilerinden korunmak ve medya içeriklerini doğru bir şekilde yorumlamak için önemlidir.

Medya Okuryazarlığı Şöleni

Medya okuryazarlığı, medyada sunulan bilgileri eleştirel bir şekilde değerlendirebilme ve doğru bilgiye ulaşabilme becerisidir. Medya okuryazarlığı şöleni, öğrencilerin medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmek ve medyayı bilinçli bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla düzenlenen bir etkinliktir.

Şölenin Amacı

Medya okuryazarlığı şöleni, öğrencilerin medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmek ve medyayı bilinçli bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla düzenlenir. Şölen kapsamında çeşitli etkinlikler düzenlenir. Bu etkinlikler arasında poster yarışmaları, video yarışmaları, sunumlar ve söyleşiler yer alır.

Şölenin Programı

Medya okuryazarlığı şöleni genellikle bir günlük bir program olarak düzenlenir. Programın ilk bölümünde dereceye giren çalışmalar ödüllendirilir. Programın ikinci bölümünde tüm çalışmaların sergilendiği bir yıl sonu sergisi ya da slayt gösterisi hazırlanır.

Şölenin Önemi

Medya okuryazarlığı şöleni, öğrencilerin medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmek ve medyayı bilinçli bir şekilde kullanmalarını sağlamak için önemli bir etkinliktir. Şölen sayesinde öğrenciler, medyada sunulan bilgileri eleştirel bir şekilde değerlendirebilme ve doğru bilgiye ulaşabilme becerisi kazanırlar.

Sonuç

Medya okuryazarlığı şöleni, öğrencilerin medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmek ve medyayı bilinçli bir şekilde kullanmalarını sağlamak için önemli bir etkinliktir. Şölen kapsamında düzenlenen çeşitli etkinlikler sayesinde öğrenciler, medyada sunulan bilgileri eleştirel bir şekilde değerlendirebilme ve doğru bilgiye ulaşabilme becerisi kazanırlar.