Türkçe 7.Sınıf Yeni Müfredata Uygun 1.Dönem 1.Yazılı 2021 sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapılan eylemi söyleyen kişi görmüştür?
A) Masalar ve sandalyeler mutfağa taşınmış.
B) Mutfaktaki kapları bir bir temizleyip tekrar dizmiş.
C) Raflardaki eskimiş örtüleri çöpe attı.
D) İki saat sonra ancak dinlenebilmiş
I. Dağa tırmanan ekibin başı, genç bir doktordu.
II. Annem, komşumuzdan sadece üç baş soğan istedi.
III. Bu genç yaşta, başında siyah saç kalmamıştı.
IV. Her işin başının sağlık olduğunu düşünerek hareket etmeliyiz.
“Baş” sözcüğü numaralandırılmış cümlelerde kaç değişik anlamda kullanılmıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Aşağıdaki cümlelerdeki fiillerden hangisinin kipi diğerlerinden farklıdır?
A) Köylüler yaz gelince sürekli tarlada çalışırlar.
B) Aldık babamın gurbetten gönderdiği hediyeleri.
C) Hep birlikte pikniğe gidelim.
D) Evde yüksek sesle müzik dinlemeyi seviyorum.
Aşağıdakilerden hangisinde "yol" kelimesi deyim içinde kullanılmamıştır?
A) Bir yolunu bulup onu görmeye gittim.
B) Bir gün güzel bir köye yolum düştü.
C) Onu ancak siz yola getirebilirsiniz.
D) Yolda etrafa atılmış çöpler vardı.
Her gün daha başka açıyor çiçek
Gökyüzü daha mavi gittikçe
Güneş daha rengarenk.
Aşağıdakilerden hangisi bu şiirde anlatılan duyguyu ifade eder?
A) İçim dışıma çıktı. B) İçim içime sığmıyor.
C) İçim cız etti. D) İçim içimi yiyor.
Aşağıdakilerden hangisinde karşıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır?
A) Bu yaptıklarına gülmek değil ağlamak gerek.
B) Sınavda üç yanlış bir doğruyu götürür.
C) Köye gelmişken eşi dostu ziyaret edelim.
D) Bir şeyi yapmak zor, yıkmak kolaydır.
Alain; “Kızmak bir hastalıktır.” demekle ne kadar haklıdır. Üstelik bulaşıcı, önü alınmaz bir illettir kızmak; bilerek kötülük yapmaktan bile beterdir. Etrafınıza şöyle bir bakıverin; olur olmaz şeylere sinirlenmeyen kaç kişi görürsünüz? Kızmak, şüphecilik, korku, saldırganlık... Gıcıkla gelen bir öksürük gibidir; başladı mı bitmek bilmez, boyuna yerleşir.
Parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanamamıştır?
A) Tanık göstermeden B) Sayısal verilerden
C) Örneklemeden D) Benzetmeden
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yükleminde "durum anlamı veren fiil " yoktur?
A) Tatlı sözleriyle hepimizin kalbini kazandı.
B) Çocuklar arka bahçede oynuyorlar.
C) Çalışmasına ara verip dışarı çıktı.
D) Yarın parkta
Cahillik üç türlüdür( ) Hiçbir şey bilmemek( ) gerekeni bilmemek ve bir sürü gereksiz şeyi bilmek( )
Yukarıdaki cümlede parantezlerle boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?
A) (.) (,) (.) B) (:) (,) (…)
C) (:) (;) (.) D) (:) (,) (.)
Kitaplarımın sayısını kaça çıkarabilirim, bilmiyorum. Sağlığımı hesaba katmayacak olursam bu, biraz da okurlarıma bağlı. Şimdilerde okuyucular kitaplarıma istek duyuyorlar; ama bir gün “Ey yazar artık yeter!” derlerse ben ne yaparım?
Yukarıdaki parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun düşmez?
A) Doğrusu bunu düşünmek bile istemem.
B) Okurlarımın ilgisizliği beni üzer.
C) Bugüne kadar yazdıklarım yeter mi? diye düşünürüm.
D) Onların fikrine aldırmam, yoluma devam ederim.
1.Kaplan olan fare sevinmek yerine bu kez de avcıdan korkmaya başladı.
2.Büyücü onu tekrar fareye dönüştürdü ve kulağına “Sen cesaretsiz birisin,o nedenle sana yardım edemem.”dedi.
3.Kedi korkusu ile yaşayan bir fare vardı.
4.Kedi olan fare köpekten korkmaya başlayınca büyücü onu kaplana dönüştürdü.
5.Farenin bu durumuna acıyan büyücü onu kediye dönüştürdü.
Yukarıdaki cümlelerden anlamlı bir olay metni oluşturmak istediğimizde sıralama nasıl olacaktır?
A) 3-5-4-1-2 B) 3-4-5-1-2
C) 3-1-5-4-2 D) 4-3-5-2-1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman anlamı yoktur?
A) Arkadaşlarıyla bahçede top oynuyor.
B) Güneş doğudan doğar, batıdan batar.
C) Doğayı sevelim, ormanları koruyalım.
D) Annem telaş içinde eve gelmiş.
Aşağıdaki cümlelerdeki fiillerden hangisinin kipi diğerlerinden farklıdır?
A) Köylüler yaz gelince sürekli tarlada çalışırlar.
B) Aldık babamın gurbetten gönderdiği hediyeleri.
C) Hep birlikte pikniğe gidelim.
D) Evde yüksek sesle müzik dinlemeyi seviyorum.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) Başka ülkelerin şiiri bizimki kadar zengin değil.
B) Birçok usta şairimizin olması şiirimiz için bir şanstır.
C) Şairler, ülkelerinin ulusal kahramanı olarak anılırlar.
D) Şiir alanında yaptığı çalışmalar ile tanınıyordu.
Ceyda ve Duygu‘nun kurmuş oldukları cümlelerin hangisinde eylemde 2.Tekil kişiye göre çekimlenmiştir?
A) Türkçe dersinden sınav olduk.
B) Verdiğin sözleri tutmalısın
C) Dayımlarla Didim’e gideceğiz.
D) Arkadaşının kalbini kırmış.
Tiyatrosu olan bir memlekette kötülükler, hatalar sürüp gitmez. Çünkü hayatın bir örneği olan sahnede aktörler, insanlığa ayna olurlar. Biz, kendimizi onlarda görürüz. Onlar bize ne olmak istediğimizi gösterirler.
Özcan yukarıda bahsettiği paragrafta kaç tane çekimli eylem vardır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Meltem’in kurduğu cümlelerin hangisinde çekimli eylem vardır?
A) Güzel günler göreceğiz çocuklar.
B) Yarınlar sizin omuzlarınızda çocuklar.
C) Sevgi umut, çiçek çocuklar.
D) Güzel ülkemin güllü çocukları.
İrem’in kurduğu cümlelerin hangisinde parantezle boş bırakılan yere nokta (.) getirilmelidir?
A) Sular mı yandı, neden tuna benziyor mermer ( )
B) Onun dostluğunu bir daha elde etmenin artık imkanı var mıdır ( )
C) Arife günü yalan söyleyenin bayram günü yüzü kara çıkar ( )
D) Ne mutlu Türk’üm diyene ( )
‘Yaşlılığın yüksek bir dağa tırmanmaktan farkı yoktur, tırmandıkça yorulursunuz ,nefesiniz daralır;…………. görüş açınız genişler.
Berhan’ın boş bıraktığı yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) üstelik B) çünkü C) ama D) hem
Nisa’nın kurduğu cümlelerin hangisinin yüklemi oluş bildirir?
A) Elimdeki karanfili ona uzattım.
B) Bahçedeki çiçekler soğuktan dondu.
C) Televizyondaki basketbol maçını izliyor.
D) Bir köşeye çekilmiş uyukluyordu.
Emre’nin kurduğu cümlelerde geçen eylemlerden hangisinin yüklemi durum bildirir?
A) Bu yaz Paris’e gidiyoruz.
B) Son yarışmayı İdil kazandı.
C) Sokaklardan Bir Ali’yi okudum.
D) Kilo alınca yanakları pembeleşti.
Göksu’nun kurduğu cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi yoktur?
A) Eli yavaş olduğundan o ustayı istemedim.
B) Elektrik kesildi, ders çalışamadım.
C) Soba tüttüğü için her taraf is oldu.
D) Düzenli spor yapılırsa sağlıklı olunur.
Aşağıda Sudenaz’ın kurduğu cümlelerin hangisinde nesnellik yoktur?
A) Kitap hazırlarken bazı yazarların görüşleri alınmış.
B) Kimi kahramanlar romanın her bölümünde yer almamış.
C) Şairin anlatımı çok etkileyici.
D) Şair kitabının ön sözünde tüm dostlarına teşekkür eder.
Bulursan sen bana uzat hiç durma
Bir kırıntı olsa sun kereminden
Bu sözümü sakın kötüye yorma
Dünyada senden de pek fakirim ben
Türkcan’ın söylediği bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi fiil(eylem) değildir?
A) Uzat B) Sun C) Kırıntı D) Yorma
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi ‘KILIŞ - İŞ’ fiilidir?
A) Bağırmak B) Ağlamak C) Pişirme D) Güneşlenmek
Bilim yasalarını deneylerle, kesin hesaplarla kanıtlayarak sunar. Roman ya da şiir ise birtakım durumları çoğunlukla sezdirerek, duyarlılığımıza seslenerek verir.
Can Polat’ın bu parçanın anlatımında başvurduğu anlatım biçimi sizce nedir?
A) Tanımlama B) Karşılaştırma
C) Örneklendirme D) Tanık gösterme
I. Devrelerin her birinde bir takım vurucu, öteki takımsa karşılayıcı olur.
II. Bu oyunda kale yere dikey olarak saplanan üç çubuktan oluşuyor.
III. Kriket, iki takımla ve iki devre arasında oynanıyor.
IV. Vurucu takımın amacı karşı takımın kalesini devirmek oluyor.
Emir, yukardaki cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturmak istiyor. Sizce sıralama nasıl olmalıdır?
A) I-III-II-IV B) II-III-IV-I
C) III-I-IV-II D) IV-I-III-II
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
A) Sürekli evde oturmaktan içim "daraldı".
B) Koca tencere yemeği iki dakikada "yedi".
C) Ayakkabısının bağcığını iyice "sıktı".
D) Yaşlı bina büyük bir gürültüyle "yıkıldı".
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yapılan eylemi söyleyen kişi görmüştür?
A) Masalar ve sandalyeler mutfağa taşınmış.
B) Mutfaktaki kapları bir bir temizleyip tekrar dizmiş.
C) Raflardaki eskimiş örtüleri çöpe attı.
D) İki saat sonra ancak dinlenebilmiş
Bu sorunun cevap anahtarı "C) Raflardaki eskimiş örtüleri çöpe attı." cümlesidir. Çünkü cümledeki "attı" fiili, eylemi yapan kişinin bu işi gerçekten görmüş olduğunu ifade eder. Diğer cümlelerde ise eylemleri yapan kişi doğrudan belirtilmemiştir veya görmüş olma durumu ifade edilmemiştir. Görmüş olma, bir eylemin gerçekleşmiş olduğunun ve kişinin bunu kendi gözleriyle görmüş olduğunun bir ifadesidir.
I. Dağa tırmanan ekibin başı, genç bir doktordu.
II. Annem, komşumuzdan sadece üç baş soğan istedi.
III. Bu genç yaşta, başında siyah saç kalmamıştı.
IV. Her işin başının sağlık olduğunu düşünerek hareket etmeliyiz.
“Baş” sözcüğü numaralandırılmış cümlelerde kaç değişik anlamda kullanılmıştır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Cevap Anahtarı: C) 3 "Baş" sözcüğü numaralandırılmış cümlelerde üç farklı anlamda kullanılmıştır: 1. I. cümlede "baş" sözcüğü "liderlik veya yöneticilik" anlamında kullanılmıştır. 2. II. cümlede "baş" sözcüğü "sadece" anlamında kullanılmıştır. 3. III. cümlede "baş" sözcüğü "kafa" veya "saçlı kısmı" anlamında kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerdeki fiillerden hangisinin kipi diğerlerinden farklıdır?
A) Köylüler yaz gelince sürekli tarlada çalışırlar.
B) Aldık babamın gurbetten gönderdiği hediyeleri.
C) Hep birlikte pikniğe gidelim.
D) Evde yüksek sesle müzik dinlemeyi seviyorum.
Aşağıdakilerden hangisinde "yol" kelimesi deyim içinde kullanılmamıştır?
A) Bir yolunu bulup onu görmeye gittim.
B) Bir gün güzel bir köye yolum düştü.
C) Onu ancak siz yola getirebilirsiniz.
D) Yolda etrafa atılmış çöpler vardı.
Her gün daha başka açıyor çiçek
Gökyüzü daha mavi gittikçe
Güneş daha rengarenk.
Aşağıdakilerden hangisi bu şiirde anlatılan duyguyu ifade eder?
A) İçim dışıma çıktı. B) İçim içime sığmıyor.
C) İçim cız etti. D) İçim içimi yiyor.
Cevap anahtarı "B) İçim içime sığmıyor." cümlesidir. Şiirde anlatılan duygu, içindeki coşkunun ve mutluluğun artmasıdır. "Her gün daha başka açıyor çiçek" ve "Güneş daha rengarenk" gibi ifadeler, doğanın güzelliğini ve değişimini anlatırken, "Gökyüzü daha mavi gittikçe" ifadesi de gökyüzündeki mavi rengin artışını vurguluyor. Bütün bu doğal güzellikler karşısında şairin içindeki coşkunun artması, "İçim içime sığmıyor" şeklinde ifade edilmiştir. Bu cümledeki duygu, içsel bir patlamayı ve heyecanı yansıtmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisinde karşıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır?
A) Bu yaptıklarına gülmek değil ağlamak gerek.
B) Sınavda üç yanlış bir doğruyu götürür.
C) Köye gelmişken eşi dostu ziyaret edelim.
D) Bir şeyi yapmak zor, yıkmak kolaydır.
C seçeneğinde verilen cümlede karşıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır. Diğer seçeneklerde ise karşıt anlamlı sözcükler bir arada yer almaktadır: A) "gülmek" - "ağlamak" B) "yanlış" - "doğru" C) Karşıt anlamlı sözcükler burada bir arada kullanılmamıştır. D) "zor" - "kolay"
Alain; “Kızmak bir hastalıktır.” demekle ne kadar haklıdır. Üstelik bulaşıcı, önü alınmaz bir illettir kızmak; bilerek kötülük yapmaktan bile beterdir. Etrafınıza şöyle bir bakıverin; olur olmaz şeylere sinirlenmeyen kaç kişi görürsünüz? Kızmak, şüphecilik, korku, saldırganlık... Gıcıkla gelen bir öksürük gibidir; başladı mı bitmek bilmez, boyuna yerleşir.
Parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanamamıştır?
A) Tanık göstermeden B) Sayısal verilerden
C) Örneklemeden D) Benzetmeden
Cevap anahtarı "B) Sayısal verilerden" olmalıdır. Parçada, kızmak ve benzer duygusal tepkilerle ilgili olarak örnekler ve benzetmeler kullanılmıştır. Ancak sayısal verilere dayalı bir anlatım ya da istatistiklerden yararlanma bulunmamaktadır. Parçada, kızmak konusundaki gözlemler ve genel bir tespit üzerinden anlatım yapılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yükleminde "durum anlamı veren fiil " yoktur?
A) Tatlı sözleriyle hepimizin kalbini kazandı.
B) Çocuklar arka bahçede oynuyorlar.
C) Çalışmasına ara verip dışarı çıktı.
D) Yarın parkta
Cahillik üç türlüdür( ) Hiçbir şey bilmemek( ) gerekeni bilmemek ve bir sürü gereksiz şeyi bilmek( )
Yukarıdaki cümlede parantezlerle boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir?
A) (.) (,) (.) B) (:) (,) (…)
C) (:) (;) (.) D) (:) (,) (.)
. Cevap anahtarı "B) (:) (,) (…)" olmalıdır. Cümlede ":" işareti, cahillik üç türlüdür ifadesini takip eden açıklamalara işaret eder. "," işareti, ikinci cümlede öğrenilmesi gereken ve gereksiz bilgilerin birbirinden ayrılmasını sağlar. "..." işareti, üçüncü cümlede cahillik türlerinin tamamlayıcı bir ifadesidir.
Kitaplarımın sayısını kaça çıkarabilirim, bilmiyorum. Sağlığımı hesaba katmayacak olursam bu, biraz da okurlarıma bağlı. Şimdilerde okuyucular kitaplarıma istek duyuyorlar; ama bir gün “Ey yazar artık yeter!” derlerse ben ne yaparım?
Yukarıdaki parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun düşmez?
A) Doğrusu bunu düşünmek bile istemem.
B) Okurlarımın ilgisizliği beni üzer.
C) Bugüne kadar yazdıklarım yeter mi? diye düşünürüm.
D) Onların fikrine aldırmam, yoluma devam ederim.
Parçanın sonunda yazar, okurlarının fikrine aldırmayacağını ve kendi yoluna devam edeceğini ifade etmektedir. Bu nedenle "Onların fikrine aldırmam, yoluma devam ederim." ifadesi parçanın sonunu en uygun şekilde tamamlar.
1.Kaplan olan fare sevinmek yerine bu kez de avcıdan korkmaya başladı.
2.Büyücü onu tekrar fareye dönüştürdü ve kulağına “Sen cesaretsiz birisin,o nedenle sana yardım edemem.”dedi.
3.Kedi korkusu ile yaşayan bir fare vardı.
4.Kedi olan fare köpekten korkmaya başlayınca büyücü onu kaplana dönüştürdü.
5.Farenin bu durumuna acıyan büyücü onu kediye dönüştürdü.
Yukarıdaki cümlelerden anlamlı bir olay metni oluşturmak istediğimizde sıralama nasıl olacaktır?
A) 3-5-4-1-2 B) 3-4-5-1-2
C) 3-1-5-4-2 D) 4-3-5-2-1
oğru cevap "A) 3-5-4-1-2" olmalıdır. Metni anlamlı bir şekilde sıraladığımızda önce "3.Kedi korkusu ile yaşayan bir fare vardı," ardından "5.Farenin bu durumuna acıyan büyücü onu kediye dönüştürdü," sonra "4.Kedi olan fare köpekten korkmaya başlayınca büyücü onu kaplana dönüştürdü," daha sonra "1.Kaplan olan fare sevinmek yerine bu kez de avcıdan korkmaya başladı," ve son olarak da "2.Büyücü onu tekrar fareye dönüştürdü ve kulağına 'Sen cesaretsiz birisin, o nedenle sana yardım edemem.' dedi." cümleleri yer almalıdır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman anlamı yoktur?
A) Arkadaşlarıyla bahçede top oynuyor.
B) Güneş doğudan doğar, batıdan batar.
C) Doğayı sevelim, ormanları koruyalım.
D) Annem telaş içinde eve gelmiş.
Zaman anlamı belirtilen cümlelerde, olayın geçtiği zaman dilimi ya da zaman zarfı ifade edilmiştir. Ancak "Doğayı sevelim, ormanları koruyalım." cümlesinde zaman anlamı belirtilmemiştir. Bu cümlede sadece bir eylem ve öneri bulunmaktadır, zaman belirtilmemiştir.
Aşağıdaki cümlelerdeki fiillerden hangisinin kipi diğerlerinden farklıdır?
A) Köylüler yaz gelince sürekli tarlada çalışırlar.
B) Aldık babamın gurbetten gönderdiği hediyeleri.
C) Hep birlikte pikniğe gidelim.
D) Evde yüksek sesle müzik dinlemeyi seviyorum.
Cevap anahtarı "C) Hep birlikte pikniğe gidelim." olmalıdır. A şıkkında "çalışırlar" fiili geniş zaman (şimdiki zaman) kipindedir. B şıkkında "Aldık" fiili geçmiş zaman kipinde kullanılmış olsa da, cümledeki diğer fiiller genellikle geniş zaman kipinde olduğu için farklılık yaratmıyor. C şıkkında "gidelim" fiili ise diğer cümlelerdeki geniş zaman kipleriyle uyumsuzdur. "gidelim" emir kipi olarak geçmiş zamana aittir ve cümledeki diğer fiillerle zaman uyumlu değildir. D şıkkında ise "seviyorum" fiili geniş zaman kipinde kullanılmıştır. Sonuç olarak, "C) Hep birlikte pikniğe gidelim." cümlesinin kipi diğerlerinden farklıdır ve doğru cevaptır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır?
A) Başka ülkelerin şiiri bizimki kadar zengin değil.
B) Birçok usta şairimizin olması şiirimiz için bir şanstır.
C) Şairler, ülkelerinin ulusal kahramanı olarak anılırlar.
D) Şiir alanında yaptığı çalışmalar ile tanınıyordu.
Karşılaştırma yapısı "Başka ülkelerin şiiri bizimki kadar zengin değil." cümlesinde kullanılmıştır. Cümlede farklı ülkelerin şiiri ile kendi ülkemizin şiiri arasında bir karşılaştırma yapılmıştır.
Ceyda ve Duygu‘nun kurmuş oldukları cümlelerin hangisinde eylemde 2.Tekil kişiye göre çekimlenmiştir?
A) Türkçe dersinden sınav olduk.
B) Verdiğin sözleri tutmalısın
C) Dayımlarla Didim’e gideceğiz.
D) Arkadaşının kalbini kırmış.
"Verdiğin sözleri tutmalısın." cümlesindeki "tutmalısın" fiili 2. Tekil kişiye (sen) göre çekimlenmiştir.
Tiyatrosu olan bir memlekette kötülükler, hatalar sürüp gitmez. Çünkü hayatın bir örneği olan sahnede aktörler, insanlığa ayna olurlar. Biz, kendimizi onlarda görürüz. Onlar bize ne olmak istediğimizi gösterirler.
Özcan yukarıda bahsettiği paragrafta kaç tane çekimli eylem vardır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
Doğru cevap "C) 5" olmalıdır. Paragraftaki çekimli eylemler şunlardır: sürüp gitmez (Geniş zaman, olumsuz, 3. tekil şahıs) olurlar (Geniş zaman, olumlu, 3. çoğul şahıs) görürüz (Geniş zaman, olumlu, 1. çoğul şahıs) gösterirler (Geniş zaman, olumlu, 3. çoğul şahıs) olmak istediğimizi (Geniş zaman, olumlu, 1. çoğul şahıs) Bu beş çekimli eylem paragrafta yer almaktadır.
Meltem’in kurduğu cümlelerin hangisinde çekimli eylem vardır?
A) Güzel günler göreceğiz çocuklar.
B) Yarınlar sizin omuzlarınızda çocuklar.
C) Sevgi umut, çiçek çocuklar.
D) Güzel ülkemin güllü çocukları.
Doğru cevap A olmalı. "Güzel günler göreceğiz çocuklar." cümlesindeki "göreceğiz" kelimesi çekimli bir eylemdir.
İrem’in kurduğu cümlelerin hangisinde parantezle boş bırakılan yere nokta (.) getirilmelidir?
A) Sular mı yandı, neden tuna benziyor mermer ( )
B) Onun dostluğunu bir daha elde etmenin artık imkanı var mıdır ( )
C) Arife günü yalan söyleyenin bayram günü yüzü kara çıkar ( )
D) Ne mutlu Türk’üm diyene ( )
Parantezle boş bırakılan yere nokta (.) getirilmesi gereken cümlede, cümlenin sonunda tam bir düşünce ve ifade bulunmaktadır. Diğer seçeneklerde ise parantezle boş bırakılan yere nokta getirilse dahi tam bir düşünce ve ifade oluşmamaktadır. Bu nedenle doğru cevap "C" seçeneğidir.
‘Yaşlılığın yüksek bir dağa tırmanmaktan farkı yoktur, tırmandıkça yorulursunuz ,nefesiniz daralır;…………. görüş açınız genişler.
Berhan’ın boş bıraktığı yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) üstelik B) çünkü C) ama D) hem
Boş bırakılan yere "ama" kelimesi getirilmelidir. Cümlede yaşlılığın zorluklarından bahsedilirken, "ama" kelimesiyle bu olumsuz yanların yanında olumlu bir etkinin de olduğu ifade ediliyor. Bu nedenle doğru cevap "C" seçeneğidir.
Nisa’nın kurduğu cümlelerin hangisinin yüklemi oluş bildirir?
A) Elimdeki karanfili ona uzattım.
B) Bahçedeki çiçekler soğuktan dondu.
C) Televizyondaki basketbol maçını izliyor.
D) Bir köşeye çekilmiş uyukluyordu.
Yüklem, cümlenin temel anlam taşıyan unsuru olan eylemi veya durumu ifade eder. "B" seçeneğindeki cümlede "dondu" kelimesi cümlenin yüklemidir çünkü bu kelime cümlenin ana eylemini ifade eder.
Emre’nin kurduğu cümlelerde geçen eylemlerden hangisinin yüklemi durum bildirir?
A) Bu yaz Paris’e gidiyoruz.
B) Son yarışmayı İdil kazandı.
C) Sokaklardan Bir Ali’yi okudum.
D) Kilo alınca yanakları pembeleşti.
"D" seçeneğindeki cümlede "pembeleşti" kelimesi cümlenin yüklemidir çünkü bu kelime cümlenin temel anlam taşıyan eylemini ifade eder.
Göksu’nun kurduğu cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi yoktur?
A) Eli yavaş olduğundan o ustayı istemedim.
B) Elektrik kesildi, ders çalışamadım.
C) Soba tüttüğü için her taraf is oldu.
D) Düzenli spor yapılırsa sağlıklı olunur.
Doğru cevap D şıkkıdır. "Düzenli spor yapılırsa sağlıklı olunur." cümlesinde neden-sonuç ilişkisi vardır. Bu cümlede düzenli spor yapılmasının sonucunda sağlıklı olma durumu ifade edilmektedir. Diğer seçeneklerde neden-sonuç ilişkisi bulunmaktadır.
Aşağıda Sudenaz’ın kurduğu cümlelerin hangisinde nesnellik yoktur?
A) Kitap hazırlarken bazı yazarların görüşleri alınmış.
B) Kimi kahramanlar romanın her bölümünde yer almamış.
C) Şairin anlatımı çok etkileyici.
D) Şair kitabının ön sözünde tüm dostlarına teşekkür eder.
"C" seçeneğindeki cümlede nesnellik yoktur, çünkü "etkileyici" kelimesi bir değerlendirme içermektedir ve kişisel bir görüşü ifade eder. Diğer seçeneklerde ise nesnel ifadeler kullanılmıştır.
Bulursan sen bana uzat hiç durma
Bir kırıntı olsa sun kereminden
Bu sözümü sakın kötüye yorma
Dünyada senden de pek fakirim ben
Türkcan’ın söylediği bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi fiil(eylem) değildir?
A) Uzat B) Sun C) Kırıntı D) Yorma
Verilen dörtlükte geçen "kırıntı" kelimesi bir fiil değil, bir isimdir. Fiiller eylemi ifade eden kelimelerdir, ancak "kırıntı" kelimesi bir nesne ya da varlık durumunu ifade eder. Diğer seçeneklerde geçen kelimeler ise fiillerdir.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi ‘KILIŞ - İŞ’ fiilidir?
A) Bağırmak B) Ağlamak C) Pişirme D) Güneşlenmek
"KILIŞ - İŞ" fiili, kendisinden sonra gelen eylemi yaptırmak, yaptırmak için emir, rica, izin gibi anlam taşıyan iş fiilleridir. "Güneşlenmek" sözcüğü, kendisinden sonra gelen eylemi yaptırmak için kullanılan "KILIŞ - İŞ" fiilidir, çünkü bir kişinin güneşlenmesini ifade eder.
Bilim yasalarını deneylerle, kesin hesaplarla kanıtlayarak sunar. Roman ya da şiir ise birtakım durumları çoğunlukla sezdirerek, duyarlılığımıza seslenerek verir.
Can Polat’ın bu parçanın anlatımında başvurduğu anlatım biçimi sizce nedir?
A) Tanımlama B) Karşılaştırma
C) Örneklendirme D) Tanık gösterme
Parçada bilim ve edebiyatın anlatım biçimleri karşılaştırılarak açıklanmaktadır. "Bilim yasalarını deneylerle, kesin hesaplarla kanıtlayarak sunar" ifadesiyle bilim, "Roman ya da şiir ise birtakım durumları çoğunlukla sezdirerek, duyarlılığımıza seslenerek verir" ifadesiyle de roman ve şiir anlatılmaktadır. Bu nedenle, parçada karşılaştırma anlatım biçimi kullanılmaktadır.
I. Devrelerin her birinde bir takım vurucu, öteki takımsa karşılayıcı olur.
II. Bu oyunda kale yere dikey olarak saplanan üç çubuktan oluşuyor.
III. Kriket, iki takımla ve iki devre arasında oynanıyor.
IV. Vurucu takımın amacı karşı takımın kalesini devirmek oluyor.
Emir, yukardaki cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturmak istiyor. Sizce sıralama nasıl olmalıdır?
A) I-III-II-IV B) II-III-IV-I
C) III-I-IV-II D) IV-I-III-II
Bu sıralama, önce kriket oyununun nasıl oynandığını açıklayan cümle (III), ardından devrelerin yapısını belirten cümle (I), devamında kale yapısını anlatan cümle (IV) ve son olarak vurucu takımın amacını ifade eden cümle (II) şeklinde olacaktır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
A) Sürekli evde oturmaktan içim "daraldı".
B) Koca tencere yemeği iki dakikada "yedi".
C) Ayakkabısının bağcığını iyice "sıktı".
D) Yaşlı bina büyük bir gürültüyle "yıkıldı".
Doğru cevap A şıkkıdır. Cümlenin içinde "daraldı" kelimesi gerçek anlamının dışında kullanılmıştır. Normalde "daralmak" fiziksel anlamda sıkışmak veya daralmak anlamına gelirken, burada içsel bir duygu durumunu ifade etmek için kullanılmıştır. Bu tür anlam oyunları dilin zenginliğini yansıtan bir örnektir.
Dilbilgisi ve kelime anlamı kavramlarını anlama yeteneğini değerlendirmeyi amaçlar.
Deyimleri tanıma ve anlamlandırma yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.
Öğrencilerin metin içindeki zıt anlamlı sözcükleri tanıma ve anlama yeteneklerini geliştirme.
Öğrencilerin cümledeki yüklemleri ve içerdikleri fiil türlerini tanıma ve anlama yeteneklerini geliştirme.
Noktalama işaretleri, cümlede anlam ve yapı bakımından uygun bir kullanımı temsil eder.
Öğrencilerin bir metni anlama ve çıkarımlarda bulunma yeteneklerini geliştirme.
Olayların akışına uygun bir şekilde cümleleri birleştirerek anlamlı bir metin oluşturur.
Öğrencilere metinleri anlama ve çözümleme yeteneği kazandırmak.
Metindeki cümlelerin zaman kiplerine göre ayırt edilmesi.
Öğrencilere metinleri anlama ve çözümleme yeteneği kazandırmak.
Öğrencilere dil bilgisi kurallarına uygun cümleler oluşturma ve eylemleri çekimlemeyi öğretmek.
Metindeki cümlelerde çekimli eylemlerin tespit edilmesi.
Öğrencilere çekimli ve çekimsiz fiilleri ayırt etmeyi ve cümlelerdeki çekimli eylemleri tanımayı öğretmek.
Cümlenin yapısal özelliklerini anlayarak doğru noktalama işaretini kullanma becerisi.
Cümle içinde anlam bağlantıları kurarak uygun bağlaç kullanma becerisi.
Cümlede yüklemi doğru bir şekilde tanıma becerisi.
Cümlede yüklemi doğru bir şekilde tanıma becerisi.
Neden-sonuç ilişkisini anlama ve ayırt etme yeteneği.
Cümlelerde nesnellik ve kişisel değerlendirmeler arasındaki farkı anlama becerisi.
Dil bilgisi kurallarına uygun olarak kelime türlerini ayırt etme yeteneğini ölçmeyi amaçlamaktadır.
"KILIŞ - İŞ" fiillerini tanıma ve cümle içinde kullanabilme becerisi.
Kazanım olarak da bu soru, öğrencilerin metin içerisindeki anlatım biçimlerini tanıma ve anlama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.
Cümleler arasındaki mantıklı sıralamayı anlama ve bir paragraf oluşturma yeteneğini ölçmeyi amaçlamaktadır.
kelimelerin gerçek anlamının dışında farklı bağlamlarda nasıl kullanılabileceğini anlama yeteneğini ölçmeyi amaçlamaktadır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.