Sosyal Bilgiler 2.Dönem Test - Yaşadığımız Yer

Sorunun cevap anahtarı: B) Başkalarının çizimlerimizi anlamasını sağlamak. Çizdiğimiz şekil ve şemalarda kullanılan sembolleri açıklayan bir bölüm oluşturmanın amacı, başkalarının çizimlerimizi anlamasını sağlamaktır. Sembollerin açıklanması, çizimin anlaşılabilirliğini artırır ve diğer kişilerin çizimin mesajını doğru bir şekilde anlamasını sağlar. Bu şekilde iletişim daha etkili bir hale gelir ve ortak anlayış sağlanır.

Sorunun cevap anahtarı: A) Deprem, sel, yangın, fırtına gibi durumlarda. Doğal afetler karşısında hazırlıklı olmalıyız, özellikle deprem, sel, yangın, fırtına gibi durumlarda. Bu tür doğal afetler aniden ortaya çıkabilir ve büyük hasarlara neden olabilir. Hazırlıklı olmak, can güvenliğimizi ve mülkiyetimizi korumak için önemlidir. Afet öncesi alınacak önlemler, acil durum planlarının oluşturulması, gerekli ekipmanların bulundurulması ve afet sonrasında toparlanma sürecine hazırlıklı olmak önemli adımlardır.

Cevap anahtarı: D) Grafik. Hava olaylarının gözlemlenmesi sonucunda elde edilen bulguların resimli grafiklere aktarılmasına "grafik" denir. Grafikler, verilerin görsel olarak sunulmasını sağlar ve hava durumu, sıcaklık, yağış miktarı gibi hava olaylarıyla ilgili bilgilerin daha kolay anlaşılmasını sağlar. Grafikler, genellikle çizgi grafikleri, sütun grafikleri, pasta grafikleri gibi farklı türlerde olabilir ve verilerin değişimini, dağılımını veya ilişkilerini göstermek için kullanılır.

Cevap anahtarı: D) Afet öncesi önlemler almak. Doğal afetlere karşı hazırlıklı olmak için en önemli adım, afet öncesi önlemler almaktır. Bu önlemler, afet riski taşıyan bölgelerde yaşayan insanların güvenliklerini ve varlıklarını korumayı hedefler. Bu önlemler arasında afet planları yapmak, acil durum çantası hazırlamak, evlerin güvenliğini sağlamak, yangın söndürme cihazları bulundurmak, afet eğitimleri almak ve yerel yetkililerin uyarılarını takip etmek gibi adımlar yer alır. Bu sayede afet durumunda insanlar daha güvende olabilir, etkileri en aza indirilebilir ve hızlı bir şekilde toparlanabilirler.

Cevap anahtarı: C) Dağlar. Beşerî unsurlar, insanlar tarafından yapılan veya etkilenen unsurları ifade eder. Bu unsurlar insan eliyle oluşturulan yapılardır. Evler, yollar ve köprüler insanlar tarafından inşa edilen yapılar olarak beşerî unsurlar arasında yer alır. Ancak dağlar doğal oluşumlardır ve insanların müdahalesi olmadan var olan yapılar olduğu için beşerî unsurlar arasında yer almaz.

Cevap anahtarı: D) Yangın. Doğal afetler, doğal olayların neden olduğu ani ve beklenmedik olumsuz durumları ifade eder. Deprem, sel ve fırtına doğal afetler arasında yer alır çünkü doğal süreçler sonucunda meydana gelirler. Ancak yangınlar genellikle insan kaynaklı etkinlikler veya kazalar sonucunda ortaya çıkar, bu nedenle doğal afetler arasında yer almazlar.

Sorunun cevap anahtarı: C) Orman. Doğal unsurlar, insan eliyle yapılmamış olan ve doğanın kendi süreçleri sonucunda var olan unsurlardır. Köprü, şehir ve fabrika gibi unsurlar insan etkisiyle oluşturulmuş yapılardır ve doğal unsurlar değillerdir. Ancak orman, doğanın kendi süreçleri sonucunda oluşan ve içerisinde çeşitli bitki, hayvan ve ekosistemlerin bulunduğu bir doğal unsurdur.

Sorunun cevap anahtarı: B) Beşerî unsurlar. Öğrenci, yaşadığı semtin krokisini çizerken beşerî unsurları kullanarak krokiyi tamamlayabilir. Beşerî unsurlar, insan etkisiyle oluşan yapıları ve unsurları ifade eder. Bu unsurlar şehirdeki evler, yollar, parklar, köprüler, okullar, hastaneler gibi insan yapımı öğeleri içerir. Öğrenci, krokisinde bu beşerî unsurları belirleyerek semtinin insan yapısıyla ilişkili yönlerini gösterebilir.

Cevap anahtarı: C) Yaşadığı semtin geçmişteki tarihi olaylarını anlatabilir. Öğrenci, yaşadığı semtin coğrafi özellikleri hakkında bir proje hazırlarken, efsane, destan, öykü, türkü ve şiirlerden yararlanarak semtin geçmişteki tarihi olaylarını anlatabilir. Bu edebi eserler, semtin kültürel ve tarihi mirasını yansıtabilir, geçmişte yaşanan olayları ve semtin önemli noktalarını anlatarak semtin tarihine dair bir perspektif sunabilir.

Cevap anahtarı: C) Termometre, barometre, nem ölçer. Hava olaylarını gözlemlemek için kullanılan araçlar termometre, barometre ve nem ölçerdir. Termometre, sıcaklık ölçümlerini yapmak için kullanılır. Barometre, hava basıncını ölçerek atmosferdeki değişimleri takip etmeye yardımcı olur. Nem ölçer ise havadaki nem miktarını ölçer. Bu araçlar hava durumu tahmini yaparken ve meteorolojik verileri kaydedip analiz ederken kullanılır.

Cevap anahtarı: D) Afet olduğunda güvende olmak için önlem almak. Doğal afetlere karşı hazırlıklı olmak, afet durumunda güvende olabilmek için gerekli önlemleri almayı içerir. Bu önlemler, afetin ne zaman olacağını tahmin etmek veya afetten kaçmak anlamına gelmez, ancak afet anında güvende olmak için yapılması gerekenleri içerir. Hazırlıklı olmak, evde acil durum malzemeleri bulundurmak, afet planları yapmak, acil durum çantaları hazırlamak, güvenli bir yer belirlemek gibi önlemleri içerir.

Cevap anahtarı: C) Bir yerin kültürel özelliklerini öğrenmek. Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirler, bir yerin coğrafi özelliklerini yanı sıra o yerin kültürel değerlerini, geleneklerini, yaşam tarzını ve tarihini de yansıtabilir. Bu metinler aracılığıyla, bir yerin halkının inançları, mitolojisi, geçmişte yaşadığı olaylar ve kültürel mirası hakkında bilgi edinilebilir. Bu çıkarımlar, coğrafi unsurlar ile kültürel unsurlar arasındaki ilişkiyi anlamamıza yardımcı olabilir.

Sorunun cevap anahtarı: D) Krokilerin doğru ölçekte olması bilgi verir. Çizilen bir krokinin ölçeği önemlidir çünkü krokilerin doğru ölçekte olması, gerçek dünya ile uyumlu ve doğru bilgi sağlar. Ölçekli bir kroki, binaların, sokakların ve diğer unsurların gerçek boyutlarıyla orantılı olarak çizildiğini gösterir. Bu sayede, kroki üzerinde yapılan ölçümler ve hesaplamalar, gerçek dünyadaki mesafeler ve ilişkiler hakkında doğru sonuçlar verir. Ölçeksiz veya yanlış ölçekli bir kroki, yanıltıcı bilgiler sunabilir ve kullanışsız olabilir.

Sorunun cevap anahtarı: A) Harita ve pusula. Yön bulmak için kullanabileceğimiz yöntemler arasında harita ve pusula önemli bir yere sahiptir. Harita, bir bölgenin detaylı ve ölçekli bir şekilde çizilmiş görsel bir temsilidir. Haritayı kullanarak bulunduğumuz konumu ve hedefimize giden yolu belirleyebiliriz. Pusula ise manyetik alanı kullanarak kuzey yönünü belirlememizi sağlar. Pusula kullanarak yönümüzü tespit edebilir ve doğru bir şekilde ilerleyebiliriz. Bu yöntemler, yön bulma becerilerimizi geliştirir ve seyahatlerimizde bize rehberlik eder.

Cevap anahtarı: C) Hava durumunu sosyal medya'dan kontrol etmek. Verilen seçenekler arasında doğru bir hava gözlem yöntemi olmayan seçenek C seçeneğidir. Hava durumunu sosyal medya üzerinden kontrol etmek, güvenilir ve doğru bilgilere dayanmayan bir yöntemdir. Hava gözlemi yapmak için doğru ve güvenilir sonuçlar elde etmek için doğrudan hava ölçüm araçları kullanmak gerekmektedir.

Cevap anahtarı: B) Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirlerden. Coğrafi özelliklerle ilgili çıkarımlarda bulunmak için farklı kaynaklardan yararlanabiliriz. Efsane, destan, öykü, türkü ve şiirler, bir bölgenin coğrafi özellikleri, doğal yapıları, iklimi, bitki örtüsü ve su kaynakları gibi unsurlar hakkında bilgi veren önemli kaynaklardır. Bu tür kaynaklarda yer alan yer adları, coğrafi terimler, doğal afetler veya bölgenin geçmişi hakkında ipuçları bulunabilir. Bu bilgileri analiz ederek, coğrafi çıkarımlarda bulunmak mümkündür.