SINAV sınavı 12.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
Osmanlı Devleti'nde mesleki yüksek öğretim alanında açılan okullardan üç örnek veriniz.
Osmanlı'da modern bilim kurumlarının oluşturulması için yapılan çabalardan ikisini yazınız.
Osmanlı kimya biliminin temellerini atan kişi kimdir?
Matematik Biliminin Usullerine Ek adlı kitabı kimin eseridir?
Kandilli Rasathanesi'nin kurucusu kimdir?
XV. yüzyılda Osmanlı tıbbında önemli bir bilim insanı olan Sabuncuoğlu Şerafeddin'in hangi eserinden ve bu eserin içeriğinden bahsediniz.
Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde İstanbul'u bilim merkezi hâline getiren bilim insanı kimdir?
Süleyman el-Mehrî'nin yaptığı önemli coğrafi tespitlerden bahsediniz.
"Mükemmel alet" olarak bilinen gözlem aletini kim icat etmiştir?
Klasik türde hareketli nişangahlı alet hakkında bilgi açıklayınız.
Mükemmel aletin farklı çeşitlerini yazınız.
Seyyar hastanelerin hizmet verdiği dönemlerde, bu hastanelerin yapıları hakkında bilgi veriniz.
X. yüzyılın sonunda tıp eğitimi nasıl verilmekteydi?
Eczacılığın İslam dünyasında gelişimi hakkında bilgi veriniz.
El-Cezerî'nin mühendislik alanındaki çalışmalarından örnek veriniz.
Hisarlı kan alma teknesi nedir? Açıklayınız.
Kılıç Tutan Çocuğun Mumlu Saati nasıl çalışır?
Otomat Abdest Alma Cihazı hakkında bilgi veriniz.
Semerkant Gözlemevi'nin İslam ve dünya astronomi tarihindeki önemini açıklayınız.
Zîc-i Uluğ Bey adlı eserin içeriği hakkında bilgi veriniz ve bu eserin önemini açıklayınız.
İslam dünyasındaki astronomi çalışmalarının Avrupa'ya etkileri nelerdir? Üç örnek veriniz.
Vasco da Gama'nın Hindistan'a ulaşmasında Müslüman denizcilerin rolü nedir? Açıklayınız.
İbn Mâcid'in denizcilik bilimine katkılarını üç örnekle açıklayınız.
Orta Çağ'da denizcilerin yön ve mesafe tayininde kullandığı "Dead Reckoning" (D.R) yönteminin temel prensipleri nelerdir? Açıklayınız.
Pîrî Reis'in dünya haritacılığına katkıları hakkında bilgi veriniz ve haritalarının özelliklerinden üç tanesini belirtiniz.*
Osmanlı Devleti'nde mesleki yüksek öğretim alanında açılan okullardan üç örnek veriniz.
Osmanlı'da modern bilim kurumlarının oluşturulması için yapılan çabalardan ikisini yazınız.
Osmanlı kimya biliminin temellerini atan kişi kimdir?
Derviş Paşa, Avrupa'da kimya eğitimi almış ve Osmanlı'ya getirmiş, "Usul-i Kimya" adlı önemli bir eser yazmıştır.
Matematik Biliminin Usullerine Ek adlı kitabı kimin eseridir?
Vidinli Tevfik Paşa, cebir, geometri ve balistik gibi alanlarda çalışmalar yapmış bir matematikçidir.
Kandilli Rasathanesi'nin kurucusu kimdir?
Fatin Gökmen, astronomi ve meteoroloji alanlarında çalışmış ve Kandilli Rasathanesi'ni kurmuştur.
XV. yüzyılda Osmanlı tıbbında önemli bir bilim insanı olan Sabuncuoğlu Şerafeddin'in hangi eserinden ve bu eserin içeriğinden bahsediniz.
Bu soru, Sabuncuoğlu Şerafeddin ve "Cerrahiyetü'l-haniye" eseri hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır.
Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde İstanbul'u bilim merkezi hâline getiren bilim insanı kimdir?
Bu soru, Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde İstanbul'u bilim merkezi hâline getiren bilim insanını belirlemeyi amaçlamaktadır.
Süleyman el-Mehrî'nin yaptığı önemli coğrafi tespitlerden bahsediniz.
Bu tespitler, modern verilere oldukça yakındır ve Süleyman el-Mehrî'nin yetenekli bir denizci ve coğrafyacı olduğunu göstermektedir.
"Mükemmel alet" olarak bilinen gözlem aletini kim icat etmiştir?
Bu alet, bir yıldızın yüksekliğini ve azimutunu belirleme işine bağlı bir dizi astronomik problemin çizimine yardımcı olmuştur.
Klasik türde hareketli nişangahlı alet hakkında bilgi açıklayınız.
Hareketli nişangahlı alet, bir yıldızın yüksekliğini veya iki yıldız arasındaki açısal mesafeyi ölçmek için kullanılabilir.
Mükemmel aletin farklı çeşitlerini yazınız.
Mükemmel aletin farklı çeşitlerini yazınız. Cevap: * Planisfer * Aryabhata Çemberi * Azarquiel Çemberialetin farklı çeşitlerini yazınız. Cevap: * Planisfer * Aryabhata Çemberi * Azarquiel Çemberi
Seyyar hastanelerin hizmet verdiği dönemlerde, bu hastanelerin yapıları hakkında bilgi veriniz.
Bu hastaneler, toplumun her kesimine hizmet vermekteydi ve kendi eczanelerine, mutfağına, terzihanesine ve kütüphanesine de sahipti.
X. yüzyılın sonunda tıp eğitimi nasıl verilmekteydi?
Tıp eğitimi alan öğrenciler, teorik tıp eğitimini kütüphanelerde kitap okuyarak, pratik tıp eğitimini ise hastanelerde almışlardır.
Eczacılığın İslam dünyasında gelişimi hakkında bilgi veriniz.
Eczacılar, hekimlerin öngördüğü ilaçları "kökçü, otçu, attar" adı verilen esnaflardan temin ederdi.
El-Cezerî'nin mühendislik alanındaki çalışmalarından örnek veriniz.
El-Cezerî, hava, boşluk ve denge prensiplerini kullanarak çeşitli makineler tasarlamıştır.
Hisarlı kan alma teknesi nedir? Açıklayınız.
Bu tekne, kan alma işlemi sırasında hastanın kanını toplamak için kullanılmıştır.
Kılıç Tutan Çocuğun Mumlu Saati nasıl çalışır?
Bu saat, gecenin saatlerini takip etmek için kullanılmıştır.
Otomat Abdest Alma Cihazı hakkında bilgi veriniz.
Otomat Abdest Alma Cihazı, kapı açıldığında sağ eli 10 sayısını gösteren bir çocukla pencerede 10'u işaret eden bir elin göründüğü bir cihazdır. Bu, suyun 120 dirheme ulaştığını ve abdest almanın mümkün olduğunu gösterir.
Semerkant Gözlemevi'nin İslam ve dünya astronomi tarihindeki önemini açıklayınız.
Semerkant Gözlemevi, döneminin en gelişmiş gözlemevlerinden biri olarak kabul edilir. İçindeki büyük ölçüm aletleri ve bilim insanlarının çalışmalarıyla astronomi alanında önemli verilere ulaşılmıştır. Bu gözlemevi, daha sonra açılan birçok gözlemevine ilham kaynağı olmuştur.
Zîc-i Uluğ Bey adlı eserin içeriği hakkında bilgi veriniz ve bu eserin önemini açıklayınız.
Zîc-i Uluğ Bey, içerdiği doğru ve detaylı yıldız katalogu ile astronomi alanında önemli bir referans kaynağı olmuştur. Eserin farklı dillere çevrilmesi, bilimsel bilginin yayılmasına katkı sağlamıştır.
İslam dünyasındaki astronomi çalışmalarının Avrupa'ya etkileri nelerdir? Üç örnek veriniz.
İslam astronomisinin Avrupa üzerindeki etkisi, eserlerin tercüme edilmesi ve bilimsel bilgi alışverişi yoluyla gerçekleşmiştir. Kopernik gibi bilim insanları, İslam dünyasındaki astronomi çalışmalarından doğrudan veya dolaylı olarak etkilenmiştir.
Vasco da Gama'nın Hindistan'a ulaşmasında Müslüman denizcilerin rolü nedir? Açıklayınız.
Portekiz kaynaklarına göre Vasco da Gama'nın Hindistan'a ulaşmasında Müslüman denizcilerin, özellikle de Ahmed İbn Mâcid'in harita ve denizcilik bilgisiyle yaptığı rehberlik önemli bir rol oynamıştır. Bu durum, Avrupalı denizcilerin Müslümanların denizcilik alanındaki tekniklerinden faydalandığını göstermektedir.
İbn Mâcid'in denizcilik bilimine katkılarını üç örnekle açıklayınız.
İbn Mâcid, denizcilikle ilgili kapsamlı eserler vererek, denizcilik teknikleri, astronomi ve coğrafya bilgilerini bir araya getirmiştir. Bu bilgileri denizcilerin kullanımına sunarak denizcilik alanında önemli bir ilerleme sağlamıştır.
Orta Çağ'da denizcilerin yön ve mesafe tayininde kullandığı "Dead Reckoning" (D.R) yönteminin temel prensipleri nelerdir? Açıklayınız.
Bu yöntem, denizcilerin teknolojik imkanların kısıtlı olduğu dönemlerde konumlarını tahmin etmelerini sağlamıştır. Pusula, hız ve zaman gibi temel verilerin doğru bir şekilde kullanılmasıyla yaklaşık bir konum belirlemesi yapılabilmiştir.
Pîrî Reis'in dünya haritacılığına katkıları hakkında bilgi veriniz ve haritalarının özelliklerinden üç tanesini belirtiniz.*
Pîrî Reis'in haritalarının önemi, hem coğrafi bilgiyi aktarması hem de dönemin kaynaklarına ışık tutmasından kaynaklanmaktadır. Haritalarının özelliklerini bilmek, Pîrî Reis'in dünya haritacılığına yaptığı katkıları anlamayı sağlar.
Öğrenciler, Osmanlı'da mesleki yüksek öğretim alanındaki gelişmeleri fark ederler.
Öğrenciler, Osmanlı'da modern bilimin gelişmesi için yapılan çalışmaları kavrarlar.Soru 1
Osmanlı'da kimya biliminin gelişimini öğrenmek.
Osmanlı'da matematik alanında yazılmış önemli eserleri tanımak.
Osmanlı'da astronomi biliminin gelişmesine katkı sağlayan kişileri öğrenmek.Cevap:
Öğrenciler, Sabuncuoğlu Şerafeddin'in önemli bir tıp bilim insanı olduğunu ve "Cerrahiyetü'l-haniye" adlı eserinin tıp alanında önemli bir kaynak olduğunu öğreneceklerdir.
Öğrenciler, Ali Kuşçu'nun Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde İstanbul'u bilim merkezi hâline getirdiğini öğreneceklerdir.
Öğrenciler, Müslüman denizcilerin coğrafi keşiflerdeki katkılarını anlayabilecekler.
Öğrenciler, Merâga Rasathanesi'nde kullanılan yenilikçi bir gözlem aletini ve mucidini öğreneceklerdir.
Öğrenciler, hareketli nişangahlı aletin işlevini ve nasıl kullanıldığını anlayacaklardır.
Öğrenciler, mükemmel aletin farklı tasarımlarını öğreneceklerdir.
İslam dünyasında tıp alanındaki gelişmeleri anlama.
İslam dünyasında eğitim sisteminin yapısını anlama.
İslam dünyasında bilim alanındaki ilerlemeleri kavrama.
İslam dünyasında teknoloji ve mühendislik alanındaki yenilikleri tanıma.
Hisarlı kan alma teknesinin yapısını ve işlevini anlamak.
Kılıç Tutan Çocuğun Mumlu Saatinin çalışma prensibini anlamak.
Otomat Abdest Alma Cihazının çalışma şeklini ve işlevini anlamak.
Öğrenci, Semerkant Gözlemevi'nin İslam ve dünya astronomi tarihindeki yerini ve önemini kavrar.
Öğrenci, Zîc-i Uluğ Bey'in içeriğini ve astronomi tarihindeki önemini anlar.
Öğrenci, İslam astronomisinin Avrupa'daki astronomi çalışmalarını nasıl etkilediğini örneklerle açıklar.
Öğrenci, coğrafi keşiflerde Müslüman denizcilerin rolünü ve bilgi aktarımının önemini kavrar.
Öğrenci, İbn Mâcid'in denizcilik alanındaki bilgi birikimini ve bu bilgilerin pratik uygulamalarını anlar.
Öğrenci, Orta Çağ denizcilerinin kullandığı temel navigasyon yöntemini ve bu yöntemin dayandığı prensipleri kavrar.
Öğrenci, Pîrî Reis'in dünya haritacılığına katkılarını ve haritalarının temel özelliklerini açıklar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf İslam Bilim Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.