Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar sınavı 11.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.



 Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar CEVAPLARI

  1. Asr-ı Saâdette çocukların hakları konusunda neler yapılırdı?

    A) Çocukların haklarına pek önem verilmezdi.
    B) Çocuklar haklarını kendileri savunmak zorundaydılar.
    C) Çocukların haklarına yönelik kanunlar ve düzenlemeler yapılmıştı.
    D) Çocukların haklarına yalnızca aileleri dikkat ederdi.
    E) Çocukların haklarıyla ilgili hiçbir şey yapılmazdı.

  2. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C) Çocukların haklarına yönelik kanunlar ve düzenlemeler yapılmıştı." Bu dönemde İslam toplumunda çocukların haklarına önem verilmiş ve çocukların haklarını korumak için çeşitli kanunlar ve düzenlemeler yapılmıştır. Bunlar arasında çocukların mal varlıklarını korumaya yönelik yasalar ve çocukların eğitimine yönelik düzenlemeler yer almaktadır.



  3. Hz. Peygamber'in savaşta esir alınan düşmanlara davranışı ile ilgili olarak hangi hadis aşağıdakilerden hangisidir?

    A) "Esirlerinizi öldürmeyin, çoluk çocuğunuza zarar vermeyin, insanların mallarını yağmalamayın."
    B) "Savaşta, düşman esirlerini öldürmek günahtır. Onları koruyun ve iyi muamele edin."
    C) "Savaş esirleri, kanlarının akışı duruncaya kadar öldürülemez."
    D) "Savaşta esir alınan düşmanların tümü öldürülebilir."
    E) "Savaşta esir alınan düşmanların hepsi köle olarak kullanılabilir."

  4. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir. Bu hadis, Hz. Peygamber'in savaşta esir alınan düşmanlara karşı tutumunu ve onlara nasıl davranılması gerektiğini açıklar. Hadis, esirleri öldürmenin günahtan kaçınılması gerektiğini ve onlara iyi davranılması gerektiğini söyler. Bu hadis, İslam'ın savaş hukukunda esirlerin korunmasının önemini vurgular.



  5. Savaşta kadın ve çocuklara zarar verilmesi hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Kadın ve çocuklar da savaşta hedef alınabilir.
    B) Savaşta kadın ve çocuklara zarar vermek yasaktır.
    C) Kadın ve çocukların savaşa katılması yasaktır.
    D) Kadınlar savaşta esir alınabilir ama çocuklar öldürülmelidir.
    E) Savaşta kadınlar ve çocuklar sığınaklara kapatılmalıdır.

  6. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B olan bu soruda doğru cevap, savaşta kadın ve çocuklara zarar vermek yasaktır. İslam dini, savaşta hukukun ve insan haklarının korunmasını önemser ve bu çerçevede kadın ve çocukların hedef alınması yasaktır. Hz. Peygamber'in savaşlarda verdiği emirlerde, kadın ve çocuklara zarar verilmemesi, öldürülmemesi ve esir alınmaları durumunda iyi muamele edilmesi vurgulanmıştır. Bu konuda ayrıca İslam hukukunda yer alan "dar ul-harb" (savaş bölgesi) ve "dar ul-islam" (İslam bölgesi) kavramları da önemlidir, savaşın gerçekleştiği bölgeye göre hareket edilmesi gerekmektedir.



  7. Ebu Ubeyde b. Cerrah (r.a.) İslam'a ne zaman ve kimin vasıtasıyla girdi?

    A) Mekke'nin Fethi'nden sonra Hz. Peygamber tarafından
    B) Hudeybiye Antlaşması'ndan sonra Hz. Ömer tarafından
    C) Bedir Savaşı'ndan önce Hz. Hamza tarafından
    D) Hendek Savaşı'ndan sonra Hz. Ali tarafından
    E) Uhud Savaşı'ndan sonra Hz. Hamza tarafından

  8. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C) Bedir Savaşı'ndan önce Hz. Hamza tarafından'dır. Ebu Ubeyde b. Cerrah (r.a.), İslam'ın erken dönemlerinde, Bedir Savaşı'ndan önce Hz. Hamza tarafından İslam'a davet edilerek Müslüman olmuştur. Bu dönemde İslam henüz yeni yayılmaya başlamıştı ve Hz. Hamza gibi Müslümanların çevresinde toplanan kişiler de İslam'ı kabul etmeye başlamıştı.



  9. Ebu Ubeyde b. Cerrah (r.a.) hangi savaşlarda yer aldı?

    A) Bedir, Uhud, Hendek, Hayber, Huneyn
    B) Hendek, Hayber, Huneyn, Tebük, Mute
    C) Uhud, Hendek, Hayber, Tebük, Mute
    D) Bedir, Uhud, Hendek, Tebük, Mute
    E) Uhud, Hayber, Huneyn, Tebük, Mute

  10. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı A olan bu soruda, Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın Bedir, Uhud, Hendek, Hayber ve Huneyn savaşlarına katıldığı belirtilmektedir.



  11. "Ey iman edenler! Allah yolunda savaşın. Sizden kim ölürse -eğer iman etmişse- Allah yolunda amel yapmış olarak ölmüştür. Biz ona büyük bir mükafat vereceğiz." (Nisa Suresi, 4:74) Bu ayetten ne tür savaşların yapılabileceği çıkarılabilir?

    A) Her türlü savaş
    B) Sadece savunma amaçlı savaş
    C) Sadece İslam'ı yaymak için yapılan savaşlar
    D) Sadece kutsal toprakların savunulması için yapılan savaşlar
    E) Hiçbir savaş yapılamaz

  12. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B'dir yani sadece savunma amaçlı savaşların yapılabileceği çıkarılabilir. İslam'da savaşın temel amacı, kendilerine saldıran düşmanlara karşı savunma yapmaktır. Ayrıca savaşların sadece belirli şartlarda ve meşru bir amaç için yapılması gerektiği vurgulanır. Bu ayet, İslam'da savaşın sınırlarını belirleyen önemli bir kaynaktır.



  13. "Savaş bittiğinde, esirleri antlaşma veya fidye karşılığı serbest bırakın." (Muhammed Suresi, 47:4) Bu ayet, hangi prensipleri vurgular?

    A) Savaşta esir almak kabul edilebilir bir durumdur.
    B) Savaşta esirlerin öldürülmesi kabul edilebilir bir durumdur.
    C) Esirlerin serbest bırakılması, savaşın sona ermesiyle birlikte olmalıdır.
    D) Esirlerin serbest bırakılması, bir antlaşma veya fidye karşılığında yapılmalıdır.
    E) Esirlerin serbest bırakılması, savaşın kazananı tarafından tamamen kendi inisiyatifiyle yapılmalıdır.

  14. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı D'dir. Bu ayet, esirlerin serbest bırakılması için antlaşma veya fidye ödenmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Savaşta esir almak kabul edilebilir bir durum olmakla birlikte, esirlerin öldürülmesi kabul edilemezdir. Esirlerin serbest bırakılması, savaşın sona ermesiyle birlikte olmalıdır ve bu durumda kazanan tarafın inisiyatifi söz konusu değildir.



  15. Ebu Ubeyde b. Cerrah (r.a.)'ın özellikleri nelerdir?

    A) Cömert, merhametli ve dürüsttü.
    B) Kaba, kavgacı ve hırslıydı.
    C) Tembel, çekingen ve korkak bir kişiliği vardı.
    D) Aşırı derecede şiddete eğilimliydi.
    E) Yalan söylemekten hoşlanırdı.

  16. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı "A) Cömert, merhametli ve dürüsttü" olan bu soru, İslam tarihinde önemli bir sahabi olan Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın kişilik özellikleri hakkında bilgi sormaktadır. Ebu Ubeyde, güvenilir, cömert, merhametli, dürüst ve adil bir kişiliğe sahip olarak bilinir. Bu özellikleri sayesinde İslam'ın yayılmasına önemli katkılarda bulunmuştur.



  17. Ebu Ubeyde b. Cerrah (r.a.)'ın İslam'a hizmetleri nelerdir?

    A) İslam'ı yaymak için seferlere katılmıştır.
    B) Fakir ve muhtaçlara yardım etmiştir.
    C) Peygamber (s.a.v.)'in güvenini kazanmış ve İslam'ın yayılmasına önemli katkılarda bulunmuştur.
    D) İslam'ın ilk dönemlerinde müslümanlara liderlik etmiştir.
    E) Tüm seferlere katılmış ve İslam'ın yayılmasında büyük rol oynamıştır.

  18. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C şıkkıdır. Ebu Ubeyde b. Cerrah (r.a.) İslam'ın yayılmasına önemli katkılarda bulunmuştur ve Peygamber (s.a.v.)'in güvenini kazanmıştır. Ayrıca İslam'ın ilk dönemlerinde müslümanlara liderlik etmiştir.



  19. "Onların işlerini aralarında istişare ile halletmeleri onların hayrına ve iyiliklerine olduğu gibi, birbirlerine danışmadan ve kendiliklerinden karar vermeleri zararlarına ve kötülüklerine sebep olur." (Şura Suresi, 38) Bu ayetten ne anlıyorsunuz?

    A) İstişare, insanlar arasındaki anlaşmazlıkların çözülmesi için önemlidir.
    B) İstişare, karar vermenin en iyi yoludur ve insanlar bunu yapmalıdır.
    C) İnsanların kendi başlarına karar vermeleri, yanlış kararlara ve zararlara neden olabilir.
    D) İstişare yapmak, kişisel güç ve kontrolü kaybetmek anlamına gelir.
    E) Hiçbiri.

  20. Cevap: C Açıklama:

    Şura Suresi'nin 38. ayetinde istişarenin önemi vurgulanmaktadır ve ayette yer alan "birbirlerine danışmadan ve kendiliklerinden karar vermeleri zararlarına ve kötülüklerine sebep olur" ifadesi ile insanların kendi başlarına karar vermelerinin riskli olabileceği anlatılmaktadır. İstişare, bir grup insanın farklı fikirlerini paylaşıp ortak bir karar alması yoluyla, daha sağlıklı ve doğru kararlar alınmasını sağlar.



  21. "Muhakkak ki Allah sizin istişarenizi seviyor." (Al-i İmran Suresi, 159) Bu hadisten ne anlıyorsunuz?

    A) İstişare yapmak, Allah'ın emridir ve Müslümanlar tarafından uygulanmalıdır.
    B) İstişare, insanlar arasındaki ilişkilerin güçlenmesine yardımcı olur.
    C) İstişare, insanların karar verme sürecinde Allah'ın yardımını istemesine neden olur.
    D) İstişare, insanların birbirlerine saygı göstermesi gerektiğinin bir göstergesidir.
    E) Hiçbiri.

  22. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A şıkkıdır. Ayette belirtilen "Allah sizin istişarenizi seviyor" ifadesi, insanların birlikte hareket ederek karar vermelerinin önemini vurgular. İstişare, toplumda dayanışma, birlik ve beraberliğin sağlanması için önemlidir. Aynı zamanda, insanların karar verme sürecinde Allah'ın yardımını istemesi, inanç ve ibadet hayatının bir parçasıdır.



  23. İstişare yaparken, hangi davranışlar doğru değildir?

    A) Sabırlı olmak ve diğer insanların fikirlerine saygı göstermek.
    B) Açık fikirli olmak ve yeni fikirlere açık olmak.
    C) Kendi fikrini dayatmak ve başka insanların fikirlerini reddetmek.
    D) Sadece kendi çıkarlarını düşünmek ve başka insanların fikirlerini önemsememek.
    E) Dürüst olmak ve samimi bir şekilde fikirlerini ifade etmek.

  24. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C) Kendi fikrini dayatmak ve başka insanların fikirlerini reddetmek." olan bu soru, istişare yaparken yapılmaması gereken davranışları sorguluyor. İstişare, farklı fikirleri bir araya getirerek daha doğru ve sağlıklı kararlar alınmasını sağlar. Ancak bu süreçte kendi fikrini dayatmak, diğer insanların fikirlerini reddetmek veya sadece kendi çıkarlarını düşünmek yanlış davranışlardır. İstişare yaparken açık fikirli olmak, diğer insanların fikirlerine saygı göstermek, dürüst olmak ve samimi bir şekilde fikirlerini ifade etmek ise doğru davranışlardır.



  25. İstişare konusunda aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) İstişare yapmak, zayıflık göstergesi olarak görülür.
    B) İstişare yapmak, sadece yöneticilerin yapması gereken bir işlemdir.
    C) İstişare yapmak, farklı bakış açılarını ve fikirleri bir araya getirerek daha iyi kararlar alınmasını sağlar.
    D) İstişare yapmak, sadece zor kararlar alındığında yapılmalıdır.
    E) İstişare yapmak, sadece müslümanlar arasında yapılmalıdır.

  26. Cevap: C Açıklama:

    C) İstişare yapmak, farklı bakış açılarını ve fikirleri bir araya getirerek daha iyi kararlar alınmasını sağlar. İstişare yapmak, kişilerin birbirleriyle açık ve samimi bir şekilde iletişim kurarak farklı bakış açılarını ortaya koymasını ve tartışmasını sağlar. Bu da daha geniş bir perspektiften olaylara bakmayı ve daha iyi kararlar almaya yardımcı olur. İstişare yapmak, güçlü ve zeki olmanın bir göstergesi olarak görülmelidir.



  27. Aşağıdaki hadislerden hangisi adaletin herkese eşit bir şekilde uygulanmasının önemini vurgulamaktadır?

    A) "Mü'minler arasında, adaletle hükmedenler cennette en yüksek dereceye sahip olanlardır."
    B) "Allah, adaletli davranmayı ve yakın akrabaya iyilik yapmayı emretmiştir."
    C) "Adaleti yerine getirmek, şirkten sonra en önemli görevdir."
    D) "Adalet, herkese eşit bir şekilde uygulanmalıdır."
    E) "Adaletli davranın, çünkü Allah adaletli olanları sever."

  28. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Adalet, herkese eşit bir şekilde uygulanmalıdır." olarak verilmiştir. Bu hadis, adaletin sadece belirli bir gruba ya da kişiye değil, herkese eşit bir şekilde uygulanması gerektiğini vurgular. Bu, İslam'ın temel prensiplerinden biridir ve toplumda huzur ve barışın sağlanmasında önemli bir rol oynar.



  29. Aşağıdaki ayetlerden hangisi, Allah'ın adaletli olduğunu ve her şeyi hakkıyla bilen olduğunu vurgulamaktadır?

    A) "Allah hüküm ve hikmet sahibidir."
    B) "Allah hiç kimseye gücünden fazlasını yüklemez."
    C) "Allah, adil olanları sever."
    D) "Allah, tüm insanların yaptıklarını gören ve bilendir."
    E) "Allah, merhametli ve bağışlayandır."

  30. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D seçeneği olan "Allah, tüm insanların yaptıklarını gören ve bilendir" ayetidir. Bu ayet, Allah'ın her şeyi bilen ve herkesin yaptıklarını gören bir varlık olduğunu vurgularken, adalet kavramının da bu bilgiyle bağlantılı olduğunu ifade etmektedir.



  31. Ehliyet ve liyakat kavramları neleri ifade eder? Bu kavramlar neden önemlidir?

    A) Yönetimde kaliteyi arttırmak için kullanılan iki kavramdır.
    B) İş görme kabiliyeti ve görevi yerine getirme uygunluğu anlamına gelir. Kurumların ve toplumların gelişimi için önemlidir.
    C) Sadece iş görme kabiliyeti anlamına gelir. Görev yerine getirme uygunluğu kavramı ayrıca incelenir.
    D) Ehliyet, kişinin işe uygunluğunu ifade ederken, liyakat işi yapabilme yeteneğini ifade eder.
    E) Ehliyet ve liyakat kavramları, sadece iş hayatında kullanılan ve önem taşıyan kavramlardır.

  32. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B şıkkıdır. Ehliyet, kişinin bir işi yapabilme kabiliyeti, yeterliliği anlamına gelirken, liyakat ise işin niteliğine uygunluğu ifade eder. Bu kavramlar, iş hayatında doğru kişinin doğru pozisyonda yer almasını sağlayarak kurumların ve toplumların gelişimine katkı sağlar. Ehliyet ve liyakat, yönetimde kalitenin artırılması ve liyakatsizlik gibi sorunların önüne geçilmesi açısından önemlidir.



  33. "Bir saatlik ilim, bir yıl ibadetten hayırlıdır" diyen Peygamberimiz hangi hadiste bu sözü söylemiştir?

    A) "Allah'a ve ahiret gününe iman eden kimse ya hayır söylesin ya da sussun." (Buhari)
    B) "Bir müminin diğerine ihsanı üçtür: Güler yüzle karşılaması, ikramda bulunması, helalleşmesi." (Tirmizi)
    C) "Bir saatlik ilim, bir yıl ibadetten hayırlıdır." (Tirmizi)
    D) "Herhangi bir sebepten dolayı yolda kalmak, Allah yolunda cihaddır." (Müslim)
    E) "Bir kimse, bir Müslüman kardeşinin ihtiyacını giderirse, Allah da onun ihtiyacını giderir." (Buhari)

  34. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) 'Bir saatlik ilim, bir yıl ibadetten hayırlıdır.' (Tirmizi)" şeklindedir. Peygamberimizin bu sözü, insanların öğrenmeye verdiği önemi vurgulayarak, bir saatlik öğrenme ile bir yıl boyunca yapılan ibadetlerden daha fazla fayda sağlanabileceğini ifade etmektedir.



  35. "Allah, sizden ilim sahibi olanlarla, olmayanları bir tutmaz." (Zümer Suresi, 9) ayeti hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    A) Allah, ilim sahibi olmayanları sevmez.
    B) İlim sahibi olmak, Allah'ın sevgisini kazanmak için gereklidir.
    C) İlim sahibi olanlar, Allah'ın rızasına daha yakındır.
    D) İlim sahibi olmayanlar, Allah'ın rızasına ulaşamazlar.
    E) İlim sahibi olmak, dünyevi kazançlar için önemlidir.

  36. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı "B) İlim sahibi olmak, Allah'ın sevgisini kazanmak için gereklidir." olarak verilmiştir. Bu ayet, insanların ilim sahibi olmalarının önemini vurgulamaktadır ve ilim sahibi olanlar ile olmayanlar arasında bir ayrım yapılmaktadır. İlim sahibi olmak, Allah'ın sevgisini kazanmak için bir gerekliliktir. Bu ayet aynı zamanda, Allah'ın ilim sahibi olanları sevdiğine ve onları öne çıkardığına işaret etmektedir



  37. "Kim ilim aramak için yola çıkarsa Allah onu cennete yönlendirir" şeklindeki hadis-i şerifin anlamı nedir? Bu hadis ne tür bir davranışı teşvik eder?

    A) Allah'ın ilim arayanlara özel bir sevgisi vardır
    B) İlim aramak cennetin anahtarlarından biridir
    C) İlim arayışı, kişinin cennete ulaşmasına yardımcı olur
    D) İlim aramak için yola çıkmak, Allah'ın rızasını kazanmak için önemlidir
    E) İlim arayışı, dünyevi kazançlarla ölçülemez bir değere sahiptir

  38. Cevap: D Açıklama:

    Bu hadis, ilim arayışının önemine vurgu yaparak, kişinin cennete ulaşmasına yardımcı olacağını ifade etmektedir. İlim aramak, kişinin kendini geliştirmesi, bilgi sahibi olması ve Allah'ın rızasını kazanması için önemlidir.



  39. "İlim öğrenmek her Müslümana farzdır." şeklindeki hadis-i şerif hangi tür ilimleri kapsar?

    A) Sadece dini ilimleri
    B) Sadece dünyevi ilimleri
    C) Hem dini hem de dünyevi ilimleri
    D) Sadece tıbbi ilimleri
    E) Sadece matematiksel ilimleri

  40. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C) Hem dini hem de dünyevi ilimleri" şeklindedir. Hadis-i şerif, her Müslümanın öğrenmesi gereken ilmin sadece dini değil, aynı zamanda dünyevi ilimleri de kapsadığını vurgular.



  41. "Allah, ilim sahibine, dünya ve ahirette nimetler verir." Bu ayette hangi mesaj verilmektedir?

    A) İlim sahibinin dünya ve ahirette mutlu olacağı
    B) Allah'ın cömertliği
    C) Ahiret hayatının önemi
    D) İlim sahibinin üstünlüğü
    E) İlim sahibinin sorumlulukları

  42. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) İlim sahibinin üstünlüğü'dür. Ayette Allah'ın ilim sahibine dünya ve ahirette nimetler verdiği vurgulanmaktadır. Bu da ilim sahibinin diğer insanlara göre üstünlüğüne işaret eder. İlim sahibi insanlar, sahip oldukları bilgi sayesinde hem dünya hayatında hem de ahirette daha fazla başarı ve mutluluk elde edebilirler.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar Detayları

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar 0 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar Testini Çöz tıklayın. Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • PEYGAMBERİMİZ DÖNEMİNDE SOSYAL HAYAT
    1. Asr-ı Saâdette Aile
    2. Asr-ı Saâdette Akrabalık
    3. Asr-ı Saâdette Çocuklar
    4. Asr-ı Saâdette Gençler
    5. Asr-ı Saâdette Kadınlar
    6. Asr-ı Saâdette Kardeşlik ve Dayanışma
    7. Asr-ı Saâdette Komşuluk
    8. Bir Sahabi Tanıyorum: Ümmü Seleme (r.a.)
    9. Hadisten Hayata

Ayrıca Lise peygamberimizin hayatı 2.dönem 2.sınav soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Asr-ı Saadette çocukların hakları hakkında bilgi sahibi olmayı ve İslam toplumunda çocukların korunması için yapılan düzenlemeleri anlamayı hedeflemektedir.

"İslam'ın savaş hukukunda esirlerin korunması ve iyi muamele görmesi gerektiği" olarak özetlenebilir.

savaşta insan haklarının korunması ve kadın-çocukların hedef alınmaması gibi temel İslami prensipleri öğrenmektir.

İslam tarihi ve sahabenin hayatı hakkında bilgi sahibi olma kazanımını test etmektedir.

İslam'da savaşın sınırlarının ve amacının belirlendiği anlaşılabilir.

İslamiyet'in savaş hukuku ile ilgili ayetlerin anlaşılması ve yorumlanması becerisini ölçmektedir.

İslam tarihi ve sahabe hakkında bilgi sahibi olmayı ve sahabenin örnek kişilikleri üzerine fikir edinmeyi sağlar.

Ebu Ubeyde'nin İslam tarihindeki önemli liderlerden biri olduğu ve İslam'ın yayılmasında büyük rol oynadığı anlatılabilir.

istişarenin önemini ve karar vermeye yardımcı olan bir yöntem olduğunu anlamaktır.

İslam dininde istişare kavramının önemini anlamak ve bu kavramın toplumda dayanışma ve birlik oluşturmak için nasıl kullanılabileceğini anlamak önemlidir.

İstişare yaparken dikkat edilmesi gereken doğru ve yanlış davranışları anlamalarını sağlamayı hedefler.

İstişare yapmanın önemini ve faydalarını anlayarak, hayatımızın birçok alanında doğru kararlar almak için istişare etmeyi öğreniriz.

İslam'ın adalet anlayışını anlama ve hayatımıza uygulama becerisi kazanılabilir.

Kur'an'daki ayetlerin anlamlarını anlayarak İslam dininin temel değerlerini kavramak ve bu değerlerin günlük hayatta uygulanmasını sağlamaktır.

"Ehliyet ve liyakat kavramlarının ne anlama geldiğini ve neden önemli olduklarını açıklamak." şeklinde olabilir.

İslam dininde öğrenmenin önemini vurgulayan birçok kaynaktan biridir ve insanların sürekli öğrenme ve kendini geliştirme çabası içinde olmasını teşvik etmektedir.

İslam dininin temel prensiplerini ve Kur'an-ı Kerim'deki önemli ayetleri anlama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.

İlim arayışının dinin bir emri olduğu ve kişinin cennete ulaşması için önemli bir adım olduğu bilinci edinilir.

Bu hadis, genel olarak bireylerin kendilerini geliştirmeleri için öğrenme ve araştırma yapmaları gerektiğini vurgulayan bir kazanım olarak değerlendirilebilir.

İlim sahibi olmanın kişilere üstünlük sağlayabileceği, bilgi sahibi olmanın önemi ve insanın ömür boyu öğrenmenin değeri gibi konular ele alınabilir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar sınavı 11.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar Testi İstatistikleri

Bu sınav 15 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 124 kere doğru, 117 kere yanlış cevap verilmiş.

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Lise Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Sınav - 11.Sınıflar sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri