Lise Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılı - 10.Sınıflar sınavı 10.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Medd-i Lin'e sahip bir kelime değildir?
A) قَالَ B) جَاءَ C) ذَهَبَ D) صَلَّى E) سَمِعَ
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde Medd-i Lin farklı bir harf üzerinde gerçekleştirilir?
A) بِنْتٌ B) سَعِيدٌ C) خَيْرٌ D) جَلِيلٌ E) وَرَقَةٌ
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Lin bir kelimeyi başka bir kelimeyle birleştirmek için kullanılmamıştır?
A) وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ سُلَالَةٍ مِنْ طِينٍ
B) لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا
C) اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ
D) لَوْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ عِلْمَ الْغَيْبِ لَاسْتَكْثَرْتُمْ مِنْ الْخَيْرَاتِ
E) قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدٌ
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Lin kuralı yoktur?
A) فَزِعْتُ مِنْ الصُّوَتِ
B) سَعِيدٌ يَمْلِكُ كَثِيرًا مِنْ الْكُتُبِ
C) جَلَسَ الْمُسْتَمِعُونَ فِي الْحَلَقَةِ
D) خَافَ الْمُسَافِرُ مِنْ الْمَطَرِ
E) اِسْتَمَعَ الطَّالِبُ إِلَى الدَّرْسِ
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Lin kuralı iki kez uygulanmıştır?
A) فَجَرَّ الْأَذَانُ
B) أَكَلَ الطِّفْلُ الْفَطِيرَ
C) تَأَمَّلَ الْمُصَلِّيْنَ الْمَسْجِدَ
D) رَمَى الصَّيَّادُ السَّهْمَ
E) نَادَى الطَّالِبُ الْمُدِيْرَ
Medd-i lazım, hangi harflerle uygulanır?
A) Alef, ya, vav B) Be, jim, dal
C) Zal, sad, dad D) Kaf, lam, mim
E) Fe, sin, şın
Medd-i lazımın süresi kaç harftir?
A) 1 harf B) 2 harf C) 3 harf D) 4 harf E) 5 harf
Hangi harfler, medd-i lazımla uzatıldığında geniş harfler olarak adlandırılır?
A) Jim, dal, ra B) Zal, sin, sad
C) Alef, ya, vav D) Lam, mim, nun
E) Be, fe, kaf
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Medd-i Arız yapılır?
A) جَبَلَ B) قَالَ C) كَبِيرٌ D) شَمْسٌ E) رَجُلٌ
Medd-i Arız yapıldığında, şeddeli harf nasıl okunur?
A) Normal okunur B) Harf uzatılır
C) Harf kısalır D) Harf çift okunur
E) Harf ünsüzleşir
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Munfasıl kullanılmıştır?
A) سَأَلْتُ الْمُدِيرَ عَنْ الْمَكْتَبِ الْجَدِيدِ. (Saeltu al-mudira an al-maktabi al-jadid.)
B) قَرَأْنَا الْكِتَابَ وَلَكِنْ لَمْ نَفْهَمْهُ. (Qaraana al-kitaba wa lakin lam nafhamhu.)
C) يَسْكُنُ الْمُعَلِّمُ فِي الطَّابِقِ الْأَوْلَ. (Yaskunu al-muallimu fi at-tabiqi al-awla.)
D) لَا تَنْسَى أَنْ تَشْرَبَ الْمَاءَ الْبَارِدَ. (La tansaa an tashraba al-maa al-barida.)
E) سَيَأْتِي الْمُدَرِّسُ غَدًا بِإِذْنِ اللَّهِ. (Saya'ti al-mudarrisu ghadan bi-idhni Allahi.)
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Medd-i Munfasıl'ın etkisiyle uzatılmaz?
A) بَيْتٌ (baytun) B) دَرْسٌ (darsun)
C) شَمْسٌ (shamsun) D) حَجْرٌ (hajrun)
E) كَلْبٌ (kalbun)
Medd-i Munfasıl'ın kullanıldığı hangi kelime örneği aşağıda doğru belirtilmiştir?
A) قَالُوا إِنَّا لَكُمْ مِنَ الْمُصْطَفَىٰ
B) وَمَا كَانَ صَلَاتُهُمْ عِنْدَ الْبَيْتِ إِلَّا مُكَاءً وَتَصْدِيَةً
C) فَلَا تُعْجِبْكَ أَمْوَالُهُمْ وَلَا أَوْلَادُهُمْ
D) وَلِقَوْمِهِ يَعْمَلُونَ
E) وَالْجَارِيَاتِ الْكُبْرَىٰ
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde Medd-i Arız kullanılmıştır?
A) وَلَا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنَا قَلْبَهُ عَن ذِكْرِنَا
B) وَأَقِمِ الصَّلَاةَ إِنَّ الصَّلَاةَ تَنْهَىٰ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ
C) فَذَرْنِي وَمَن يُكَذِّبُ بِهَٰذَا الْحَدِيثِ ۖ سَنَسْتَدْرِجُهُم مِّنْ حَيْثُ لَا يَعْلَمُونَ
D) وَلَوْ أَنَّنَا نَزَّلْنَا إِلَيْهِمُ الْمَلَائِكَةَ وَكَلَّمَهُمُ الْمَوْتَىٰ
E) قَالَ رَبِّ أَنَّىٰ يَكُونُ لِي غُلَامٌ وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا
وَالْجِبَالِ أَوْتَادًا" ayetinde hangi harf-i cer'in üzerinde medd-i arız vardır?
A) El B) Cibal C) Otad D) Vav E) Saad
Aşağıdaki kelimelerin hangisinde medd-i arız vardır?
"حَبُّوا" A) Elif B) He C) Ba D) Meem E) Ye
"O, Allah'tır ki, gökleri ve yeri hak ile yarattı. Gecenin ve gündüzün ardarda gelmesi O'nun işaretlerindendir. Düşünen kimseler için ayetler vardır." Bu ayet hangi konuya işaret etmektedir?
A) Yaratılış B) Allah'ın birliği
C) Peygamberlik D) Ahiret
E) İnsanların sorumluluğu
"De ki: "Allah yeter, O'na dayanırım" diyen kimseye ne vaat edilmiştir?"
A) Cennet B) Dünya malı
C) Şeref ve ünvan D) Aile ve arkadaş desteği
E) Hiçbir şey
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Medd-i Lin'e sahip bir kelime değildir?
A) قَالَ B) جَاءَ C) ذَهَبَ D) صَلَّى E) سَمِعَ
Bu soruda, Arapça dilbilgisi terimi olan "Medd-i Lin" kavramıyla ilgili bir soru sorulmaktadır. Bu terim, bir harfin uzatılmasıyla oluşan bir okuma durumunu ifade eder. Verilen seçenekler arasında bu özelliği taşımayan kelime "جَاءَ" (gaa) kelimesidir.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde Medd-i Lin farklı bir harf üzerinde gerçekleştirilir?
A) بِنْتٌ B) سَعِيدٌ C) خَيْرٌ D) جَلِيلٌ E) وَرَقَةٌ
Bu sorunun cevap anahtarı C) خَيْرٌ olarak verilmiştir. Medd-i Lin, kasra işaretli bir harf üzerinde gerçekleştirilir ancak خَيْرٌ kelimesindeki ي harfi, sukun işaretiyle birlikte gelmektedir, bu nedenle Medd-i Lin burada uygulanmaz. Bu soru, Arapça'nın okunuş kurallarına hâkimiyeti test etmeyi amaçlamaktadır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Lin bir kelimeyi başka bir kelimeyle birleştirmek için kullanılmamıştır?
A) وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ سُلَالَةٍ مِنْ طِينٍ
B) لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا
C) اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ
D) لَوْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ عِلْمَ الْغَيْبِ لَاسْتَكْثَرْتُمْ مِنْ الْخَيْرَاتِ
E) قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدٌ
Bu sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir, çünkü Medd-i Lin, cümledeki "علي" kelimesini "محمد" kelimesiyle birleştirmek için kullanılmamıştır. Medd-i Lin, Arapça'da bir kelimeyi diğerine bağlamak için kullanılan bir telaffuzdur ve genellikle "على" ve "محمد" gibi kelimeler arasında kullanılır. Bu soru Arapça'nın dilbilgisi ve telaffuz kurallarını anlamak ve uygulamak için tasarlanmıştır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Lin kuralı yoktur?
A) فَزِعْتُ مِنْ الصُّوَتِ
B) سَعِيدٌ يَمْلِكُ كَثِيرًا مِنْ الْكُتُبِ
C) جَلَسَ الْمُسْتَمِعُونَ فِي الْحَلَقَةِ
D) خَافَ الْمُسَافِرُ مِنْ الْمَطَرِ
E) اِسْتَمَعَ الطَّالِبُ إِلَى الدَّرْسِ
Cevap anahtarı D olan bu soruda, cümledeki "خَافَ الْمُسَافِرُ مِنْ الْمَطَرِ" ifadesinde Medd-i Lin kuralı uygulanmamıştır çünkü "خَافَ" fiilinin son harfi "فا" ile bitmektedir ve bu harf Medd-i Lin harfi değildir. Medd-i Lin kuralı, Kur'an-ı Kerim'deki bazı kelimelerin belirli şartlar altında uzatılmasıdır ve Arapça gramerinin önemli bir parçasıdır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Lin kuralı iki kez uygulanmıştır?
A) فَجَرَّ الْأَذَانُ
B) أَكَلَ الطِّفْلُ الْفَطِيرَ
C) تَأَمَّلَ الْمُصَلِّيْنَ الْمَسْجِدَ
D) رَمَى الصَّيَّادُ السَّهْمَ
E) نَادَى الطَّالِبُ الْمُدِيْرَ
Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir, yani "أَكَلَ الطِّفْلُ الْفَطِيرَ". Medd-i Lin kuralı, Arapça metinlerde bazı harflerin uzatılmasıyla ilgili bir kurallar dizisidir. Bu kural, "elif", "vav" ve "ye" harflerinin belirli şartlar altında uzatılmasını gerektirir. B seçeneğindeki cümlede, "elif" harfi iki kez Medd-i Lin kuralı uygulanarak uzatılmıştır.
Medd-i lazım, hangi harflerle uygulanır?
A) Alef, ya, vav B) Be, jim, dal
C) Zal, sad, dad D) Kaf, lam, mim
E) Fe, sin, şın
Bu sorunun cevap anahtarı A) Alef, ya, vav'dir. Medd-i lazım, Arapça metinlerde belirli harflerin üzerine belli bir süre ile uzatma işareti konulmasıyla yapılır. Bu işaret genellikle bir harfin üzerinde görüntülenir ve sesli harflerle ilişkilidir.
Medd-i lazımın süresi kaç harftir?
A) 1 harf B) 2 harf C) 3 harf D) 4 harf E) 5 harf
Bu sorunun cevap anahtarı C) 3 harftir. Medd-i lazım, Arapça okunuşunda uzatılan harflerdir ve yazıldıkları gibi okunurlar. Medd-i lazım süresi, ünlü harfinin uzun okunma süresi kadardır. Bu konu, Türkçe okuma kurallarının yanı sıra, Arapça ve Farsça gibi dillerde de önemlidir.
Hangi harfler, medd-i lazımla uzatıldığında geniş harfler olarak adlandırılır?
A) Jim, dal, ra B) Zal, sin, sad
C) Alef, ya, vav D) Lam, mim, nun
E) Be, fe, kaf
Bu sorunun cevap anahtarı C) Alef, ya, vav harfleridir. Bu harfler medd-i lazım durumunda uzatıldıklarında geniş harfler olarak adlandırılırlar. Medd-i lazım, Kur'an-ı Kerim'de bazı harflerin kendinden sonraki harekeli harfi uzatarak okunmasıdır. Bu durum, bazı harflerin geniş okunmasına sebep olur.
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Medd-i Arız yapılır?
A) جَبَلَ B) قَالَ C) كَبِيرٌ D) شَمْسٌ E) رَجُلٌ
Cevap anahtarı D) şıkkı olan "شَمْسٌ" kelimesidir. Medd-i Arız, bir harfin şeddeli okunması sonucu oluşan bir okuma durumudur ve genellikle "ا، و، ي" ünlü harfleriyle yazılan kelimelerde kullanılır. Bu soruda ise kelime içinde şeddeli harf olmadığı için Medd-i Arız yapılmamaktadı
Medd-i Arız yapıldığında, şeddeli harf nasıl okunur?
A) Normal okunur B) Harf uzatılır
C) Harf kısalır D) Harf çift okunur
E) Harf ünsüzleşir
Bu sorunun cevap anahtarı "B) Harf uzatılır"dır. Medd-i Arız, kelimenin içinde bir harf tekrarlanarak yapılan bir harekedir. Şeddeli harflerle yapılır ve şeddenin üstündeki harf uzatılarak okunur. Örneğin, "kıttab" kelimesindeki "kaf" harfi medd-i arız yapılarak "kıttaab" şeklinde okunur.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde Medd-i Munfasıl kullanılmıştır?
A) سَأَلْتُ الْمُدِيرَ عَنْ الْمَكْتَبِ الْجَدِيدِ. (Saeltu al-mudira an al-maktabi al-jadid.)
B) قَرَأْنَا الْكِتَابَ وَلَكِنْ لَمْ نَفْهَمْهُ. (Qaraana al-kitaba wa lakin lam nafhamhu.)
C) يَسْكُنُ الْمُعَلِّمُ فِي الطَّابِقِ الْأَوْلَ. (Yaskunu al-muallimu fi at-tabiqi al-awla.)
D) لَا تَنْسَى أَنْ تَشْرَبَ الْمَاءَ الْبَارِدَ. (La tansaa an tashraba al-maa al-barida.)
E) سَيَأْتِي الْمُدَرِّسُ غَدًا بِإِذْنِ اللَّهِ. (Saya'ti al-mudarrisu ghadan bi-idhni Allahi.)
Cevap: A) سَأَلْتُ الْمُدِيرَ عَنْ الْمَكْتَبِ الْجَدِيدِ. (Saeltu al-mudira an al-maktabi al-jadid.) cümlesinde Medd-i Munfasıl kullanılmıştır. Bu bir telaffuz kuralıdır ve iki harekeli harf arasında sessiz harf olmadığında uygulanır. Medd-i Munfasıl, kalın harflerden ي ve و harflerinin harekesini uzatarak uygulanır.
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Medd-i Munfasıl'ın etkisiyle uzatılmaz?
A) بَيْتٌ (baytun) B) دَرْسٌ (darsun)
C) شَمْسٌ (shamsun) D) حَجْرٌ (hajrun)
E) كَلْبٌ (kalbun)
Bu sorunun cevap anahtarı E) كَلْبٌ (kalbun) olarak verilmiştir. Medd-i Munfasıl, kelimenin son harfinin aynı harfle başlayan bir kelimeyle birleştiğinde ortaya çıkan "uzun harf" durumudur. Ancak kalbun kelimesi, son harfi ile başlayan bir kelime yoktur, bu yüzden Medd-i Munfasıl etkisiyle uzatılmaz. Bu sorunun çözümü için Arapça'nın Medd-i Munfasıl kurallarını bilmek gereklidir.
Medd-i Munfasıl'ın kullanıldığı hangi kelime örneği aşağıda doğru belirtilmiştir?
A) قَالُوا إِنَّا لَكُمْ مِنَ الْمُصْطَفَىٰ
B) وَمَا كَانَ صَلَاتُهُمْ عِنْدَ الْبَيْتِ إِلَّا مُكَاءً وَتَصْدِيَةً
C) فَلَا تُعْجِبْكَ أَمْوَالُهُمْ وَلَا أَوْلَادُهُمْ
D) وَلِقَوْمِهِ يَعْمَلُونَ
E) وَالْجَارِيَاتِ الْكُبْرَىٰ
Cevap anahtarı B olan bu soruda verilen örnek "وَمَا كَانَ صَلَاتُهُمْ عِنْدَ الْبَيْتِ إِلَّا مُكَاءً وَتَصْدِيَةً" doğru bir örnektir. Bu kelime örneğinde "صَلَاتُهُمْ" kelimesindeki "تُ" harfi Medd-i Munfasıl olarak kullanılmıştır. Medd-i Munfasıl, Arapça'da bir kelimenin son harfinin kasra ile bitmesi durumunda, kelimenin son harfindeki hareke uzatılır. Bu şekilde okunan kelimenin harf ve harekelerinde değişiklik yapılmaz. Bu kurala uygun olarak, örnekteki "تُ" harfi, Medd-i Munfasıl kullanımına örnek olarak gösterilebilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde Medd-i Arız kullanılmıştır?
A) وَلَا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنَا قَلْبَهُ عَن ذِكْرِنَا
B) وَأَقِمِ الصَّلَاةَ إِنَّ الصَّلَاةَ تَنْهَىٰ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ
C) فَذَرْنِي وَمَن يُكَذِّبُ بِهَٰذَا الْحَدِيثِ ۖ سَنَسْتَدْرِجُهُم مِّنْ حَيْثُ لَا يَعْلَمُونَ
D) وَلَوْ أَنَّنَا نَزَّلْنَا إِلَيْهِمُ الْمَلَائِكَةَ وَكَلَّمَهُمُ الْمَوْتَىٰ
E) قَالَ رَبِّ أَنَّىٰ يَكُونُ لِي غُلَامٌ وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا
Cevap: D) وَلَوْ أَنَّنَا نَزَّلْنَا إِلَيْهِمُ الْمَلَائِكَةَ وَكَلَّمَهُمُ الْمَوْتَىٰ. Medd-i Arız, Arapça'da bir uzatma işareti olarak kullanılır ve bir kelimenin harflerinin okunmasını uzatır. Bu soruda da D şıkkındaki "مَوْتَىٰ" kelimesinde görülebilir. Kelimenin sonundaki "تَ" harfi Medd-i Arız kullanılarak uzatılmıştır.
وَالْجِبَالِ أَوْتَادًا" ayetinde hangi harf-i cer'in üzerinde medd-i arız vardır?
A) El B) Cibal C) Otad D) Vav E) Saad
Bu sorunun cevap anahtarı "C) Otad" dır. "وَالْجِبَالِ أَوْتَادًا" ayetinde "O" harfi üzerinde medd-i arız bulunmaktadır. Medd-i arız, harf-i cer'in üzerindeki harekesi uzatma işlemidir ve okunuşta harfin uzatılarak okunmasına sebep olur.
Aşağıdaki kelimelerin hangisinde medd-i arız vardır?
"حَبُّوا" A) Elif B) He C) Ba D) Meem E) Ye
Cevap anahtarı "B) He" olan bu soruda, "حَبُّوا" kelimesinde medd-i arız bulunmaktadır. Medd-i arız, Arapça'da bir harfin kalın okunması gerektiği halde ince okunmasıdır. Bu durum genellikle, bir fiilin mübteda harfinin önceki kelime son harfiyle aynı olması ve bunu takip eden fiilin de ince harfle başlaması durumunda gerçekleşir.
"O, Allah'tır ki, gökleri ve yeri hak ile yarattı. Gecenin ve gündüzün ardarda gelmesi O'nun işaretlerindendir. Düşünen kimseler için ayetler vardır." Bu ayet hangi konuya işaret etmektedir?
A) Yaratılış B) Allah'ın birliği
C) Peygamberlik D) Ahiret
E) İnsanların sorumluluğu
Bu sorunun cevap anahtarı "A) Yaratılış"tır. Ayet, göklerin ve yerin yaratılışına işaret etmektedir ve gece ve gündüzün ardışık gelmesinin de bu yaratılışın bir işareti olduğunu belirtmektedir.
"De ki: "Allah yeter, O'na dayanırım" diyen kimseye ne vaat edilmiştir?"
A) Cennet B) Dünya malı
C) Şeref ve ünvan D) Aile ve arkadaş desteği
E) Hiçbir şey
Cevap anahtarı A olan bu soruda, "Allah yeter, O'na dayanırım" diyen kimseye Cennet vaat edilmiştir. Bu ayet, insanların sıkıntılı zamanlarında Allah'a güvenmeleri gerektiğini vurgulamaktadır.
Medd-i Lin konusu, Arapça dilbilgisi öğrenimi için temel bir konudur ve kelime okunuşlarının doğru bir şekilde öğrenilmesi için önemlidir.
Arapça okunuş kurallarını biliyor ve farklı işaretlemelerin anlamlarını anlayabiliyor demektir.
Arapça'da kelime birleştirme kurallarını ve doğru telaffuz tekniklerini anlama ve uygulama becerisi kazandırır.
Arapça gramerindeki Medd-i Lin kuralını anlamak ve uygulamaktır.
Arapça dilbilgisi kurallarına hakim olma kazanımını ölçmektedir.
Arapça'nın sesbilimsel kurallarına ilişkin bir bilgiyi test eder.
Arapça/Farsça okunuş kurallarını öğrenmesi ve doğru bir şekilde uygulayabilmesi amaçlanabilir.
Kur'an-ı Kerim okuma kurallarına ve medd-i lazım konusuna hakim olmaları hedeflenir.
Arapça'da kullanılan okuma kurallarını bilmesi ve uygulayabilmesi hedeflenir.
medd-i arızın tanımını bilmek ve şeddeli harflerin nasıl okunacağını anlamaktır.
Arap alfabesi ve telaffuz kurallarını anlaması gerekmektedir.
Arapça okuma ve yazma becerisini geliştirmek için önemlidir.
Arapça'da Medd-i Munfasıl'ın kullanımını anlamak ve doğru bir şekilde uygulayabilmektir.
Medd-i Arız'ın ne olduğunu ve nasıl kullanıldığını anlayabilme.
Arapça dil bilgisine ve okuma kurallarına ilişkin bilgiyi ölçmektedir.
Arapça'da medd-i arız kavramını anlaması ve uygulayabilmesi hedeflenir.
Kur'an-ı Kerim'deki temel kavramları ve konuları anlamalarını ve yorumlamalarını gerektirir.
İslamiyet dini bilgisini ölçmektedir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.