Lise 12.Sınıf Mantık 2.Dönem 1.Sınav (Klasik) sınavı 12.Sınıf kategorisinin Mantık alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Dilin eylemsel görevini örneklerle açıklayın.
Çok anlamlılık çeşitlerini açıklayınız.
Pragmatik belirsizliğin tanımını yapınız.
Belirsizliğin iletişim üzerindeki olumsuz etkilerini belirtiniz.
Mantıksız önerme türlerini Wittgenstein'e göre sınıflandırınız.
Aristoteles'in kavram anlayışını açıklayınız.
Canlı ve cansız kavramlarını cins ve tür olarak karşılaştırınız.
Özgülük ve ilinti kavramlarına örnekler vererek açıklayınız.
Önermelerin niteliklerine göre çeşitlerini açıklayınız.
Niceliklerine göre önerme çeşitlerini örneklerle veriniz.
Çelişiklik ilişkisinin özelliklerini belirtiniz.
Aşağıdaki önermenin nitelik ve niceliğini değiştirerek karşı olumlarını oluşturunuz: "Tüm köpekler evcil hayvandır."
Tümevarım ve tümdengelim yöntemleri arasında sonuçların zorunluluk açısından farkı nedir?
Kesin kıyasın tanımını yapınız.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. Tanım, bir kavramın ne anlama geldiğini, özel ve başlıca niteliklerini belirterek açıklamaktır.
2. Tanımlanan hakkında bilgi vermeyi amaçlayan tanım kaplamsal tanımdır.
3. Mantık, kavramlara ilişkin tanımların mantıksal koşullara uygunluğunu değerlendirir.
4. Mantık, tanımın içeriksel yönünün doğruluğu ile ilgilenir.
5. Yüklem durumundaki terimin özne durumundaki terimden farklı olduğu tanım içlemsel tanımdır.
6. Klasik mantık içerisinde tanımlanamayan pek çok kavram sembolik mantıkla tanımlanır.
7. Aristoteles'ten önce mantıkla ilgili çalışmalar yapan düşünürler olmuştur.
8. Aristoteles, mantığı sistematik hale getirmiştir.
9. Aristoteles, mantık biliminin kurucusu olarak kabul edilir.
10. Aristoteles'in mantık sistemi değişime uğramamıştır.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Aristoteles öncesi dönem
b. Aristoteles'ten 19. yüzyıla
c. Yeni dönem
1. Mantığın matematikleşme süreci
2. Deney bilgisinin önemi
3. Klasik mantık üzerine çalışmalar
4. Rönesans ile birlikte doğa bilimlerine yöneliş
5. Dil-mantık ilişkisi
6. Kant'ın eleştirileri
7. Mantığın bir sistem olarak kurulması
8. Leibniz'in çalışmaları
9. Tümevarımın ön plana çıkması
10. Formellogistik
Dilin eylemsel görevini örneklerle açıklayın.
Dilin eylemsel görevi, bireylerin taahhütlerde bulunmalarına, eylemleri onaylamalarına ve duygularını ifade etmelerine olanak tanır.
Çok anlamlılık çeşitlerini açıklayınız.
Her çok anlamlılık türünü açıklamak gerekir.
Pragmatik belirsizliğin tanımını yapınız.
Dinleyen kişi, konuşmacının kullandığı ifadenin gerçekliğe uygunluğunu değerlendiremez.
Belirsizliğin iletişim üzerindeki olumsuz etkilerini belirtiniz.
Belirsiz kelimeler ve cümleler, anlamı tam olarak karşılamadığı için iletişim sorunlarına yol açar.
Mantıksız önerme türlerini Wittgenstein'e göre sınıflandırınız.
Wittgenstein, anlamsız önermeleri, mantıksal olarak kötü oluşturulmuş ve içerikten yoksun önermeler olarak sınıflandırmıştır.
Aristoteles'in kavram anlayışını açıklayınız.
Aristoteles'in kavram anlayışını açıklayınız. Cevap: Kavram, bir objenin ya da olgunun zihindeki tasarımına karşılık gelir. Bir varlığa ait ortak özelliklerin genellenmesi ve soyutlanması ile ortaya çıkar. Kavram, objenin tanımının bir kelime ile ifadesidir.es'in kavram anlayışını açıklayınız. Cevap: Kavram, bir objenin ya da olgunun zihindeki tasarımına karşılık gelir. Bir varlığa ait ortak özelliklerin genellenmesi ve soyutlanması ile ortaya çıkar. Kavram, objenin tanımının bir kelime ile ifadesidir.
Canlı ve cansız kavramlarını cins ve tür olarak karşılaştırınız.
Öğrenciler, cins ve tür kavramlarını somut örneklerle anlayarak kavram ilişkilerini kavrarlar.
Özgülük ve ilinti kavramlarına örnekler vererek açıklayınız.
Öğrenciler, özgülük ve ilinti kavramlarını ayırt ederek bir türün tanımlayıcı özelliklerini belirleyebilir.
Önermelerin niteliklerine göre çeşitlerini açıklayınız.
Önermelerin niteliği, yüklem ve öznenin arasındaki ilişkiyi belirler.
Niceliklerine göre önerme çeşitlerini örneklerle veriniz.
Önermelerin niceliği, yüklemde belirtilen özelliğin öznenin ne kadarını kapsadığını belirler.
Çelişiklik ilişkisinin özelliklerini belirtiniz.
Öğrenciler, çelişiklik ilişkisinin benzersiz özelliğini ve doğruluk değerleri arasındaki ilişkiyi anlar.
Aşağıdaki önermenin nitelik ve niceliğini değiştirerek karşı olumlarını oluşturunuz: "Tüm köpekler evcil hayvandır."
Öğrenciler, önermelerin nitelik ve niceliğini değiştirerek karşı olumlarını oluşturabilir.
Tümevarım ve tümdengelim yöntemleri arasında sonuçların zorunluluk açısından farkı nedir?
Tümevarım tekil gözlemlerden genelleme yaparken, tümdengelimde sonuç öncüllerde zaten bulunur.
Kesin kıyasın tanımını yapınız.
Kesin kıyasta sonuç, öncüllerde anlam bakımından bulunur.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. Tanım, bir kavramın ne anlama geldiğini, özel ve başlıca niteliklerini belirterek açıklamaktır.
2. Tanımlanan hakkında bilgi vermeyi amaçlayan tanım kaplamsal tanımdır.
3. Mantık, kavramlara ilişkin tanımların mantıksal koşullara uygunluğunu değerlendirir.
4. Mantık, tanımın içeriksel yönünün doğruluğu ile ilgilenir.
5. Yüklem durumundaki terimin özne durumundaki terimden farklı olduğu tanım içlemsel tanımdır.
6. Klasik mantık içerisinde tanımlanamayan pek çok kavram sembolik mantıkla tanımlanır.
7. Aristoteles'ten önce mantıkla ilgili çalışmalar yapan düşünürler olmuştur.
8. Aristoteles, mantığı sistematik hale getirmiştir.
9. Aristoteles, mantık biliminin kurucusu olarak kabul edilir.
10. Aristoteles'in mantık sistemi değişime uğramamıştır.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Aristoteles öncesi dönem
b. Aristoteles'ten 19. yüzyıla
c. Yeni dönem
1. Mantığın matematikleşme süreci
2. Deney bilgisinin önemi
3. Klasik mantık üzerine çalışmalar
4. Rönesans ile birlikte doğa bilimlerine yöneliş
5. Dil-mantık ilişkisi
6. Kant'ın eleştirileri
7. Mantığın bir sistem olarak kurulması
8. Leibniz'in çalışmaları
9. Tümevarımın ön plana çıkması
10. Formellogistik
Öğrenciler dilin eylemleri yönlendirme ve kişisel taahhütleri ifade etmedeki rolünü anlar.
Öğrenci çok anlamlılık çeşitlerini tanımlayabilecektir.
Pragmatik belirsizliğin ne olduğunu anlar.
Belirsizliğin iletişim üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder.
Wittgenstein'in mantıksız önerme sınıflandırmasını anlamak.
Aristoteles'in kavram anlayışının temel unsurlarını kavrar.
Öğrenciler, cins ve tür arasındaki farkı anlar ve kavramları doğru şekilde sınıflandırabilir.
Öğrenciler, özgülük ve ilinti arasındaki farkı anlar ve bu kavramları kavram tanımlarında kullanabilir.
Öğrenciler, önermelerin niteliklerine göre çeşitlerini anlayabilecektir.
Öğrenciler, önermelerin niceliklerine göre çeşitlerini anlayabilecektir.
Öğrenciler, mantıksal çıkarımların kullanımını öğrenir.
Öğrenciler, mantıksal çıkarımlarda önermelerin dönüşümünü gerçekleştirir.Soru 1 (Cevap:):
Tümevarım ve tümdengelim yöntemleri arasındaki farkı anlar.
Kesin kıyasın yapısını bilir.
* Tanım ve çeşitleri hakkında bilgi edinilmesi. * Mantığın tanımda oynadığı rolün anlaşılması. * Aristoteles'in mantık bilimine katkıları hakkında farkındalık oluşturulması.,
* Mantık tarihinin dönemlerini ve bu dönemlerdeki önemli gelişmeleri bilmek
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Mantık dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.