İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar sınavı 4.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar CEVAPLARI

  1. Hangisi saf bir maddedir?

    A) Çikolatalı süt    B) Çamur    C) Su    D) Çay

  2. Cevap: C Açıklama: Cevap: C seçeneği olan su saf bir maddedir. Saf maddeler doğada hammadden olarak bulunur ve değişmez özellikleri vardır. Örneğin, su molekülleri hidrojen ve oksijen atomlarından oluşur ve bu atomların kimyasal oranı suyu diğer sıvılarla ayırt edilmesine olanak sağlar.

  3. Karışımın bir özelliği nedir?

    A) Kimyasal bileşimi sabittir.
    B) İki ya da daha fazla saf madenin bir araya gelmesiyle oluşur.
    C) Eleme yöntemiyle ayrılır.
    D) Mıknatısla ayırma yöntemi kullanılarak elde edilir.

  4. Cevap: B Açıklama: Karışım, iki ya da daha fazla saf madenin bir araya gelmesiyle oluşur. Kimyasal bileşimi sabittir ve eleme yöntemiyle ayrılır. Karışım, mıknatısla ayırma yöntemi kullanılarak elde edilir.

  5. Eleme yöntemi hangi tür maddelerin ayrımında kullanılır?

    A) Sıvı maddelerin    B) Gaz maddelerin
    C) Katı maddelerin    D) Karışımların

  6. Cevap: C Açıklama: Eleme yöntemi, katı maddelerin ayrımı için kullanılan bir tekniktir. Eleme işleminin amacı, katı maddeleri farklı büyüklükteki parçacıklar arasında ayırarak, tek bir türün arızasız elde edilmesi için kullanılır. Eleme işlemi, sıvı veya gaz maddelerin bölünmesinde etkili değildir, ancak çok çeşitli karışımların ayırılmasında kullanılabilir.

  7. Işık kirliliği nedir?

    A) Çevreyi korumak için yapılan aydınlatma
    B) Gece karanlığında yeterli aydınlatmanın sağlanması
    C) Yıldızları daha iyi görebilmek için yapılır
    D) Fazla ışık nedeniyle ortaya çıkan olumsuz etkiler

  8. Cevap: D Açıklama: D) Işık kirliliği, fazla veya yanlış aydınlatmanın neden olduğu olumsuz çevresel, sağlık ve gökyüzü etkilerinin toplamıdır. Bu olumsuz etkiler arasında, gece için doğal sessizlik, gündüz için bozulmuş iklim, düşük kalite gökyüzü ve aşırı aydınlatmaya bağlı sağlık sorunları sayılabilir. Işık kirliliği, etraftaki herkesin fayda sağlayabileceği doğru ve uygun aydınlatma pratiklerinin önemli bir parçasıdır.

  9. Hangisi doğru bir aydınlatma tekniğidir?

    A) Çevreyi mümkün olduğunca aydınlatmak için yüksek güçlü ampuller kullanmak
    B) Aydınlatma gerektiği kadar olmalıdır, fazla aydınlatma yapmamak önemlidir
    C) Aydınlatma her zaman gece boyunca açık bırakılmalıdır
    D) Sadece işyerleri ve fabrikalar aydınlatılmalıdır

  10. Cevap: B Açıklama: Cevap B doğru olup, evlerden işyerlerine kadar pek çok mekan için uygun aydınlatma tekniği; gerektiği kadar aydınlatmak ve bu şekilde enerji tasarrufu yapmaktır. Aydınlatma, kişilerin işlerini daha rahat yapmalarını sağlayacak şekilde ve sürekli açık bırakılmamalıdır. Ayrıca, yüksek güçlü ampullerin kullanımı, çevreyi aydınlatmaya yardımcı olmak için mümkün olduğunca az tercih edilmelidir.

  11. Aşağıdaki yöntemlerden hangisi süzme yöntemidir?

    A) İki farklı renkteki boncukların ayrılması
    B) Tuzun su içinde erimesi
    C) Sütün yağının ayrılması
    D) Şekerin su içinde erimesi

  12. Cevap: C Açıklama: C) Sütün yağının ayrılması süzme yöntemidir. Bu yöntem, sütün soğuk bir ortamda durulanmasıyla yapılır ve bu sırada yağ katmanı, taze et suyu ile koyu süt arasında olur. Su ile yağ, aralarındaki farklı yoğunluklardan dolayı üst katta toplanır. Filtre kağıdı veya bez kullanarak, üstte olan yağ tabakası alınarak sütün yağı ayrılır.

  13. Bir maddenin hali hangi faktörlere bağlıdır?

    A) Sadece sıcaklığa
    B) Sadece basınca
    C) Sıcaklık ve basınca
    D) Basınç ve nem oranına

  14. Cevap: C Açıklama: Cevap: Madde halinin sıcaklık ve basınç gibi faktörlerle etkileşimi vardır. Sıcaklık değişimi, maddenin erime noktasının üzerinde ya da altında olup olmamasını veya basınç değişimleri maddenin gaz, sıvı veya katı hali arasında değişim yapıp yapamayacağını belirler. Ayrıca, nem oranı da maddenin durumunu etkileyebilir; örneğin, buz çözünürse, gaz halini alır.

  15. Katı maddeler hangi özellikleri gösterir?

    A) Şekilleri değişebilir, hacimleri değişebilir
    B) Şekilleri değişebilir, hacimleri değişmez
    C) Şekilleri değişmez, hacimleri değişebilir
    D) Şekilleri değişmez, hacimleri değişmez

  16. Cevap: B Açıklama: Katı maddeler genellikle kendinden önceki ve sonraki durumlar arasındaki farklılığın hacimlerinde olmadığı, ancak şekillerinde kaydedildiği bağlamda tanımlanır. Katı maddelerin şekilleri sıvı veya gazdaki gibi değişebilir, ancak hacimleri sabit kalır. Bu nedenle, katı maddelerin Şekilleri değişebilir, ancak hacimleri değişmez özelliği ile özetlenebilir.

  17. Buza dokununca ellerimiz neden soğur?

    A) Buz ısındığı için
    B) Buz soğuduğu için
    C) Ellerimiz buz eridiği için
    D) Ellerimiz buzun sıcaklığına uyum sağladığı için

  18. Cevap: D Açıklama: Cevap: Doğru cevap D seçeneğidir. Ellerimiz buzun soğuk sıcaklığına uyum sağlamak için kendi ısısını çabucak düşürür. Buzun yüzeyiyle temas ettiği zaman, elin ısısı buza soğutmak için buzun sıcaklığına uyum sağlar. Bir başka deyişle, elin beyin tarafından algıladığı ısı titreşimi, buzla iletişim kurduğu zaman iki farklı sıcaklığın etkileşimiyle düşürülür. Bunun sonucunda ellerimiz soğur.

  19. Sıcak bir çayın soğuması hangi olayla gerçekleşir?

    A) Isınma    B) Hâl değişimi    C) Erime    D) Donma

  20. Cevap: A Açıklama: Cevap: Sıcak bir çayın soğuması, ısınma olayı ile gerçekleşir. Sıcak çay, havayla temas ettiğinde ısı çevresine iletilir ve soğur. İkincisi, sıcak çayın hâl değişimini sağlar. Sıcak çay, soğudukça sıvı halinden katı bir duruma geçer. Son olarak, sıcak çay donmaz, ancak eriyebilir. Erime, sıcak çaya ısınma olayından sonraki en büyük rolü oynar.

  21. Hangisi bir maddenin ölçülebilir özelliklerinden biridir?

    A) Tat    B) Koku    C) Hacim    D) Renk

  22. Cevap: C Açıklama: Cevap C dir. Hacim, maddenin ölçülen bir özelliğidir. Bir madde kapladığı alanın büyüklüğü olarak tanımlanır. Hacim, ortam sıcaklığındaki basıncı sabit tutulursa sabit durumda kalır. Hacim, maddenin miktarının çoğaltılması veya azaltılması için bir ölçüm aracıdır.

  23. Bir maddenin hacmi nasıl ölçülür?

    A) Tartarak                     B) Süzerek                     
    C) Isıtarak                     D) Su değişikliği yöntemiyle   

  24. Cevap: D Açıklama: Maddenin hacmi, su değişikliği yöntemiyle ölçülerek bulunabilir. Bu yöntemde, madde havuz suyuna konur ve maddenin ağırlığı ölçülen havuzun boş halindeki su seviyesi ile maddenin içinde kalan su seviyesi arasındaki fark kullanılarak hesaplanır. Diğer bir yöntem tartarak ölçüm yapılmasıdır. Bu yöntemde madde için özel bir tartanın her bir tarafına ağırlıklar konur ve bu ağırlıklardan birinin toplam hacmi hesaplanır. Son olarak, isıtarak ölçüm yöntemi de kullanılabilir. Bu yöntemde

  25. Bir maddenin mıknatısla çekilebilirliği hangi özelliği gösterir?

    A) Elektrik iletkenliği    B) Sertlik                
    C) Yoğunluk                D) Manyetik özellik       

  26. Cevap: D Açıklama: Maddenin mıknatısla çekilebilirliği, madde ile manyetik etkileşebilme hakkında bilgi verir. Bu, manyetik özelliklerini gösterir ve örneğin metal parçaların ferromanyetik olduğunu belirtir. Manyetik alanda oluşan kuvvetler, sadece ferromanyetik maddeleri değil, diğer maddeleri de çekiyor. Her madde farklı şekilde manyetik özellik gösterir ve mıknatısların kuvveti bu maddeyi çeker. Yoğunluk, sertlik veya elektrik iletkenliği ile ilgili olmaz.

  27. Suyun hangi özelliği maddenin niteliğini belirlemek için kullanılabilir?

    A) Rengi    B) Tat    C) Kokusu    D) Yoğunluğu

  28. Cevap: D Açıklama: Cevap: Suyun yaygın olarak kokusu ve tat özelliği maddenin niteliğini belirlemek için kullanılır. Ayrıca, rengi de maddenin cinsini ve saflık derecesini anlamaya yardımcı olabilir. Yoğunluk ise, suyun diğer özelliklerini araştırmada kullanılan bir ölçüdür. Dolayısıyla, cevap D olarak seçilmelidir.

  29. Maddenin ölçülebilir özelliği olan kütle, hangi birimle ölçülür?

    A) Litre    B) Gram    C) Santimetre    D) Metre

  30. Cevap: B Açıklama: Kütle, maddenin kütlesi olarak tanımlanır ve maddenin toplam hacmi üzerinde pozitif bir etkisi vardır. Kütle, gram (g) biriminde ölçülür ve çok küçük birimlerinde de mikroskopla görülebilir. Gram, metrik sistemdeki en küçük birimdir ve daha büyük birimleri, litre (L), santimetre (cm) ve metre (m) olarak ölçülür.

  31. Hangi özellik maddeye ait değildir?

    A) Kütle    B) Hacim    C) Tat    D) Şekil

  32. Cevap: C Açıklama: Ceket, önlük veya herhangi bir madde hakkında konuşuyorsak, kütle, hacim, şekil gibi fiziksel özellikler hakkında bilgi edinmeye çalışırız ancak tat özelliği bu maddeden beklenti edilemez. Bir maddenin tat özelliği yoktur ve bu nedenle D seçeneği doğru cevaptır.

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar Detayları

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 18 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar Testini Çöz tıklayın. İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AYDINLATMA VE SES TEKNOLOJİLERİ
    1. Geçmişten Günümüze Aydınlatma Teknolojileri
    2. Geçmişten Günümüze Ses Teknolojileri
    3. Işık Kirliliği
    4. Ses Kirliliği
    5. Uygun Aydınlatma
  • MİKROSKOBİK CANLILAR VE ÇEVREMİZ
    1. İnsan ve Çevre İlişkisi
    2. Mikroskobik Canlıları Tanıyalım

Ayrıca İlkokul fen bilimleri 2.dönem 2.sınav soruları; 4.sınıflar için tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar sınavı 4.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar Testi İstatistikleri

Bu sınav 8 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 44 kere doğru, 36 kere yanlış cevap verilmiş.

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar Sınavını hangi formatta indirebilirim?

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

İlkokul Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Sınav - 4.Sınıflar sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 4.Sınıf Fen Bilimleri dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

4.Sınıf Fen Bilimleri Sınavı Hazırla
  4.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünite Özetleri