İlkokul 4.sınıf Matematik 1.Dönem 1.Test Soruları sınavı 4.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 27 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdaki sayıların hangisinde “ 7 ” sayısının basamak değeri en büyüktür?
A) 98 697 B) 700 C) 89 670 D) 456 371
Bir okuldaki öğrenci sayısı, yüzler basamağında “4” bulunan dört basamaklı en küçük tek doğal sayıya eşittir. Bu okulda kaç öğrenci vardır?
A) 1401 B) 1400 C) 1000 D) 1001
726 934 doğal sayısında 2 rakamının bulunduğu basamağın adı nedir?
A) yüzler B) binler C) yüz binler D) on binler
470 510 doğal sayısındaki 7 rakamı hangi bölüktedir?
A) Birler B) Onlar C) Yüzler D) Binler
590 791 sayısındaki 9 rakamının bulunduğu basamakların basamak değerleri toplamı kaçtır?
A) 9009 B) 99 C) 90 D) 18
Toplamları bir doğru açı olan iki açıdan birisinin ölçüsü 78°’dir. Buna göre diğer açı kaç derecedir?
A) 12° B) 102° C) 92° D) 112°
Açılarından biri 100˚ olan üçgenin diğer açılarından biri kaç derece olamaz?
A) 30˚ B) 80 C) 70˚ D) 60˚
BCD üçgeninde s(B)= 60˚, s(C)= 25˚ olduğuna göre s(D) kaç derecedir?
A) 90˚ B) 95˚ C) 105˚ D) 100˚
Bir açısının ölçüsü 95˚ olan bir üçgen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dik açılı üçgen B) Dar açılı üçgen
C) Geniş açılı üçgen D) Doğru açılı üçgen
DEF üçgeninde s(D) = 40˚, s(E) = 50˚ olduğuna göre bu üçgene ne ad verilir?
A) Dik açılı üçgen B) Geniş açılı üçgen
C) Dar açılı üçgen D) Tam açılı üçgen
Bir üçgenin açıları s(P) = 60˚, s(R)= 60˚ ve s(S)= 60˚ olduğuna göre bu üçgen kenar özellikleri bakımından nasıl adlandırılır?
A) Çeşitkenar üçgen B) İkizkenar üçgen
C) Dik üçgen D) Eşkenar üçgen
ABC üçgeninde kenar uzunlukları AB = 8 cm, BC= 5 cm ve C= 6 cm ise bu üçgen için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Eşkenar üçgen B) Çeşitkenar üçgen
C) İkizkenar üçgen D) Geniş açılı üçgen
Doğru açı dik açıdan ne kadar fazladır?
A) 50° B) 120° C) 80° D) 90°
50° açıya kaç derecelik açı daha eklersek dik açı olur?
A) 40° B) 30° C) 45° D) 50°
Aşağıdakilerden hangisi en küçük geniş açıdır?
A) 89° B) 120° C) 91° D) 90°
Aşağıdaki açılardan hangisi en büyük dar açıdır?
A) 45° B) 120° C) 89° D) 90°
Aşağıdakilerden hangisi dik açıdır?
A) 45° B) 120° C) 95° D) 90°
Eş kenar üçgenin bir iç açısının ölçüsü dik açının ölçüsünden ne kadar küçüktür?
A) 20 B) 30 C) 45 D) 50
Günde kaç defa akrep ile yelkovan arasındaki açı dik açı olur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Aşağıdakilerden hangisi dar açıdır?
A) 90 B) 91 C) 89 D) 180
Aşağıdakilerden hangisi dikdörtgenin özelliği değildir?
A) Her açısı 90 derecedir.
B) Karşılıklı kenarları birbirine eşittir.
C) İki köşegeni vardır.
D) Dört simetri ekseni vardır.
I- 90 dereceden büyük 180 dereceden küçük açılara geniş açı denir.
II-Eşit kenar üçgenin bir açısı 60 derecedir.
III- İkiz kenar üçgende bir tane simetri ekseni vardır.
IV-Dairede sonsuz sayıda simetri ekseni vardır.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
A) I-II-III B) I-II-III-IV C) I-III-IV D) I-II-IV
Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Bir üçgende yalnız bir açı 90 derece olabilir.
B) Bir üçgenin iç açıları toplamı 180 derecedir.
C) Açılar iletki ile ölçülür.
D) Üçgenin 3 tane köşegeni vardır.
Aşağıdaki sayı dizisini hangi sayı takip etmelidir?
3 - 11 - 9 - 17 - 15 - ?
A) 18 B) 22 C) 23 D) 25
Aşağıdaki ifadelerden hangisi kare ve dikdörtgenin ortak özelliği değildir?
A) Her ikisinin de tüm açıları 90 derecedir.
B) Her ikiside de 4 tane doğru parçasından oluşur.
C) Her ikisinin de 2 tane köşegeni vardır.
D) Her ikisinin de tüm kenarları eşittir.
Açılarına göre üçgenleri verirken aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Dar açılı üçgen B) Geniş açılı üçgen
C) Tam açılı üçgen D) Dik açılı üçgen
Her tür açıyı ölçmek için aşağıdaki araçlardan hangisini kullanırız?
A) Cetvel B) Pergel C) Gönye D) İletki
Aşağıdaki sayıların hangisinde “ 7 ” sayısının basamak değeri en büyüktür?
A) 98 697 B) 700 C) 89 670 D) 456 371
Doğru cevap B) 700 olmalıdır. "7" sayısı B seçeneğindeki 700 sayısının yüzler basamağında bulunmaktadır. Diğer seçeneklerde yüzler basamağında "7" bulunmamaktadır.
Bir okuldaki öğrenci sayısı, yüzler basamağında “4” bulunan dört basamaklı en küçük tek doğal sayıya eşittir. Bu okulda kaç öğrenci vardır?
A) 1401 B) 1400 C) 1000 D) 1001
Evet, doğru cevap A seçeneği (1401) olmalıdır. Soruda belirtilen koşullara göre, yüzler basamağında "4" bulunan dört basamaklı en küçük tek doğal sayı 1401'dir. Yani okuldaki öğrenci sayısı 1401 olacaktır.
726 934 doğal sayısında 2 rakamının bulunduğu basamağın adı nedir?
A) yüzler B) binler C) yüz binler D) on binler
Verilen doğal sayı 726,934'ta 2 rakamı on binler basamağında bulunmaktadır. Doğru cevap "D) on binler" olacaktır.
470 510 doğal sayısındaki 7 rakamı hangi bölüktedir?
A) Birler B) Onlar C) Yüzler D) Binler
Verilen doğal sayı 470,510'da 7 rakamı binler basamağında yer almaktadır. Doğru cevap D) Binler olacaktır.
590 791 sayısındaki 9 rakamının bulunduğu basamakların basamak değerleri toplamı kaçtır?
A) 9009 B) 99 C) 90 D) 18
Toplamları bir doğru açı olan iki açıdan birisinin ölçüsü 78°’dir. Buna göre diğer açı kaç derecedir?
A) 12° B) 102° C) 92° D) 112°
Verilen bilgilere göre iki açının toplamı 180 derece olmalıdır (doğru açı). Buna göre diğer açının ölçüsü 180° - 78° = 102° olacaktır.
Açılarından biri 100˚ olan üçgenin diğer açılarından biri kaç derece olamaz?
A) 30˚ B) 80 C) 70˚ D) 60˚
Üçgenin iç açılarının toplamı 180 derecedir. Verilen açıdan biri 100 derece olduğuna göre, diğer iki açının toplamı 80 derece olmalıdır (180° - 100°). Bu nedenle, diğer açılardan biri 80 derece olamaz, yani cevap B seçeneğidir.
BCD üçgeninde s(B)= 60˚, s(C)= 25˚ olduğuna göre s(D) kaç derecedir?
A) 90˚ B) 95˚ C) 105˚ D) 100˚
Verilen bilgilere göre, üçgenin iç açıları toplamı 180 derecedir. Aynı zamanda verilen açı değerleri de şu şekildedir: s(B) = 60˚, s(C) = 25˚. Üçgenin iç açıları toplamını kullanarak, üçüncü açı s(D)'yi bulabiliriz: s(D) = 180˚ - s(B) - s(C) s(D) = 180˚ - 60˚ - 25˚ s(D) = 95˚ Bu durumda, üçgenin açılarına göre s(D) açısının ölçüsü 95 derecedir. Doğru cevap B) 95˚ olacaktır.
Bir açısının ölçüsü 95˚ olan bir üçgen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dik açılı üçgen B) Dar açılı üçgen
C) Geniş açılı üçgen D) Doğru açılı üçgen
doğru cevap C seçeneği olan "Geniş açılı üçgen" olmalıdır. Verilen açının ölçüsü 95 derece olduğunda, üçgenin diğer iki açısının toplamı 85 derece olacaktır. Bu durumda, diğer iki açının toplamı 90 dereceden büyük olacağından üçgen geniş açılı üçgen olarak sınıflandırılır.
DEF üçgeninde s(D) = 40˚, s(E) = 50˚ olduğuna göre bu üçgene ne ad verilir?
A) Dik açılı üçgen B) Geniş açılı üçgen
C) Dar açılı üçgen D) Tam açılı üçgen
Verilen bilgilere göre, üçgenin iç açıları toplamı 180 derecedir. Aynı zamanda verilen açı değerleri de şu şekildedir: s(D) = 40˚, s(E) = 50˚. Bu üçgenin iç açıları toplamı 180 derece olduğu için, üçgenin üçüncü açısını s(F) şeklinde ifade edebiliriz: s(F) = 180˚ - s(D) - s(E) s(F) = 180˚ - 40˚ - 50˚ s(F) = 90˚ Bu durumda, üçgenin açılarına göre s(F) açısının ölçüsü 90 derecedir. Bu da üçgenin bir dik açılı üçgen olduğunu gösterir.
Bir üçgenin açıları s(P) = 60˚, s(R)= 60˚ ve s(S)= 60˚ olduğuna göre bu üçgen kenar özellikleri bakımından nasıl adlandırılır?
A) Çeşitkenar üçgen B) İkizkenar üçgen
C) Dik üçgen D) Eşkenar üçgen
Verilen açı değerlerine göre, üçgenin tüm iç açıları eşit ve 60 derecedir (s(P) = 60˚, s(R) = 60˚, s(S) = 60˚). Bu durumda, üçgenin tüm kenar uzunlukları da eşit olmalıdır, çünkü eşkenar üçgenlerin tüm iç açıları ve kenar uzunlukları eşittir. Cevap: D) Eşkenar üçgen.
ABC üçgeninde kenar uzunlukları AB = 8 cm, BC= 5 cm ve C= 6 cm ise bu üçgen için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Eşkenar üçgen B) Çeşitkenar üçgen
C) İkizkenar üçgen D) Geniş açılı üçgen
Verilen üçgenin kenar uzunlukları 8 cm, 5 cm ve 6 cm olduğu belirtilmiştir. Üç kenarın uzunlukları birbirinden farklı olduğundan ve hiçbir kenarın uzunluğu diğer iki kenarın uzunluğuna eşit olmadığından üçgen çeşitkenar üçgen olarak sınıflandırılır.
Doğru açı dik açıdan ne kadar fazladır?
A) 50° B) 120° C) 80° D) 90°
Doğru açının özelliği 180 derecedir, dik açının ise 90 derecedir. Doğru açı, dik açıdan 90 derece daha fazla bir açıya sahiptir.
50° açıya kaç derecelik açı daha eklersek dik açı olur?
A) 40° B) 30° C) 45° D) 50°
Verilen açının 50° olduğu belirtilmiştir. Dik açının ölçüsü 90° olduğundan, dik açı oluşturmak için 90° - 50° = 40° daha eklememiz gerekmektedir. Bu nedenle doğru cevap A) 40° olacaktır.
Aşağıdakilerden hangisi en küçük geniş açıdır?
A) 89° B) 120° C) 91° D) 90°
Verilen açılardan en küçük geniş açı 91°'dir. Geniş açılar, 90° ile 180° arasındaki açılardır. Diğer seçenekler olan 89°, 120° ve 90°, geniş açı sınırları içinde değildir. Dolayısıyla doğru cevap C) 91° olacaktır.
Aşağıdaki açılardan hangisi en büyük dar açıdır?
A) 45° B) 120° C) 89° D) 90°
En büyük dar açı, en küçük dereceye sahip olandır. Dolayısıyla, 89 derecelik açı (seçenek C) en büyük dar açıdır.
Aşağıdakilerden hangisi dik açıdır?
A) 45° B) 120° C) 95° D) 90°
Dik açı, 90 derece ölçüsüne sahip olan açıdır. Dolayısıyla, 90 derecelik açı (seçenek D) dik açıdır.
Eş kenar üçgenin bir iç açısının ölçüsü dik açının ölçüsünden ne kadar küçüktür?
A) 20 B) 30 C) 45 D) 50
Eşkenar üçgenin tüm iç açıları eşittir ve her biri 60°'dir. Dik açının ölçüsü ise 90°'dir. Dolayısıyla, bir iç açının ölçüsü dik açının ölçüsünden 30° daha küçüktür. Doğru cevap B) 30'dur.
Günde kaç defa akrep ile yelkovan arasındaki açı dik açı olur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Günde akrep ile yelkovan arasındaki açı 4 kez dik açı olur. Saat 12:00'de ve saat 6:00'da akrep ile yelkovan birbirine dik olarak konumlanır. Bu iki saatte saatler 90 derecelik bir açı oluştururlar.
Aşağıdakilerden hangisi dar açıdır?
A) 90 B) 91 C) 89 D) 180
Dar açı, 90 dereceden daha küçük bir açıdır. Dolayısıyla, A) 90, B) 91 ve D) 180 derece açılar dar açı değildir. Cevap C) 89 derecedir, çünkü 89 derece açı dar açıdır.
Aşağıdakilerden hangisi dikdörtgenin özelliği değildir?
A) Her açısı 90 derecedir.
B) Karşılıklı kenarları birbirine eşittir.
C) İki köşegeni vardır.
D) Dört simetri ekseni vardır.
Saat kadranı üzerinde akrep ile yelkovan arasındaki açı her saat başında 30 derece artar. 12 saatlik bir periyotta 12 x 30 = 360 derece dönüş olur. Bu durumda akrep ile yelkovan arasındaki açı, saat kadranının tamamını kaplayarak 360 derece olur, bu da bir tam dönüş ve dolayısıyla 4 adet dik açı anlamına gelir.
I- 90 dereceden büyük 180 dereceden küçük açılara geniş açı denir.
II-Eşit kenar üçgenin bir açısı 60 derecedir.
III- İkiz kenar üçgende bir tane simetri ekseni vardır.
IV-Dairede sonsuz sayıda simetri ekseni vardır.
Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
A) I-II-III B) I-II-III-IV C) I-III-IV D) I-II-IV
I. İfadesi doğru olarak geniş açının tanımını vermektedir. II. İfadesi eşkenar üçgenin iç açılarının bilgisi ile uyumludur. III. İfadesi ikizkenar üçgenin simetri ekseni hakkında bilgi vermektedir. IV. İfadesi dairede sonsuz sayıda simetri ekseni olduğunu ifade eder ve doğrudur. Bu nedenle, tüm ifadeler doğru olduğu için doğru cevap "B) I-II-III-IV" olmalıdır.
Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Bir üçgende yalnız bir açı 90 derece olabilir.
B) Bir üçgenin iç açıları toplamı 180 derecedir.
C) Açılar iletki ile ölçülür.
D) Üçgenin 3 tane köşegeni vardır.
Açılar derece ölçüsüyle ifade edilir, yani açıların ölçümü derece cinsinden yapılır. Ayrıca, açıların büyüklüğü ve ilişkileri geometrik çizimler ve ölçüler kullanılarak analiz edilir. Bu nedenle, "C) Açılar iletki ile ölçülür" ifadesi yanlıştır.
Aşağıdaki sayı dizisini hangi sayı takip etmelidir?
3 - 11 - 9 - 17 - 15 - ?
A) 18 B) 22 C) 23 D) 25
Verilen sayı dizisindeki farkları incelediğimizde -2 ve +8 deseni görülmektedir. Bu desene göre sonraki sayı, 15 - 2 = 13 olacaktır.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi kare ve dikdörtgenin ortak özelliği değildir?
A) Her ikisinin de tüm açıları 90 derecedir.
B) Her ikiside de 4 tane doğru parçasından oluşur.
C) Her ikisinin de 2 tane köşegeni vardır.
D) Her ikisinin de tüm kenarları eşittir.
Kare ve dikdörtgenin ortak özellikleri arasında tüm açılarının 90 derece olması (A), her ikisinin de 4 tane doğru parçasından oluşması (B) ve her ikisinin de 2 tane köşegeni olması (C) bulunurken, tüm kenarların eşit olma özelliği (D) sadece kareye özgü bir özelliktir.
Açılarına göre üçgenleri verirken aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Dar açılı üçgen B) Geniş açılı üçgen
C) Tam açılı üçgen D) Dik açılı üçgen
Açılarına göre üçgenler sınıflandırılırken, dar açılı üçgenlerde tüm iç açılar dar açılardır, geniş açılı üçgenlerde en az bir iç açı geniştir, dik açılı üçgenlerde bir iç açı 90 derecedir. Ancak, tam açılı üçgenlerde tüm iç açılar 90 derecedir, yani üçgen bir karenin veya dikdörtgenin özel bir durumudur, bu nedenle "C) Tam açılı üçgen" ifadesi yanlıştır.
Her tür açıyı ölçmek için aşağıdaki araçlardan hangisini kullanırız?
A) Cetvel B) Pergel C) Gönye D) İletki
Açıları ölçmek için "iletki" kullanırız. İletki, açıların büyüklüğünü ölçmek için kullanılan geometrik bir araçtır. Diğer seçenekler olan cetvel, pergel ve gönye de geometrik çizimlerde ve ölçümlerde kullanılır ancak açıların ölçümü için iletki terimi kullanılır.
Sayıların basamak değerlerini anlama ve karşılaştırma yetene
Sayıları basamak değerlerine göre okuyup anlamlandırma, basamakları belirleme ve basamak değerlerini kullanma yeteneği.
Bu soru, öğrencilerin doğal sayılardaki basamak değerlerini anlama ve sayıları basamaklarına göre analiz etme yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.
Sayıları okuma, yazma ve sıralama becerisi; rakam değerlerini tanıma ve hesaplama yeteneği.
Açılar arasındaki ilişkiyi anlama ve toplam açı miktarı hakkında bilgi sahibi olma yeteneği.
Üçgenin açı toplamını hesaplama ve açı ilişkilerini anlama yeteneği.
Üçgenlerde açı toplamının 180 derece olduğunu anlama ve açı hesaplamalarını yapabilme yeteneği.
Üçgen türlerini ve açı ilişkilerini anlama yeteneği.
Üçgenlerde açı toplamının 180 derece olduğunu anlama ve üçgen türlerini tanımlayabilme yeteneği.
Eşkenar üçgenin tanımını yapabilme ve eşkenar üçgenin iç açıları ve kenar uzunluklarının özelliklerini anlama yeteneği.
Üçgen türlerini ve kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi anlama yeteneği.
Açılar konusundaki temel kavramları anlama ve farklı açı türleri arasındaki ilişkiyi kavrama yeteneği.
Açıların toplamını ve dik açının özelliklerini anlama yeteneği.
Açı türlerini tanıma ve açıların özelliklerini anlama yeteneği.
Açıların özelliklerini anlama ve farklı açı türlerini sınıflandırma yeteneği.
Temel geometrik kavramları anlama ve farklı açı türlerini tanımlama yeteneği.
Matematiksel kavramları anlama, geometrik şekillerin özelliklerini tanıma ve açılar arasındaki ilişkileri anlayabilme.
Saatlerin ve akrep-yelkovan ilişkisinin zaman dilimlerini anlayabilme.
Matematiksel kavramları anlama, geometrik şekillerin özelliklerini tanıma ve açılar arasındaki ilişkileri anlayabilme.
Zaman kavramını anlama, açıların ölçüsünü hesaplama ve geometrik ilişkileri anlama yeteneği.
Geometrik terimleri anlama, farklı geometrik kavramları ayırt etme ve temel geometri ilkelerini anlama yeteneği.
Geometrik kavramları anlama, temel geometri prensiplerini kavrama ve geometrik önermeleri analiz etme yeteneği.
Sayı dizilerindeki artış veya azalış desenlerini analiz edebilme.
Geometrik şekillerin özelliklerini karşılaştırabilme ve farklılıklarını belirleyebilme.
Geometrik şekilleri ve özelliklerini tanıma, açılara göre üçgenleri sınıflandırma yeteneği.
Geometrik araçları tanıma ve kullanma yeteneği.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 4.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.