8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi Günlük Plan - 36.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, ikna tekniklerini belirleyebileceklerdir.
Öğrenciler, ikna edici medya iletileri üretebileceklerdir.
Öğrenciler, ikna tekniklerinin etik kullanımını anlayacaklardır.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Beyin fırtınası
Uygulama

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Gazete ve dergiler
İnternet erişimi

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş
Öğretmen, öğrencilere ikna kavramını açıklar ve günlük hayatta karşılaştığımız ikna örneklerini tartışır.
Öğrenciler, ikna teknikleri hakkında beyin fırtınası yaparlar.
2. İkna Tekniklerinin Tanıtılması
Öğretmen, alçakgönüllülük, duyarlılık, eşitlik ve yardımseverlik gibi temel ikna tekniklerini tanıtır.
Öğrenciler, bu tekniklerin kullanımına ilişkin örnekler verirler.
3. Uygulama
Öğrenciler, gazete, dergi ve internetten ikna edici medya iletileri bulurlar ve incelerler.
Öğrenciler, kullandıkları ikna tekniklerini belirler ve bu tekniklerin etkililiğini tartışırlar.
4. Kendi İletilerin Üretilmesi
Öğrenciler, alçakgönüllülük, duyarlılık, eşitlik ve yardımseverlik değerlerini vurgulayan kendi ikna edici medya iletilerini üretirler.
Öğrenciler, iletilerini sınıfla paylaşır ve geri bildirim alırlar.
5. Etik Kullanımın Tartışılması
Öğrenciler, ikna tekniklerinin etik kullanımını tartışırlar.
Öğrenciler, manipülasyon ve aldatma gibi ikna tekniklerinin potansiyel olumsuz sonuçlarını incelerler.