8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi Günlük Plan - 27.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, medyanın bir kültür endüstrisi olarak yerini ve işlevlerini anlayacaklardır.
Öğrenciler, medyanın sevgi, estetik, farklılıklara saygı, vatanseverlik ve özgüven gibi değerlerle ilişkisini tartışabileceklerdir.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Beyin Fırtınası

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Gazeteler, dergiler, televizyon yayınlarına ait görseller veya videolar
İnternet erişimi

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ders Saati (1 Saat)
Öğrencilere medyanın bir kültür endüstrisi olduğu açıklanır.
Medyanın bir eğlence kaynağı olarak işlevi tartışılır.
Çeşitli medya türleri (gazete, dergi, TV, internet) ele alınır.
Her bir medya türünün eğlence amaçlı nasıl kullanıldığı örneklerle gösterilir.
2. Ders Saati (1 Saat)
Medyanın sevgi, estetik, farklılıklara saygı, vatanseverlik ve özgüven gibi değerlerle ilişkisini tartışmak için beyin fırtınası yapılır.
Öğrenciler, medyanın bu değerleri nasıl teşvik ettiği veya aşındırdığı konusunda fikilerini paylaşırlar.
Örnekler ve kanıtlar kullanılarak tartışma desteklenir.
Medyanın sorumlu bir şekilde kullanılması hakkında sonuçlandırma yapılır.