8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi Günlük Plan - 6. HAFTA

Kazanımlar:
Öğrenciler, 16. yüzyılda Osmanlı Devleti'nin denizlerdeki üstünlüğünün nedenlerini kavrarlar.
Öğrenciler, ünlü Türk denizcileri ve başarılarını öğrenirler.
Öğrenciler, Türk denizcilerinin Osmanlı'nın dünya güçleri arasına yükselmesine katkılarını değerlendirirler.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Tartışma
Kaynak temelli öğrenme

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Akıllı tahta veya projeksiyon cihazı
İnternet bağlantısı
"Türk Denizcilerinin Osmanlı'nın Denizlerin Hâkimi Olmasındaki Önemi" başlıklı kaynak metin

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş (10 dk): Öğretmen, derse Türk denizcilerinin önemini vurgulayarak başlar. Osmanlı İmparatorluğu'nun 16. yüzyılda denizlerde üstünlük kazandığını ve bunun nedenlerini merak ettirerek öğrencilerin dikkatini çeker.
2. Türk Denizcilerinin Başarıları (15 dk): Öğretmen, ünlü Türk denizcilerinden ve başarılarından bahseder. Oruç Reis, Barbaros Hayreddin Paşa ve Turgut Reis gibi isimleri örnekler. Bu denizcilerin Akdeniz'de kazandıkları zaferler, fethettikleri bölgeler ve deniz ticaretindeki rolleri üzerine konuşur.
3. Kayıt Temelli Öğrenme (10 dk): Öğrenciler, "Türk Denizcilerinin Osmanlı'nın Denizlerin Hâkimi Olmasındaki Önemi" başlıklı metni gruplar halinde okurlar. Metinde bahsedilen nedenleri çıkararak sınıfça tartışırlar.
4. Tartışma (10 dk): Öğretmen, öğrencilere Türk denizcilerinin Osmanlı'nın dünya güçleri arasına yükselmesine katkılarını tartışmalarını ister. Deniz ticareti, askeri başarılar ve kültürel etkileşim gibi faktörleri göz önünde bulundurmalarını sağlar.
5. Sonuç (5 dk): Öğretmen, Türk denizcilerinin Osmanlı İmparatorluğu'nun tarihteki rolünde oynadığı kritik önemi özetler. Öğrencilerden bu denizcilerin başarılarından ilham almalarını ve kendi yeteneklerini keşfetmelerini ister.