8.Sınıf Çevre Eğitimi Dersi Günlük Plan - 10. Hafta

Kazanımlar:
Öğrencilerin bitki, hava, su ve toprak gibi doğal kaynakların madde döngüsü yoluyla sürdürülebilir olduğunu anlamalarını sağlamak.
Su döngüsü örneği kullanarak madde döngülerini fark etmelerini sağlamak.
Güneşin doğadaki temel enerji kaynağı olduğunu vurgulamak.
Fotosentez, enerji santralleri ve ekoloji piramidinin madde döngüsü ve enerji akışındaki rollerini fark ettirmek.

Öğretim Yöntemleri:
Tanılayıcı dallanmış ağaç
Kavram haritaları
Yapılandırılmış grid

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Akıllı tahta
EBA içerikleri
Su döngüsüyle ilgili görseller
Fotosentez ve ekoloji piramidi şemaları

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ders Saati
Giriş: Güncel bir çevre sorunu örneğiyle ilgili kısa bir tartışma başlatın ve doğal kaynakların önemini vurgulayın.
Doğal Kaynakların Madde Döngüsü: Su döngüsünü görsel bir şekilde sunun ve öğrencilerden madde döngüsünün nasıl meydana geldiğini açıklamalarını isteyin.
Tanılayıcı Dallanmış Ağaç: Öğrencileri gruplara ayırın ve onlara doğal kaynakları madde döngüsü ile ilişkili olarak sınıflandırmaları gereken tanılayıcı dallanmış ağaçlar verin.
Kavram Haritaları : Öğrencilerin madde döngüsü ile ilgili bir kavram haritası oluşturmalarını sağlayın.
2. Ders Saati
Enerji Akışı : Güneşin doğadaki temel enerji kaynağı olduğunu vurgulayın.
Fotosentez, Enerji Santralleri ve Ekoloji Piramidi: Fotosentezin, enerji santrallerinin ve ekoloji piramidinin enerji akışındaki rollerini tartışın.
Yapılandırılmış Grid: Öğrencileri gruplara ayırın ve onlara madde döngüsü ve enerji akışı ile ilgili bilgi içeren bir yapılandırılmış grid verin. Öğrencilerden, gridin hücrelerini doldurmaları ve farklı süreçler arasındaki bağlantıları belirlemeleri gerekir.