F. Nietzsche'nin "Yeni Değerler İnşası ve Güç İstenci" Görüşlerinin Analizi
11. Sınıf Felsefe Dersi - 20. Yüzyıl Felsefesi
Okul ve Öğretmen Bilgileri
| Ders | Felsefe |
| Sınıf | 11. Sınıf |
| Hafta | 31. Hafta |
| Öğrenme Alanı-Ünite | 20. Yüzyıl Felsefesi |
| Alt Öğrenme Alanı-Konu | F. Nietzsche'nin "Yeni Değerler İnşası ve Güç İstenci" Görüşlerinin Analizi |
| Süre | 2 saat dakika |
Kazanımlar
Öğrenciler, F. Nietzsche'nin felsefi görüşlerinin temelini kavrarlar.
Öğrenciler, Nietzsche'nin "yeni değerler inşası" ve "güç istenci" kavramlarını analiz edebilirler.
Öğrenciler, Nietzsche'nin felsefi görüşlerinin günümüz düşüncesine etkilerini değerlendirebilirler.
Öğretim Yöntemleri
Anlatım
Soru-Cevap
Karşılaştırma
Örneklendirme
Araç-Gereçler ve Kaynaklar
Alfred Weber, Felsefe Tarihi (ders kitabı)
"Böyle Buyurdu Zerdüşt" kitabından alıntı metinler
Öğrenme Öğretme Süreci
Ders, F. Nietzsche'nin hayatı ve felsefi görüşlerinin kısa bir özetiyle başlar.Öğrencilere, "Böyle Buyurdu Zerdüşt" kitabından "yeni değerler inşası" ve "güç istenci" kavramlarına ilişkin seçilmiş metinler verilir.
Öğrenciler, metinleri okuyup tartışırlar ve Nietzsche'nin bu kavramları nasıl tanımladığını ve yorumladığını analiz ederler.
Öğrenciler, Nietzsche'nin "yeni değerler inşası" görüşünün, mevcut ahlaki ve toplumsal normları reddetmeyi ve bireyin kendi değerlerini yaratmasını gerektirdiğini tartışırlar.
Öğrenciler, Nietzsche'nin "güç istenci" kavramının, bireylerin ve grupların yaşamları üzerinde güç kazanma ve kontrol etme arzusunu yansıttığını incelerler.
Öğrenciler, Nietzsche'nin felsefi görüşlerinin, varoluşçuluk, postmodernizm ve çağdaş psikoloji gibi daha sonraki düşünce akımları üzerindeki etkilerini değerlendirirler.
Ölçme Değerlendirme
Öğrencilerin, Nietzsche'nin "yeni değerler inşası" ve "güç istenci" görüşlerine ilişkin kısa bir ödev yazmaları istenir.
Öğrencilerin, metinleri analiz etme ve felsefi kavramları anlama becerilerini ölçmek için kısa bir sınav yapılır.
Öğrencilerin, Nietzsche'nin felsefi görüşlerinin günümüz düşüncesine etkileri üzerine bir sınıfta tartışma yapmaları istenebilir.
.....................
Felsefe Öğretmeni.....................
Okul MüdürüDiğer Planlar
1. Hafta Felsefe
Felsefenin Ortaya Çıkışı
2. Hafta Felsefe
Anadolu'da Yaşamış Antik Filozoflar
3.Hafta Felsefe
MÖ 6. Yüzyıl-MS 2. Yüzyıl Felsefesinin Ayırıcı Nitelikleri
4. Hafta Felsefe
Anlatım Metinleri Üzerinden MÖ 6. Yüzyıl - MS …
5. Hafta Felsefe
Platon'un Varlık, Bilgi ve Siyaset Görüşleri
6.Hafta Felsefe
MÖ 6.Yüzyıl-MS 2.Yüzyıl Felsefesinin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme
7. Hafta Felsefe
MS 2. Yüzyıl-MS 15. Yüzyıl Felsefesinin Ortaya Çıkışı
8.Hafta Felsefe
Hristiyan Felsefesinin Temel Özellikleri ve Öne Çıkan Problemleri
9. Hafta Felsefe
MS 2. Yüzyıl - MS 15. Yüzyıl Felsefesinde …
10. Hafta Felsefe
MS 2. Yüzyıl- MS 15. Yüzyıl Filozoflarının Felsefi …
11. Hafta Felsefe
İbn Sînâ'nın Varlık Görüşü
12. Hafta Felsefe
İbn Rüşd'ün Din-Felsefe İlişkisi Görüşleri
13. Hafta Felsefe
MS 2. Yüzyıl- MS 15. Yüzyıl Felsefesinin Düşünce …
14.Hafta Felsefe
İnanç ve Akıl İlişkisi
15. Hafta Felsefe
15. Yüzyıl-17. Yüzyıl Felsefesini Hazırlayan Düşünce Ortamı
16. Hafta Felsefe
15. Yüzyıl-17. Yüzyıl Felsefesinin Ayırıcı Nitelikleri. Skolastik Düşünce …
17. Hafta Felsefe
Bilimsel Çalışmaların 15. Yüzyıl-17. Yüzyıl Felsefesine Etkisi
18.Hafta Felsefe
R. Descartes'ın Bilgi ve Varlık Görüşleri
19. Hafta Felsefe
B. Spinoza'nın Ahlak Görüşü
20.Hafta Felsefe
15. Yüzyıl - 17. Yüzyıl Felsefesinde Örnek Düşünce …
21.Hafta Felsefe
15. Yüzyıl-17. Yüzyıl Felsefesindeki Örnek Düşünce ve Argümanlar
22. Hafta Felsefe
18. Yüzyıl -19. Yüzyıl Felsefesini Hazırlayan Düşünce Ortamı
23.Hafta Felsefe
18. ve 19. Yüzyıl Felsefesinin Temel Özellikleri ve …
24.Hafta Felsefe
18. Yüzyıl-19. Yüzyıl Filozoflarının Felsefi Görüşlerinin Analizi: J. …
25. Hafta Felsefe
Immanuel Kant ve Friedrich Hegel'in Felsefi Görüşleri
26. Hafta Felsefe
Özgürlük Problemi
27. Hafta Felsefe
Günlük Hayatta Aklın ve Deneyin Rolü
28.Hafta Felsefe
20. Yüzyıl Felsefesinin Ortaya Çıkışı
29.Hafta Felsefe
20. Yüzyıl Felsefesinin Özellikleri
30.Hafta Felsefe
20. Yüzyıl Felsefesinin Karakteristik Özellikleri ve Türkiye'de Felsefi …
31. Hafta Felsefe
F. Nietzsche'nin "Yeni Değerler İnşası ve Güç İstenci" …
32. Hafta Felsefe
H. Bergson'un Bilgi Kaynağı Görüşleri
33.Hafta Felsefe
Thomas Kuhn'un Bilimsel Devrimlerin Yapısı Eseri Üzerinden Bilim …
34. Hafta Felsefe
Nuri Topçu'nun "İsyan Ahlakı"
35. Hafta Felsefe
20. Yüzyıl Felsefesi Örnek Düşünce ve Argümanlarının Değerlendirilmesi
36. Hafta Felsefe
20. ve 21. Yüzyıl Felsefecilerinin Yaşadıkları Coğrafya
Yorumlar
Yorumlar
Henüz yorum yapılmamış.
Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu siz yapın!