Adana Kız Lisesi sınavı 11.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun Dönemi sanatçıları için söylenemez?
A) “Sanat için sanat” ilkesine bağlıdırlar.
B) Aruz ölçüsünü kullandılar.
C) Toplumsal temalara sırt çevirdiler.
D) Edebiyat amaç değil araçtır.
E) Anjanbuman tekniğini kullanmışlardır.
Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi şiir anlayışına uygun eserler vermiştir?
A) Ziya Gökalp B) Ahmet Haşim
C) Yahya Kemal D) Tevfik Fikret
E) Cenap Şahabettin
20.yy.ın “Hafız”ı unvanını almıştır. Çağdaş Azerbaycan ve İran edebiyatlarının en güçlü şairidir. “Heyder Baba’ya Selâm” onun en ünlü şiiridir. Türkçe ve Farsça eserler yazmştır.
Yukarıda özellikleri verilen Türkiye dışındaki çağdaş Türk şiirinin temsilcisi kimdir?
A) Bahtiyar Vahapzade B) Hüseyin Şehriyar
C) Ali Tebrizi D) Andelip Karacadağ
E) Bulut Karaçollu
Aşağıdakilerden hangisi makalenin özelliklerinden değildir?
A) Konu sınırlaması yoktur.
B) Gazete çevresinde gelişen öğretici metinlerdendir.
C) Kelimelerin mecaz anlamlarına çokça yer verilir.
D) Bilimsel kavramlara ve terimlere yer verilir.
E) Kanıt ve belgelere dayalıdır.
Edebiyatımızdaki ilk makale aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yeni Lisan
B) Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi
C) Edebiyat ve Hukuk
D) Zemzeme
E) Şiir ve İnşa
Münazara ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Bir düşüncenin olumlu ve olumsuz yönleri iki grup tarafından tartışılır.
B) Düşünceleri açık ve anlaşılır söylemek esastır.
C) Jüri, konuşmalar yapıldıktan sonra nesnel bir değerlendirme yapar.
D) Konuşmacı sayısı en fazla 3 kişidir.
E) Savunulan düşünceyi kanıtlama ve tartışmadan galip çıkma amaçlanır.
Aşağıdakilerden hangisi bilimsel metinlerin özelliklerinden değildir?
A) Belirli bir teze dayanır.
B) Kurmacaya dayalı metinlerdir.
C) Araştırma sonuçlarından faydalanır.
D) Anlatılanlar nesnel özellikler gösterir.
E) Çeşitli kaynaklardan yararlanılır.
( )İhtiyar adam ( ) başı iki elinin arasında çömeldi ( ) sanki dünyası başına yıkılmıştı ( ) ( ) dedi adam ( )
Yukarıda verilen yay ayraçlara ( )sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (“) (,) (,) (!) (”) (.) B) (“) (-) (-) (.) (”) (.)
C) (-) (-) (;) (.) (-) (.) D) (“) (,) (;) (.) (”) (.)
E) (“) (;) (,) (.) (”) (…)
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklem vurgulanmıştır?
A) Zilin sesi gelmiyordu kulağıma bugün.
B) Zilin sesi bugün kulağıma gelmiyordu.
C) Bugün gelmiyordu zilin sesi kulağıma.
D) Gelmiyordu zilin sesi kulağıma bugün.
E) Kulağıma zilin sesi bugün gelmiyordu.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne kullanılmamıştır?
A) En neşeli yağmurdur nisan yağmuru.
B) Yaz yağmuru beni her zaman etkilemiştir.
C) Kapının ardına kadar açık olduğunu söyledi.
D) Güpegündüz düş görüyorum yine.
E) O, neden buraya geldiğimi bilmiyor
Gülün tam ortasında ağlıyorum, her akşam sokak ortasında öldükçe.
Yukarıdaki cümlenin öge sıralaması hangisinde doğru verilmiştir?
A) Özne - yüklem - nesne - zarf tümleci
B) Dolaylı tümleç- yüklem- zarf tümleci
C) Dolaylı tümleç - yüklem - zarf tümleci-nesne
D) Yüklem - zarf tümleci
E) Yüklem - zarf tümleci - zarf tümleci
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?
A) Çocuğun yanı başımızda olmadığını yeni farkettim.
B) Ardı sıra baktım ama egzozu sağlamdı.
C) Haftasonu seninle İstanbul Boğazı’nı gezelim.
D) Yurtdışı gezisini yarıda bırakıp da gelmiş.
E) 15.00’da parka gideceğimizi söyledi teyzem.
Tanzimat I. Dönem şiiriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Bu dönem sanatçıları konuşma diliyle yazmak istemişler ama bunda pek başarılı olamamışlardır.
B) Biçim olarak “eski”ye bağlı kalınmış, şiirin içeriğinde yenilikler yapılmıştır.
C) Genelde aruz ölçüsü kullanılmış, hece ölçüsü sınırlı kalmıştır.
D) Biçim güzelliği, estetik ve bireysellik ön plandadır.
E) Bu dönem şiirinin Batı düşüncesiyle, klasisizm ve romantizm akımlarıyla ilişkisi vardır.
Ben bir Türk’üm; dinim, cinsim uludur;
Sinem, özüm ateş ile doludur
İnsan olan vatanının kuludur.
Türk evladı evde durmaz, giderim.
Dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Halk şiiri geleneğini yansıtmaktadır.
B) 11’li hece ölçüsüyle yazılmıştır.
C) Saf şiir özelliklerini taşır.
D) Ahengi sağlamak için redif ve kafiyelerden yararlanılmıştır.
E) Millî bilinç uyandırılmaya çalışılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Servetifünün şiirinin özelliklerinden değildir?
A) Fransız şiirini örnek almışlardır.
B) Kafiyenin kulağa hitap etmesi ilkesini benimsemişlerdir.
C) Şiirde konu bütünlüğünü sağlamışlardır.
D) Metafizik ve sosyal konulara geniş yer vermişlerdir
E) Oldukça süslü ve ağır bir dil kullanmışlardır.
Mehmet Akif Ersoy’la ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Halkın değerlerini ve yaşam tarzını yansıtan manzumeler yazmıştır.
B) Dini lirizm, şiirlerinde en önemli ve canlı motifler olarak yer alır.
C) Şiiri düz yazıya yaklaştırmıştır.
D) Genelde aruz ölçüsünü kullansa da heceyle yazılmış şiirleri de vardır.
E) Toplum için sanat ilkesine bağlıdır.
Aşağıdakilerden hangisi Fecriati topluluğunun özellikleri arasında yer almaz?
A) Edebiyatımızdaki ilk edebî topluluktur.
B) İlk edebî beyannameyi bu topluluk yayımlamıştır.
C) “Sanat şahsi ve muhteremdir” görüşüne bağlıdırlar.
D) Tanzimat edebiyatına bir tepki olarak doğmuştur.
E) Arapça ve Farsça kelime ve terkipleri çokça kullanmışlardır.
Biz Türk Han'ın beş oğluyuz,
Gök Tanrı'nın öz kuluyuz,
Beş bin yıllık bir orduyuz,
Turan yurdu durağımız!
Bu şiir şekil ve içerik özellikleri dikkate alındığında hangi sanatçıya ait olduğu söylenebilir?
A) Yahya Kemal Beyatlı B) Namık Kemal
C) Ziya Gökalp D) Ahmet Haşim
E) Tevfik Fikret
Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat Dönemi’nde saf şiir anlayışıyla yazılan şiirlerin özelliklerinden biri değildir?
A) Sözcüklerin ses, ahenk özelliklerine önem verilmiştir.
B) Sanatsal değeri ön planda olan bireysel temalı şiirlerdir.
C) Mecaz ve imgelerle yüklüdür.
D) Didaktik yanı ağır basan şiirlerdir.
E) Ahmet Haşim ve Yahya Kemal Beyatlı bu anlayışla şiir yazmışlardır.
Sular sarardı... Yüzün perde perde solmakta
Kızıl havaları seyret ki akşam olmakta...
Eğilmiş arza, kanar, muttasıl kanar güller,
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller,
Sular mı yandı? Neden tunca benziyor mermer?
Ahmet Haşim'in “Merdiven” şiirinden alınan bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Yalın, sanattan uzak bir anlatım benimsenmiştir.
B) Betimleyici ögelere başvurulmuştur.
C) İmgeler yardımıyla konu anlatılmaya çalışılmıştır.
D) Sembolizm etkisiyle oluşturulmuştur.
E) Saf şiir anlayışıyla yazılmıştır.
Aşağıdaki eser-sanatçı eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
A) Tahrib-i Harabat-Namık Kemal
B) Ey Türk Uyan-Ziya Gökalp
C) Demdeme-Muallim Naci
D) Rübâb-ı Şikeste-Tevfik Fikret
E) Piyale-Ahmet Haşim
Ahmet Haşim, Mehmet Akif Ersoy ve Cenap Şahabettin’in ortak özelliği hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) Aynı topluluğa bağlı olmaları
B) Toplumsal temaları işlemeleri
C) Tüm şiirlerini aruzla yazmaları
D) Didaktik yanı ağır basan şiirler yazmaları
E) Saf şiir anlayışıyla eser vermeleri
Aşağıdakilerden hangisi Servetifünun Dönemi şiir anlayışının belirleyici ifadelerinden biri olamaz?
A) Bireysellik B) Kulak için kafiye
C) Mensur şiir D) Memleket edebiyatı
E) Anjanbuman
Cenap Şahabettin’e göre Türk nesrinin en büyük kusuru monotonluktur ( ) Cenap, güzel nesirde iki temel şart bulur ( ) monotonluktan kurtulma ve durmadan değişme ( ) Böylece o ( ) şiirle nesrin mekanizmalarını da ayırır. Ona göre şiirde musikiyi temin eden aynı ses ( ) kelime, fiil kiplerinin tekrarı, nesirde aksine monotonluk ve bıkkınlık yaratır.
Parçada yay ayraçla gösterilen yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi getirilmelidir?
A) (:) (;) (.) (,) (,) B) (.) (;)(...) (;) (,)
C) (.) (:) (.) (,) (,) D) (.) (;) (.) (;) (,)
E) (:) (:) (.) (,) (;)
Oldum olası sevmişimdir vapur yolculuğunu( ) Bu sabah da 9( )15 Beşiktaş ( )Kadıköy vapurundaydım. Yanımda bir genç ( ) Elinde telefon ( ) kulağında kulaklıkla kendinden geçmiş vaziyette bambaşka bir evrende bambaşka bir hayat yaşıyor gibiydi.
Parçada yay ayraçla belirtilen yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri gelmelidir?
A) (…) (:) (-) (,) (,) B) (.) (:) (,) (,) (;)
C) (.) (.) (-) (…) (,) D) (…) (.) (/) (…) (;)
E) (.) (:) (-) (…) (,)
Servetifünun Dönemi edebiyatının özelliklerini anlama ve dönem sanatçıları hakkında bilgi sahibi olma becerisi.
Bu soruyla birlikte, Milli Edebiyat Dönemi'nde önemli bir şair olan Ziya Gökalp'in şiir anlayışına ve eserlerine aşina oluruz.
Türkiye dışındaki çağdaş Türk şiirinin temsilcilerini tanıma ve ayırt etme becerisi.
Bu soruyla birlikte, makalenin özelliklerini anlamış oluruz ve mecaz anlamların makalelerde yaygın olarak kullanılmadığını kavrarız.
Türk edebiyatının gelişimi ve tarihindeki önemli dönüm noktalarını bilmek.
Münazara yöntemini anlamak ve düşünceleri açık ve etkili bir şekilde ifade etme becerisini geliştirmek.
Bu soruyla birlikte, bilimsel metinlerin özelliklerini anlamış oluruz ve bilimsel metinlerin gerçek ve objektif bilgilere dayandığını, kurmaca öğeler içermediğini kavrarız.
Noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kullanarak cümlelerin anlamını vurgulama ve anlatım akışını sağlama becerisi.
Bu soruyla birlikte, cümlelerde yüklem vurgusunun nasıl yapıldığını ve yüklem vurgusunun cümledeki anlamı nasıl etkilediğini anlamış oluruz.
Cümlelerde nesne kullanma becerisi ve nesnenin fiilin etkisine nasıl maruz kaldığını anlama becerisi.
Cümlelerdeki öge sıralamasının nasıl belirlendiği ve öge sıralamasının cümlenin anlamını nasıl etkilediği konusunda bilgi edinmiş olursunuz.
Doğru yazım kurallarını uygulama becerisi.
Tanzimat I. Dönem şiirinin özelliklerini anlamış olur ve dönemin şiir anlayışı hakkında bilgi edinmiş olursunuz.
Dizelerin saf şiir özelliklerini taşıdığını ve bu edebi türün temel özelliklerini anlamaktır.
Servetifünun şiirinin özelliklerini anlamış olur ve dönemin şiir anlayışı hakkında bilgi edinmiş olursunuz.
Mehmet Akif Ersoy'un aruz ölçüsü yanında hece ölçüsünü de kullanması, onun şiirsel ifadeyi farklı ölçülerle deneyimlediğini ve eserlerinde çeşitlilik sağladığını göstermektedir.
Fecriati topluluğunun, Türk edebiyatında önemli bir yere sahip olduğu ve edebi çalışmalarında Arapça ve Farsça etkilerin görüldüğü anlaşılmaktadır.
Şiirin şekil ve içerik özelliklerinden yola çıkarak, Ziya Gökalp'in milliyetçilik ve Türkçülük anlayışını yansıtan bir şair olduğu anlaşılmaktadır.
Ahmet Haşim'in şiirlerinin dil ve imge kullanımıyla zenginleştiğini ve sanatsal bir anlatım sunduğunu söyleyebiliriz.
Eser-sanatçı eşleştirmelerini doğru bir şekilde yapabilme becerisi.
Şairlerin ortak özelliklerini ve aruz ölçüsünün Türk şiirindeki önemini anlamamızı sağlar.
Servet-i Fünun Dönemi şiir anlayışının özelliklerini tanıyabilme.
Öğrenciler, metinlerdeki noktalama işaretlerini doğru bir şekilde tanıyarak cümleleri ayrıştırma becerisini geliştirirler.
Parçadaki noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kullanma becerisi ve metni anlamlandırma yeteneği.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.