A) Özne eksikliğinden
B) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasından
C) Gereksiz sözcük kullanılmasından
D) Tamlayan ekinin eksikliğinden
E) Nesne eksikliğinden

A) Adalet Ağaoğlu         B) Bilge Karasu
C) Orhan Kemal            D) Ferit Edgü
E) Oğuz Atay

A) “sanırım” sözcüğü atılmalı.
B) “sanırım” yerine “eminim” sözcüğü getirilmeli.
C) “kulağına gitmek” yerine “duymak” sözcüğü getirilmeli.
D) “da” sözcüğü atılmalı.
E) “olsa gerek” yerine “olabilir” sözcüğü getirilmeli.

Hava daha da kötüleşmişti. Trafik aksamış (  ) karın zorluklarına alışkın olmayan insanlar gittikçe sertleşen kar tabakası üzerinde ağır aksak, dengesiz yürüyüşlerle bir an önce gidecekleri yere varma telaşına düşmüşlerdi (  ) Rıza Bey derince içini çekti (  ) (  ) Hayat bu işte! Hep mücadele (  ) Yorulmamak adına hep yorulmak… “

A) Drama        B) Komedi        C) Tragedya
D) Roman       E) Fars

A) Ömer Seyfettin
B) Halit Ziya Uşaklıgil
C) Yakup Kadri Karaosmanoğlu
D) Peyami Safa
E) Sabahattin Ali

A) Roman        B) Öykü        C) Deneme
D) Eleştiri         E) Anı

A) Sabahları erken kalkmayı seviyorum.
B) Arkadaşlarımı dün akşam yemeğine davet ettim.
C) O kadar yüksek sesle konuşma, insanları rahatsız ediyorsun.
D) Kitabımı okurken çok keyif aldım.
E) Geçen hafta sonu sinemaya gitmeyi planlamıştık ama yağmur yağdığı için iptal ettik.

A) Genellikle kahraman odaklıdır.
B) Hikayenin geçtiği yer ve zaman ayrıntılı bir şekilde verilir.
C) Kahramanlar arasında aşk teması önemli bir yer tutar.
D) Anlatım daha çok öyküleyici bir şekilde yapılır.
E) Dil kullanımı daha yalın ve sade bir şekildedir.

A) Romanlarda olaylar betimleyici bir şekilde anlatılırken tiyatrolarda doğrudan sahnelenir.
B) Romanlarda karakterlerin iç dünyası daha fazla işlenirken tiyatrolarda dışa vurum ön plandadır.
C) Romanlarda diyaloglar yer alırken tiyatrolarda daha çok betimleme kullanılır.
D) Romanlar tek kişinin yazdığı eserlerdir, tiyatrolar ise genellikle grup çalışmalarıdır.
E) Romanlar daha çok eğlence amaçlı yazılırken tiyatrolar toplumsal sorunlara değinir.

A) Kendine özgü bir dil kullanması, gerçek hayattan alınan olayları işlemesi, karakter çeşitliliği, zaman ve mekan kurgusunun önemli olması, iç dünya tasvirlerinin ayrıntılı olması.
B) Gerçek hayattan alınan olayların işlenmesi, kısa ve öz bir dil kullanımı, tek bir karakterin etrafında şekillenmesi, zamansal geçmişe ağırlık vermesi, mekanın önemli olmaması.
C) Hayal ürünü olaylar işlemesi, monoton bir dil kullanımı, karakter sayısının sınırlı olması, zamansal ve mekansal kurgunun önemli olmaması, dış dünya tasvirlerinin ayrıntılı olması.
D) Gerçek hayattan alınan olayların işlenmesi, kısa ve öz bir dil kullanımı, karakter sayısının sınırlı olması, zamansal ve mekansal kurgunun önemli olmaması, iç dünya tasvirlerinin ayrıntılı olması.
E) Kendine özgü bir dil kullanması, hayal ürünü olayları işlemesi, karakter çeşitliliği, zamansal ve mekansal kurgunun önemli olması, dış dünya tasvirlerinin ayrıntılı olması.

A) Çocukların oyun alanı ışıl ışıl aydınlatılmıştı.
B) Kitapları sınıfta dağıtacağız.
C) Arkadaşının yüzüne doğru yürüdü.
D) Tiyatroda bugün sadece iki kişi vardı.
E) Köpeklerin boğazını sıkarak öldürmeye çalıştılar.

A) Röportaj, bir kişi ya da olay hakkında bilgi toplamak amacıyla yapılan görüşme şeklidir.
B) Röportaj, bir ürün ya da hizmetin tanıtımı için yapılan video kaydıdır.
C) Röportaj, bir kitap ya da film eleştirisi yazmak için yapılan araştırma sürecidir.
D) Röportaj, bir siyasi parti ya da kuruluşun propaganda amacıyla yaptığı konuşmalardır.
E) Röportaj, bir yazarın kendi eserleri hakkında yaptığı söyleşilerdir.

A) Sinemada film izlerken yanımdaki kişi sürekli konuşuyordu.
B) Ben de yarın tatil için hazırlıklara başlayacağım.
C) İstanbul'da yaşayan biri olarak, trafik sorunuyla çok karşılaşıyorum.
D) Annem yemeklerini yaparken ben de evi temizledim.
E) Ders çalışırken, arada bir mola veriyorum.

A) Gereksiz kelime        B) Tekdüzelik            
C) Çift anlam             D) Çok anlamlılık        
E) Anlamca tutarsızlık   

A) Orhan Asena          B) Necati Cumalı
C) Turgut Özakman    D) Güngör Dilmen
E) Adalet Ağaoğlu

A) Orhan Kemal    B) Kemal Tahir    C) Yaşar Kemal
D) Fakir Baykurt    E) Necati Cumalı

A) Kurtuluş Savaşı         B) Balkan Savaşı          
C) Birinci Dünya Savaşı    D) İkinci Dünya Savaşı    
E) Kore Savaşı            

A) Daha öznel, iç monologların yer aldığı, deneysel tekniklerin kullanıldığı, sosyal meselelere eğilen romanlar
B) Geleneksel anlatım teknikleri kullanılarak, milli ve manevi değerleri öne çıkaran romanlar
C) Sade bir dil ve anlatım kullanarak, gerçeküstücü temaları işleyen romanlar
D) Yalın bir üslupla, kahramanların iç dünyasına dair ayrıntılı betimlemelerin yapıldığı romanlar
E) Akıcı bir anlatım ve çarpıcı olay örgüleriyle, popüler konulara odaklanan romanlar

A) İroni, taşlama, hiciv, teşhir ve benzeri anlatım özellikleri taşır.
B) Genellikle güncel konular işlenir ve okuyucuyu güldürmek amaçlanır.
C) Karikatür ve diğer görsel unsurlarla birlikte kullanılabilir.
D) Dil ve anlatım özellikleri önemli değildir, yalın bir dille anlatılabilir.
E) Toplumsal olayları ele alarak, eleştiri yapar ve okuyucuların düşünmesini sağlar.

A) Tarihi olaylar.
B) İnanç ve din.
C) Aşk ve romantizm.
D) Toplumsal olaylar ve güncel meseleler.
E) Fantastik öyküler.