9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 9.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
İslam ahlakının gayesini açıklayınız ve bu gayeye ulaşmak için hangi temel faziletlerin önemli olduğunu belirtiniz.
İslam ahlakının konusunu oluşturan temel başlıkları sayınız ve her bir başlığa kısa bir örnek veriniz.
"Malayaniyi terk etmesi, kişinin iyi Müslüman oluşundandır" hadisini İslam ahlakı açısından değerlendiriniz.
"Kıyamet günü mü’minin mizanında güzel ahlaktan daha ağır bir şey yoktur." hadisi bize ne anlatmaktadır?
*İslam'da Allah'a (c.c.) karşı olan vazifelerimizden iki tanesini açıklayınız.*
*Terbiyenin ailedeki önemini açıklayınız. Ailenin bu konudaki sorumluluğunu destekleyen bir hadis örneği veriniz.*
Ubudiyet kavramını açıklayınız. Ubudiyetin ahlaki davranışlar ve salih amellerle ilişkisi nedir?
Takva nedir? Bir Müslümanın hayatındaki önemi nedir?
Bir Müslümanın Peygamber Efendimize (s.a.v.) karşı vazifelerinden üç tanesini yazınız.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) dindeki yerini ve önemini kısaca açıklayınız.
"Kur'an-ı Kerim'e karşı vazifelerimizden üç tanesini yazınız."
"Kur'an-ı Kerim'in insanlık için önemi nedir? Açıklayınız."
Kur'an-ı Kerim'de emredilen adalet kavramının, toplumsal yapıdaki önemini açıklayınız.
İyilik ve takva üzere yardımlaşmanın önemini açıklayınız ve günah ve düşmanlık üzere yardımlaşmanın neden yasak olduğunu belirtiniz.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Allah'a (c.c.) iman etmek, ibadetleri yerine getirmek ve güzel ahlaklı olmak İslam'ın gereklerindendir.
2. (.....) Kâinattaki her şey Allah'a (c.c.) muhtaç değildir.
3. (.....) Tevhit inancı, Allah'tan (c.c.) başka varlıklara ilahi özellikler atfetmektir.
4. (.....) Ayetel-Kürsi, Bakara suresinin 255. ayetidir ve Allah'ın (c.c.) bazı isim ve sıfatlarını içerir.
5. (.....) Allah'ı (c.c.) tanımak, marifet kavramıyla ifade edilir ve Müslümanın asli vazifelerindendir.
6. (.....) Kulluk, sadece farz ibadetleri yerine getirmekle sınırlıdır.
7. (.....) "Men arefe nefsehû fekad arefe rabbehû" sözü, "Nefsini bilen Rabbini bilir" anlamına gelir.
8. (.....) Allah'a (c.c.) gerçek anlamda kul olan insan için asıl amaç dünya nimetlerine ulaşmaktır.
9. (.....) İslam kelimesi, teslimiyet, barış ve kurtuluş gibi anlamlar içerir.
10. (.....) Takva, Allah'a (c.c.) karşı sorumluluklarımızın bilinciyle hareket etmek demektir.
Aşağıda verilen ayetleri konularıyla eşleştirin:
a. "Allah'ın kulları arasında haşyeti en çok olanlar, âlimlerdir."
b. "Ey iman edenler! Zannın çoğundan kaçının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır."
c. "Kim zerre kadar iyilik yaparsa onu görür. Kim de zerre kadar kötülük yaparsa onu görür."
d. "O sizi topraktan yarattı, sonra her birinize 'insan' adını verdi."
e. "De ki: Rabbim adaleti emretti."
f. "Onlar bollukta da darlıkta da infak edenlerdir."
g. "Kim Allah'a ve ahiret gününe iman ediyorsa komşusuna iyilik etsin."
h. "Ey iman edenler! Zannın çoğundan kaçının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır."
ı. "Allah onların imanlarını zayi edecek değildir. Şüphesiz Allah insanlara karşı çok şefkatli, çok merhametlidir."
i. "Allah dürüst davrananları sever."
1. (.....) İman ve sorumluluk bilinci
2. (.....) İnfak bilinci
3. (.....) Adalet bilinci
4. (.....) Hasetten kaçınma bilinci
5. (.....) Komşuluk bilinci
6. (.....) Nankörlükten kaçınma bilinci
7. (.....) Bilgi ve sorumluluk bilinci
8. (.....) Hesaba çekilme bilinci
9. (.....) Yaratılış gayesi
10. (.....) Dürüstlük bilinci
İslam ahlakının gayesini açıklayınız ve bu gayeye ulaşmak için hangi temel faziletlerin önemli olduğunu belirtiniz.
Bu soru, İslam ahlakının nihai amacını ve bu amaca ulaşmada rol oynayan temel ahlaki prensipleri anlamayı hedeflemektedir.
İslam ahlakının konusunu oluşturan temel başlıkları sayınız ve her bir başlığa kısa bir örnek veriniz.
Bu soru, İslam ahlakının kapsamını oluşturan farklı konuları ve bu konularla ilgili örnek davranışları anlamayı amaçlamaktadır.
"Malayaniyi terk etmesi, kişinin iyi Müslüman oluşundandır" hadisini İslam ahlakı açısından değerlendiriniz.
İslam ahlakı, zamanı ve enerjiyi verimli kullanmayı, faydalı işlerle meşgul olmayı teşvik eder. Malayani ile uğraşmak ise zaman kaybına neden olur ve kişinin manevi gelişimini engeller.
"Kıyamet günü mü’minin mizanında güzel ahlaktan daha ağır bir şey yoktur." hadisi bize ne anlatmaktadır?
Bu hadis, İslam ahlakının, sadece dünyevi ilişkileri düzenlemekle kalmayıp, aynı zamanda ahiret hayatı için de büyük önem taşıdığını vurgular. Güzel ahlak, Allah'ın rızasını kazanmaya ve cennete girmeye vesile olabilir.
*İslam'da Allah'a (c.c.) karşı olan vazifelerimizden iki tanesini açıklayınız.*
*İslam, Allah'a (c.c.) karşı sorumlulukları yerine getirmeyi, hem inanç hem de davranışsal olarak kapsamlı bir şekilde düzenler.*
*Terbiyenin ailedeki önemini açıklayınız. Ailenin bu konudaki sorumluluğunu destekleyen bir hadis örneği veriniz.*
*Aile, çocuğun kişiliğinin şekillenmesinde en etkili faktördür. Bu nedenle, ailenin çocuğuna vereceği terbiye, onun gelecekteki hayatını önemli ölçüde etkiler.*
Ubudiyet kavramını açıklayınız. Ubudiyetin ahlaki davranışlar ve salih amellerle ilişkisi nedir?
Ubudiyet, hayatımızın her alanında Allah'ın (c.c.) rızasını gözetmektir. Bu, iyi ahlaklı olmak, başkalarına yardım etmek, dürüst olmak gibi davranışlarla kendini gösterir.
Takva nedir? Bir Müslümanın hayatındaki önemi nedir?
Takva, Allah'ın (c.c.) sevgisini ve rızasını kazanmanın en önemli yollarından biridir. Takva sahibi olan kişi, dünya hayatının bir imtihan olduğunu bilir ve buna göre davranır.
Bir Müslümanın Peygamber Efendimize (s.a.v.) karşı vazifelerinden üç tanesini yazınız.
Peygamber Efendimize karşı vazifelerimiz, ona olan imanımızı, sevgimizi ve bağlılığımızı göstermemizi sağlar. Bu vazifeleri yerine getirmek, İslam'ı doğru anlamak ve yaşamak için önemlidir.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) dindeki yerini ve önemini kısaca açıklayınız.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) hayatı, sözleri ve davranışları (sünneti), Müslümanlar için bir rehberdir. O'na itaat etmek, Allah'a (c.c.) itaat etmek anlamına gelir ve İslam'ın doğru bir şekilde yaşanmasını sağlar.
"Kur'an-ı Kerim'e karşı vazifelerimizden üç tanesini yazınız."
"Kur'an-ı Kerim'e karşı vazifelerimiz, sadece onu okumakla sınırlı değildir. Aynı zamanda onu anlamak, yaşamak ve hayatımıza uygulamak da önemlidir."
"Kur'an-ı Kerim'in insanlık için önemi nedir? Açıklayınız."
"Kur'an-ı Kerim, son ilahi kitap olması sebebiyle hükümleri kıyamete kadar geçerlidir. İnsanlığa doğru yolu gösteren, rehberlik eden bir kaynaktır."
Kur'an-ı Kerim'de emredilen adalet kavramının, toplumsal yapıdaki önemini açıklayınız.
Adalet, her bireyin haklarının korunmasını ve toplumsal dengenin sağlanmasını ifade eder. Haksızlıkların önlenmesi, toplumsal huzurun ve güvenin tesis edilmesi için adaletin sağlanması zorunludur.
İyilik ve takva üzere yardımlaşmanın önemini açıklayınız ve günah ve düşmanlık üzere yardımlaşmanın neden yasak olduğunu belirtiniz.
Müslümanlar, her zaman iyi ve güzel işlerde birbirlerine destek olmalı, kötülüklerin yayılmasına engel olmalıdır. Bu, hem bireysel hem de toplumsal sorumluluktur.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Allah'a (c.c.) iman etmek, ibadetleri yerine getirmek ve güzel ahlaklı olmak İslam'ın gereklerindendir.
2. (.....) Kâinattaki her şey Allah'a (c.c.) muhtaç değildir.
3. (.....) Tevhit inancı, Allah'tan (c.c.) başka varlıklara ilahi özellikler atfetmektir.
4. (.....) Ayetel-Kürsi, Bakara suresinin 255. ayetidir ve Allah'ın (c.c.) bazı isim ve sıfatlarını içerir.
5. (.....) Allah'ı (c.c.) tanımak, marifet kavramıyla ifade edilir ve Müslümanın asli vazifelerindendir.
6. (.....) Kulluk, sadece farz ibadetleri yerine getirmekle sınırlıdır.
7. (.....) "Men arefe nefsehû fekad arefe rabbehû" sözü, "Nefsini bilen Rabbini bilir" anlamına gelir.
8. (.....) Allah'a (c.c.) gerçek anlamda kul olan insan için asıl amaç dünya nimetlerine ulaşmaktır.
9. (.....) İslam kelimesi, teslimiyet, barış ve kurtuluş gibi anlamlar içerir.
10. (.....) Takva, Allah'a (c.c.) karşı sorumluluklarımızın bilinciyle hareket etmek demektir.
Bu sorular, İslam inancının temel prensiplerini, Allah'a (c.c.) imanın önemini, ibadetlerin ve ahlakın gerekliliğini, tevhit inancını, marifet kavramını, kulluğu, takvayı ve İslam'ın anlamını ölçmektedir.
Aşağıda verilen ayetleri konularıyla eşleştirin:
a. "Allah'ın kulları arasında haşyeti en çok olanlar, âlimlerdir."
b. "Ey iman edenler! Zannın çoğundan kaçının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır."
c. "Kim zerre kadar iyilik yaparsa onu görür. Kim de zerre kadar kötülük yaparsa onu görür."
d. "O sizi topraktan yarattı, sonra her birinize 'insan' adını verdi."
e. "De ki: Rabbim adaleti emretti."
f. "Onlar bollukta da darlıkta da infak edenlerdir."
g. "Kim Allah'a ve ahiret gününe iman ediyorsa komşusuna iyilik etsin."
h. "Ey iman edenler! Zannın çoğundan kaçının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır."
ı. "Allah onların imanlarını zayi edecek değildir. Şüphesiz Allah insanlara karşı çok şefkatli, çok merhametlidir."
i. "Allah dürüst davrananları sever."
1. (.....) İman ve sorumluluk bilinci
2. (.....) İnfak bilinci
3. (.....) Adalet bilinci
4. (.....) Hasetten kaçınma bilinci
5. (.....) Komşuluk bilinci
6. (.....) Nankörlükten kaçınma bilinci
7. (.....) Bilgi ve sorumluluk bilinci
8. (.....) Hesaba çekilme bilinci
9. (.....) Yaratılış gayesi
10. (.....) Dürüstlük bilinci
Ayetlerin anlamlarını dikkate alarak konularıyla doğru bir şekilde eşleştirme yapılması gerekmektedir.
İslam ahlakının gayesini ve temel faziletlerin bu gayeye ulaşmadaki rolünü kavrar.
İslam ahlakının temel konularını ve bu konularla ilgili örnekleri bilir.
İslam ahlakında faydalı ve faydasız davranışların ayırt edilmesinin önemini kavrar.
Güzel ahlakın ahiretteki mükafatını anlar.
*Öğrenci, İslam'daki temel vazifeleri sıralar ve açıklar.*
*Öğrenci, ailenin terbiye sürecindeki rolünü ve önemini kavrar.*
Ubudiyetin anlamını ve ahlaki davranışlarla ilişkisini analiz eder.
Takva kavramının anlamını ve bir Müslümanın hayatındaki önemini değerlendirir.
Peygamber Efendimize (s.a.v.) karşı görev ve sorumluluklarını sıralar.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) dindeki yerini ve önemini değerlendirir.
"Öğrenci, Kur'an-ı Kerim'e karşı temel vazifelerini sıralayabilmelidir."
"Öğrenci, Kur'an-ı Kerim'in insanlık için önemini anlamalıdır."
Adalet kavramının İslam'daki yerini ve toplumsal önemini değerlendirir.
İyilik ve kötülükte yardımlaşmanın sonuçlarını değerlendirir.
* Öğrenci, İslam'ın temel prensiplerini ve kavramlarını ayırt edebilir. * Öğrenci, Allah'a (c.c.) imanın, ibadetlerin ve ahlakın önemini kavrar. * Öğrenci, tevhit inancının ne olduğunu ve şirkten kaçınmanın gerekliliğini anlar. * Öğrenci, marifet, kulluk ve takva kavramlarının anlamını ve önemini açıklar. * Öğrenci, İslam'ın teslimiyet, barış ve kurtuluş anlamlarını ifade eder.
Öğrenci, Kur'an ayetlerinin temel konularını ayırt edebilir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.