9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.
Günlük (günce) nedir? Divan edebiyatındaki karşılığını ve temel özelliklerini açıklayınız.
Türk edebiyatında günlük türünün Batılı anlamdaki ilk örneği nedir? Yazarını belirtiniz.
Mektup türünün tarihsel gelişimine kısaca değininiz.
Günlük şeklinde yazılmış roman ve şiirlere birer örnek veriniz.
Fuzûlî'nin Şikâyetnâme adlı eseri hangi türün tanınmış bir örneğidir? Açıklayınız.
Tanzimat Dönemi'nde mektup türünde yapılan yenilikler nelerdir? Açıklayınız.
Edebî mektupların önemi nedir? Açıklayınız.
Resmî mektuplar hangi amaçla yazılır? Açıklayınız.
Mecelle'nin Osmanlı Devleti'ndeki önemi hakkında bilgi veriniz.
Kısas-ı Enbiya ve Tarih-i Cevdet adlı eserlerin yazarı kimdir?
Tutanak türlerinden üç tanesini örnek veriniz.
Tutanakta yanlış yazılan bir ifade nasıl düzeltilir?
Biyografi nedir? Açıklayınız.
Dünya edebiyatından tanınmış biyografilere üç tane örnek veriniz.
Hâl tercümesi nedir? Açıklayınız.
Fiziksel portre ve ruhsal portre arasındaki farkı açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Fuzûlî'nin Şikâyetnâme adlı eseri, edebiyatımızda mektup türünün ilk örneklerindendir.
2. (.....) Tanzimat Dönemi'nde mektup türünde herhangi bir çeviri faaliyeti olmamıştır.
3. (.....) Cumhuriyet Dönemi'nde edebî mektup türünde örnekler azalmıştır.
4. (.....) Sabahattin Eyüboğlu'nun babasına yazdığı mektup, özel mektup örneğidir.
5. (.....) Edebî mektuplar, yazıldıkları dönemin sanat ve düşünce hayatına ışık tutmaz.
6. (.....) Resmî mektuplar, genellikle bireyler arasında yazılan mektuplardır.
7. (.....) İş mektupları, sadece ticaret alanında yazılır.
8. (.....) Özel mektup ve edebî mektubun ortak özelliklerinden biri, her ikisinin de yazılı birer iletişim aracı olmasıdır.
9. (.....) Edebî mektuplarda, özel mektuplara göre daha samimi bir dil kullanılır.
10. (.....) E-posta, mektubun yerini tamamen almıştır ve mektup günümüzde hiç kullanılmamaktadır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapınız:
a. Kişilerin yaşadıkları olayları, olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerini günü gününe yazdığı yazı türü.
b. Günlüğün divan edebiyatındaki karşılığı.
c. Günlüklerin çoğunun yazılma amacı.
d. Türk edebiyatında günlük türünün batılı anlamdaki ilk örneği.
e. Nurullah Ataç'ın günlük türündeki tanınmış eseri.
f. Tomris Uyar'ın günlük türündeki tanınmış eseri.
g. Günlük şeklinde düzenlenmiş bir roman örneği.
h. Günlük şeklinde düzenlenmiş bir hikaye örneği.
ı. Günlük şeklinde düzenlenmiş bir şiir örneği.
i. Blogun tanımı.
1. (.....) Ruzname
2. (.....) Kişisel web sayfası olan, yazı, yorum, video vb. içeriklerin sıralandığı web tabanlı yayın
3. (.....) Günlük
4. (.....) Gündökümü (Tomris Uyar)
5. (.....) Suzan Defter (Ayfer Tunç)
6. (.....) Gündökümü (Nurullah Ataç)
7. (.....) Kendisiyle dertleşme
8. (.....) Seyahat Jurnali (Direktör Ali Bey)
9. (.....) Saat 21-22 Şiirleri (Nazım Hikmet)
10. (.....) Kalpazanlar (Andre Gide)
Günlük (günce) nedir? Divan edebiyatındaki karşılığını ve temel özelliklerini açıklayınız.
Günlük türünün tanımı, divan edebiyatındaki karşılığı ve temel özellikleri bu cevapta belirtilmiştir.
Türk edebiyatında günlük türünün Batılı anlamdaki ilk örneği nedir? Yazarını belirtiniz.
Metinde belirtilen bilgiye göre, Batılı anlamdaki ilk günlük örneği ve yazarı doğru olarak verilmiştir.
Mektup türünün tarihsel gelişimine kısaca değininiz.
Mektup türü ile ilgili verilen bilgiler doğrultusunda özet bir cevap oluşturulmuştur.
Günlük şeklinde yazılmış roman ve şiirlere birer örnek veriniz.
Metinde günlük şeklinde düzenlenmiş eserlere örnekler verilmiştir.
Fuzûlî'nin Şikâyetnâme adlı eseri hangi türün tanınmış bir örneğidir? Açıklayınız.
Şikâyetnâme, Fuzûlî'nin dönemin yöneticilerine yazdığı ve yaşadığı haksızlıkları dile getirdiği bir mektuptur.
Tanzimat Dönemi'nde mektup türünde yapılan yenilikler nelerdir? Açıklayınız.
Tanzimat Dönemi'nde Batı edebiyatının etkisiyle mektup türünde çeviriler yapılarak, türün gelişmesine katkı sağlanmıştır.
Edebî mektupların önemi nedir? Açıklayınız.
Edebî mektuplar, bir dönemin entelektüel yaşamını yansıtan önemli belgelerdir.
Resmî mektuplar hangi amaçla yazılır? Açıklayınız.
Resmî mektuplar, devlet kurumları arasındaki iletişimi sağlamak için kullanılır.
Mecelle'nin Osmanlı Devleti'ndeki önemi hakkında bilgi veriniz.
Mecelle, İslam hukukuna dayalı bir medeni kanun olup, Osmanlı hukuk sistemini modernleştirme çabalarının bir ürünüdür.
Kısas-ı Enbiya ve Tarih-i Cevdet adlı eserlerin yazarı kimdir?
Ahmet Cevdet Paşa, Osmanlı Devleti'nde önemli bir devlet adamı, hukukçu ve tarihçidir.
Tutanak türlerinden üç tanesini örnek veriniz.
Tutanaklar, farklı olay ve durumları belgelemek amacıyla çeşitli türlerde düzenlenebilir.
Tutanakta yanlış yazılan bir ifade nasıl düzeltilir?
Tutanaklarda düzeltmelerin belirli bir usulle yapılması, belgenin güvenilirliğini korur.
Biyografi nedir? Açıklayınız.
Biyografiler, okuyucuya tanınmış kişilerin hayatlarını ve başarılarını daha yakından tanıma fırsatı sunar.
Dünya edebiyatından tanınmış biyografilere üç tane örnek veriniz.
Verilen örnekler, biyografi türünün farklı dönemlerdeki önemli eserleridir.
Hâl tercümesi nedir? Açıklayınız.
Hâl tercümeleri, Osmanlı dönemindeki kişilerin hayatlarını anlamak için önemli kaynaklardır.
Fiziksel portre ve ruhsal portre arasındaki farkı açıklayınız.
Portreler, kişilerin farklı yönlerini yansıtabilir.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Fuzûlî'nin Şikâyetnâme adlı eseri, edebiyatımızda mektup türünün ilk örneklerindendir.
2. (.....) Tanzimat Dönemi'nde mektup türünde herhangi bir çeviri faaliyeti olmamıştır.
3. (.....) Cumhuriyet Dönemi'nde edebî mektup türünde örnekler azalmıştır.
4. (.....) Sabahattin Eyüboğlu'nun babasına yazdığı mektup, özel mektup örneğidir.
5. (.....) Edebî mektuplar, yazıldıkları dönemin sanat ve düşünce hayatına ışık tutmaz.
6. (.....) Resmî mektuplar, genellikle bireyler arasında yazılan mektuplardır.
7. (.....) İş mektupları, sadece ticaret alanında yazılır.
8. (.....) Özel mektup ve edebî mektubun ortak özelliklerinden biri, her ikisinin de yazılı birer iletişim aracı olmasıdır.
9. (.....) Edebî mektuplarda, özel mektuplara göre daha samimi bir dil kullanılır.
10. (.....) E-posta, mektubun yerini tamamen almıştır ve mektup günümüzde hiç kullanılmamaktadır.
Sorular, metinde verilen bilgilere göre hazırlanmıştır. Mektup türü, özellikleri, çeşitleri ve edebiyatımızdaki önemli temsilcileri hakkında bilgi ölçmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, e-postanın mektubun yerini almasıyla ilgili güncel bir değerlendirme de içermektedir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapınız:
a. Kişilerin yaşadıkları olayları, olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerini günü gününe yazdığı yazı türü.
b. Günlüğün divan edebiyatındaki karşılığı.
c. Günlüklerin çoğunun yazılma amacı.
d. Türk edebiyatında günlük türünün batılı anlamdaki ilk örneği.
e. Nurullah Ataç'ın günlük türündeki tanınmış eseri.
f. Tomris Uyar'ın günlük türündeki tanınmış eseri.
g. Günlük şeklinde düzenlenmiş bir roman örneği.
h. Günlük şeklinde düzenlenmiş bir hikaye örneği.
ı. Günlük şeklinde düzenlenmiş bir şiir örneği.
i. Blogun tanımı.
1. (.....) Ruzname
2. (.....) Kişisel web sayfası olan, yazı, yorum, video vb. içeriklerin sıralandığı web tabanlı yayın
3. (.....) Günlük
4. (.....) Gündökümü (Tomris Uyar)
5. (.....) Suzan Defter (Ayfer Tunç)
6. (.....) Gündökümü (Nurullah Ataç)
7. (.....) Kendisiyle dertleşme
8. (.....) Seyahat Jurnali (Direktör Ali Bey)
9. (.....) Saat 21-22 Şiirleri (Nazım Hikmet)
10. (.....) Kalpazanlar (Andre Gide)
Bu eşleştirme sorusu, günlük türü ve ilgili kavramları, önemli eserleri ve yazarları eşleştirmeyi amaçlar.
Öğrenci günlük türünü ve divan edebiyatındaki karşılığını tanımlayabilir, temel özelliklerini sıralayabilir.
Öğrenci, Türk edebiyatında günlük türünün Batılı anlamdaki ilk örneğini ve yazarını bilir.
Öğrenci mektup türünün tarihsel gelişimini genel hatlarıyla bilir.
Öğrenci günlük şeklinde yazılmış farklı türlerdeki eserlere örnekler verir.
Metinde geçen edebi türlerin özelliklerini ve örneklerini tanır.
Edebi dönemlerin türlere etkisini değerlendirir.
Türlerin önemini kavrar.
Türlerin kullanım amaçlarını belirler.
Öğrenci, Mecelle'nin Osmanlı hukuk sistemindeki yerini ve önemini kavrar.
Öğrenci, Ahmet Cevdet Paşa'nın önemli eserlerini ve kimliğini tanır.
Öğrenci, farklı tutanak türlerini tanır.
Öğrenci, tutanaklardaki düzeltme yöntemini bilir.
Biyografi türünün temel özelliklerini ve amacını kavrar.
Dünya edebiyatındaki önemli biyografi eserlerini tanır.
Hâl tercümesinin ne olduğunu ve hangi döneme ait olduğunu bilir.
Portre türünün çeşitlerini ve özelliklerini ayırt eder.
Öğrenci, mektup türünün özelliklerini, çeşitlerini, edebiyatımızdaki önemli temsilcilerini ve e-postanın mektubun yerini almasıyla ilgili güncel gelişmeleri ayırt eder.
T.9.3.3. Metin türlerini ayırt eder.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.