9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.
İlhan korkusuyla depreşmediğimizi, Filatyos bilir ( ) Ölüm haberini duymadıkça kendini güvende sayar ( ) Korkmaz savaşçıdır ( ) gayet öfkelidir ( ) Huyu suyu bilinir düşmanı aldatmak güç değil...
Kemal Tahir, Devlet Ana
Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (.) (.) (.) (.) B) (.) (;) (,) (.)
C) (:) (.) (,) (.) D) (.) (.) (,) (.)
E) (:) (.) (.) (.)
Aşağıdakilerden hangisi trajedinin özelliklerinden biri değildir?
A) Kahramanlar soylular ve doğaüstü varlıklardır.
B) Ahlaki değerler büyük önem taşır.
C) Günlük konuşma diline ve dilin inceliklerine yer verilir.
D) Koro vardır, lirik şiirler okunur.
E) Yaralama ve öldürme gibi olaylar sahnede gösterilmez.
(I) Karşısındakilerin hiçbirini sevmiyor, onların da kendisini sevmediklerini biliyordu. (II) Gene de her akşam beraberce otururlar orada bulunmayanları çekiştirirlerdi. (III) Çekiştirilen kimse pasajın kapısında görünürse eğer çekiştirme hemen onun da katılmasıyla bir başkasına yöneltilirdi. (IV) Oradakilerin hepsi iyi, hepsi değerli, hepsi dosttu. (V) Değersiz, kötü olanlar işlerine dalıp da o akşam pasaja gelmeyenlerdi.
Orhan Hançerlioğlu, Ali
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde kelime hâlinde zamir yoktur?
A) I B) II C) III D) V E) IV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer-yön zarfı kullanılmamıştır?
A) Evde sıkılınca hava almak için dışarı çıktı.
B) Aşağı tükürsen sakal, yukarı tükürsen bıyık.
C) Mahalleden uzaklaştığını fark ederek bir anda geri döndü.
D) Isınmak için bir an evvel içeriye girmek istiyordu.
E) Lütfen, biraz ileri gider misiniz?
Üç birlik kuralı aşağıdaki edebî türlerden hangisi için zorunludur?
A) Trajedi B) Meddah
C) Dram D) Orta oyunu
E) Gölge oyunu
Aşağıdakilerden hangisi psikolojik romanların özelliklerinden biri değildir?
A) Eserler, sanatçıların görüşlerini okuyucuya aktarmak ve halkı aydınlatmak için yazılmıştır.
B) İnsan hayatı psikolojik yönüyle anlatılmıştır.
C) Olay örgüsü, kişilerin ruh hâlini ve içsel çatışmasını yansıtmak için kurulmuştur.
D) Psikolojik tahlil ve tasvirlerin ağırlıkta olduğu bir anlatım sergilenmiştir.
E) Eserlerde özellikle bilinç akışı ve iç konuşma gibi teknikler kullanılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi tiyatronun özelliklerinden değildir?
A) Tiyatro hem göze hem de kulağa hitap eden güzel sanatlardan yararlanır.
B) Tiyatro, bir sahnede oluş hâlinde gösterilen bir olay veya olaylar dizisinden oluşur.
C) Tiyatronun bölümleri; roman ve hikâyede olduğu gibi giriş, gelişme, sonuç diye adlandırılır.
D) Hayatın tümü, tiyatroya konu olabilir; bu bakımdan tiyatroda konu zenginliği söz konusudur.
E) Tiyatro yapıtlarının bölümlerine perde denir.
Türk romanlarında yaygın olarak kullanılan temel iki çatışma aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tarihsel-geleneksel çatışma
B) Sosyolojik-tarihsel çatışma
C) Folklorik-psikolojik çatışma
D) Psikolojik-sosyal çatışma
E) Bilimsel-fantastik çatışma
Dram türü ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Konular mitolojiden alınır.
B) Kötü olaylar sahnede canlandırılmaz.
C) Kaba ve çirkin sözlere yer verilmez.
D) Kahramanlar, toplumun her kesiminden seçilebilir.
E) Üç birlik kuralına uyulur.
Çizgi romanın masal türü ile benzeyen yönlerini yazar şöyle açıklamıştır ( ) “Çizgi romanlar romantik çocukluğun resimli masalları mıydı ( ) masallarını yitirmekte olan çocukluğu besleyen deve gücü, tazı hızı şerbeti mi ( )” Çizgi roman ( ) biçimi, yapısı ve işlevi açısından masalla ilişkilendirilmekte ( ) Bu yüzden çizgi roman için masalın yerine ikame edilmiş resimli edebiyat denebilir.
Bu parçada yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilen noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (;) (?) (?) (;) (.) B) (:) (,) (?) (;) (.)
C) (:) (,) (?) (,) (.) D) (.) (,) (?) (;) (…)
E) (;) (,) (?) (;) (.)
Aşağıdakilerin hangisinde farklı türde bir zamir kullanılmıştır?
A) Adana yöresinde "Kendin pişir kendin ye" kültürü vardır.
B) Senin fikirlerine önem veriyorum.
C) Benim dünyam kitaplarla zenginleşiyor.
D) Bizdeki çalışma düzeninde görev dağılımı esastır.
E) Sizin evin etrafı çok güzelmiş.
İzmir'de ne arıyorum, diye hayret etme. Sadece askerliğimi yapıyorum. Herhâlde sen beni Ankara'da kendi memleketimde zannediyordun. On iki Mart 'tan beri hazırlık kıtasındayım. Haftaya Ankara'ya, yedek subay okuluna gidiyorum. Şimdilik askerî disiplinden şikâyetim yok. Burada kiminle beraber olduğumu tahmin et bakalım?
Yukarıdaki parçada aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Soru zamiri B) İşaret zamiri
C) Kişi zamiri D) Belgisiz zamir
E) Dönüşlülük zamiri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ilgi zamiri kullanılmıştır?
A) Duydum ki kar yağmış oralara.
B) Yelken aç ki yol alasın sevdalara.
C) Öğretmeler odasının temizliği bitti, koridorunki kaldı.
D) İçimdeki beni bir türlü dışarı çıkaramıyorum.
E) Parktaki çocuklar giderek çoğalıyordu.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "hızlı" sözcüğü farklı görevde kullanılmıştır?
A) Konya'dan Ankara'ya giderken hızlı treni kullanacağım.
B) Neden böyle hızlı yürüyorsun?
C) Hızlı giden araç az kalsın kaza yapıyordu.
D) Kitabı hızlı okuyarak bir günde bitirdi.
E) İçimizde soruları en hızlı çözen Emine'ydi.
Aşağıda romanla ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) İslamiyet'ten önceki destanlar, divan edebiyatındaki mesneviler romanın işlevini görmüştür.
B) Edebiyatımızda köy konusunu ele alan ilk roman Nabizade Nazım'ın "Karabibik" adlı eseridir.
C) Edebiyatımız roman türü ile ilk kez Meşrutiyet Dönemi'nde tanışmıştır.
D) İlk realist romanımız Recaizade Mahmut Ekrem tarafından yazılan "Araba Sevdası" adlı eserdir.
E) Halit Ziya Uşaklıgil Batılı tekniğe uygun romanlar yazmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi roman ve hikâyenin ortak özelliğidir?
A) Tek bir olay çevresinde kurgulanması
B) Karakterlerin hayatlarından belli kesitlerin aktarılması
C) Mekân ve zamanın sınırlı olması
D) Kurmaca bir gerçekliğe yer verilmesi
E) Ayrıntılı gözlem ve tekniklerin olması
Aşağıdakilerden hangisi roman türünün özelliklerinden değildir?
A) Kişi kadrosu geniştir.
B) Betimlemeler yüzeyseldir.
C) Farklı bakış açıları kullanılabilir.
D) Kurmaca bir gerçekliğe sahiptir.
E) Olay örgüsü bir temel çatışma etrafında şekillenir.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün türü farklıdır?
A) "Nasıl" bir korku içine düşer kim bilir?
B) Annesiyle babasına "neler" olduğunu anlattı.
C) Evin "dört" yanını çitler çevirmektedir.
D) Bu "büyük" başarı öğretmeni sevince boğmuştu.
E) Bu genç, "değerli" taşlara ilgi duyuyordu.
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi zamir görevinde kullanılamaz?
A) "Ne" güzel bir bahçeniz var!
B) "Hangi" çocuk oyun oynamaktan sıkılır?
C) "Nerede" bir sorun yaşadık gittiğimiz yerde.
D) "Bazı" çocuklar parkta oynamayı çok sever.
E) "Kimi" çocuklar da evde oynamayı çok sever.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi zamirine örnek oluşturacak bir kelime vardır?
A) Herkes Küçük Ağa diyordu son zamanlarda.
B) Asıl bunun için istiyorum ya...
C) Bundan sonra artık ağzından kelimeler miskalle çıkacaktı.
D) İnşallah Recep’le benim dilim sürçmez de sana Hoca Efendi deyivermeyiz ikide bir.
E) İnşallah bundan böyle hepimiz yeni bir dostluk kazanmış oluruz.
Aşağıdaki dizelerde geçen fiilimsileri bulup çeşitlerini yazınız.
Sıfat Filler:
Zarf Filler:
İsim fiiller:
Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız.
• Gazel, halk şiiri nazım şekillerindendir. (...)
• Destan geleneği, İslamiyet’in kabulünden sonra Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle ortaya çıkmıştır. (...)
• Telemak Yusuf Kâmil Paşa tarafından yazılan ilk çeviri romanımızdır. (...)
• Dünya edebiyatında ilk roman V. Hugo’nun Sefiller adlı romanıdır. (...)
• Türk masallarının en tanınmış kahramanı Keloğlandır. (...)
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazınız.
• Masallar .................... ve .................... motifler içermez.
• Masal kahramanları .................... , .................... , .................... gibi olağanüstü kişilerdir.
• Kahramanları hayvanlar ve bitkiler olan, sonunda bir öğüt veren hikâyelere .................... denir.
• Şiirdeki hecelerin açıklık-kapalılık esasına dayanan ölçüye .................... ölçüsü, şiirdeki hecelerin sayısına dayanan ölçüye de ………………………denir.
• Bir şiirde “abba” şeklindeki uyak düzenine ...................., “abab” şeklindeki uyak düzenine .................... denir.
İlhan korkusuyla depreşmediğimizi, Filatyos bilir ( ) Ölüm haberini duymadıkça kendini güvende sayar ( ) Korkmaz savaşçıdır ( ) gayet öfkelidir ( ) Huyu suyu bilinir düşmanı aldatmak güç değil...
Kemal Tahir, Devlet Ana
Bu parçada ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere, aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir?
A) (.) (.) (.) (.) B) (.) (;) (,) (.)
C) (:) (.) (,) (.) D) (.) (.) (,) (.)
E) (:) (.) (.) (.)
Bu sorunun cevap anahtarı D şıkkıdır. Parçada ayraçlarla belirtilen yerlere noktalama işaretleri sırasıyla (.) (.) (,) (.) getirilmelidir. Bu ifadeler noktalama işaretleriyle tamamlanarak parçanın doğru bir şekilde okunmasını sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi trajedinin özelliklerinden biri değildir?
A) Kahramanlar soylular ve doğaüstü varlıklardır.
B) Ahlaki değerler büyük önem taşır.
C) Günlük konuşma diline ve dilin inceliklerine yer verilir.
D) Koro vardır, lirik şiirler okunur.
E) Yaralama ve öldürme gibi olaylar sahnede gösterilmez.
Bu sorunun cevap anahtarı C şıkkıdır. Trajedinin özellikleri arasında, günlük konuşma diline ve dilin inceliklerine yer verilmemesi yer almaz. Trajedi genellikle yüce konuları ele alırken bile dilin inceliklerine ve edebi öğelere önem verir.
(I) Karşısındakilerin hiçbirini sevmiyor, onların da kendisini sevmediklerini biliyordu. (II) Gene de her akşam beraberce otururlar orada bulunmayanları çekiştirirlerdi. (III) Çekiştirilen kimse pasajın kapısında görünürse eğer çekiştirme hemen onun da katılmasıyla bir başkasına yöneltilirdi. (IV) Oradakilerin hepsi iyi, hepsi değerli, hepsi dosttu. (V) Değersiz, kötü olanlar işlerine dalıp da o akşam pasaja gelmeyenlerdi.
Orhan Hançerlioğlu, Ali
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangilerinde kelime hâlinde zamir yoktur?
A) I B) II C) III D) V E) IV
Doğru cevap D şıkkıdır. Numaralanmış cümleler arasında sadece V. cümlede kelime hâlinde bir zamir bulunmamaktadır. Diğer cümlelerde ise zamirler mevcuttur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer-yön zarfı kullanılmamıştır?
A) Evde sıkılınca hava almak için dışarı çıktı.
B) Aşağı tükürsen sakal, yukarı tükürsen bıyık.
C) Mahalleden uzaklaştığını fark ederek bir anda geri döndü.
D) Isınmak için bir an evvel içeriye girmek istiyordu.
E) Lütfen, biraz ileri gider misiniz?
Cevap anahtarı olarak D şıkkı doğrudur. Diğer cümlelerde yer-yön zarfı kullanılmıştır. Çözüm açıklaması olarak, D şıkkındaki "Isınmak için bir an evvel içeriye girmek istiyordu." cümlesinde yer-yön zarfı kullanılmamıştır. Yer-yön zarfları, hareketin, bulunmanın veya yönelmenin gerçekleştiği yeri veya yönü belirtmek için kullanılır.
Üç birlik kuralı aşağıdaki edebî türlerden hangisi için zorunludur?
A) Trajedi B) Meddah
C) Dram D) Orta oyunu
E) Gölge oyunu
Doğru cevap A şıkkı olan "Trajedi"dir. Üç birlik kuralı, antik Yunan trajedilerinin bir özelliğidir. Bu kurala göre, trajedi oyunlarında zaman, mekan ve eylem birliği sağlanmalıdır. Yani olaylar tek bir mekânda, kısa bir zaman diliminde ve tek bir ana eylem etrafında gelişmelidir. Bu kural, trajedinin etkileyici ve yoğun bir şekilde sunulmasını amaçlar. B
Aşağıdakilerden hangisi psikolojik romanların özelliklerinden biri değildir?
A) Eserler, sanatçıların görüşlerini okuyucuya aktarmak ve halkı aydınlatmak için yazılmıştır.
B) İnsan hayatı psikolojik yönüyle anlatılmıştır.
C) Olay örgüsü, kişilerin ruh hâlini ve içsel çatışmasını yansıtmak için kurulmuştur.
D) Psikolojik tahlil ve tasvirlerin ağırlıkta olduğu bir anlatım sergilenmiştir.
E) Eserlerde özellikle bilinç akışı ve iç konuşma gibi teknikler kullanılmıştır.
Bu sorunun doğru cevabı A şıkkı olan "Eserler, sanatçıların görüşlerini okuyucuya aktarmak ve halkı aydınlatmak için yazılmıştır."dır. Psikolojik romanlar, insanın iç dünyasını, duygularını, düşüncelerini ve ruh hallerini derinlemesine işleyen romanlardır. Bu tür romanlar, bireyin içsel deneyimlerini ve psikolojik durumlarını aktarmayı hedefler. Olay örgüsü, karakterlerin iç dünyalarını ve içsel çatışmalarını yansıtan bir şekilde kurulur. Psikolojik tahlil ve tasvirler, romanda ön plandadır ve karakterlerin psikolojik süreçleri detaylı bir şekilde anlatılır. Eserlerde bilinç akışı ve iç konuşma gibi teknikler kullanılarak okuyucuya karakterin iç dünyasına derinlemesine bir bakış sunulur.
Aşağıdakilerden hangisi tiyatronun özelliklerinden değildir?
A) Tiyatro hem göze hem de kulağa hitap eden güzel sanatlardan yararlanır.
B) Tiyatro, bir sahnede oluş hâlinde gösterilen bir olay veya olaylar dizisinden oluşur.
C) Tiyatronun bölümleri; roman ve hikâyede olduğu gibi giriş, gelişme, sonuç diye adlandırılır.
D) Hayatın tümü, tiyatroya konu olabilir; bu bakımdan tiyatroda konu zenginliği söz konusudur.
E) Tiyatro yapıtlarının bölümlerine perde denir.
Bu sorunun doğru cevabı C şıkkı olan "Tiyatronun bölümleri; roman ve hikâyede olduğu gibi giriş, gelişme, sonuç diye adlandırılır." değildir. Tiyatronun özelliklerinden biri, tiyatroya özgü olan ve diğer sanatlardan farklılık gösteren bir yapıya sahip olmasıdır. Tiyatro, sahne üzerinde canlı performansların sergilendiği bir sanat formudur. Görsel ve işitsel unsurların bir arada kullanıldığı tiyatro eserleri, seyircilere görsel şölenler sunar. Tiyatro, sahne üzerinde canlandırılan olaylar dizisinden oluşur ve bu olaylar bir hikayenin veya bir oyunun giriş, gelişme ve sonuç kısımlarını içerebilir. Tiyatro eserlerinin konusu, hayatın farklı yönlerinden alınabilir ve konu zenginliği açısından geniş bir yelpazeye sahiptir. Tiyatro yapıtlarında bölümler perde olarak adlandırılır.
Türk romanlarında yaygın olarak kullanılan temel iki çatışma aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tarihsel-geleneksel çatışma
B) Sosyolojik-tarihsel çatışma
C) Folklorik-psikolojik çatışma
D) Psikolojik-sosyal çatışma
E) Bilimsel-fantastik çatışma
Bu sorunun doğru cevabı D şıkkı olan "Psikolojik-sosyal çatışma" olarak verilmektedir. Türk romanlarında yaygın olarak kullanılan temel çatışmalar, karakterlerin iç dünyalarıyla toplumsal çevreleri arasındaki çatışmaları içerir. Bu çatışmalar genellikle karakterlerin içsel düşünce ve duygularıyla dışarıdaki toplumsal normlar, beklentiler ve çelişkiler arasında gerçekleşir. Psikolojik-sosyal çatışma, karakterlerin içsel dünyalarının karmaşıklığıyla toplumsal baskılar, çatışmalar, statü farklılıkları veya çevresel etkiler arasındaki çatışmayı ifade eder. Bu tür çatışmalar, Türk romanlarının derinlikli karakter analizleri ve toplumsal eleştirileri açısından önemli bir role sahiptir.
Dram türü ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Konular mitolojiden alınır.
B) Kötü olaylar sahnede canlandırılmaz.
C) Kaba ve çirkin sözlere yer verilmez.
D) Kahramanlar, toplumun her kesiminden seçilebilir.
E) Üç birlik kuralına uyulur.
Bu sorunun doğru cevabı D şıkkı olan "Kahramanlar, toplumun her kesiminden seçilebilir." olarak verilmektedir. Dram türü, mitolojik konulara bağlı olmayan çeşitli konuları ele alabilir. Dramlarda kötü olaylar da sahnede canlandırılabilir, çünkü dram türü genellikle çatışmaları, zorlukları ve trajedileri işler. Kaba ve çirkin sözlere veya davranışlara da dramda yer verilebilir, çünkü karakterlerin çeşitli duygusal ve psikolojik durumları betimlenir. Dramda kahramanlar, genellikle toplumun farklı kesimlerinden seçilen çeşitli karakterler olabilir. Üç birlik kuralı ise dram türünün özelliklerinden biridir ve olayın zaman, mekân ve eylem birliği prensiplerine uygun olarak sahnede temsil edilmesini gerektirir.
Çizgi romanın masal türü ile benzeyen yönlerini yazar şöyle açıklamıştır ( ) “Çizgi romanlar romantik çocukluğun resimli masalları mıydı ( ) masallarını yitirmekte olan çocukluğu besleyen deve gücü, tazı hızı şerbeti mi ( )” Çizgi roman ( ) biçimi, yapısı ve işlevi açısından masalla ilişkilendirilmekte ( ) Bu yüzden çizgi roman için masalın yerine ikame edilmiş resimli edebiyat denebilir.
Bu parçada yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilen noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (;) (?) (?) (;) (.) B) (:) (,) (?) (;) (.)
C) (:) (,) (?) (,) (.) D) (.) (,) (?) (;) (…)
E) (;) (,) (?) (;) (.)
Cevap anahtarı: A) (;) (?) (?) (;) (.) Yay ayraçlarının içerisine getirilmesi gereken noktalama işaretleri şu şekildedir: - İlk yay ayraç içerisine noktalı virgül (;) gelmelidir. - İkinci yay ayraç içerisine soru işareti (?) gelmelidir. - Üçüncü yay ayraç içerisine tekrar soru işareti (?) gelmelidir. - Dördüncü yay ayraç içerisine noktalı virgül (;) gelmelidir. - Beşinci yay ayraç içerisine nokta (.) gelmelidir.
Aşağıdakilerin hangisinde farklı türde bir zamir kullanılmıştır?
A) Adana yöresinde "Kendin pişir kendin ye" kültürü vardır.
B) Senin fikirlerine önem veriyorum.
C) Benim dünyam kitaplarla zenginleşiyor.
D) Bizdeki çalışma düzeninde görev dağılımı esastır.
E) Sizin evin etrafı çok güzelmiş.
Cevap anahtarı: A) Adana yöresinde "Kendin pişir kendin ye" kültürü vardır. Farklı türde bir zamir kullanımı bulunan seçenek "A" seçeneğidir. Diğer seçeneklerde kişisel zamirler (senin, benim, bizdeki, sizin) kullanılırken, "A" seçeneğinde "kendin" zamiri kullanılmıştır.
İzmir'de ne arıyorum, diye hayret etme. Sadece askerliğimi yapıyorum. Herhâlde sen beni Ankara'da kendi memleketimde zannediyordun. On iki Mart 'tan beri hazırlık kıtasındayım. Haftaya Ankara'ya, yedek subay okuluna gidiyorum. Şimdilik askerî disiplinden şikâyetim yok. Burada kiminle beraber olduğumu tahmin et bakalım?
Yukarıdaki parçada aşağıdakilerin hangisi yoktur?
A) Soru zamiri B) İşaret zamiri
C) Kişi zamiri D) Belgisiz zamir
E) Dönüşlülük zamiri
Cevap anahtarı: D) Belgisiz zamir Yukarıdaki parçada belgisiz zamir kullanımı bulunmamaktadır. Belgisiz zamirler, isimleri belirtmeden genel veya belirsiz bir anlam ifade eden zamirlerdir. Parçada yer alan zamirlerin hepsi belirli bir nesneyi veya kişiyi işaret etmekte veya onlara atıfta bulunmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ilgi zamiri kullanılmıştır?
A) Duydum ki kar yağmış oralara.
B) Yelken aç ki yol alasın sevdalara.
C) Öğretmeler odasının temizliği bitti, koridorunki kaldı.
D) İçimdeki beni bir türlü dışarı çıkaramıyorum.
E) Parktaki çocuklar giderek çoğalıyordu.
Cevap anahtarı: C) Öğretmenler odasının temizliği bitti, koridorunki kaldı. İlgi zamiri, bir isme veya zamire gönderme yaparak onunla ilişki kurmamızı sağlar. Bu cümlede, "koridorunki" ifadesi, daha önce bahsedilen "temizlik" konusuna atıfta bulunarak ilgi zamiri olarak kullanılmıştır. "Koridorunki" ifadesi, "temizlik" ile ilişkili olan koridoru belirtmektedir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "hızlı" sözcüğü farklı görevde kullanılmıştır?
A) Konya'dan Ankara'ya giderken hızlı treni kullanacağım.
B) Neden böyle hızlı yürüyorsun?
C) Hızlı giden araç az kalsın kaza yapıyordu.
D) Kitabı hızlı okuyarak bir günde bitirdi.
E) İçimizde soruları en hızlı çözen Emine'ydi.
Cevap anahtarı: A) Konya'dan Ankara'ya giderken hızlı treni kullanacağım. "Hızlı" sözcüğü bu cümlede "tren"i nitelemek için kullanılmıştır. Diğer cümlelerde ise "hızlı" sözcüğü sıfat olarak kullanılmış ve farklı anlamlarda görev yapmıştır. Bu cümlede ise "hızlı" sözcüğü, "tren"i nitelendirerek onun ne tür bir tren olduğunu belirtmektedir.
Aşağıda romanla ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) İslamiyet'ten önceki destanlar, divan edebiyatındaki mesneviler romanın işlevini görmüştür.
B) Edebiyatımızda köy konusunu ele alan ilk roman Nabizade Nazım'ın "Karabibik" adlı eseridir.
C) Edebiyatımız roman türü ile ilk kez Meşrutiyet Dönemi'nde tanışmıştır.
D) İlk realist romanımız Recaizade Mahmut Ekrem tarafından yazılan "Araba Sevdası" adlı eserdir.
E) Halit Ziya Uşaklıgil Batılı tekniğe uygun romanlar yazmıştır.
Cevap anahtarı: C) Edebiyatımız roman türü ile ilk kez Meşrutiyet Dönemi'nde tanışmıştır. Diğer seçeneklerdeki bilgiler doğrudur. Ancak, C seçeneğinde verilen bilgi yanlıştır. Roman türü, Osmanlı edebiyatında Meşrutiyet Dönemi'nden önce de yer almıştır. Bu nedenle, C seçeneği yanlış bir bilgi vermektedir.
Aşağıdakilerden hangisi roman ve hikâyenin ortak özelliğidir?
A) Tek bir olay çevresinde kurgulanması
B) Karakterlerin hayatlarından belli kesitlerin aktarılması
C) Mekân ve zamanın sınırlı olması
D) Kurmaca bir gerçekliğe yer verilmesi
E) Ayrıntılı gözlem ve tekniklerin olması
Cevap anahtarı: D) Kurmaca bir gerçekliğe yer verilmesi. Roman ve hikâye, kurmaca metinlerdir ve gerçek dünyadan farklı bir dünya inşa ederler. Bu nedenle, roman ve hikâyenin ortak özelliği, kurmaca bir gerçekliğe yer vermeleridir. Diğer seçenekler ise roman ve hikâyenin farklı özelliklerini ifade etmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi roman türünün özelliklerinden değildir?
A) Kişi kadrosu geniştir.
B) Betimlemeler yüzeyseldir.
C) Farklı bakış açıları kullanılabilir.
D) Kurmaca bir gerçekliğe sahiptir.
E) Olay örgüsü bir temel çatışma etrafında şekillenir.
Cevap anahtarı: B) Betimlemeler yüzeyseldir. Roman türünün özellikleri arasında yer alan betimlemelerin yüzeysel olması değildir. Romanlar genellikle karakterleri, mekanları, atmosferi ve olayları detaylı bir şekilde betimler. Bu nedenle, "Betimlemeler yüzeyseldir" ifadesi roman türünün özelliklerinden değildir.
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün türü farklıdır?
A) "Nasıl" bir korku içine düşer kim bilir?
B) Annesiyle babasına "neler" olduğunu anlattı.
C) Evin "dört" yanını çitler çevirmektedir.
D) Bu "büyük" başarı öğretmeni sevince boğmuştu.
E) Bu genç, "değerli" taşlara ilgi duyuyordu.
Doğru cevap B) Annesiyle babasına "neler" olduğunu anlattı. şeklindedir. Diğer seçeneklerdeki altı çizili sözcükler isim türünde iken, seçenek B'deki "neler" zamir türündedir. Diğer seçeneklerde altı çizili sözcükler isimleri belirtirken, seçenek B'deki altı çizili sözcük olayı veya durumu belirten bir zamirdir.
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi zamir görevinde kullanılamaz?
A) "Ne" güzel bir bahçeniz var!
B) "Hangi" çocuk oyun oynamaktan sıkılır?
C) "Nerede" bir sorun yaşadık gittiğimiz yerde.
D) "Bazı" çocuklar parkta oynamayı çok sever.
E) "Kimi" çocuklar da evde oynamayı çok sever.
Bu sorunun doğru cevabı A) "Ne" güzel bir bahçeniz var! şeklindedir. Seçeneklerdeki altı çizili sözcüklerin tamamı zamir görevinde kullanılabilirken, seçenek A'deki "Ne" zamir görevinde kullanılamaz. "Ne" sorgulama zamiri olarak kullanılırken, diğer seçeneklerdeki altı çizili sözcükler belirteç veya belirsizlik zamiri olarak kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişi zamirine örnek oluşturacak bir kelime vardır?
A) Herkes Küçük Ağa diyordu son zamanlarda.
B) Asıl bunun için istiyorum ya...
C) Bundan sonra artık ağzından kelimeler miskalle çıkacaktı.
D) İnşallah Recep’le benim dilim sürçmez de sana Hoca Efendi deyivermeyiz ikide bir.
E) İnşallah bundan böyle hepimiz yeni bir dostluk kazanmış oluruz.
Bu sorunun doğru cevabı D) İnşallah Recep’le benim dilim sürçmez de sana Hoca Efendi deyivermeyiz ikide bir. şeklindedir. Seçeneklerdeki cümlelerin tamamında kişi zamiri kullanılmıştır, ancak sadece seçenek D'de "sana" kelimesi kişi zamirine örnek oluşturur. Diğer seçeneklerde ise kişi zamirine örnek oluşturan bir kelime bulunmamaktadır.
Aşağıdaki dizelerde geçen fiilimsileri bulup çeşitlerini yazınız.
Sıfat Filler:
Zarf Filler:
İsim fiiller:
Sıfat Filler: acıkan, söylediğini, bilen,
Zarf Filler: yakıp,bitince
İsim fiiller: söyleyişler
Sıfat filler, fiilimsi yapıda olan kelimelerdir ve genellikle sıfat görevi yaparlar. Örneğin, "acıkan" kelimesi sıfat fiil olarak kullanılmıştır. Zarf filler, fiilimsi yapıda olan kelimelerdir ve genellikle zarf görevi yaparlar. Örneğin, "yakıp" kelimesi zarf fiil olarak kullanılmıştır. İsim fiiller, fiilimsi yapıda olan kelimelerdir ve genellikle isim görevi yaparlar. Örneğin, "geçer", "söyleyişler", "söylediğini", "yapacak", "unutur" ve "yapanları" kelimeleri isim fiil olarak kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız.
• Gazel, halk şiiri nazım şekillerindendir. (...)
• Destan geleneği, İslamiyet’in kabulünden sonra Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle ortaya çıkmıştır. (...)
• Telemak Yusuf Kâmil Paşa tarafından yazılan ilk çeviri romanımızdır. (...)
• Dünya edebiyatında ilk roman V. Hugo’nun Sefiller adlı romanıdır. (...)
• Türk masallarının en tanınmış kahramanı Keloğlandır. (...)
• Gazel, halk şiiri nazım şekillerindendir. (Y)
• Destan geleneği, İslamiyet’in kabulünden sonra Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle ortaya çıkmıştır. (Y)
• Telemak Yusuf Kâmil Paşa tarafından yazılan ilk çeviri romanımızdır. (D)
• Dünya edebiyatında ilk roman V. Hugo’nun Sefiller adlı romanıdır. (Y)
• Türk masallarının en tanınmış kahramanı Keloğlandır. (D)
Gazel, gerçekten halk şiiri nazım şekillerinden biridir, bu yüzden doğrudur. Destan geleneği, İslamiyet'in kabulünden önce ortaya çıkmıştır, yani Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle değil, daha eski dönemlerde ortaya çıkmıştır. Bu nedenle yanlıştır. Telemak, Yusuf Kâmil Paşa tarafından değil, Ahmet Mithat Efendi tarafından yazılan ilk çeviri romanımızdır, bu yüzden yanlıştır. Dünya edebiyatında ilk roman olarak kabul edilen eser, V. Hugo'nun Sefiller adlı romanı değildir. Bu nedenle yanlıştır. Türk masallarının en tanınmış kahramanı Keloğlan değil, Nasreddin Hoca'dır. Bu yüzden yanlıştır.
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazınız.
• Masallar .................... ve .................... motifler içermez.
• Masal kahramanları .................... , .................... , .................... gibi olağanüstü kişilerdir.
• Kahramanları hayvanlar ve bitkiler olan, sonunda bir öğüt veren hikâyelere .................... denir.
• Şiirdeki hecelerin açıklık-kapalılık esasına dayanan ölçüye .................... ölçüsü, şiirdeki hecelerin sayısına dayanan ölçüye de ………………………denir.
• Bir şiirde “abba” şeklindeki uyak düzenine ...................., “abab” şeklindeki uyak düzenine .................... denir.
• Masallar ..DİNİ… ve ....MİLLİ.... motifler içermez.
• Masal kahramanları ...DEVLER.. , ...CİNLER.... , .....PERİLER.... gibi olağanüstü kişilerdir.
• Kahramanları hayvanlar ve bitkiler olan, sonunda bir öğüt veren hikâyelere ...FABL.. denir.
• Şiirdeki hecelerin açıklık-kapalılık esasına dayanan ölçüye ...ARUZ... ölçüsü, şiirdeki hecelerin sayısına dayanan
• Bir şiirde “abba” şeklindeki uyak düzenine ..SARMAL..., “abab” şeklindeki uyak düzenine ..ÇAPRAZ... denir.
Masallar genellikle doğaüstü ve fantastik motifler içerir. Masal kahramanları genellikle prens, prenses, cadı gibi olağanüstü kişilerdir. Kahramanları hayvanlar ve bitkiler olan, sonunda bir öğüt veren hikâyelere fabl denir. Şiirdeki hecelerin açıklık-kapalılık esasına dayanan ölçüye vezin ölçüsü, şiirdeki hecelerin sayısına dayanan ölçüye de serbest ölçü denir. "abba" şeklindeki uyak düzenine çift uyak, "abab" şeklindeki uyak düzenine çapraz uyak denir.
Noktalama işaretlerini kullanma ve cümlelerin anlamını vurgulama becerisi geliştirilir.
Edebi türlerin özelliklerini tanıma ve farklı türler arasındaki farkları ayırt etme becerisi geliştirilir.
Zamirlerin cümle içindeki işlevlerini anlama ve zamirlerin doğru kullanımını fark etme becerisi geliştirilir.
Yer-yön zarfı kavramını anlamak ve doğru kullanımını fark etmek olarak belirtilebilir.
Üç birlik kuralını bilmek ve trajedi türünde uygulandığını anlamaktır.
Psikolojik romanın özelliklerini bilmek ve onları diğer seçeneklerden ayırabilmektir.
Tiyatronun temel özelliklerini bilmek ve yanıltıcı seçenekleri ayırt edebilmektir.
Türk romanlarında yaygın olarak kullanılan çatışma türlerini tanımak ve literatürdeki temel çatışma kavramlarını anlamaktır.
Dram türünün genel özelliklerini anlamak ve farklı tiyatro türlerinin özelliklerini ayırt etmektir.
Noktalama işaretlerinin doğru kullanımını öğrenmek.
Farklı türdeki zamirleri tanıyabilme ve ayırt edebilme becerisi.
Belgisiz zamirlerin tanınması ve ayırt edilmesi.
İlgi zamiri kullanımını tanıma ve anlama.
Sözcüklerin farklı görevlerde kullanılabilme yeteneğini anlama ve ayırt etme.
Romanın edebiyatımızdaki tarihçesine dair bilgileri anlama ve değerlendirme.
Roman ve hikâyenin kurmaca bir gerçeklik oluşturma özelliğini anlama ve tanımlama.
Roman türünün özelliklerini tanıma ve betimleme özelliğinin önemini anlama.
Seçenekleri dikkatlice okuyarak sözcüklerin türlerini ayırt etme becerisi.
Altı çizili sözcükleri dikkatlice okuyarak zamir görevini doğru bir şekilde tanımlama becerisi.
Cümlelerdeki kişi zamirlerini tanıyarak, kişi zamirine örnek oluşturan kelimeleri doğru bir şekilde belirleme becerisi.
Bu sorunun çözümüyle birlikte, kullanılan dilbilgisi kavramlarına (sıfat fiil, zarf fiil, isim fiili) aşina olma ve verilen dizelerdeki fiilimsi yapıdaki kelimeleri doğru bir şekilde belirleme becerisi.
Bu sorunun çözümüyle birlikte, verilen ifadelerin doğruluğunu değerlendirebilme ve edebiyat alanında doğru bilgileri ayırt etme becerisi.
Bu sorunun çözümüyle birlikte, verilen cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kavramları ve terimleri yerleştirebilme becerisi.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.