9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik)

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) CEVAPLARI

  1. Bir sözün söz konusu edebi eserde veya cümlede benzetme amacı güdülmeden, başka bir sözün yerine kullanılmasına ..................... denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) Hüsnütalil       B) Telmih        C) Mecazımürsel
    D) Teşbih             E) İstiare

  2. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) Mecazımürsel'dir. Mecazımürsel, bir sözün gerçek anlamında değil de benzetme amacı güdülmeden, yerine başka bir sözün kullanılmasıdır. Bu retorik figürde, gerçek anlamıyla kullanılan kelime veya ifade bir benzetme amacı gütmeksizin farklı bir bağlamda yer almış olur. Bu tür kullanımlar yazı veya konuşmada çeşitli etkiler yaratmak amacıyla kullanılır ve dilin zenginliğini artırır.



  3. Bir olayın veya durumun gerçek nedeni dışında başka  bir anlama bağlamaya ..................... denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) Hüsnütalil    B) Telmih    C) Mecazımürsel
    D) Teşbih          E) İstiare

  4. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) Hüsnütalil" olmalıdır. Hüsnütalil, bir olayın veya durumun gerçek nedeni dışında daha olumlu veya makul bir nedenle açıklama yapmaktır. "Hüsnütalil", "güzel sebep" anlamına gelir ve bir olayın gerçek nedeni dışında daha olumlu veya makul bir sebep öne sürme anlamına gelir. Diğer seçenekler farklı anlatım şekillerini ifade eder; örneğin "telmih" daha çok ima etme, "mecazımürsel" bir tür mecaz anlatım türünü ifade eder.



  5. Kişilerin veya toplumda oluşan aksamaların eleştirel bir dille anlatılmasıdır. Kişi, olay veya durumların; iğneliyici sözlerle, alaylı ifadelerle eleştirilir.
    Yukarıda açıklaması verilen şiir türü aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Lirik Şiir        B) Epik Şiir        C) Pastoral Şiir
    D) Satirik Şiir     E) Didaktik Şiir

  6. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) Satirik Şiir'dir. Satirik şiir, kişilerin veya toplumda oluşan aksamaların eleştirel bir dille anlatıldığı şiir türüdür. Bu türde, alaylı ifadeler ve iğneli sözler kullanılarak eleştiri yapılır. Şair, toplumsal sorunları veya bireysel zaafları alaycı bir dille yansıtarak okuyucuya düşündürücü mesajlar verir. Satirik şiir, toplumun veya kişilerin hatalarını, çelişkilerini ve eksikliklerini yüzlerine vurmayı amaçlar.



  7. Tam otların sarardığı zamanlar,
    Yere yüzükoyun uzanıyorum
    Toprakta bir telâş, bir telâş
    Karıncalar öteden beri dostum.
    Ellerime hanımböcekleri konuyor
    Ne şeker şey onlar!
    Uç böcek, uç böcek diyorum
    Uçuyorlar.
    Yukarıda verilen şiirde daha çok hangi türde yazılmıştır?

    A) Lirik Şiir        B) Epik Şiir        C) Pastoral Şiir
    D) Satirik Şiir    E) Didaktik Şiir

  8. Cevap: C Açıklama:

    Verilen şiir, doğanın ve hayvanların tasvirine dayalıdır. Doğaya, karıncalara, hanımböceklerine, uç böceklere vurgu yaparak doğal unsurların öne çıktığı görülmektedir. Bu pastoral bir temayı yansıtırken, lirik şiirlerde duygular ve içsel düşünceler ön planda olur. Diğer türlerden farklı olarak, verilen şiir epik, satirik veya didaktik bir yapıya sahip değil.



  9. Aşkın aldı benden beni
    Bana seni gerek seni
    Ben yanarım dün ü günü
    Bana seni gerek seni
    Ne varlığa sevinirim
    Ne yokluğa yerinirim
    Aşkın ile avunurum
    Bana seni gerek seni
    Yukarıda verilen şiirde daha çok hangi türde yazılmıştır?

    A) Lirik Şiir        B) Epik Şiir        C) Çapraz
    D) Satirik Şiir     E) Didaktik Şiir

  10. Cevap: A Açıklama:

    Evet, doğru cevap A) Lirik Şiir'dir. Şiirde duygu ve düşüncelerin bireysel bir ifadeyle dile getirildiği, genellikle içsel bir içerik taşıyan şiir türüne "lirik şiir" denir. Verilen şiirdeki dizelerde yoğun duygusal bir ifade ve içsel düşüncelerin dile getirilmesi, lirik şiirin özelliklerini taşımaktadır. Şairin duygusal deneyimleri ve iç dünyası bu türde ön plandadır, dış olaylar veya epik anlatım değil, kişisel duygu ve düşünceler öne çıkar.



  11. Şiirde iki veya daha çok dize arasında oluşan farklı anlam ve görevlerdeki seslerin, kelimelerin benzerliğine ................................ denir.
    Yukarıda verilen boşluğa hangisi getirilmelidir?

    A) Redif        B) Aruz Ölçüsü    C) Serbest Ölçü
    D) Kafiye      E) Aliterasyon

  12. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun cevabı "D) Kafiye" olmalıdır. Şiirde iki veya daha fazla dize arasında oluşan farklı anlam ve görevlerdeki seslerin, kelimelerin benzerliğine "kafiye" denir.



  13. Artık demir almak günü gelmişse zamandan,
    Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.
    Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol;
    Sallanmaz o kalkışta ne mendil ne de bir kol.
    Rıhtımda kalanlar bu seyahatten elemli,
    Günlerce siyah ufka bakar gözleri nemli.
    Biçare gönüller! Ne giden son gemidir bu!
    Hicranlı hayatın ne de son matemidir bu!
    Dünyada sevilmiş ve seven nafile bekler;
    Bilmez ki giden sevgililer dönmeyecekler.
    Birçok gidenin her biri memnun ki yerinden,
    Birçok seneler geçti; dönen yok seferinden.
    Yukarıda verilen şiir hangi ölçü ile yazılmıştır?

    A) Hece Ölçüsü    B) Aruz Ölçüsü    C) Serbest Ölçü
    D) Kafiye              E) Aliterasyon

  14. Cevap: B Açıklama:

    Verilen şiir Aruz Ölçüsü ile yazılmıştır. Aruz Ölçüsü, Türk edebiyatında sıkça kullanılan bir nazım birimidir. Bu ölçüde her dize belirli bir kalıp ve hece sayısıyla oluşturulur. Aruz ölçüsü, hece sayısına ve hecelerin uzunluk kısalık düzenine dayanır. Şiirdeki uyak ve ritm bu ölçüye göre oluşturulur. Bu şiirde de her dizenin belirli bir kalıp ve hece sayısıyla uyumlu olarak yazıldığı görülmektedir.



  15. I. Ağıt
    II. İlahi
    III. Nutuk
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri Tasavvufi Halk şiirleri arasındadır?

    A) Yalnız I        B) I ve II        C) II ve III
    D) I ve III          E) I, II ve III

  16. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap "C) II ve III" olacaktır. İlahi (II) ve Nutuk (III) tasavvufi halk şiirleri arasında yer almaktadır. Ağıt (I) ise tasavvufi halk şiirlerine dâhil değildir.



  17. Aşağıdaki dizelerde bulunan imgelerin altını çiziniz.

    Sisler bulvarında seni kaybettim.
    Sokak lambaları öksürdü
    Yukarıda bulutlar yürüyordu
    Terk edilmiş bir çocuk gibiyim
    Dokunsanız ağlayacaktım.

  18. Cevap: "Sisler bulvarında seni kaybettim."
    "Sokak lambaları öksürdü"
    "Yukarıda bulutlar yürüyordu"
    "Terk edilmiş bir çocuk gibiyim"
    "Dokunsanız ağlayacaktım." Açıklama:

    Görsel imgeler, dize içinde kullanılan dil ve sözcüklerle zihinde canlandırma yaratır. Bu dizelerdeki imgeler, duyusal deneyimleri ve atmosferi yansıtarak okuyucunun metindeki olayları ve duyguları daha iyi anlamasına yardımcı olur.



  19. Aşağıda verilen cümlelerdeki boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayınız.

    1. Birbirine zıt olan durumları bir arada kullanma sanatına ………………………………
    denir.
    2. İnsan dışındaki varlıklara insan kişiliği verilerek bu varlıkların insanmış gibi konuşturulmasına …………………………… denir.
    3. Divan edebiyatında şairler şiirlerinde nazım birimi olarak ………………………….kullanmışlardır.
    4. Halk edebiyatı şairleri şiirlerinde nazım birimi olarak ………………………
    kullanmışlardır.
    5. Her şair az çok dönemindeki ……………………..yapıdan etkilenir ve bunu …………………… yansıtır.

  20. Cevap: 1. Birbirine zıt olan durumları bir arada kullanma sanatına **tezat** denir.
    2. İnsan dışındaki varlıklara insan kişiliği verilerek bu varlıkların insanmış gibi konuşturulmasına **teşhis** denir.
    3. Divan edebiyatında şairler şiirlerinde nazım birimi olarak **beyit** kullanmışlardır.
    4. Halk edebiyatı şairleri şiirlerinde nazım birimi olarak **dörtlük** kullanmışlardır.
    5. Her şair az çok dönemindeki **sosyal, kültürel ve siyasi** yapıdan etkilenir ve bunu **eserlerine** yansıtır. Açıklama:

    Bu soruda, farklı edebi terimlerin tanımlarını ve kullanımlarını belirtmeniz gerekmektedir. Her bir boşluğa doğru kelimenin yerleştirilmesi gerekmektedir. Sorunun cevapları aşağıda açıklanmıştır: 1. **Tezat:** Zıt anlamlı kelimelerin veya düşüncelerin bir arada kullanılmasıdır. 2. **Teşhis:** İnsan dışındaki varlıklara insan özellikleri vererek konuşturma sanatıdır. 3. **Beyit:** Divan edebiyatında iki mısradan oluşan nazım birimidir. 4. **Dörtlük:** Halk edebiyatında dört mısradan oluşan nazım birimidir. 5. Şairler döneminin kültürel, sosyal ve siyasi yapılarından etkilenir ve bu etkileri eserlerine yansıtarak eserlerini zenginleştirirler.



  21. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazınız
    ( Vurgu, Cönk, Açık, Kapalı, Aruz, Tonlama, bir Taşlama, Kutadgu Bilig, Garipçiler, Hicviye, Divan, Hece, iki)

    Halk şairleri,şiirlerini ………………………… isimli defterde toplarlardı.
    Eleştiri ve yergi içeren koşma türüne …………………………………… denir.
    Gazelin ölçüsü…………………………… ölçüsüdür.
    Edebiyatımızda şiirde ölçüyü reddeden ilk edebiyat topluluğu ………………………………… dir.
    Edebiyatımızda aruz ölçüsünün ilk kullanıldığı eser, ……………………………………….………..'dir.
    Ünlüyle biten (•) ile gösterilen hece………………………. hecedir.
    Kafiye olan sesli harflerin üzerinde uzatma işareti "^" varsa, bu sesliler …………………… ses olarak kabul edilir.
    Konuşma ve okuma sırasında seste meydana gelen değişiklikle ………………………olarak adlandırılır.

  22. Cevap: Halk şairleri,şiirlerini **Divan** isimli defterde toplarlardı.
    Eleştiri ve yergi içeren koşma türüne **Hicviye** denir.
    Gazelin ölçüsü **Aruz** ölçüsüdür.
    Edebiyatımızda şiirde ölçüyü reddeden ilk edebiyat topluluğu **Garipçiler** dir.
    Edebiyatımızda aruz ölçüsünün ilk kullanıldığı eser, **Kutadgu Bilig**'dir.
    Ünlüyle biten (•) ile gösterilen hece **iki** hecedir.
    Kafiye olan sesli harflerin üzerinde uzatma işareti "^" varsa, bu sesliler **Açık** ses olarak kabul edilir.
    Konuşma ve okuma sırasında seste meydana gelen değişiklikle **Tonlama** olarak adlandırılır. Açıklama:

    Bu tür sorular, öğrencilerin edebiyat terimlerini ve kavramları anlayabilme yeteneklerini ölçmeyi amaçlar. Öğrencilerin farklı edebi terimleri bilmeleri ve metin içinde kullanılan bağlamlara uygun şekilde yerleştirebilmeleri gerekmektedir.



  23. Manzume ve şiirle ilgili olarak verilen cümlelerin karşısına doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

    Şiirde anlatılanları düzyazıyla ifade ederiz, manzumede anlatılanları düzyazıyla ifade edemeyiz. ( )
    Şiirde olay örgüsü yoktur, manzumede olay örgüsü vardır. ( )
    Şiirde bireysellik duygu ve çağrışım geri plandadır. ( )
    Manzumede toplumsal konular yaşanmış ya da yaşanabilecek olaylar işlenir. ( )
    Şiirde çok anlamlılık ve imge ağır basarken manzumede sözcükler genellikle mecaz anlamında kullanılır. ( )
    Manzumeler genellikle didaktik metinlerdir ( )
    Yapı ve dil-anlatım yönüyle manzumeler hikayeye daha yakındır. ( )
    Manzum hikâyeler birer manzumedir. ( )

  24. Cevap: 1. Y (Şiirde anlatılanları düzyazıyla ifade ederiz, manzumede anlatılanları düzyazıyla ifade edemeyiz.)
    2. Y (Şiirde olay örgüsü yoktur, manzumede olay örgüsü vardır.)
    3. Y (Şiirde bireysellik duygu ve çağrışım geri plandadır.)
    4. D (Manzumede toplumsal konular yaşanmış ya da yaşanabilecek olaylar işlenir.)
    5. D (Şiirde çok anlamlılık ve imge ağır basarken manzumede sözcükler genellikle mecaz anlamında kullanılır.)
    6. Y (Manzumeler genellikle didaktik metinlerdir.)
    7. D (Yapı ve dil-anlatım yönüyle manzumeler hikayeye daha yakındır.)
    8. Y (Manzum hikayeler birer manzumedir.) Açıklama:

    Bu soruda verilen cümlelerde manzume ve şiirle ilgili farklı özellikler karşılaştırılmıştır. Doğru veya yanlış ifadelerin belirlenmesi istenmektedir. Doğru ifadeleri "D" ile yanlış ifadeleri "Y" ile belirtmeniz gerekmektedir. İşte cevaplar ve açıklamaları: 1. Şiirde anlatılanları düzyazıyla ifade edemeyiz çünkü şiirin özgün yapısı ve ritmi düzyazı ile aynı şekilde ifade edilemez. 2. Şiirde olay örgüsü genellikle olmasa da manzumede olay örgüsü, hikayelerin anlatıldığı manzumelerde bulunabilir. 3. Bireysellik duygu ve çağrışım şiirde ön planda olurken manzumede toplumsal konular ve olaylar daha belirgin olabilir. 4. Manzumeler genellikle toplumsal konuları işler, özellikle tarihsel veya toplumsal olaylara dair anlatılar manzume türünde olabilir. 5. Şiirde imge ve çok anlamlılık önemlidir, manzumede ise genellikle sözcükler mecaz anlamda kullanılır. 6. Manzumelerin didaktik yönü olabilir, yani öğretici bir amacı da bulunabilir. 7. Manzumelerin dil ve anlatımı, hikayelerin anlatımına daha yakın olabilir. 8. Manzum hikayeler, hikaye anlatımı kullanarak manzumelerdir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) Detayları

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) 20 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 02 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik
  • Boşluk Doldurma
  • Doğru-Yanlış


9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Şiir
  • Makale
  • Roman

Ayrıca 9.sınıf Türk dili ve edebiyatı 1.dönem 2.sınav soruları; klasik türde hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilerin edebi ve dilbilgisi terimlerini anlama yeteneklerini ölçmeyi amaçlar. Aynı zamanda retorik ve dilin kullanımındaki farklı anlam türlerini ayırt etme yeteneklerini destekler.

Bu soru, öğrencilerin farklı şiir türlerini ayırt etme yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.

Edebiyat terimlerini anlama yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.

Farklı şiir türlerini tanıma ve ayırt etme yeteneği.

Edebi terimleri anlayabilme yeteneklerini ölçmeyi amaçlar. Aynı zamanda imgelem yeteneğini ve metindeki imgeleri ayırt edebilme becerisini destekler.

Edebiyat alanındaki terimleri ve kavramları anlama ve kullanma becerinizi ölçer. Ayrıca farklı edebi dönemlerin özelliklerini kavrama yeteneğinizi de test eder.

Edebiyat alanındaki temel terimleri anlamalarını ve bu terimleri metin içindeki bağlamlara uygulayabilmelerini değerlendirmeyi hedefler.

Edebiyatın farklı türlerini ve özelliklerini ayırt etme yeteneğinizi ölçer. Edebî terimlerin ve kavramların yanı sıra farklı türler arasındaki farkları anlama kabiliyetinizi test eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Dönem 2.Sınav (Klasik) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (0)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Ünite Özetleri