9.Sınıf Tarih 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Arap Yarımadası'nda "Cahiliye Dönemi" olarak adlandırılan dönemin sebeplerinden biri değildir?
A) İnsanların okuma yazma bilmemesi ve bilgisizliğin yaygın olması
B) Bedeviliğin yaygın olması ve medeniyet bakımından geri kalınması
C) Putlara tapılması ve dini inanç birliğinin olmaması
D) Kadınlara yönelik kötü tutumların sergilenmesi ve haklarının kısıtlanması
E) Merkezi bir devletin kurulması ve siyasi istikrarın sağlanması
İslamiyet öncesi Arap Yarımadası'nda ekonomik hayat büyük ölçüde ticarete dayanmaktaydı. Aşağıdakilerden hangisi bu ticari faaliyetlerin gerçekleştirildiği ve aynı zamanda sosyal ve kültürel etkileşimlerin yaşandığı önemli merkezlerden biriydi?
A) Köle pazarları B) Panayırlar
C) Tarım alanları D) Hayvan otlakları
E) Askeri garnizonlar
Aşağıdakilerden hangisi Veda Hutbesi'nde yer alan ve günümüz insan hakları evrensel beyannamesi ile örtüşen bir ilke değildir?
A) Herkesin mirastan hissesinin ayrılması
B) Faizin her türlüsünün kaldırılması
C) Kadınların haklarının gözetilmesi
D) Bütün Müslümanların kardeş olması
E) Irk ve renk ayrımının reddedilmesi
Dört Halife Dönemi'nde fethedilen bölgelerde uygulanan politikalarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Fetihler savaş yoluyla yapılmıştır.
B) İnsanlara din ve ibadet özgürlüğü tanınmıştır.
C) Fetihlerde stratejik ve ekonomik çıkarlar gözetilmiştir.
D) Bazı bölgeler barış yoluyla ele geçirilmiştir.
E) İslam'ın yayılmasına engel olan bölgelere askeri seferler düzenlenmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Muaviye döneminde gerçekleştirilen fetih hareketlerinden biri *değildir*?
A) Anadolu'da İstanbul'un kuşatılması
B) Türkistan'da Kâbil ve Buhara'nın ele geçirilmesi
C) Kuzey Afrika'da Berberilerle mücadele edilmesi
D) İspanya'nın fethi
E) Rodos ve Sakız adalarının alınması
Aşağıdakilerden hangisi Kerbela Olayı'nın sonuçlarından biri *değildir*?
A) Hz. Hüseyin ve ailesinin şehit edilmesi
B) Müslümanlar arasında derin bir üzüntüye yol açması
C) Şiî ve Sünnî ayrılığının belirginleşmesi
D) Emevi hanedanlığına karşı tepkinin artması Muaviye'nin halifelikten azledilmesi.
E) Yezid'e karşı muhalif bir tutum sergilenmesi
Talas Savaşı'nın (751) Türkler açısından en önemli sonuçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) İslamiyet'in Türkler arasında yayılmaya başlaması
B) Çin İmparatorluğu'nun yıkılması
C) Abbasi Devleti'nin zayıflaması
D) Bizans İmparatorluğu ile ittifak kurulması
E) Orta Asya'nın tamamen Araplaşması
Abbasi halifeleri, Türklerin askeri yeteneklerinden faydalanmak amacıyla çeşitli uygulamalar başlatmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalardan biri değildir?
A) Türklerden oluşan özel muhafız birlikleri oluşturulması
B) Bizans sınırına Türk askerlerinin yerleştirilmesi
C) Bağdat'ın kuzeyinde Türkler için özel bir şehir (SamarrA) kurulması
D) Devlet yönetiminde Türklere önemli görevler verilmesi
E) Arapların yönetimdeki etkinliğinin artırılması
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin doğuşu ve gelişimiyle ilgili *yanlış* bir bilgidir?
A) Mescid ve camiler, İslamiyet'in ilk dönemlerinden itibaren eğitim kurumu olarak kullanılmıştır.
B) Beytü'l-Hikme, Abbasiler Dönemi'nde kurulmuş ve antik dönem eserlerinin tercüme edildiği bir merkez olmuştur.
C) Kur'an, Müslümanları düşünmeye ve akletmeye teşvik etmemiştir.
D) Nizamiye Medreseleri, Büyük Selçuklu Devleti zamanında kurulmuştur.
E) Endülüs, İslam medeniyetinin Avrupa'ya aktarılmasında önemli bir rol oynamıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Beytü'l-Hikme'de yetişen bilim insanlarından biri *değildir*?
A) Kindi B) Harezmi C) İbn Sina D) Ömer Hayyam E) İbn Rüşd
Gazali'nin hayatında eşkıyaların saldırısı sonucu yaşadığı olay, onun hangi alanda gelişim göstermesinde önemli bir dönüm noktası olmuştur?
A) Siyasi görüşlerinin şekillenmesinde
B) Hukuk alanındaki bilgisinin artmasında
C) Felsefi düşüncelerinin derinleşmesinde
D) Bilgiyi ezberleme ve hafızaya alma becerisinin gelişmesinde
E) Tıp alanındaki çalışmalarının yoğunlaşmasında
İbn Rüşd'ün Batı dünyasındaki etkisi göz önüne alındığında, aşağıdaki ifadelerden hangisi onun önemini en iyi şekilde vurgular?
A) İslam dünyasında felsefenin yaygınlaşmasını sağlamıştır.
B) Astronomi alanında yaptığı gözlemlerle tanınmıştır.
C) Aristo'nun eserlerini yorumlayarak Batı düşüncesini etkilemiştir.
D) Tıp alanındaki çalışmalarıyla Avrupa'da sağlık sistemini geliştirmiştir.
E) İslam sanatının Batı'da tanınmasına öncülük etmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi, bozkır coğrafyasının Türk topluluklarının yaşam tarzı üzerindeki etkilerinden biri *değildir*?
A) Tarımın gelişmesi ve yaygınlaşması
B) Konar-göçer yaşamın benimsenmesi
C) Hayvancılığın temel geçim kaynağı olması
D) Savaşçı özelliklerin gelişmesi
E) Atın sosyal ve askeri hayatta önemli bir yere sahip olması
Aşağıdakilerden hangisi Mete Han'ın ordu teşkilatında yaptığı yeniliklerden biridir?
A) Ücretli yabancı askerlerden oluşan bir ordu kurması
B) Orduda kadınların askerlik yapmasını yasaklaması
C) Onlu sistemi hayata geçirmesi
D) Ordunun başına hanedan üyelerini getirmesi uygulamasını kaldırması
E) Savaşlarda sadece piyadeleri kullanmaya başlaması
Aşağıdakilerden hangisi eski Türk toplumunun sosyal yapısını oluşturan unsurlardan biri *değildir*?
A) Aile birliği - Urug B) Boy - Ok
C) Millet - Budun D) Devlet - İl
E) Hukuk - Töre
Aşağıdakilerden hangisi Mete Han'ın, kavimleri bir aile gibi birleştirme amacına yönelik *doğrudan* bir sebep olarak gösterilemez?
A) Siyasi birliği güçlendirmek
B) Askeri gücü artırmak
C) Ekonomik kaynakları genişletmek
D) Kültürel homojenliği sağlamak
E) Toplumsal dayanışmayı artırmak
I. Kök Türk Devleti'nde görülen ikili teşkilatın (Doğu ve Batı şeklinde yönetilmesi) Türk siyasi hayatına etkileri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Devletin daha geniş coğrafyalara yayılmasını kolaylaştırması
B) Merkezi otoritenin güçlenerek devletin daha uzun ömürlü olmasını sağlaması
C) Farklı bölgelerin daha etkin yönetilmesini sağlaması
D) Yönetimde yaşanan anlaşmazlıkların devletin bölünmesine yol açabilmesi
E) Kültürel farklılıkların ve bölgesel çıkarların devlet yönetiminde etkili olabilmesi
Aşağıdakilerden hangisi, ilk Türk devletlerindeki "ülüş" kavramının anlamlarından biri değildir?
A) Pay B) Hisse C) Nasip D) Vergi E) Kısmet
Roma İmparatorluğu'nun Kavimler Göçü öncesindeki zayıflamasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmamıştır?
A) Askerî harcamaların artması
B) Dinî mücadelelerin yaşanması
C) Sasanilerle yapılan savaşlar
D) Ticaret yollarının güvenliğinin sağlanması
E) Geçim kaynaklarının yetersizliği
Aşağıdakilerden hangisi Attila'nın Doğu Roma İmparatorluğu ile imzaladığı Margus Antlaşması'nın maddelerinden biri değildir?
A) Bizans İmparatorluğu'nun Hunlara bağlı kavimlerle antlaşma yapmaması
B) Hunlardan kaçanlara sığınma hakkı verilmemesi
C) Bizans'ın ödediği yıllık verginin iki katına çıkarılması
D) Ticari ilişkilerin belirli sınır kasabalarında devam etmesi
E) Bizans'ın Karadeniz ticaretinde serbest olması
Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Arap Yarımadası'nda "Cahiliye Dönemi" olarak adlandırılan dönemin sebeplerinden biri değildir?
A) İnsanların okuma yazma bilmemesi ve bilgisizliğin yaygın olması
B) Bedeviliğin yaygın olması ve medeniyet bakımından geri kalınması
C) Putlara tapılması ve dini inanç birliğinin olmaması
D) Kadınlara yönelik kötü tutumların sergilenmesi ve haklarının kısıtlanması
E) Merkezi bir devletin kurulması ve siyasi istikrarın sağlanması
İslamiyet öncesi Arap Yarımadası'nda siyasi birlik yoktu ve toplum kabileler halinde yaşıyordu. Bu durum, Cahiliye Dönemi'nin temel özelliklerinden biridir. Diğer seçenekler ise Cahiliye Dönemi'nin karakteristik özelliklerini yansıtmaktadır.
İslamiyet öncesi Arap Yarımadası'nda ekonomik hayat büyük ölçüde ticarete dayanmaktaydı. Aşağıdakilerden hangisi bu ticari faaliyetlerin gerçekleştirildiği ve aynı zamanda sosyal ve kültürel etkileşimlerin yaşandığı önemli merkezlerden biriydi?
A) Köle pazarları B) Panayırlar
C) Tarım alanları D) Hayvan otlakları
E) Askeri garnizonlar
İslamiyet öncesi Arap panayırları, sadece ticari faaliyetlerin değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel etkileşimlerin de yoğun olarak yaşandığı önemli merkezlerdi. Bu panayırlarda kabileler arasındaki sorunlar çözülür, şiirler okunur, edebi sohbetler yapılırdı.
Aşağıdakilerden hangisi Veda Hutbesi'nde yer alan ve günümüz insan hakları evrensel beyannamesi ile örtüşen bir ilke değildir?
A) Herkesin mirastan hissesinin ayrılması
B) Faizin her türlüsünün kaldırılması
C) Kadınların haklarının gözetilmesi
D) Bütün Müslümanların kardeş olması
E) Irk ve renk ayrımının reddedilmesi
Veda Hutbesi'nde mirastan bahsedilmesi, hak sahiplerinin haklarının belirlenmesiyle ilgilidir. Ancak bu doğrudan İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'ndeki temel hak ve özgürlüklerle birebir örtüşen bir ilke değildir. Diğer seçenekler (faizin kaldırılması, kadın hakları, kardeşlik, ırk ayrımının reddi) ise insan haklarıyla doğrudan ilişkilidir.
Dört Halife Dönemi'nde fethedilen bölgelerde uygulanan politikalarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Fetihler savaş yoluyla yapılmıştır.
B) İnsanlara din ve ibadet özgürlüğü tanınmıştır.
C) Fetihlerde stratejik ve ekonomik çıkarlar gözetilmiştir.
D) Bazı bölgeler barış yoluyla ele geçirilmiştir.
E) İslam'ın yayılmasına engel olan bölgelere askeri seferler düzenlenmiştir.
Metinde bazı bölgelerin savaş yoluyla, bazılarının ise barış yoluyla fethedildiği belirtilmektedir. Bu nedenle tüm fetihlerin savaş yoluyla yapıldığı ifadesi doğru değildir.
Aşağıdakilerden hangisi Muaviye döneminde gerçekleştirilen fetih hareketlerinden biri *değildir*?
A) Anadolu'da İstanbul'un kuşatılması
B) Türkistan'da Kâbil ve Buhara'nın ele geçirilmesi
C) Kuzey Afrika'da Berberilerle mücadele edilmesi
D) İspanya'nın fethi
E) Rodos ve Sakız adalarının alınması
İspanya'nın fethi, Emeviler Dönemi'nde, Muaviye'den sonraki dönemde başlamıştır (711 yılında Tarık bin Ziyad tarafından). Diğer seçeneklerdeki fetihler ise Muaviye döneminde gerçekleşmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Kerbela Olayı'nın sonuçlarından biri *değildir*?
A) Hz. Hüseyin ve ailesinin şehit edilmesi
B) Müslümanlar arasında derin bir üzüntüye yol açması
C) Şiî ve Sünnî ayrılığının belirginleşmesi
D) Emevi hanedanlığına karşı tepkinin artması Muaviye'nin halifelikten azledilmesi.
E) Yezid'e karşı muhalif bir tutum sergilenmesi
Muaviye, Kerbela olayından önce vefat etmiştir. Kerbela olayı, Muaviye'nin oğlu Yezid'in halifeliği döneminde yaşanmıştır. Diğer seçenekler Kerbela olayının sonuçları arasındadır.
Talas Savaşı'nın (751) Türkler açısından en önemli sonuçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) İslamiyet'in Türkler arasında yayılmaya başlaması
B) Çin İmparatorluğu'nun yıkılması
C) Abbasi Devleti'nin zayıflaması
D) Bizans İmparatorluğu ile ittifak kurulması
E) Orta Asya'nın tamamen Araplaşması
Talas Savaşı, Türklerin İslam dünyasıyla etkileşimini artırmış ve İslamiyet'in Türkler arasında yayılmasının zeminini hazırlamıştır. Bu savaş, Türklerin İslam'ı daha yakından tanımalarına ve benimsemelerine yol açmıştır.
Abbasi halifeleri, Türklerin askeri yeteneklerinden faydalanmak amacıyla çeşitli uygulamalar başlatmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalardan biri değildir?
A) Türklerden oluşan özel muhafız birlikleri oluşturulması
B) Bizans sınırına Türk askerlerinin yerleştirilmesi
C) Bağdat'ın kuzeyinde Türkler için özel bir şehir (SamarrA) kurulması
D) Devlet yönetiminde Türklere önemli görevler verilmesi
E) Arapların yönetimdeki etkinliğinin artırılması
Abbasi halifeleri, Türklerin gücünü denge unsuru olarak kullanmış ve zamanla devlet yönetiminde Türklere önemli roller vermiştir. Arapların yönetimdeki etkinliğinin artırılması, bu dönemin politikaları arasında yer almamaktadır. Aksine, İranlıların ve Arapların etkisine karşı Türkler denge unsuru olarak kullanılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin doğuşu ve gelişimiyle ilgili *yanlış* bir bilgidir?
A) Mescid ve camiler, İslamiyet'in ilk dönemlerinden itibaren eğitim kurumu olarak kullanılmıştır.
B) Beytü'l-Hikme, Abbasiler Dönemi'nde kurulmuş ve antik dönem eserlerinin tercüme edildiği bir merkez olmuştur.
C) Kur'an, Müslümanları düşünmeye ve akletmeye teşvik etmemiştir.
D) Nizamiye Medreseleri, Büyük Selçuklu Devleti zamanında kurulmuştur.
E) Endülüs, İslam medeniyetinin Avrupa'ya aktarılmasında önemli bir rol oynamıştır.
Kur'an'da birçok ayet, insanları düşünmeye, akletmeye ve evreni gözlemlemeye teşvik etmektedir. "Düşünmez misiniz?", "Akletmiyor musunuz?", "Bakmaz mısınız?" gibi ifadeler bu teşviklerin örnekleridir.
Aşağıdakilerden hangisi Beytü'l-Hikme'de yetişen bilim insanlarından biri *değildir*?
A) Kindi B) Harezmi C) İbn Sina D) Ömer Hayyam E) İbn Rüşd
Ömer Hayyam, Büyük Selçuklu Devleti döneminde yaşamış ve daha çok Celali takviminin hazırlanmasında rol oynamıştır. Beytü'l-Hikme ise Abbasi Halifesi el-Me'mun tarafından kurulmuştur.
Gazali'nin hayatında eşkıyaların saldırısı sonucu yaşadığı olay, onun hangi alanda gelişim göstermesinde önemli bir dönüm noktası olmuştur?
A) Siyasi görüşlerinin şekillenmesinde
B) Hukuk alanındaki bilgisinin artmasında
C) Felsefi düşüncelerinin derinleşmesinde
D) Bilgiyi ezberleme ve hafızaya alma becerisinin gelişmesinde
E) Tıp alanındaki çalışmalarının yoğunlaşmasında
Eşkıyaların saldırısı ve ders notlarının kaybı, Gazali'yi bilgiyi sadece yazılı kaynaklarda bırakmak yerine hafızasına yerleştirmeye teşvik etmiştir. Bu olay, onun ezberleme ve hafızaya alma yeteneğini geliştirmesinde önemli bir rol oynamıştır.
İbn Rüşd'ün Batı dünyasındaki etkisi göz önüne alındığında, aşağıdaki ifadelerden hangisi onun önemini en iyi şekilde vurgular?
A) İslam dünyasında felsefenin yaygınlaşmasını sağlamıştır.
B) Astronomi alanında yaptığı gözlemlerle tanınmıştır.
C) Aristo'nun eserlerini yorumlayarak Batı düşüncesini etkilemiştir.
D) Tıp alanındaki çalışmalarıyla Avrupa'da sağlık sistemini geliştirmiştir.
E) İslam sanatının Batı'da tanınmasına öncülük etmiştir.
İbn Rüşd, Batı'da Averroes olarak bilinir ve Aristo'nun en büyük yorumcusu olarak kabul edilir. Eserleri Latinceye çevrilmiş ve "Latin İbn Rüşdcülük" adıyla bir felsefe ekolü oluşturmuştur. Bu durum, onun Batı düşüncesi üzerindeki etkisini açıkça göstermektedir.
Aşağıdakilerden hangisi, bozkır coğrafyasının Türk topluluklarının yaşam tarzı üzerindeki etkilerinden biri *değildir*?
A) Tarımın gelişmesi ve yaygınlaşması
B) Konar-göçer yaşamın benimsenmesi
C) Hayvancılığın temel geçim kaynağı olması
D) Savaşçı özelliklerin gelişmesi
E) Atın sosyal ve askeri hayatta önemli bir yere sahip olması
Bozkır coğrafyası, tarım için elverişli olmadığından, Türk toplulukları hayvancılık ve konar-göçer yaşam tarzını benimsemişlerdir. Savaşçı özellikler ve atın önemi de bu coğrafyanın etkileri arasındadır.
Aşağıdakilerden hangisi Mete Han'ın ordu teşkilatında yaptığı yeniliklerden biridir?
A) Ücretli yabancı askerlerden oluşan bir ordu kurması
B) Orduda kadınların askerlik yapmasını yasaklaması
C) Onlu sistemi hayata geçirmesi
D) Ordunun başına hanedan üyelerini getirmesi uygulamasını kaldırması
E) Savaşlarda sadece piyadeleri kullanmaya başlaması
Mete Han, ordusunu onlu sisteme göre düzenleyerek (tümen, bin, yüz, on), disiplinli ve etkili bir askeri yapı oluşturmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi eski Türk toplumunun sosyal yapısını oluşturan unsurlardan biri *değildir*?
A) Aile birliği - Urug B) Boy - Ok
C) Millet - Budun D) Devlet - İl
E) Hukuk - Töre
Metinde Türk toplumunun sosyal yapısını oluşturan unsurlar aile (Oguş), aile birliği (Urug), boy (Ok), millet (Budun) ve devlet (İl) olarak belirtilmiştir. Töre ise hukuk kurallarını ifade eder, sosyal yapının bir unsuru değildir.
Aşağıdakilerden hangisi Mete Han'ın, kavimleri bir aile gibi birleştirme amacına yönelik *doğrudan* bir sebep olarak gösterilemez?
A) Siyasi birliği güçlendirmek
B) Askeri gücü artırmak
C) Ekonomik kaynakları genişletmek
D) Kültürel homojenliği sağlamak
E) Toplumsal dayanışmayı artırmak
Mete Han'ın öncelikli amacı siyasi birliği sağlamak, askeri gücü artırmak, ekonomik kaynakları genişletmek ve toplumsal dayanışmayı güçlendirmek olmuştur. Kültürel homojenlik bu birliğin dolaylı bir sonucu olabilir ancak doğrudan bir sebep olarak gösterilemez.
I. Kök Türk Devleti'nde görülen ikili teşkilatın (Doğu ve Batı şeklinde yönetilmesi) Türk siyasi hayatına etkileri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Devletin daha geniş coğrafyalara yayılmasını kolaylaştırması
B) Merkezi otoritenin güçlenerek devletin daha uzun ömürlü olmasını sağlaması
C) Farklı bölgelerin daha etkin yönetilmesini sağlaması
D) Yönetimde yaşanan anlaşmazlıkların devletin bölünmesine yol açabilmesi
E) Kültürel farklılıkların ve bölgesel çıkarların devlet yönetiminde etkili olabilmesi
İkili teşkilat, geniş coğrafyalarda yönetimi kolaylaştırsa da, merkezi otoriteyi zayıflatabilir ve taht kavgalarına yol açarak devletin bölünmesine neden olabilir. Bu durum, Kök Türk Devleti'nin Batı ve Doğu olarak ikiye ayrılmasıyla örneklendirilebilir.
Aşağıdakilerden hangisi, ilk Türk devletlerindeki "ülüş" kavramının anlamlarından biri değildir?
A) Pay B) Hisse C) Nasip D) Vergi E) Kısmet
"Ülüş", Türklerde Tanrı tarafından kağana verilen iktisadi güç ve bereketin simgesi olup, halka dağıtılan pay, hisse, nasip ve kısmet anlamına gelir. Vergi ise devletin halktan topladığı bir gelir kaynağıdır ve "ülüş" kavramıyla doğrudan ilişkili değildir.
Roma İmparatorluğu'nun Kavimler Göçü öncesindeki zayıflamasında aşağıdakilerden hangisi etkili olmamıştır?
A) Askerî harcamaların artması
B) Dinî mücadelelerin yaşanması
C) Sasanilerle yapılan savaşlar
D) Ticaret yollarının güvenliğinin sağlanması
E) Geçim kaynaklarının yetersizliği
Metinde Roma İmparatorluğu'nun zayıflama nedenleri arasında dinî mücadeleler, iç karışıklıklar, Sasanilerle mücadeleler, askerî harcamalar ve geçim kaynaklarının yetersizliği sayılmıştır. Ticaret yollarının güvenliğinin sağlanması ise zayıflamaya neden olan bir faktör değildir, aksine imparatorluğun ekonomik gücünü destekleyebilecek bir unsurdur.
Aşağıdakilerden hangisi Attila'nın Doğu Roma İmparatorluğu ile imzaladığı Margus Antlaşması'nın maddelerinden biri değildir?
A) Bizans İmparatorluğu'nun Hunlara bağlı kavimlerle antlaşma yapmaması
B) Hunlardan kaçanlara sığınma hakkı verilmemesi
C) Bizans'ın ödediği yıllık verginin iki katına çıkarılması
D) Ticari ilişkilerin belirli sınır kasabalarında devam etmesi
E) Bizans'ın Karadeniz ticaretinde serbest olması
Metinde Margus Antlaşması'nın maddeleri belirtilmiştir. Seçeneklerdeki A, B, C ve D şıkları antlaşma maddeleri arasında yer alırken, Bizans'ın Karadeniz ticaretinde serbest olması gibi bir madde bulunmamaktadır.
Tarihsel süreç içerisinde toplumların sosyal, siyasi ve kültürel yapılarındaki değişim ve sürekliliği fark eder.
İlk Müslüman devletleri ve medeniyetinin ortaya çıkışını ve gelişimini etkileyen faktörleri analiz eder.
İslam medeniyetinin temel değerlerini ve bu değerlerin evrensel insan haklarıyla ilişkisini değerlendirir.
Dört Halife Dönemi'ndeki fetihlerin nedenlerini, sonuçlarını ve İslam medeniyetinin yayılmasındaki rolünü analiz eder.
İslam medeniyetinin yayılma alanlarını ve etkilerini değerlendirir.
İslam tarihinde yaşanan siyasi ve itikadi ayrılıkların nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir.
Türk-İslam etkileşiminin başlamasında etkili olan faktörleri değerlendirir.
Abbasi Devleti'ndeki Türklerin siyasi ve askeri rollerini açıklar.
İslam medeniyetinin doğuşu ve gelişim sürecini anlar.
İslam medeniyetinin bilim ve düşünce alanındaki gelişmelerini değerlendirir.
Türk-İslam bilim insanlarının bilimsel gelişime katkılarını değerlendirir. (Gazali'nin bilimsel yöntemlere yaklaşımını analiz edebilme)
Türk-İslam bilim insanlarının bilimsel gelişime katkılarını değerlendirir. (İbn Rüşd'ün felsefe ve bilim alanlarındaki etkisini analiz edebilme)
Türklerin coğrafya ile etkileşimini analiz eder.
İlk Türk devletlerindeki askeri yapıyı değerlendirir.
Türk devletlerinde toplum yapısının ve sosyal tabakalaşmanın özelliklerini kavrar.
İlk Türk devletlerindeki siyasi örgütlenme biçimlerini ve yönetim anlayışını analiz eder.
Türk devletlerinde görülen yönetim anlayışlarını ve bunların siyasi sonuçlarını değerlendirir.
İlk Türk devletlerindeki sosyal ve ekonomik yapıyı analiz eder.
Avrupa tarihini etkileyen önemli olayları (Kavimler Göçü) ve bu olayların sonuçlarını analiz eder.
İlk Çağ'da ve Orta Çağ'da Türklerin dünya tarihindeki rolünü ve etkilerini değerlendirir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.